高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件（精選6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件 篇1
一、教師介紹
班上的三位老師我想家長(cháng)已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡(jiǎn)單的介紹，我是班長(cháng)，我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗了，帶走過(guò)4批孩子，負責班上的所有事情，任何問(wèn)題都可以和我來(lái)溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛(ài)孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的出來(lái)。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情，可以說(shuō)算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。
二、上學(xué)期幼兒基本情況總結
本班有30名幼兒，其中男孩16名，女孩14名，年齡在xx年2月——xx年8月。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班的各項能力都有所提高。
1、通過(guò)上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達能力強，大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。
2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐漸適應了集體生活。
3、早上入園能主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”晚上離園說(shuō)“再見(jiàn)”
當然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規上，培養好孩子的生活常規是由為重要的。通過(guò)上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達能力強在這里我想說(shuō)的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)心，幼兒園的培養，更離不開(kāi)家庭的熏陶。
1）而培養孩子良好的生活習慣
特別需要成人在教育上要求一致，現在都是六個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，在班上我們三位老師的教育要求也是統一的，在家也要這樣�，F在的孩子都很聰明，他知道誰(shuí)厲害，誰(shuí)寵著(zhù)他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴格要求時(shí)，奶奶卻說(shuō)：“就這么一個(gè)孩子，從小讓他干這干那，于心何忍�！备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤�，爺爺說(shuō)了：“孩子還小。動(dòng)作慢，還是我來(lái)做好了�！遍L(cháng)時(shí)間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，一個(gè)小孩兩個(gè)樣，良好的生活習慣很難養成。為此，我們在這里，希望家長(cháng)盡量讓孩子自己管理自己的生活，學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。我想為家長(cháng)提出這幾句話(huà)，孩子想做的事情鼓勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會(huì )的事情引導孩子學(xué)著(zhù)做，孩子能做事情督促孩子堅持做。例如在家培養幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時(shí)候，我們班來(lái)的孩子比較多，大部分孩子都不會(huì )自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著(zhù)，會(huì )脫穿的孩子看著(zhù)老師幫助不會(huì )的，自己不動(dòng)手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過(guò)來(lái)，我通過(guò)短信平臺告訴家長(cháng)，請家長(cháng)配合。有些孩子經(jīng)過(guò)指導有了很大的進(jìn)步。到現在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動(dòng)手，跑圖書(shū)區溜達去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強指導。只有經(jīng)家長(cháng)們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。
2）不要對孩子提出的要求完全都答應
讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長(cháng)時(shí)間。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺(jué)，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動(dòng)的孩子家長(cháng)就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。
3）還應多培養孩子的傾聽(tīng)能力
傾聽(tīng)：認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習慣），別人的談話(huà)，學(xué)會(huì )尊重別人。鼓勵孩子用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望（有的孩子對于老師的提問(wèn)只是搖頭或點(diǎn)頭。）有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)你。多給孩子說(shuō)的機會(huì )，多鍛煉。為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì )，增強自信心和自尊心。
