信息技術(shù)課件模版
導語(yǔ)：信息技術(shù)課件模版怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)信息技術(shù)課件模版，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀
小學(xué)信息技術(shù)試講稿模板
輕敲3下門(mén)，等1秒后不必等考官叫，半推門(mén)，微笑、點(diǎn)頭示意。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)，勿轉身同時(shí)右手背后輕輕關(guān)上房門(mén)。大方走到講桌左側半米
尊敬的各位評委老師，上午好（鞠躬），我是x號考生，今天我試講的課題是（小學(xué)信息技術(shù)第x冊（上/下）第x課）《1xxxxx》
板書(shū)：1xxxxx
上課（頓）同學(xué)們好（頓）請坐。創(chuàng )設情境內容
引入正題
同學(xué)們，你們想不想跟他們一起（幫助他們）xxxx呢？哦，那么多同學(xué)躍躍欲試�。。ㄍ瑢W(xué)們的熱情真高�。┛墒窃趺醋瞿�，哪位同學(xué)知道？（頓）好，這位女同學(xué)，就請你來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧�。D）
噢，這位同學(xué)說(shuō)2xxxx，真好！
那怎樣2xxxx呢？大家先3xxxx（完成2xxxx的前提），看哪位同學(xué)最先完成。（頓）板書(shū)：
課堂內容1
哦，這位同學(xué)第一個(gè)完成了任務(wù)，那就請你來(lái)說(shuō)一下你是怎樣操作的。（頓）
很好，你不僅操作熟練，表達的也很準確，請坐。是的，同學(xué)們。我們可以xxxx（描述完成3xxxx）了。
好，剛剛沒(méi)有完成的同學(xué)抓緊時(shí)間完成任務(wù)（頓）。下一步我們就要來(lái)2xxxx的方法了，同學(xué)們先自己在電腦上操作一下，看看哪位同學(xué)做的又快又好。（頓）
恩，同學(xué)們完成的都不錯，哪位同學(xué)愿意上來(lái)演示一下？（頓）看，xxxx（學(xué)生是怎么做到2xxxx的），（換方位對回答問(wèn)題的學(xué)生說(shuō)）你操作的真熟練，掌聲送給他，請回。
噢，這位男生一直高高舉著(zhù)手，你有什么問(wèn)題嗎？（頓）
哦，你提的這個(gè)問(wèn)題老師都沒(méi)有想到，真不簡(jiǎn)單，那我們都來(lái)思考一下他提的這個(gè)問(wèn)題。怎樣才能解決xxxx（這個(gè)男生的問(wèn)題）呢？
板書(shū)2：
課堂內容2
下面同學(xué)們就以小組為單位進(jìn)行討論并在電腦上實(shí)際操作，看看哪個(gè)小組最先找到問(wèn)題的答案？（下來(lái)巡視）
哦，你們小組xxxx（完成方法1/問(wèn)題點(diǎn)1）！
好，同學(xué)們。我們來(lái)交流一下小組討論的結果，請你代表你們小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（頓）
恩，xxxx（完成方法2/問(wèn)題點(diǎn)2）。你們小組觀(guān)察的非常仔細，請坐。
哪個(gè)小組還想來(lái)補充？（頓）
好，請你來(lái)。（頓）的確是這樣，（完成方法3/問(wèn)題點(diǎn)3）。你很善于觀(guān)察，真棒，請坐。
這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們以小組為單位交流合作、動(dòng)手操作都找到了解決問(wèn)題的好辦法，看來(lái)真的是集體的.力量大。
拓展
那下面請同學(xué)們再次以小組為單位，綜合運用所學(xué)的知識xxxx（需要的問(wèn)題補充），在小組里分享結果以及搜索過(guò)程中的發(fā)現和疑惑。我們看一下哪個(gè)小組有更多的收獲。（頓）
我看各小組已經(jīng)完成的差不多了，a小組的同學(xué)互幫互助，完成了圖形的繪制，值得每位同學(xué)去學(xué)習；b小組的同學(xué)態(tài)度都很認真，要繼續保存這種探索求知的精神；c小組的同學(xué)雖然不善表達，但是他們每個(gè)人都順利完成了任務(wù)，真是藏龍臥虎；d小組的每個(gè)同學(xué)對本課的知識都掌握的很牢固，他們第一個(gè)完成了任務(wù)。
通過(guò)智慧小海龜畫(huà)這個(gè)圖形可以看出，同學(xué)們已經(jīng)掌握了本節課的新知識，下面我們來(lái)總結這節課學(xué)到了什么
總結
誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（頓）最前邊的這位男生，這節課你聽(tīng)課特別認真，你一定能說(shuō)的很好，你來(lái)試一試�。D）
果然很棒！這節課，我們xxxx（課堂內容總結），你總結的既全面又條理，謝謝，請坐。
作業(yè)
既然大家已經(jīng)學(xué)會(huì )了xxxx（課堂內容）的基本操作方法，那么課下就請大家xxxx（課下作業(yè)內容）。
好，這節課我們就上到這里，下課。（略微換個(gè)方位）我的試講到此結束，謝謝各位評委老師。