兒童美術(shù)課件
課件不過(guò)是“用計算機程序描述”的教案。所不同的是一個(gè)寫(xiě)在備課本上一個(gè)顯示在電腦屏幕上而已，先按教案編寫(xiě)腳本再根據腳本制作課件就成了大家遵守的課件制作流程。下面小編為大家帶來(lái)兒童美術(shù)課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
兒童美術(shù)教案篇一：
設計意圖：
中國的民間服飾和其他民間藝術(shù)一樣，都是農業(yè)文明下的民間創(chuàng )造。在我園進(jìn)行的民間美術(shù)主題活動(dòng)中，民間服飾一直都是孩子們非常感興趣和喜愛(ài)的內容。在日常生活中，孩子們對這些造型夸張，色彩鮮艷的布藝品非常感興趣。但是孩子們對民間服飾的了解甚少，新《綱要》中指出“引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣”。肚兜作為我們陜西民間服飾的代表之一，具有它獨特的美，無(wú)論它的色彩、圖案、花紋都具有豐富的含義，象征了人們對生活的美好向往，結合本單元主題《我的生活我做主》，為了培養孩子表達愛(ài)，運用多種美術(shù)手法，表達自己對親人、朋友美好的祝愿，我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、感受肚兜的造型及色彩，嘗試大膽運用各種色彩，線(xiàn)條和花紋等進(jìn)行裝飾。
2、了解傳統裝飾圖案的使用，嘗試用美術(shù)的手法表達自己的祝福和愿望。。
活動(dòng)準備
1、收集各種各樣的肚兜。
2、剪刀，水彩筆，膠水，毛線(xiàn)，泡泡泥，彩紙
3、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
1、導入部分
讓幼兒講講自己帶來(lái)的肚兜來(lái)歷及肚兜上的圖案
2、幼兒欣賞格式肚兜，進(jìn)一步感受肚兜的色彩，圖案美，并大膽表達自己的想法。
3、教師示范講解，激發(fā)幼兒創(chuàng )造欲望，鼓勵幼兒大膽地根據自己美好愿望裝飾肚兜。
4、交流分享
讓幼兒在音樂(lè )中互相欣賞自己的作品。
延伸活動(dòng)：
1、請幼兒和爸爸媽媽一起收集更多不同材質(zhì)的民間服飾的.實(shí)物及圖片，投入區角活動(dòng)中，了解、認識更多的中國傳統特色，弘揚民族文化。
2、收集各種肚兜放在美工區，幼兒可以自由欣賞，制作。
兒童美術(shù)教案篇二：
設計思路：
從小讓幼兒接觸、欣賞各類(lèi)美術(shù)作品，喜歡并積極參加美術(shù)活動(dòng)，是培養創(chuàng )造性思維和審美情趣，開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育的重要途徑。日常生活中，萬(wàn)圣節、圣誕節、兒童節、幼兒園里，小朋友經(jīng)常會(huì )看到形形色色的面具，他們常常戴上表演且愛(ài)不釋手。如何激發(fā)幼兒制作自己喜愛(ài)的面具，運用繪畫(huà)、捏泥等方式表達自己的感受，是本次活動(dòng)的初衷。手繪面具和泡泡泥塑面具由于材料不同，制作方法有明顯的差異，本活動(dòng)重點(diǎn)引導幼兒運用已有的經(jīng)驗，借助適當的泥工工具進(jìn)行搓、壓、刻…通過(guò)想象、嘗試創(chuàng )作出自己喜愛(ài)的面具，從而體驗美術(shù)活動(dòng)的愉悅與快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、利用泡泡泥的可塑性，塑制一個(gè)有趣的面具玩具。
2、運用夸張和變形的藝術(shù)手法使面具造型生動(dòng)有趣，培養學(xué)生的再造想象和立體造型能力。
重點(diǎn)：
用彩泥塑造一個(gè)生動(dòng)有趣的面具玩具，初步嘗試立體造型。
難點(diǎn)：
培養幼兒發(fā)散思維，對面具的簾布作夸張與變形，使面具更有趣。
活動(dòng)準備：
多種面具的形象、掛圖、裝飾品，人均可用的各色泡泡泥，紙漿面具人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分
讓幼兒觀(guān)察許多泥塑面具的造型，直接導入課題。
二、基本部分
(一)講述部分
1、師：“爸爸、媽媽平常帶我們去逛街，都會(huì )看到玩具攤上常有出售各種面具玩具。有傳統形象的京劇臉譜，也有現代動(dòng)畫(huà)片中機器人臉譜，有時(shí)我們還能看到藏族宗教節日用的鬼頭臉譜面具，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節目用，又可以?huà)煸趬ι献鳛橐环N壁掛裝飾品。(介紹面具)
2、在什么節日里可以看到人們戴面具?
3、讓幼兒觀(guān)察數種臉譜，分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的?
4、問(wèn)幼兒在生活中還看到過(guò)哪些臉部造型?
5、講解制作方法：
(1)先塑臉型
(2)塑五官
(3)添裝飾
(運用夸張與變形等藝術(shù)處理方法，對面具的五官做大膽的夸張和變形，多觀(guān)看，多修改，力爭生動(dòng)、有趣)
(二)幼兒操作。
(三)巡視輔導
三、結束部分
作品展示
延伸活動(dòng)：
1、全體幼兒帶上自己制作的面具及佩戴上一些裝飾品開(kāi)一個(gè)假面舞會(huì )。
2、將面具擺放在表演區、語(yǔ)言區，供幼兒在區角游戲中活動(dòng)。
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