因為咱們現在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說(shuō)話(huà)要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng)，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應，或培養她重復媽媽之前說(shuō)的話(huà)，都可以幫助他提高注意力和傾聽(tīng)能力。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛(ài)動(dòng)手，這家長(cháng)也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛(ài)在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí)，或上興趣班時(shí)，還是會(huì )湊在一起，難免會(huì )有打鬧的現象，所以我們老師和家長(cháng)如果發(fā)現有攻擊性的行為，第一時(shí)間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的�，F在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰(shuí)也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢(qián)事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長(cháng)理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。
4）交往活動(dòng)：
現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著(zhù)太多的愛(ài)，一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉，事事依著(zhù)他，至使有的孩子不會(huì )與同伴交往，有時(shí)會(huì )發(fā)生爭搶?zhuān)恢t讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。愿意參加各項集體活動(dòng)，逐步適應集體生活。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5）抗挫折能力的培養：
現在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評的話(huà)，大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà)，有些家長(cháng)也希望老師你多表?yè)P一下自己的孩子，我們理解家長(cháng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來(lái)，這需要家長(cháng)的支持與配合，希望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子，適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P，還能勇敢的接受批評，不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài)。
其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長(cháng)處，優(yōu)點(diǎn)，我們要多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，現在的孩子個(gè)體差異都很大，不用太過(guò)于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。
三、介紹本學(xué)期一日生活安排
所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)。下面我向大家介紹一下。
1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時(shí)間，以后天氣也暖和了，希望家長(cháng)在這段時(shí)間送幼兒來(lái)園。您如果沒(méi)有事情和老師說(shuō)，可以鼓勵幼兒自己走到老師這，或班里。
2、8：00-8：30是早餐時(shí)間，如果幼兒來(lái)園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來(lái)園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。
3、8：30-9：10是活動(dòng)區時(shí)間幼兒可以自選活動(dòng)區，有圖書(shū)區、美工區、建筑區、娃娃家、益智區、拼插區等等
4、9：10-9：15 喝水，入廁時(shí)間
5、9：15-9：35 教育活動(dòng)時(shí)間
6、9：35-10：00 喝奶，入廁，準備戶(hù)外時(shí)間
7、10：00-11：00 戶(hù)外時(shí)間，這段時(shí)間有做操、集體活動(dòng)、分散活動(dòng)。
8、11：00-11：20 餐前準備，入廁，盥洗等等
9、11：20-11：50 午餐時(shí)間，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí)，所以希望幼兒在家，家長(cháng)也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間，有的孩子吃飯慢，不是因為不愛(ài)吃，而是吃飯時(shí)總發(fā)愣，走神，就會(huì )影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會(huì )影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應該能獨立進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現像，在家的時(shí)候可以引導她，提醒他吃飯要看著(zhù)自己的碗吃，不要東張西望等等。
10、12：00-14：15 午睡時(shí)間，希望周末在家也這個(gè)時(shí)間睡午覺(jué)
11、14：15-15：00 起床，自己穿衣服。喝水，吃午點(diǎn)，時(shí)間
12、15：00-15：20 藝術(shù)活動(dòng)、小的集體活動(dòng)
