中國的人口與民族課件

　　中國的人口與民族這一節則是從人文角度講述中國人口的現狀，主要包括人口數量、人口增長(cháng)曲線(xiàn)和人口分布的特點(diǎn)。以下是小編整理的中國的人口與民族課件，歡迎閱讀。

　　中國的人口與民族課件1

　　【學(xué)習目標】

　　1、知道我過(guò)的人口數量、分布，學(xué)會(huì )分析我過(guò)的人口增長(cháng)趨勢

　　2、知道我國的民族數量與分布特點(diǎn)，了解我國少數民族的民族風(fēng)情

　　3、樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)和民族觀(guān)

　　【學(xué)習重難點(diǎn)】

　　我國人口的分布特點(diǎn)及人口政策，我國民族分布及各民族風(fēng)情

　　【自主互助合作學(xué)習】

　　一、我國人口數量

　　讀圖1-7、1-8分析我國人口數量

　　1、全國人口數量：2000年，我國人口總數億，占世界，居世界第位

　　2、各省人口數量

　　我國人口最多的省級行政單位是，我國人口最少的省級行政單位是，人口超過(guò)5000萬(wàn)的省份有個(gè)，分別是，除外均居于東部地區，山東省人口居全國第位

　　二、我國人口增長(cháng)

　　讀課本P11，完成活動(dòng)，分析我過(guò)人口增長(cháng)趨勢及原因

　　1、人口增長(cháng)狀況

　　根據我國人口增長(cháng)圖回答：1949年前增長(cháng)，1949年人口數為億，以后人口迅速，到2000年達億，51年增加億，人口呈上升趨勢，雖然實(shí)施計劃生育，由于人口基數，增長(cháng)速度仍然

　　2、人口增長(cháng)原因：新中國成立，人民生活水平，醫療衛生條件，人口死亡率，人口出生率，人口迅速

　　三、我國人口分布

　　讀圖1-9，分析我國人口分布，我國人口分布

　　1、地區人口分布

　�、俸诤印�—騰沖線(xiàn)：我國人口分布以此線(xiàn)為界，以東人口，以西人口

　�、谖覈�人口地理分布特點(diǎn)：東部地區人口，西部地區人口，沿海、沿河、沿湖地區人口，干旱荒漠地區人口，平原、盆地人口，山地、高原人口，經(jīng)濟和交通運輸發(fā)達的地區人口，經(jīng)濟落后，交通閉塞的地區人口，城鎮密集、工業(yè)發(fā)達的地區人口，偏僻的農業(yè)、牧業(yè)地區人口，漢族地區人口，大部分少數民族地區人口

　　2、城鄉人口分布

　�、偬攸c(diǎn)：農村人口比重，城市人口比重

　�、谮厔荩弘S著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化水平不斷，大量農村人口涌入城市，我國城鎮人口將不斷

　　四、我國人口政策

　　讀課本P14，結合七年級所學(xué)內容，完成下列問(wèn)題

　　1、我國人口現狀：目前，我國人口比重，青少年比重，在今后一段較長(cháng)時(shí)期內，人口總量還將持續

　　2、我國人口政策：人口增長(cháng)必須與、相協(xié)調，與相適應，實(shí)行

　　，控制，提高是我國一項長(cháng)期的基本國策

　　五、我國民族概況

　　讀課本P15，完成相關(guān)內容

　　1、我國是一個(gè)統一的多民族國家，共個(gè)民族，族人口最多，占，個(gè)少數民族，占，人數最多的少數民族是，超過(guò)400萬(wàn)的少數民族有

　　2、各民族具有地位

　　六、我國民族分布

　　1、分布特點(diǎn)：相互交錯分布

　　2、分布狀況：分布最廣，主要集中在和，少數民族則分布在……地區

　　3、我國民族分布最多的省是

　　七、我國民族風(fēng)情

　　1、民族樂(lè )器

　　長(cháng)鼓兩面鼓馬頭琴和歡蕭

　　冬不拉神鼓鷹笛蘆笙

　　2、民族節日

　　那達慕大會(huì )潑水節火把節

　　三月三歌會(huì )曬佛節、雪頓節、忘果節

　　3、體育活動(dòng)

