小學(xué)教師師德考核自我評價(jià)（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們都嘗試過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)吧，自我評價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著(zhù)一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)教師師德考核自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 1
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�，F在本人對這一學(xué)期師德方面的表現進(jìn)行自我檢查:
1、在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持
3、做一個(gè)理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文 課上，我把語(yǔ)文 知識與學(xué)生的`生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 2
我可以嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的群眾榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)們，與同學(xué)們相處融洽。
學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。平時(shí)可以夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)們，基本上可以遵守校紀校規。我自控力還可以夠，但是也要提高自身的識別潛力。以后我會(huì )在各個(gè)方面可以夠自覺(jué)，自己管理自己。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，對一切的事物都充滿(mǎn)好奇。喜歡將問(wèn)題進(jìn)行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的'那種，只是在閑暇時(shí)間罷了。我在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)們，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友。
我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)們討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 3
在過(guò)去的教育教學(xué)工作中，我始終將師德修養作為自身職業(yè)發(fā)展的核心，嚴格以教師職業(yè)道德規范要求自己，現從多方面進(jìn)行自我評價(jià)。
在思想道德層面，我積極擁護黨的教育方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅定自己作為人民教師的責任感與使命感。認真學(xué)習黨的理論知識，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入日常教育教學(xué)，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)導向。在校園里，我主動(dòng)參與各項政治學(xué)習活動(dòng)，認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記與心得體會(huì )，不斷提升自己的政治素養，確保在思想上與黨和國家的教育理念保持高度一致。
教學(xué)工作中，我秉持嚴謹治學(xué)的態(tài)度，精心備課、認真授課。針對小學(xué)生的認知特點(diǎn)，采用多樣化的'教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在課堂上，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習氛圍。課后，認真批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)習有困難的學(xué)生，不放棄任何一個(gè)孩子。同時(shí)，積極參加各類(lèi)教學(xué)培訓與教研活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，力求讓每一堂課都能讓學(xué)生學(xué)有所獲。
對待學(xué)生，我始終懷著(zhù)一顆愛(ài)心與耐心。尊重每一位學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的身心健康與成長(cháng)需求。對于調皮搗蛋的學(xué)生，我以引導和教育為主，挖掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心；對于性格內向的學(xué)生，我主動(dòng)與他們溝通交流，鼓勵他們融入集體，展現自我。在生活中，我關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴，及時(shí)發(fā)現他們的困難并給予幫助，用自己的言行讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，努力成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人。
在與同事的相處中，我秉持團結協(xié)作的精神。積極參與集體備課、聽(tīng)課評課等活動(dòng)，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗與資源，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，相互學(xué)習、共同進(jìn)步。在工作中，主動(dòng)承擔自己的責任，服從學(xué)校的工作安排，與同事和諧相處，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境貢獻自己的力量。
然而，我也清楚地認識到自己存在不足之處。在教學(xué)創(chuàng )新方面還有待加強，有時(shí)在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)缺乏足夠的靈活性。在今后的工作中，我將不斷反思改進(jìn)，努力提升自己的師德修養與教育教學(xué)能力，做一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 4
回顧這段時(shí)間的教育教學(xué)工作，我在師德師風(fēng)建設上不斷努力，現將自己的表現進(jìn)行如下自我評價(jià)。