13、15：20-15：25 喝水，入廁
14、15：25-16：00 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
15、16：00-16：20 盥洗，餐前準備時(shí)間
16、16：20-16：50 晚飯時(shí)間
17、17：00 離園
四、介紹小班下學(xué)期發(fā)展目標：
對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
具體措施、目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
五、本學(xué)期的教學(xué)內容
本學(xué)期班里的主題活動(dòng)是《人體的秘密》、《美麗的春天》。
《人體的秘密》是通過(guò)活動(dòng)引導孩子認識自己，如何進(jìn)行自我保護，我長(cháng)大了、展示自己——知道我的本領(lǐng)、健康教育——了解怎樣做健康的人（愛(ài)護牙齒、不挑食、積極參加體育鍛煉）《美麗的春天》是通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗、春天的節日與節氣、植物的變化、有趣的動(dòng)物、等結合在一起幫助孩子們認識春天。
除了這兩大主題外，還穿插了一些小的活動(dòng)，如三八節感恩活動(dòng)、幫助有困難的人等等。
在主題活動(dòng)期間，我們有時(shí)會(huì )通知家長(cháng)配合我們搜集一些圖片或文字材料，也請家長(cháng)們能給予支持。我一直認為，現在給孩子們的知識，他們并不能馬上反應出得到的、接受的效果，而是在孩子以后成長(cháng)的幾年以致更長(cháng)的時(shí)間里，才逐漸顯現�，F在給他們的感官刺激越多、對孩子們今后的發(fā)展越有利。
小班在保教工作中，除了做好對幼兒的護理外，主要是培養孩子的興趣、引導他們良好的性格。前一段時(shí)間，有的家長(cháng)在博客里提到請老師把每天集體活動(dòng)的目標、過(guò)程告訴家長(cháng)、當看到類(lèi)似家長(cháng)這樣的問(wèn)題是，我都反思自己家長(cháng)工作沒(méi)有做到位。有些家長(cháng)認為學(xué)兒歌、歌舞才是上課、把課程的內容看的很重。其實(shí)像每日的集體活動(dòng)這些都是顯性?xún)热�，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分，大部分是隱性?xún)热�，是在一日生活中潛移默化的教育�?zhù)孩子們的。
如：教孩子怎樣端水杯接水、怎樣如廁洗手、怎樣搬小椅子、午睡的時(shí)候怎么拿拖鞋、睡覺(jué)上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規培養。
社會(huì )性中學(xué)會(huì )分享、我有玩具大家玩、懂得謙讓和專(zhuān)注性的培養等許多都不是1、2次活動(dòng)就能培養孩子形成的。而是在日�；顒�(dòng)中，教師的逐漸引導及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的，而且在幼兒園評價(jià)孩子并不是以學(xué)到知識為衡量標準的（到大班才是20以?xún)鹊募訙p法），而是用孩子的性格、個(gè)性、能力來(lái)衡量的。
這學(xué)期我們開(kāi)始培養幼兒的安全意識，也提醒家長(cháng)們來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、糖），危險的物品入園（鈕扣、硬幣等）如有帶來(lái)，請家長(cháng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。服裝盡可能整潔易穿。
�。ㄒ路隙嘤嗟呐滹椬詈貌鸬�，帽衫上的小紐扣。）
隨著(zhù)孩子的逐漸長(cháng)大，跑、跳等能力的提高，在玩的時(shí)候容易出現危險，像戶(hù)外前我們都給他們提要求告訴他們走、跑時(shí)要看著(zhù)別人，不能推、擠、不猛跑。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規則，從樓梯上，滑梯下，不推不擠互相謙讓。在體育鍛煉方面，在每年5、6月份都有一個(gè)體能測試，平衡木：按時(shí)間達標，單腿跳：中途不換腳，按米數達標，雙腳連續跳：過(guò)障礙物，往返跑，立定跳遠，投壘球：按米數。這些我們都會(huì )在平時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)用多種游戲形式完成，您平時(shí)帶孩子出去玩時(shí)也可以練練。
在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，避免暴飲暴食。要有良好的作息習慣。保健醫發(fā)現每周一小粉牌多，有些孩子可能外出喝水少上火多。
六、班里的藝術(shù)課
每周三下午是分組的班內藝術(shù)活動(dòng)舞蹈、美術(shù)
每周的一、二、四下午3：35——-4：05是英語(yǔ)活動(dòng)，白天上簽名
其他藝術(shù)活動(dòng)的待確認。
七、書(shū)籍介紹《幼兒生活難題教養策略》
這本書(shū)是針對幼兒生活健康問(wèn)題，難題進(jìn)行的一些好方法，好策略，有咱園老師健康組的老師編寫(xiě)的。是一本值得我們一起閱讀的書(shū)。
八、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)園地：班里的家長(cháng)園地有班內的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，育兒小文章我們也會(huì )定期更換，每月的活動(dòng)目標和每日所學(xué)的課程在計劃中也有顯現。
2、校訊通互動(dòng)平臺：班里的通知及需要家長(cháng)及時(shí)配合的內容，我們都會(huì )及時(shí)的給家長(cháng)發(fā)送消息。平臺的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到，如果您給孩子請假或其他事情，最好別發(fā)送到平臺是，直接發(fā)送到老師手機上。
3、班內博客：我們班的有些家長(cháng)在博客上非常的活躍，有些家長(cháng)把一些育兒困發(fā)上去，家長(cháng)們一起幫忙解決。有些家長(cháng)也把對幼兒園不太了解的事情說(shuō)出來(lái)，家長(cháng)們在上面也互相溝通交流，這些都非常的好，這正是我們開(kāi)辟博客的目的，我們班還有個(gè)神秘網(wǎng)管，定期為班里更換封面，希望我們能繼續保持！