　　手鼓舞孔雀舞跳板

　　摔跤、賽馬、射箭

　　中國的人口與民族課件2

　　教學(xué)目標

　　知識目標：

　　1.知道我國是世界上人口最多的國家。

　　2.知道我國人口分布的特點(diǎn)。

　　3.了解我國人口增長(cháng)情況，知道我國人口的突出特點(diǎn)是人口基數大，人口增長(cháng)快。

　　4.理解我國人口問(wèn)題產(chǎn)生的原因及為此制定的基本國策。

　　5.了解有關(guān)華僑、華人的知識。

　　能力目標：

　　1.學(xué)會(huì )運用人口資料，計算人口密度。

　　2.學(xué)會(huì )閱讀“中國人口密度分布”圖，能夠使用圖例、注記識別圖上所表示的 地理事物及其分布，培養閱讀人口分布專(zhuān)題地圖的能力。

　　3.能夠根據不同地區的面積大小、人口多少和人口密度資料，說(shuō)明人口分布的狀況。

　　情感目標：

　　使學(xué)生了解我國人口方面的基本國情，懂得人口的增長(cháng)要同經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展相適應，從而樹(shù)立正確對待人口問(wèn)題的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)。

　　教學(xué)建議

　　關(guān)于“中國的人口”的教材分析

　　1．本節教材主要內容是我國人口及其分布概況，是中國 地理的基礎知識。我國是世界上人口最多的國家，這是我國的基本國情，是我國進(jìn)行經(jīng)濟建設的出發(fā)點(diǎn)。

　　2．“世界上人口最多的國家”這一段中，運用“中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較”示意圖，形象地向學(xué)生展示了中國是世界上人口最多的國家�！白x一讀”中的資料更是體現了中國人口的這個(gè)特點(diǎn)。

　　3．人口分布的知識是從“做一做”引入的。這部分內容即可以使學(xué)生學(xué)會(huì )運用人口資料，計算人口密度，而且還使學(xué)生初步認識到我國人口的分布很不均勻�！爸袊�人口密度分布”圖展示了我國人口分布的地區差異。人口分布的地區差異，既是某些自然環(huán)境區域的結果，又是形成區域經(jīng)濟差異的重要因素之一。如何運用“中國人口密度分布”圖說(shuō)明我國人口分布的特點(diǎn)，是本節應學(xué)會(huì )的讀圖技能。

　　4．關(guān)于我國農村人口和城市人口、華僑和僑鄉的知識不是本節的重點(diǎn)。

　　人既是消費者，又是生產(chǎn)者，人口數量的增長(cháng)要與經(jīng)濟發(fā)展相適應。教材通過(guò)“我國人口的增長(cháng)”圖、“我國每年新增人口的消耗占當年新增財富的百分比”圖、“我國資源總量和人均占有量在世界的位次”圖，使學(xué)生初步認識到我國人口問(wèn)題的嚴峻性和實(shí)行計劃生育基本國策的必要性。這也是本節必須使學(xué)生理解的重點(diǎn)知識。

　　關(guān)于“中國的人口”第一課時(shí)教法建議

　　1．我國是世界上人口最多的國家，這是學(xué)生所熟悉的常識。 教師在講授這部分內容時(shí)，除

　　去利用課本中“中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口比較圖”和“讀一讀”的材料之外，還可以聯(lián)系一年級的世界 地理知識，讓學(xué)生知道我國人口相當于西半部歐洲30多個(gè)國家人口之和的2倍多，比非洲和拉丁美洲兩大地區的人口還多，用這些材料進(jìn)行渲染，使學(xué)生對我國人口眾多這一國情有深刻的印象。

　　2．由于學(xué)生在初一已經(jīng)學(xué)過(guò)人口密度的概念，并接觸過(guò)人口密度圖，在講“人口分布不平

　　均”這部分內容時(shí)，可先讓學(xué)生完成課文中的“做一做”。在“全國各省、自治區、直轄市人口數量”圖上，讀出江蘇、山東、新疆、西藏的人口約數（江蘇6700萬(wàn)、山東8500萬(wàn)、新疆1500萬(wàn)、西藏200萬(wàn)），計算人口密度（江蘇和山東每平方千米分別為670人和560人，新疆和西藏每平方千米分別為9.4人和1.7人），比較東部沿海兩省和西部?jì)汝憙勺灾螀^的人口密度大�。ń�蘇、山東人口密度大，新疆、西藏人口密度�。�。通過(guò)以上練習，使學(xué)生對我國東西部人口分布不均的狀況有一個(gè)深刻的印象。然后再讓學(xué)生閱讀“中國人口分布”圖，結合課文，自己總結出中國人口分布的特征。

　　中國人口地區分布的不均狀況，是 歷史上長(cháng)期以來(lái)形成的，與各地的經(jīng)濟發(fā)展水平和自然條件的關(guān)系十分密切。 教師不宜把中國人口分布的不平均這一特征作為中國的“人口問(wèn)題”來(lái)講。最好結合本段課文的內容，聯(lián)系初中“世界的人口”一章的知識進(jìn)行 教學(xué)，讓學(xué)生搞清楚中國人口分布同地區經(jīng)濟發(fā)展和自然條件的關(guān)系，使這部分內容的 教學(xué)成為義務(wù) 教育 地理教材“人和環(huán)境的關(guān)系”這條主線(xiàn)的一個(gè)部分，為學(xué)生初步建立正確的人地觀(guān)打下基礎。

