加強自我道德修養課件

　　社會(huì )是個(gè)大家庭，大家庭的和諧與健康發(fā)展關(guān)乎其每個(gè)家庭成員的切身利益。身處大家庭中，每個(gè)人都要遵守公共道德。以下是加強自我道德修養課件，歡迎閱讀。

　　【課標要求】

　　本框教學(xué)內容是貫徹新課程標準4.14規定的“引述公民基本道德規范,評析科學(xué)文化修養與思想道德修養的關(guān)系”的要求。

　　【教材分析】

　　本框包括三目：

　　第一目“直面生活中的思想道德沖突”指生活節奏的變化給人們帶來(lái)了思想道德沖突，思想道德沖突要求我們加強自身科學(xué)文化修養、思想道德修養。

　　第二目“在科學(xué)文化的陶冶中升華”涉及兩者的含義、關(guān)系。重點(diǎn)在于弄清楚思想道德修養和科學(xué)文化修養的關(guān)系。

　　第三目“追求更高的思想道德目標”是解決道德沖突的途徑，如何在遵守公民基本道德規范的基礎上，追求更高思想道德目標，加強思想道德修養和科學(xué)文化修養，

　　重點(diǎn)：弄清思想道德修養與科學(xué)文化修養的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：如何在遵守公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標。

　　教學(xué)學(xué)情分析

　　通過(guò)前面的學(xué)習，學(xué)生對于思想道德建設的重要性有了初步認知，這就為本節課的學(xué)習做好了知識儲備，但由于受社會(huì )上不良現象的消極影響，學(xué)生在道德、理想等方面，存在著(zhù)一些疑問(wèn)，甚至會(huì )產(chǎn)生一些錯誤的觀(guān)點(diǎn)，教學(xué)中應該通過(guò)對這些疑問(wèn)的分析探究，提高學(xué)生的理性思考和理論分析能力，使其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，全面提高科學(xué)文化修養和思想道德修養，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　教學(xué)目標分析

　　知識目標：認識解決道德沖突的重要途徑，了解科學(xué)文化修養與思想道德修養的關(guān)系，明確提高自身的思想道德修養，是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程;學(xué)會(huì )通過(guò)正確的途徑提高自己的思想道德修養。

　　能力目標：正確分析存在的思想道德沖突，評析思想道德修養與科學(xué)文化修養的關(guān)系，提高學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力;通過(guò)對追求更高的思想道德目標措施的分析，引導學(xué)生提高在實(shí)際生活中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：努力加強自身的思想道德修養，成為一個(gè)道德高尚的人，成為一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)有益于國家和人民的人。堅定中國特色社會(huì )主義共同理想，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想。

　　教學(xué)策略方法

　　【整體思路】

　　課前：自主閱讀教材，初步建構知識體系，調查搜集生活中相關(guān)的典型材料，感受道德的力量。提出有價(jià)值的問(wèn)題。

　　課上：設計“情境導入，走進(jìn)生活----情景分析，理解生活----情景回歸，體驗踐行”三個(gè)教學(xué)環(huán)節。學(xué)生自主合作探究、教師總結提升，學(xué)以致用。

　　教學(xué)活動(dòng)過(guò)程

　　【情境導入，走進(jìn)生活】

　　一、直面生活中的思想道德沖突

　　道德是一種責任，道德也是一種力量，生活中總有太多的道德故事令我們感動(dòng)。2009年10月24日，兩名少年落水，長(cháng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，荊州市冬泳隊幾名六十來(lái)歲的老人參與救援，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生陳及時(shí)、方招、何東旭不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻身。3名見(jiàn)義勇為的大學(xué)生和其他見(jiàn)義勇為的英雄們一樣，為社會(huì )撐起了道德的新天空。然而我們也遺憾地看到，在這次救人事件中還有一些不和諧的陰影，百余人圍觀(guān)，更有兩艘漁船見(jiàn)死不救，甚至為打撈尸體討價(jià)還價(jià)，漁船主見(jiàn)利忘義的行為引起了眾怒，這一事件也引起了社會(huì )廣泛的討論。

　　網(wǎng)友(121.63.*.*)2009/10/29 19:39 善良的學(xué)生，單純的學(xué)生，英勇的學(xué)生!