我一直認為，做老師是一個(gè)良心活兒，做老師就要對得起自己的良心，把能做到的都做好，把孩子培養好是我們在一直不斷努力的目標。因為有家長(cháng)的信任和支持才幫助我有今天的成績(jì)。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我會(huì )像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長(cháng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好，謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件 篇2
一、活動(dòng)目的：
1讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的成長(cháng)、發(fā)展、變化情況、學(xué)習成績(jì)以及班級情況。
2讓家長(cháng)走進(jìn)孩子心靈，成為孩子的知心長(cháng)輩和朋友。
3虛心聽(tīng)取家長(cháng)對班級、學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議。
二、活動(dòng)流程：
1致歡迎辭
感謝各位家長(cháng)于百忙之中抽出時(shí)間，配合學(xué)校、老師參加家長(cháng)會(huì )，關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生。(建立意識：家庭教育直接、長(cháng)久、隨意，影響很大，所以家校合作尤為重要，使得對孩子的教育達到最優(yōu)。)
2介紹學(xué)校情況：
(1)學(xué)校近幾年取得的成就
(2)學(xué)校半軍事化管理對我校發(fā)展的重要性，如從就寢、內務(wù)問(wèn)題談起。
(3)“校園六不準”及其他事項
3介紹班級整體情況：
(1)全班57人，女生27人，男生31人。
(2)班委、學(xué)生會(huì )成員介紹，表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生干部。
4自己的管理理念，實(shí)施情況及效果：
(1)具體工作：結合學(xué)校管理和學(xué)生實(shí)際，以及操行分評分制度制定版規，嚴格按其執行，從學(xué)生的班級、宿舍的紀律、衛生，學(xué)習情況等方面體現。
(2)全體學(xué)生的精神面貌、思想品質(zhì)、班級建設等情況。(可從軍訓、廣播操、蒙古舞等談起，觀(guān)察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是開(kāi)朗了？積極向上了？)
5期中考試成績(jì)分析：公布前25名，介紹學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行全班總分析和各科分析。
6分析考試結果與自己理想的成績(jì)有差距的原因：
(1)入學(xué)不適應，從初中轉向高中。
(2)偏科，且自主學(xué)習能力不強。
(3)學(xué)生處于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。
(4)不能很快適應高中內容多、有深度、方法活、要求高的學(xué)習過(guò)程，自己學(xué)習不夠用心、勤奮、靈活、高效。
(5)自控能力差，自我管理能力差。
7學(xué)生、老師、家長(cháng)共同努力，使得學(xué)生改進(jìn)的措施：
(1)日常學(xué)習中，嚴格要求自己，提高自我管理能力，合理安排學(xué)習、生活，遵守校紀校規。
(2)提高個(gè)人修養，適時(shí)調節個(gè)人心理狀態(tài)，形成自信、積極、上進(jìn)的學(xué)習態(tài)度和性格魅力，健康、快樂(lè )得成長(cháng)。
(3)把握有限的時(shí)間勤奮學(xué)習，不要給自己的人生留下遺憾。
8給家長(cháng)的一點(diǎn)建議：
(1)有時(shí)間多陪陪孩子，溝通也是一種藝術(shù)，注意語(yǔ)氣和方式，你會(huì )收到意想不到效果�？梢远嗔牧男@生活中的其他事情，不要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山得提成績(jì)，弄得學(xué)生心理壓力很大，反而事倍功半。關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，有事及時(shí)與老師聯(lián)系。
(2)不嬌慣孩子，不要讓學(xué)生形成沒(méi)禮貌、自私的性格，學(xué)會(huì )尊重他人、提高素質(zhì)、吃苦耐勞、節約資源的優(yōu)良品質(zhì)。
(3)正確對待考試成績(jì)，不要給學(xué)生太大壓力，要找到?jīng)]考好的原因，思考改進(jìn)措施并落實(shí)。
9家長(cháng)討論問(wèn)題及經(jīng)驗交流：解決家庭教育中的普遍性問(wèn)題，使其他家長(cháng)得到啟發(fā)。
10對個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
11家長(cháng)對班級、學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件 篇3
家長(cháng)會(huì )目的：
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)認識到高年級教育在理念、教育方法和教育內容上與低年級的不同；認識到學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入心里強烈逆反的反抗期，在教育方法和時(shí)機上應該注意的問(wèn)題；認識到自己孩子在個(gè)性上的差異，明確教育的方向和方法；明確擁有正確的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度是為學(xué)生后續學(xué)習打下扎實(shí)的基礎；通過(guò)家校齊抓共管，確保孩子安全問(wèn)題。
教師導語(yǔ)：
各位家長(cháng)大家下午好！首先，請允許我代表六（1）班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會(huì )更有激情，孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力。下面我把本學(xué)期截至到目前為止的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報。
一、家長(cháng)簽到。