　　3．在講授我國“農村人口比重大，城鎮人口比重小”這一內容時(shí)， 教師可采用列表講述的方法。

　　同時(shí)，應向學(xué)生說(shuō)明，新中國成立以來(lái)，我國城鎮人口占全國人口的比例不斷增加。

　　今后，隨著(zhù)國家經(jīng)濟建設和城鎮建設的發(fā)展，城鎮人口的比重還將繼續增加。至于我國城市發(fā)展的政策這一內容， 教學(xué)中可一帶而過(guò)。

　　4．“華人與華僑”這一部分內容， 教師應首先幫助學(xué)生區別“華僑”和“華人”兩個(gè)概念，然后說(shuō)明我國的僑胞遍布世界各地，廣大僑胞熱愛(ài)祖國，為祖國的社會(huì )主義建設事業(yè)做出了很大貢獻。同時(shí)，也要說(shuō)明關(guān)懷和重視保護海外華僑是我國政府的一貫政策。

　　關(guān)于“中國的人口”第二課時(shí)教法建議

　　1．“人口增長(cháng)過(guò)快及帶來(lái)的問(wèn)題”是本節的重點(diǎn)內容之一。

　　這部分內容可以分三部分講授：

　�、傥覈�人口基數大，增長(cháng)快。

　　可以結合課文中的“我國人口增長(cháng)”曲線(xiàn)圖，讓學(xué)生看看我國人口直線(xiàn)上升的情況�；蛘咦寣W(xué)生簡(jiǎn)單算算如果人口自然增長(cháng)率相同，11億人和100萬(wàn)人所增加的人口有什么不同，以此理解人口基數大對人口增長(cháng)的影響。但這種計算不要搞得太多、太復雜。

　�、谛轮袊�成立后，我國人口增長(cháng)迅速的主要原因：

　　我國人口增長(cháng)迅速的原因比較復雜。這里應主要向學(xué)生講明兩個(gè)方面。

　　一是由于社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，人民生活水平提高，醫療衛生條件改善，平均壽命延

　　長(cháng)，人口死亡率有大幅度的下降。另一方面，由于我們控制人口的`工作做得還不夠好，人口出生率長(cháng)期處于較高水平，這兩個(gè)方面的共同作用，使人口自然增長(cháng)率居高不下，即使在70年代后人口自然增長(cháng)率控制較低的年代，由于已形成龐大的人口基數，每年的新增人口仍是個(gè)驚人的數字。

　�、邸叭耸帧焙汀叭丝凇�、“人的生產(chǎn)”和“物的生產(chǎn)”之間的關(guān)系：

　　要讓學(xué)生明白人既是物質(zhì)財富的生產(chǎn)者，也是消費者。人生下來(lái)就需要衣、食、住、行

　　各方面的物質(zhì)資料。人口越多，需要生產(chǎn)的產(chǎn)品、耗用的資源和占用的空間越多，在我們國家這個(gè)既定的范圍內，每人平均占有的就越少。如果我們不注意控制人口，使人口的增長(cháng)超過(guò)物質(zhì)資料增長(cháng)的速度，我們的生活水平不但得不到提高，反而要降低，四個(gè)現代化的目標不會(huì )實(shí)現，而且會(huì )使自然資源和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)一步惡化，給我們的子孫后代造成困難。

　　這段課文插有幾副圖，較為形象地反映了“人的生產(chǎn)”和“物的生產(chǎn)”的關(guān)系，突出了人均的觀(guān)念。 教師可讓學(xué)生自己分析這些插圖，談?wù)勥@些關(guān)系。

　　2．在講計劃生育是我國的基本國策之前，可先聯(lián)系第一冊課本中學(xué)過(guò)的有關(guān)人口與經(jīng)濟、資源和環(huán)境相適應的知識，讓學(xué)生對為什么我國把計劃生育作為基本國策有所認識。

　　我國計劃生育的基本國策，控制人口數量，提高人口素質(zhì)的人口政策，以及晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的具體要求，應讓學(xué)生牢記。

　　同時(shí)還要讓學(xué)生明白，在實(shí)行計劃生育的同時(shí)，還要努力發(fā)展生產(chǎn)。只有經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平提高了，人們的生育觀(guān)念改變了，才能最終解決我國的人口。

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