作為一名小學(xué)教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，始終牢記教育的初心與使命。認真學(xué)習教育法律法規，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，做到依法執教、廉潔從教。在日常工作中，堅決抵制有償補課等不良行為，保持教師的純潔性與高尚性。積極參加學(xué)校組織的師德培訓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，不斷激勵自己，提升自己的道德境界。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的全面發(fā)展。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更重視培養學(xué)生良好的品德與行為習慣。通過(guò)主題班會(huì )、品德課程等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義等思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。在教學(xué)中，我注重因材施教，根據不同學(xué)生的學(xué)習能力與特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，努力讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上取得進(jìn)步。同時(shí)，積極運用現代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內容與形式，提高課堂教學(xué)效率。
師生關(guān)系方面，我努力構建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的人格與想法，鼓勵學(xué)生表達自己的觀(guān)點(diǎn)，認真傾聽(tīng)他們的心聲。對于學(xué)生的錯誤，我以寬容的心態(tài)對待，耐心地進(jìn)行說(shuō)服教育，幫助他們認識錯誤并改正。在班級管理中，我注重培養學(xué)生的自主管理能力，通過(guò)設立班干部崗位，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，增強他們的責任感與集體榮譽(yù)感。同時(shí)，積極與家長(cháng)溝通合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習與生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的`成長(cháng)。
在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上，我積極進(jìn)取，不斷學(xué)習。主動(dòng)閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，參加各類(lèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識面與視野。積極撰寫(xiě)教學(xué)反思與教育論文，總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規律。在實(shí)踐中不斷嘗試新的教學(xué)方法與策略，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
當然，我也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)壓力較大時(shí)，偶爾會(huì )出現急躁情緒；對學(xué)生心理健康教育的方法還不夠豐富。在今后的工作中，我將不斷完善自己，以更高的標準要求自己，努力成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)放心的優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 5
在小學(xué)教育教學(xué)崗位上工作的這段時(shí)間，我始終把師德建設放在首位，現對自己的師德表現進(jìn)行全面自我評價(jià)。
在思想政治方面，我始終保持高度的政治覺(jué)悟，熱愛(ài)祖國，忠誠于教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習黨的教育方針政策，不斷提高自己的政治理論水平。在教育教學(xué)中，自覺(jué)將思想政治教育融入學(xué)科教學(xué)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的國家觀(guān)、民族觀(guān)，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷與社會(huì )責任感。嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，恪守教師的職業(yè)操守，做到言行一致，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
教學(xué)工作中，我勤奮敬業(yè)，認真履行教師職責。精心設計每一堂課，深入研究教材與學(xué)情，力求教學(xué)內容準確、生動(dòng)、有趣。在課堂上，注重調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，培養學(xué)生的思維能力與創(chuàng )新精神。關(guān)注學(xué)生的課堂表現，及時(shí)給予鼓勵與指導，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。課后，認真批改作業(yè)，針對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行有針對性的輔導，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困難。同時(shí)，積極參與教學(xué)研究，不斷探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
對待學(xué)生，我傾注了全部的愛(ài)心與耐心。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習與生活，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題并給予幫助。對于學(xué)習困難的學(xué)生，我主動(dòng)利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導，鼓勵他們樹(shù)立信心，逐步提高學(xué)習成績(jì)；對于生活中遇到困難的學(xué)生，我積極與家長(cháng)溝通，協(xié)調各方資源，為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。努力走進(jìn)學(xué)生的內心世界，成為學(xué)生的良師益友。
在與同事的合作中，我秉持團結協(xié)作的精神。積極參與教研組活動(dòng)，與同事共同探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗與資源。在工作中，相互支持、相互幫助，共同完成學(xué)校布置的'各項任務(wù)。尊重老教師，虛心向他們請教教學(xué)經(jīng)驗；關(guān)心新教師，主動(dòng)幫助他們適應教學(xué)工作，營(yíng)造了良好的同事關(guān)系與教學(xué)氛圍。
反思自己的工作，我也意識到存在一些不足。比如，在教育教學(xué)創(chuàng )新方面還需進(jìn)一步加強，對學(xué)生心理健康教育的關(guān)注還不夠全面。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，努力提升自己的師德修養與教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展貢獻更多的力量。
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 6
在小學(xué)教師的工作崗位上，我始終以高尚的師德標準嚴格要求自己，現將這段時(shí)間的師德表現自我評價(jià)如下。