二、欣賞《20xx我們在一起》宣傳片
三、班主任主持活動(dòng)
1、介紹班級情況，學(xué)習致學(xué)生家長(cháng)的一封信。
2、學(xué)習人身傷害事故預防與處理條例。
3、學(xué)習好父母成就孩子的一生。
4、班級情況（班級里學(xué)生存在的問(wèn)題：）課件出示
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望，給家長(cháng)的建議，希望家長(cháng)能全力配合。
�。ㄒ唬├硐氲募议L(cháng)八條做法：
1.家長(cháng)要以身作則，為孩子做出表率
2.創(chuàng )造良好的家庭氛圍。
3.要允許孩子出錯。
4.放手讓孩子做他想做又能做的事。
5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。
6.讓孩子學(xué)會(huì )自己去判斷是非。
7.不要和別的孩子攀比。
8.有時(shí)間的話(huà)讀一點(diǎn)家庭教育方面的書(shū)籍。
�。ǘ槭裁春⒆硬辉概c父母交流，父母的話(huà)都不愿聽(tīng)？為什么孩子屢教不改？（給你們八條建議）課件出示
�。ㄈ┫Ｍ议L(cháng)配合一下幾點(diǎn)：（課件出示）
五、交流好父母成就孩子的一生，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、班級管理提出的寶貴意見(jiàn)和建議。
六、班主任寄語(yǔ)。
七、家長(cháng)會(huì )結束。
高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件 篇4
本次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)全部到會(huì )共13人，從這一點(diǎn)可以看出家長(cháng)對孩子的重視程度，從到會(huì )的家長(cháng)男女比例看基本對半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長(cháng)都帶了筆記本，很認真地邊聽(tīng)邊記，這說(shuō)明很多家長(cháng)都渴求著(zhù)教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。
本次家長(cháng)會(huì )有四項議程：
一：學(xué)�；厩闆r介紹；
二：班級基本情況介紹；
三：老師家長(cháng)共同努力；
四：家長(cháng)的意見(jiàn)及建議；
通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(cháng)應立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長(cháng)會(huì )來(lái)看，家長(cháng)面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀(guān)，育人觀(guān)，明白時(shí)代對人才的需要，是社會(huì )適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會(huì )考分的人，將來(lái)的文盲，不是沒(méi)有知識的人，而是不會(huì )學(xué)習的人，所以學(xué)會(huì )學(xué)習就顯得尤為重要，老師家長(cháng)應幫助孩子解決學(xué)習的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養孩子的意志品質(zhì)行為習慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。)但同時(shí)注意家長(cháng)教育中的兩個(gè)極端，一是過(guò)分溺愛(ài)一是過(guò)分遷就。建議家長(cháng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)分析交流許多家長(cháng)明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(cháng)十條建議的方式結束會(huì )議，也算是一個(gè)總結。
總之，我認為這是一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )，今后要改正以下幾方面會(huì )更好。一是形式更活潑一些，增加一些學(xué)生的特長(cháng)展示表演等。二是多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )，這次只安排了三個(gè)家長(cháng)，三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要。
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )了!通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，我深刻的意識到了，期末快到了，要好好學(xué)習。
我們的語(yǔ)文老師教導我們說(shuō)：“現在一定要復習、預習還要多做練習，多看作文書(shū)，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫(xiě)的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫(xiě)的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語(yǔ)言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視�！�
我們的數學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：“讓我們也要預習，鞏固以前的知識，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(cháng)督促孩子們改錯，做作業(yè)的情況，認真聽(tīng)講，上課認真聽(tīng)別人講話(huà)，不要開(kāi)小差，這一點(diǎn)請家長(cháng)配合。還有羅老師說(shuō)還有一個(gè)學(xué)好數學(xué)的法寶：興趣+良好的習慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì )愛(ài)上數學(xué)，還有就是數學(xué)格式，老師說(shuō)過(guò)，第一排寫(xiě)日期，第二排寫(xiě)幾頁(yè)、幾題，下一行才寫(xiě)答案，這是數學(xué)本的基本格式，還有就是預習和鞏固就要讓家長(cháng)配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績(jì)變的更好。
