幼兒園水資源課件
水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。下面是小編為大家提供的關(guān)于幼兒園水資源的課件，內容如下：
【活動(dòng)設計】
“水”是孩子們最喜歡的，水對幼兒來(lái)說(shuō)具有一種天然的吸引力和親和力，孩子們每次洗手時(shí)，總是玩的開(kāi)心有快樂(lè )，但是生活中的一些現在我們也看到“洗手間的水龍頭嘩嘩的流著(zhù)水，孩子們見(jiàn)了沒(méi)有反應�！焙芏嗉议L(cháng)跟我反映讓孩子多喝水，可是放學(xué)的時(shí)候，水杯里的水卻不見(jiàn)少。等等一系列的'問(wèn)題萌生了這個(gè)主題——水�；顒�(dòng)中我們將鼓勵孩子觀(guān)察大自然中的水，探究和發(fā)現水的不同來(lái)源和特性。樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的變化，了解它的各種特性，獲得有關(guān)經(jīng)驗。體會(huì )人們生活離不開(kāi)水，樂(lè )意關(guān)心周?chē)乃h(huán)境，愛(ài)護水資源節約用水。有爭做節水小衛士的愿望，并能向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo水資源的重要性。
【活動(dòng)目標】
1、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開(kāi)水，地球上的所有生物都離不開(kāi)水。
2、激發(fā)幼兒樂(lè )于親近水，接觸水，熱愛(ài)干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周?chē)乃h(huán)境。
3、鼓勵幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加節約用水活動(dòng)，保護水資源。
【活動(dòng)準備】
1、表明水與日常生活之間的密切關(guān)系的圖片。
2、小水滴圖片，一杯水。
3、水污染圖片，故事《魚(yú)兒哭了》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引入主題。
教師出示圖片我們的好朋友：“小水滴”，想和小水滴成為好朋友嗎?說(shuō)說(shuō)生活中你見(jiàn)過(guò)的水是什么樣的。(幼兒自由交流)
二、活動(dòng)進(jìn)行。
1、認識水，了解水。
(1)出示一杯水
請幼兒喝一下，說(shuō)說(shuō)水是什么味道，什么顏色?
引導幼兒感受水的狀態(tài)(無(wú)色，無(wú)味，的液體)
(2)水是從那里來(lái)的呀?
(自由討論)
教師小結：水從地下來(lái)，地球上儲存的水是有限的。
2、感受水的作用。
(1)水能為我做什么呢?
幼兒回答(洗衣，做飯，每天喝水，小樹(shù)要喝水)
教師引導：生活中離不開(kāi)水，人每天必須要喝水
(2)討論沒(méi)有水會(huì )怎樣呢?
幼兒自由討論。
3、保護水資源，節約用水
觀(guān)看圖片(局部地方缺水造成干旱……)
聽(tīng)故事《魚(yú)兒哭了》。
幼兒說(shuō)出“要保護水資源，節約用水”
小結：如果沒(méi)有水，地球上將沒(méi)有生命。所以我們要怎么做呢?
怎樣做到節約用水呢?(自由交流)
【活動(dòng)延伸】
1、音樂(lè )游戲：魚(yú)兒水中游。
2、制作“保護水資源，節約用水”的宣傳標語(yǔ)。
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