在職業(yè)道德修養上，我堅守教師的職業(yè)底線(xiàn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作充滿(mǎn)熱情與責任感。嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。在工作中，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，廉潔奉公，不接受家長(cháng)的禮品禮金，保持教師的清正廉潔形象。積極參加師德師風(fēng)培訓活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，不斷提升自己的道德境界，努力成為學(xué)生道德修養的楷模。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，認真履行教師職責。精心備課、授課，不斷探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法與策略。注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣與學(xué)習習慣，通過(guò)創(chuàng )設生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。在課堂上，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力與合作精神。課后，認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行耐心細致的輔導。積極參與教學(xué)研究與課程改革，不斷更新教育觀(guān)念，提高自己的教學(xué)水平。
師生關(guān)系方面，我以愛(ài)心、耐心與責任心對待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生的人格與個(gè)性，平等對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視。關(guān)注學(xué)生的身心健康與成長(cháng)需求，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題并給予疏導。在班級管理中，注重培養學(xué)生的自律意識與自我管理能力，通過(guò)民主選舉班干部、制定班級規章制度等方式，讓學(xué)生參與班級管理，增強學(xué)生的`責任感與集體榮譽(yù)感。積極與學(xué)生溝通交流，傾聽(tīng)他們的想法與訴求，努力成為學(xué)生信賴(lài)的朋友。
在與同事的交往中，我團結協(xié)作，互幫互助。積極參與集體備課、聽(tīng)課評課等教研活動(dòng)，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗與資源，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，相互學(xué)習、共同進(jìn)步。在工作中，服從學(xué)校的工作安排，主動(dòng)承擔自己的責任，與同事和諧相處，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境貢獻自己的力量。
盡管在師德建設方面取得了一定的成績(jì)，但我也清楚地認識到自己存在的不足。例如，在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，有時(shí)缺乏足夠的冷靜與智慧；在教學(xué)方法的創(chuàng )新上還需要進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我將不斷反思改進(jìn)，努力提高自己的師德修養與教育教學(xué)能力，做一名讓學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師師德考核自我評價(jià) 7
作為一名小學(xué)教師，我深知師德是教師的靈魂，在教育教學(xué)工作中，我始終注重自身師德修養的提升，現對自己的師德表現進(jìn)行如下評價(jià)。
在思想認識上，我堅定自己的教育信念，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。認真學(xué)習黨的教育方針政策，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟與思想認識水平。將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，引導學(xué)生樹(shù)立正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，做到依法執教、廉潔從教，以高尚的道德情操感染學(xué)生，以良好的師德風(fēng)范影響學(xué)生。
在教學(xué)工作中，我嚴謹治學(xué)，認真負責。精心設計教學(xué)方案，深入研究教材與學(xué)生特點(diǎn)，力求教學(xué)內容豐富、形式多樣。在課堂教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，采用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習法等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識、提高能力。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標與教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所進(jìn)步。課后，認真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
在師生交往中，我以愛(ài)心與耐心對待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生的人格與權利，平等對待每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習與生活，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題并給予幫助。對于學(xué)習困難的學(xué)生，我耐心輔導，鼓勵他們樹(shù)立信心；對于生活中遇到困難的學(xué)生，我主動(dòng)關(guān)心，積極協(xié)調各方資源為他們解決問(wèn)題。努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人。
在與同事的合作中，我團結協(xié)作，樂(lè )于分享。積極參與教研組活動(dòng)，與同事共同探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗與資源。在工作中，相互支持、相互配合，共同完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。尊重老教師，虛心向他們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗；關(guān)心新教師，幫助他們盡快適應教學(xué)工作，營(yíng)造了和諧的同事關(guān)系與良好的教學(xué)氛圍。
回顧自己的工作，雖然在師德建設方面取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)任務(wù)繁重時(shí)，對學(xué)生的個(gè)別關(guān)注還不夠；在教育教學(xué)創(chuàng )新方面還有待進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我將不斷努力，改進(jìn)自己的不足，以更高的標準要求自己，努力提升自己的師德修養與教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展貢獻更多的力量。
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