我覺(jué)得老師對我們的'信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復習，不預習，爸爸、媽媽買(mǎi)的練習不做，這是個(gè)不好的習慣，我希望聽(tīng)完這次的家長(cháng)會(huì )要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
希望大家一定不要貪玩，要好好讀書(shū)，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jì)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂(lè )樂(lè )的玩了，加油吧!讓我們一起努力。
高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件 篇5
很高興因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題。我們作為您孩子的老師，定會(huì )用我們的愛(ài)心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我們會(huì )用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識。同時(shí)，我們也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊?/p>
一、本學(xué)期孩子們的在校情況
孩子在校的表現在平時(shí)的家校聯(lián)系上也有所體現，今天就具體向各位匯報一下。
�。ㄒ唬┛荚嚽闆r和表現較好的…………
�。ǘ�、存在問(wèn)題
�。�1）部分學(xué)生學(xué)習目標不明確，學(xué)習干勁不足，學(xué)習計劃不能落實(shí)。
�。�2）學(xué)習方法不當，不會(huì )自主學(xué)習，只是等老師講，被動(dòng)地接受你。
�。�3）部分學(xué)生在自我管理上放松自己，不積極主動(dòng)，靠老師管著(zhù)盯著(zhù)，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！
�。�4）談戀愛(ài)上網(wǎng)、手機問(wèn)題。有些同學(xué)帶手機上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò )游戲的影響，成績(jì)大幅下滑。
�。�5）一部分學(xué)生組織紀律性差，有事有病不請假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現象。
�。�6）宿舍秩序：
二、孩子能力的培養離不開(kāi)家庭
分數很重要，能力更重要，孩子能力的培養離不開(kāi)父母，教育自然是從父母創(chuàng )造的環(huán)境中開(kāi)始的。家是培養孩子能力重要的場(chǎng)所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長(cháng)平時(shí)忙于掙錢(qián)，一有空就打打牌，平時(shí)對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績(jì)退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會(huì )造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的發(fā)展、對他們的將來(lái)有好處的事。
有些家長(cháng)以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀(guān)點(diǎn)，決定孩子的將來(lái)，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習慣的培養，真正有效的是抓孩子的習慣，也就是“養成教育”。當孩子養成各種好的習慣后，自然就等著(zhù)收獲成功。
這里給家長(cháng)們提點(diǎn)小要求：
�。�1）、在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書(shū)？至于學(xué)習上的話(huà)題，不要僅限于成績(jì)。要極力去發(fā)現能與孩子溝通的共同話(huà)題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請給孩子真誠的表?yè)P，但不要限于物質(zhì)上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見(jiàn)，使我們的工作做得更好。
�。�2）、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績(jì)，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或滿(mǎn)分，關(guān)注孩子錯的原因，更應關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。
�。�3）、有些同學(xué)在學(xué)習上確實(shí)有困難，應該利用假期補習。
�。�4）針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(cháng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在，有個(gè)別的學(xué)生家長(cháng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。
�。�5）要賞識自己的孩子。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的�？梢越o孩子們訂立適當的高考目標。激發(fā)他們的學(xué)習欲望。
家長(cháng)們，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì )感到力不從心，而我們則要面對每個(gè)班級50個(gè)孩子，其難度可想而知！如果家長(cháng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì )好很多。下面的時(shí)間家長(cháng)們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學(xué)生的在校表現，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長(cháng)們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯囊庖?jiàn)和建議，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。
