讀書(shū)指導法的課件
讀書(shū)指導法的課件1
一、閱讀目標：
1.通過(guò)賞析《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》這則寓言，讓學(xué)生走進(jìn)《伊索寓言》，喜歡讀寓言故事，明白寓言故事給人的啟示。
2.掌握讀寓言故事的方法。
3.讓學(xué)生真切感受到閱讀的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生繼續閱讀的興趣。
二、教學(xué)準備：
1.課前學(xué)生搜集介紹《伊索寓言》有關(guān)資料。
三、教學(xué)過(guò)程：
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1.認識伊索的坎坷經(jīng)歷
2.認識《伊索寓言》的價(jià)值
你對《伊索寓言》有哪些了解？
�。�1）學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于《伊索寓言》的介紹。
�。�2）教師總結：（教師根據學(xué)生說(shuō)的情況酌情處理）
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1.聽(tīng)了剛才的介紹，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀寓言故事了，今天老師給大家帶來(lái)了其中的一篇故事《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》，請大家讀一讀全文，看看它講了一個(gè)什么故事。
2.學(xué)生自讀。
3.討論交流。
4.全班交流。
5.講故事比賽。
三、七嘴八舌談智慧
1.分析人物
在《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》這個(gè)故事中，你最喜歡誰(shuí)？最不喜歡誰(shuí)？為什么？組內討論——全班交流。
2.探討寓意
四、出口成章品人生
1.聯(lián)系生活談感受
2.全班交流。
3.教師總結
剛才我們通過(guò)“讀故事——感知內容，說(shuō)故事——獲得人生智慧，談感受——指引現實(shí)人生”來(lái)學(xué)習寓言。
五、拓展閱讀引生活
1.引讀更多故事
其實(shí)，伊索是世界寓言大王，他的寓言故事大都是經(jīng)典，很值得一看，下面我們就用剛才學(xué)到的方法讀讀里面更多的故事。
�。ㄕn件出示閱讀目錄）
2.學(xué)生自讀
3.班內交流：
你讀了什么故事？有什么感想？
4.總結延伸：
《伊索寓言》里面精彩的故事還有很多，讓我們帶著(zhù)對寓言的熱愛(ài)，對書(shū)的熱愛(ài)，課下自己去讀《伊索寓言》里更多的寓言，讀更多的書(shū)。讓精彩的寓言故事使我們的人生充滿(mǎn)智慧。
讀書(shū)指導法的課件2
一、教學(xué)目標
1.讓學(xué)生在充分閱讀《格林童話(huà)》的基礎上，汲取童話(huà)中豐富的語(yǔ)言營(yíng)養。
2.激發(fā)學(xué)生讀童話(huà)的興趣，培養良好的閱讀習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生讀童話(huà)的興趣。
三、教學(xué)過(guò)程
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1.談話(huà)導入
最近，我發(fā)現咱們班同學(xué)都在看《格林童話(huà)》，有的同學(xué)還和里面可愛(ài)的人物交上了朋友呢！現在咱們就一起聊一聊，你認識了《格林童話(huà)》中的哪些朋友？在哪個(gè)故事中認識的？（板書(shū)：聊朋友）
出示：我認識了（ ），是在（ ）故事中認識的。
學(xué)生暢所欲言。
2.講故事
在你的這些朋友身上一定發(fā)生了許多有趣的故事吧！誰(shuí)愿意把這些故事講給大家聽(tīng)？（也可以讀出相關(guān)段落）
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1.剛才大家講述在朋友身上發(fā)生的故事可真有趣�？衫蠋煱l(fā)現有的朋友很善良、惹人喜愛(ài)，有的朋友很可惡，讓人討厭�，F在我們就來(lái)談一談我們喜歡的朋友和不喜歡的朋友。
2.小組討論：
我喜歡的朋友是（ ），因為（ ）。
我不喜歡的朋友是（ ），因為（ ）。
3.全班交流。
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經(jīng)過(guò)剛才的了解，我發(fā)現一些童話(huà)中的朋友已深深地印在我們的'心中，現在咱們來(lái)做一個(gè)“猜一猜他是誰(shuí)”的游戲，看誰(shuí)最先猜出來(lái)。
1.他只有拇指那么長(cháng)，永遠也長(cháng)不高，但什么事情都做得很棒，他是（ ）。
2.她皮膚像雪那么白，嘴唇像血那么紅，頭發(fā)像烏木那么黑，她是（ ）。
3.她頭戴一頂紅色的天鵝絨小帽，她是（ ）。
4.她是一個(gè)可憐但又很幸運的孩子，曾得到過(guò)美麗的樹(shù)、白鴿、斑鳩、小鳥(niǎo)的幫助，最終過(guò)上了幸福的生活，她是（ ）。
5.她是一個(gè)很貪心的人，曾經(jīng)救過(guò)一條金魚(yú)，過(guò)過(guò)一段很好的生活，但因為貪心不足，最后還過(guò)著(zhù)貧困的生活，她是（ ）。
�。ㄋ模┊�(huà)朋友
1.為了讓更多的人認識這些生動(dòng)可愛(ài)的朋友，也為了讓他們能永遠地留在我們腦海中，我們可以想想他們在書(shū)中的樣子，把他們畫(huà)下來(lái)，一定要突出他們的特點(diǎn)喲！
2.學(xué)生畫(huà)朋友。
3.班級展評。
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這節課我們一起認識交流了《格林童話(huà)》中好多朋友，正是有了這些朋友的陪伴，我們的生活才更加多姿多彩。課下我們可以把剛才畫(huà)的這些朋友貼到教室門(mén)口的宣傳欄上，讓更多的同學(xué)來(lái)認識這些朋友，了解他們身上發(fā)生的故事，讓他們給更多的同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè )！
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