金屬的來(lái)歷課件
你可不可以能辨別出常見(jiàn)的金屬制品是由哪些材料制成的？下面是小編整理的金屬的來(lái)歷課件，歡迎大家閱讀！
金屬的來(lái)歷課件
教學(xué)設計思想：
本課教學(xué)首先引領(lǐng)學(xué)生查閱資料、搜集生活中金屬的應用，然后通過(guò)研究討論加深對常見(jiàn)金屬用途的認識，懂得金屬與金屬礦物的關(guān)系，同時(shí)，對金屬礦物的性質(zhì)有更深入的了解。
教學(xué)目標：
一、科學(xué)知識目標
能說(shuō)出主要的金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱(chēng)。
二、科學(xué)探究目標
1．能設法搜集各種金屬礦物的資料。
2．能通過(guò)觀(guān)察發(fā)現大多數金屬礦石的共同特性。
3．能設計實(shí)驗研究“銅、鐵、鋁”等金屬有哪些特性。
4．能夠辨別出常見(jiàn)的金屬制品是哪些金屬材制成的，為什么可以這樣用。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
在與其他同學(xué)交流自己的研究結果時(shí)享受成功的喜悅。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )、環(huán)境目標
1．能舉3個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明常見(jiàn)金屬的用途。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
指導學(xué)生通過(guò)查閱資料和探究實(shí)驗了解常見(jiàn)金屬的性質(zhì)及用途。
教學(xué)方法：
教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結合的互動(dòng)教學(xué)法。
教學(xué)媒體：
多媒體設備、常見(jiàn)金屬的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
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展示幾種金屬制品，引導學(xué)生找出所有的金屬制品的共同點(diǎn)（都是由金屬制成的）。金屬是我們經(jīng)常見(jiàn)到的一類(lèi)物質(zhì)，那么你知道哪些金屬名稱(chēng)呢？進(jìn)一步提出問(wèn)題：這些金屬是從哪里來(lái)的呢？又有什么用途呢？今天我們就來(lái)探討一下有關(guān)金屬的知識——金屬的來(lái)歷、金屬的用途。
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活動(dòng)1：金屬的來(lái)歷
剛才大家說(shuō)了那么多的金屬，那么你們知道它們是從哪里來(lái)的嗎？（從礦物中提煉出來(lái)的）
1．這些金屬分別是從哪種礦物中提煉出來(lái)的呢？（展示（介紹）一下自己在課前搜集的資料）
�。玻疫@里為大家準備了幾種金屬礦物樣本（分發(fā)樣本）。（觀(guān)察金屬礦物樣本，說(shuō)一說(shuō)它們有什么共同性質(zhì)，也可以介紹自己搜集的有關(guān)信息）
活動(dòng)2：金屬的用途
金屬礦物中可以提煉出這么多的金屬，那么這些金屬有什么用途呢？
1．（其實(shí)）在我們的日常生活中，就有很多由金屬制作的物品，你知道有哪些呢？
2．我這里也有一些金屬制品，這些物品分別是由哪種金屬制成的呢？
3．匯報結果。
�。�、誰(shuí)還有關(guān)于金屬及金屬的用途方面的.有關(guān)資料
活動(dòng)３：常見(jiàn)金屬的性質(zhì)
從上面的實(shí)例和介紹中，大家可以看到金屬的用途很廣泛。知道為什么嗎？因為這都和金屬的性質(zhì)有關(guān)系！下面我們就來(lái)研究一下常見(jiàn)金屬的性質(zhì)！
1．你想研究金屬的哪些性質(zhì)？
2．選擇問(wèn)題設計實(shí)驗進(jìn)行研究。提示學(xué)生設計對比試驗，進(jìn)行比較分析。 設計實(shí)驗（實(shí)驗目的、實(shí)驗過(guò)程和方法、實(shí)驗結果分析）
�。�1）要設計成對比實(shí)驗（金屬與一些非金屬性質(zhì)進(jìn)行對比）
�。�2）匯報實(shí)驗方案，并加以改正。
�。�3）學(xué)生實(shí)驗。分組活動(dòng)并將結果記錄在表格中并分析實(shí)驗結果。
7．討論：金屬的這些性質(zhì)有哪些用途？
8．總結：金屬的共同性質(zhì)與用途。
板書(shū)設計：
金屬的來(lái)歷
金屬的用途
金屬的共同性質(zhì)有：
�。�1）金屬光澤
�。�2）導熱性能好
�。�3）導電性能好
�。�4）具有一定的延展性