大學(xué)計算機基礎應用課件
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一、教學(xué)目標
1. 了解計算機的發(fā)展史、計算機的應用;
2. 理解計算機的特點(diǎn)與分類(lèi),以及計算機的圖形化用戶(hù)界面與操作; 3. 能夠用直觀(guān)的語(yǔ)言描述計算機的.基本工作過(guò)程。 4. 理解組成微型計算機的主要部件及其作用。
5. 能夠理解Internet的概念及其與WWW的關(guān)系,并能夠實(shí)際訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息獲取與檢索。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析
重點(diǎn):計算機的定義,計算機基本工作過(guò)程,圖形用戶(hù)界面與操作以及訪(fǎng)問(wèn)Internet,軟件與硬件之間的關(guān)系。
難點(diǎn):對計算機文化與道德概念的理解。
三、教學(xué)內容與教學(xué)過(guò)程
1. 課程簡(jiǎn)介 (10分鐘)
通過(guò)上一次實(shí)驗課的學(xué)習,基本掌握了如何在教學(xué)平臺上進(jìn)行課程學(xué)習,那么在這知道,我們?yōu)槭裁匆诮虒W(xué)平臺上進(jìn)行視頻觀(guān)看,由此導出該課程的教學(xué)模式,翻轉課堂【教學(xué)提示:此處對教學(xué)平臺相關(guān)操作演示一次,并對學(xué)生學(xué)期情況進(jìn)行簡(jiǎn)單展示】,隨之讓同學(xué)們觀(guān)看三分鐘的小視頻,關(guān)于翻轉課堂的視頻,加深他們對本課程教學(xué)方式的一個(gè)理解與吸收。然后,開(kāi)始進(jìn)行第一章課程認識計算機的一個(gè)學(xué)習。
2. 正課講解
(1) 認識計算機 (15分鐘)
、 從常用的桌面臺式機圖片,展示其各個(gè)部件主機,顯示器,鍵盤(pán),鼠標,打印機等
、 計算機的表現形式不唯一,由此通過(guò)相關(guān)圖片演示幾類(lèi)超級計算機,進(jìn)行演示,并介紹超級計算機的構成,各個(gè)機柜及其內置的CPU內存等。 ③ 從體積上引導學(xué)生,桌面臺式機朝上是超級計算機,那體積越來(lái)越小,
由此引出筆記本平板手機等形勢微型計算機。 ④ 隨著(zhù)提出,那什么是計算機?拋出問(wèn)題進(jìn)行提出計算機的定義 計算機的抽象模型
、 從抽象模型引導出計算機的主要部件以及各部件間相互關(guān)系及如何工作 輸入設備 輸出設備 存儲設備 控制器 運算設備
、 從計算機五大主要部件結合臺式機展示計算機基本組成,并介紹計算機系統中的軟硬件系統,讓同學(xué)們正確區分軟件系統與硬件系統,并認識到兩者是缺一不可,缺一則計算機無(wú)法正常工作。
(2) 計算機的發(fā)展與特點(diǎn) (10分鐘)
、 提問(wèn)計算機的問(wèn)世時(shí)間
引出計算機發(fā)展僅六七十年,發(fā)展速度如此迅猛,從第一臺計算機的問(wèn)世進(jìn)行講解,介紹其發(fā)展歷程及各代計算機特點(diǎn);簡(jiǎn)單介紹第五代計算機,并指出第五代計算機并未達到。由此提出計算機未來(lái)發(fā)展趨勢。
再針對各種各類(lèi)計算機,提出計算機如何分類(lèi),根據體積或用途等,導出計算機的特點(diǎn)和計算機的分類(lèi)兩個(gè)問(wèn)題。
(3) 計算機應用 (10分鐘) 傳統上將其應用分為以下幾類(lèi):
科學(xué)計算 數據處理 過(guò)程控制 計算機輔助系統 人工智能 生活中應用
(4) 圖形化用戶(hù)界面與操作 (10分鐘)
、 用戶(hù)界面是計算機系統與用戶(hù)之間進(jìn)行交互和信息交換的媒介。 例如,打開(kāi)電腦中某一個(gè)文檔。那么一直站在電腦前文檔是否能夠打開(kāi)? 不能,因此需要操作計算機,這個(gè)提供給我們操作計算機的圖形化界面就叫做用戶(hù)界面。由此引出用戶(hù)界面的用途,是進(jìn)行用戶(hù)與計算機中信息轉化與交互。
、 用戶(hù)與計算機之間交互有硬件和軟件兩種
硬件:鼠標鍵盤(pán)麥克風(fēng)等 ; 軟件:命令行和圖形化用戶(hù)界面 ③ 圖形化用戶(hù)界面的介紹與演示
桌面、窗口、菜單、圖標 【教學(xué)提示:此處使用多媒體電腦進(jìn)行展示】
(5) 訪(fǎng)問(wèn)Internet (10分鐘)
指出無(wú)論是交友聊天購物還是視頻都需要網(wǎng)絡(luò ),那么什么是網(wǎng)絡(luò )? 1.Internet介紹 2. WWW介紹,以及瀏覽器、搜索引擎的作用和使用方法等。 3.電子郵件介紹與使用,郵件正確的格式,發(fā)送郵件時(shí)應注意的五大點(diǎn)。
(6) 計算機文化與道德 (5分鐘)
提出計算機文化與道德概念,并進(jìn)行相關(guān)介紹枚舉和分析。
3. 教學(xué)小結 (2分鐘)
本講主要介紹了計算機的認識,即什么是計算機,計算機的發(fā)展與特點(diǎn),計算機的應用和圖形化用戶(hù)界面與操作,最后是訪(fǎng)問(wèn)Internet以及對計算機文化與道德和計算思維的講解,計算機硬件系統中各個(gè)核心部件的功能,軟件的概念及其與硬件的關(guān)系。
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