高中家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀課件 篇6
一、指導思想
通過(guò)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養目標，學(xué)校近年來(lái)高考情況，了解自己的孩子在校的表現和成績(jì)，理解并支持學(xué)校的工作。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的緊密結合，充分調動(dòng)各方面教育的主動(dòng)性、積極性，形成教育合力，提高教育實(shí)效。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日
三、活動(dòng)安排
第一階段：學(xué)校集中會(huì )議
地點(diǎn)：學(xué)校大報告廳
時(shí)間：9點(diǎn)至10：30
參與人：全體家長(cháng)，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始。
2、觀(guān)看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國孝副校長(cháng)介紹年級、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長(cháng)代表發(fā)言。（家長(cháng)代表講話(huà)1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)講話(huà)，主要內容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女；家長(cháng)在家庭教育中注意事項；對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等等。）
5、學(xué)生代表發(fā)言。（在學(xué)校學(xué)習、生活、成長(cháng)中，對教師、家長(cháng)合理化建議等等）。
6、徐佑懷校長(cháng)致辭。
第二階段：分班活動(dòng)
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：10點(diǎn)40至12點(diǎn)
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長(cháng)、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長(cháng)檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長(cháng)的《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》，并回信。
4、家長(cháng)和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長(cháng)填寫(xiě)《家長(cháng)對學(xué)校工作意見(jiàn)或建議反饋表》。
四、準備事項
�。ㄒ唬┨幨覝蕚�
1、指示路線(xiàn)牌及標語(yǔ)：路線(xiàn)牌、校內歡迎、宣傳標語(yǔ)的策劃布置落實(shí)。
2、環(huán)境衛生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區衛生。
3、歡迎接待導引：選派學(xué)生會(huì )干部、志愿者在校門(mén)口列隊迎賓、引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調試及會(huì )前音樂(lè )播放：（播放音樂(lè )參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》等），茶水接待。
�。ǘ┠昙墱蕚�
1、制作發(fā)放《家長(cháng)會(huì )邀請函》、《家長(cháng)對學(xué)校工作意見(jiàn)或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )、軍訓拉練、各級各類(lèi)表彰、期中考試優(yōu)勝者。
�。ㄈ┌嗉墱蕚�
1、班主任精心準備發(fā)言稿，（班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績(jì)情況，班級存在的問(wèn)題，需要家長(cháng)支持配合的方面）。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀(guān)，內容充實(shí)；課桌、書(shū)籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設（治班理念、班訓班規、規章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等）。
4、學(xué)生提前寫(xiě)好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷（裝訂或用文件夾分科整理）。
五、活動(dòng)要求
1、本次家長(cháng)會(huì )是高一學(xué)生的第一次家長(cháng)會(huì )，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調會(huì )，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實(shí)做好、做細、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長(cháng)交流溝通時(shí)有針對性，要求班主任、科任老師切實(shí)了解每一名學(xué)生的學(xué)習情況，個(gè)性特性，長(cháng)處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強校園巡視管理，保證校園安全，督促機動(dòng)車(chē)有序擺放。
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