綜合實(shí)踐說(shuō)課課件
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我說(shuō)課的題目是《變廢為寶》。下面我從六個(gè)方面向大家介紹這節課。
一、課題的提出
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實(shí)踐性課程，選題必須以學(xué)生為本，聯(lián)系學(xué)生的生活，選擇具有社會(huì )性、趣味性、實(shí)踐性、探究性的主題，盡量為學(xué)生提供一個(gè)展示才華、發(fā)揮潛能的機會(huì )。
目前，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)嚴重影響了社會(huì )的發(fā)展，引起各界的廣泛關(guān)注，為了讓學(xué)生了解環(huán)境現狀，增加環(huán)保意識，設計了本次活動(dòng)。通過(guò)本次《變廢為寶》活動(dòng)讓學(xué)生從自我做起，從現在做起，有意識地進(jìn)行廢物利用，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。
二、活動(dòng)目標
根據《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標準》以及初三年級學(xué)生的特點(diǎn)，我從知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度，確定了本次活動(dòng)的目標。
(一)、知識目標
讓學(xué)生了解我們生活環(huán)境的現狀，獲得的對自然、對社會(huì )、對自我以及對文化的認識和經(jīng)驗。
(二)、能力目標
1、學(xué)生通過(guò)搜集各種廢舊材料，將其加工成工藝品，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力。
2、培養學(xué)生從日常生活中發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。
(三)、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、培養學(xué)生的認真做事、勇于創(chuàng )新的態(tài)度
2、培養學(xué)生的團結協(xié)作精神。
3、提高學(xué)生的評價(jià)和鑒賞能力。
三、活動(dòng)準備
(一)、教師準備：多媒體課件、獎品、教師作品。
(二)、學(xué)生準備：1、各種廢舊材料、制作工具。
2、分成六組。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)、了解我們的環(huán)境(4分鐘)
1、圖片資料
2、文字資料
目前，我國的668座城市中，2/3已經(jīng)被垃圾包圍。據有關(guān)專(zhuān)家介紹，由于我國現有的垃圾處理場(chǎng)數量和規模遠不能適應城市垃圾增長(cháng)的要求，我國歷年堆放未及時(shí)處理的垃圾已經(jīng)占用了大量的農田，而且還在逐年遞增。垃圾已經(jīng)成為城市“腫瘤”。
通過(guò)了解環(huán)境現狀，增強學(xué)生對社會(huì )、對自我的責任感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在生活中發(fā)現問(wèn)題，并主動(dòng)去解決問(wèn)題。
(二)、精品欣賞(6分鐘)
1、變廢為寶的故事
猶太人斯塔克把自由女神像翻新扔下的大堆廢料加工成小自由女神像，讓這堆廢料變成了350萬(wàn)美金，使磅銅的價(jià)格整整翻了1萬(wàn)倍。
義烏人毛應理將新疆人做果脯剩的杏核炒熟出售，每年創(chuàng )造800萬(wàn)元的收入。
湖南省稻農黃大眾，將制藥廠(chǎng)廢棄的`藥渣制成了優(yōu)質(zhì)的有機腐殖土，賣(mài)給菜商，從1998年到2006年近8年時(shí)間，為九芝堂藥業(yè)集團“銷(xiāo)納”了約六七千噸藥渣廢棄物。
2、請同學(xué)們先來(lái)看大屏幕，一起來(lái)欣賞幾件作品。
3、作品欣賞。
欣賞變廢為寶的故事和作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作的激情。
(三)、變廢為寶(20分鐘)
學(xué)生獨立或者合作完成作品。通過(guò)親歷實(shí)踐過(guò)程，培養學(xué)生認真做事、勇于創(chuàng )新的態(tài)度，團結協(xié)作的精神，提高動(dòng)手操作能力。
(四)、成果展示、評價(jià)(10分鐘)
1、學(xué)生在小組內展示自己的作品，每個(gè)小組評選2-3件作品參加班級評選。
2 、班級評選，請老師和學(xué)生當評委選出一等獎一名;二等獎兩名;三等獎三名。
3 、為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品，其他學(xué)生頒發(fā)紀念品。
通過(guò)對作品的評價(jià)，學(xué)生之間互相欣賞，互相學(xué)習，提高了評定和鑒賞能力。
(五)、結束語(yǔ)(5分鐘)
教師總結本次活動(dòng)。教師通過(guò)對本次活動(dòng)的回顧與總結，肯定學(xué)生在活動(dòng)中的表現。讓學(xué)生的進(jìn)一步樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，培養學(xué)生“廢物利用”“變廢為寶”的意識。
五、活動(dòng)延伸
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生養成“變廢為寶”“廢物利用”的習慣，健康、簡(jiǎn)約的生活。
六、活動(dòng)反思
通過(guò)組織這一綜合實(shí)踐活動(dòng)，我深深地體會(huì )到以下幾點(diǎn)：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生走向生活，了解社會(huì )的重要途徑，它需要學(xué)校、社會(huì )多方面的支持與配合。
2、由于時(shí)間、材料、工具的限制，一節課不可能把作品做得那么完美，關(guān)鍵是培養學(xué)生的環(huán)保意識和理念。
3、教師要引導學(xué)生善于利用身邊的資源，為自己的學(xué)習服務(wù)。讓學(xué)生明白，生活處處有知識，知識就在生活中。
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