幼兒園大班安全用電課件

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　　幼兒園大班安全用電課件

　　教學(xué)形式：團體或小組教學(xué)

　　教師方式：行為辨析法 童謠游戲法

　　核心要素：電源座 照明燈 有危險 不要碰

　　小開(kāi)關(guān) 輕開(kāi)合 若手濕 切勿摸

　　活動(dòng)目標：

　　1. 讓幼兒掌握用電的安全知識，培養幼兒安全意識。

　　2. 養成幼兒良好的行為習慣。

　　活動(dòng)準備：“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。

　　基本過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 導入活動(dòng)：

　　1. 談話(huà)：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過(guò)這樣的標志，為什么再有點(diǎn)的`地方會(huì )貼有這樣的標志？

　　2. 引導幼兒舉例說(shuō)明電的用處，并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。

　　（二） 關(guān)鍵步驟：

　　1. 出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫(huà)面上的人做得對嗎？（參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊第58頁(yè)的圖片。

　　——把手擦干，再開(kāi)關(guān)電燈

　　——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏

　　——在房檐下或商店里避雨

　�。ㄈ�） 組織幼兒討論：

　　1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。

　　2. 教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開(kāi)，告訴大人或打電話(huà)叫醫生。

　　活動(dòng)延伸：

　　1. 請專(zhuān)家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識。

　　2. 在娃娃家玩自救游戲。

　　3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

　　4. 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

　　家園共育：

　　1. 家長(cháng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

　　2. 家長(cháng)應在家里危險地方貼上安全標志。

　　注意事項：

　　家長(cháng)要教給幼兒自救方法

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