　　網(wǎng)友(59.174.*.*)2009/10/29 19:34 三位大學(xué)生為救他人而犧牲自己的精神值得我們學(xué)習;漁船上的人為了錢(qián)不顧他人的行為讓我們感到恥辱。

　　網(wǎng)友(221.2.*.*)2009/10/29 19:39 我希望不要只批評人家，更希望大家自省一下，長(cháng)大了，就要做個(gè)好人，快樂(lè )的生活，善有善報，惡有惡報，好人永遠活在我們心中，永遠......

　　這里網(wǎng)友提出了一個(gè)很重要的問(wèn)題，希望每一個(gè)人都要反思自己。

　　問(wèn)題探究：

　　1、大學(xué)生的行為給我們在進(jìn)行道德判斷和選擇時(shí)有著(zhù)怎樣的啟示?

　　2、假如你在現場(chǎng)你會(huì )做出怎樣的選擇?

　　學(xué)生回答：略

　　老師總結：同學(xué)們回答的很好，大學(xué)生英雄群體用實(shí)際行動(dòng)展示著(zhù)當代大學(xué)生具有良好的道德修養，彰顯了中華民族傳統美德，詮釋了新時(shí)代的道德規范，是全社會(huì )學(xué)習的楷模。而那些見(jiàn)利忘義的人則喪失了作為人的.起碼的道德底線(xiàn)，必然受到譴責和懲罰。

　　對于第二個(gè)問(wèn)題，大家討論非常熱烈，好多同學(xué)談到如果自己在現場(chǎng)，其實(shí)很難一下子做出選擇，這是很正常的。在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，在急劇變化的社會(huì )生活中，人們告別傳統生活方式的同時(shí)，也常常會(huì )遭遇思想道德的“兩難選擇”

　　問(wèn)題探究：那么，如何正視生活的道德沖突，做出正確的判斷和選擇呢?

　　學(xué)生：從社會(huì )來(lái)講，就要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力加強思想道德建設，弘揚正氣，建設社會(huì )主義精神文明。而從我們自身來(lái)看，一個(gè)重要的途徑就是要加強自身的科學(xué)文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。

　　【情景分析，理解生活】

　　二 在科學(xué)文化的陶冶中升華(板書(shū))

　　1、思想道德修養和科學(xué)文化修養的含義

　　播放視頻，多媒體展示材料

　　材料一：錢(qián)學(xué)森，中國現代物理學(xué)家、世界著(zhù)名火箭專(zhuān)家，被譽(yù)為“中國航天之父” 和“火箭之王”，是中國航天科技事業(yè)的先驅和杰出代表，他參與了中國第一顆人造地球衛星的研制和 “兩彈結合”試驗，是中國近代力學(xué)和系統工程理論與應用研究的奠基人和倡導人。

　　材料二：紀念錢(qián)學(xué)森時(shí)，我們關(guān)注和學(xué)習的視角不僅他對科學(xué)做出的卓越貢獻，也應該聚焦于錢(qián)學(xué)森的道德操守和民生情懷�！拔业氖聵I(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國�！� 上世紀五十年代，錢(qián)學(xué)森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，歷經(jīng)輾轉，沖破重重阻撓回到他深?lèi)?ài)的祖國，為中國的導彈與航天事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻。他以自己的言行，為廣大知識分子，樹(shù)立了一種高尚的道德風(fēng)范，永遠值得后人學(xué)習和繼承!

　　自主探究：閱讀教材108頁(yè)內容，結合上述材料，分析錢(qián)學(xué)森的哪些言行說(shuō)明他注重科學(xué)文化修養?哪些言行說(shuō)明他注重思想道德修養?說(shuō)明理由。

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