（精華）學(xué)校年度考核方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的學(xué)校年度考核方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度考核方案 篇1
為了客觀(guān)評價(jià)我校教職員工的道德修養與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升教職員工團隊凝聚力和學(xué)校社會(huì )影響力�，F根據我單位實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅持客觀(guān)公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準確的原則，考核的結果與個(gè)人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
四、考核內容
根據個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績(jì)四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)；能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執教，嚴謹治學(xué)；能否團結同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓?zhuān)荒芊穹䦶膶W(xué)校安排，遵守學(xué)校規章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團結協(xié)作，開(kāi)展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺(jué)履行崗位職責；工作中是否有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習，無(wú)缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務(wù)并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng )新。
績(jì)（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務(wù)的.數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì )效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有出現責任事故。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
五、考核標準
1、優(yōu)秀：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。
2、合格：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)，年度考核分數75～89分。
3、基本合格：政治表現與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。
六、關(guān)于幾種特殊情況的處理
1、病假超過(guò)考核年度半年、事假超過(guò)考核年度中三個(gè)月或病、事假累計超過(guò)考核年度半年的人員，不進(jìn)行考核。
2、新分配的工作人員在試用期內參加年度考核，不確定等次，只寫(xiě)評語(yǔ)，作為任職定級的依據。
3、單位派出學(xué)習、培訓的人員，由學(xué)習、培訓所在單位提供表現材料，原單位對其考核，確定等次。非經(jīng)單位派出，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習，超過(guò)半年的，不進(jìn)行考核。
4、借調（借用）的人員，由借調（借用）單位提供考核材料，原單位對其考核。
5、涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次。結案后未給予處分或給予警告處分的，按規定補寫(xiě)評語(yǔ)、補訂等次。
6、受行政警告處分的當年，參加年度考核，不確定優(yōu)秀等次；受記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職（降低崗位等級）處分期間，參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次。
7、對無(wú)正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不合格等次。
七、考核程序和方法
1、由本人填寫(xiě)《年度考核登記表》，填寫(xiě)內容要齊全，按照考核內容對自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫(xiě)，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導小組認真調查核實(shí)，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
潁東區插花鎮一學(xué)區中心學(xué)校
學(xué)校年度考核方案 篇2
一、考核的范圍和對象：
全體在編工作人員。其中，學(xué)校領(lǐng)導干部的考核按干部管理權限進(jìn)行。
1、新錄用的應屆畢業(yè)生見(jiàn)習期內，參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次。
2、外系統引進(jìn)錄用的在職人員由錄用單位進(jìn)行考核。
3、本系統內部流動(dòng)的人員，到現工作單位不足半年的，由原單位提供其工作表現的書(shū)面材料和年度考核等次的建議意見(jiàn)。
4、患重大疾病長(cháng)病假人員、按規定辦理內部退崗休養人員，無(wú)特殊情況可視作考核合格。
5、對辭職、解聘人員不進(jìn)行年度考核，若其新錄用單位需要相關(guān)材料，原單位應予提供。
6、對應該參加年度考核，但本人拒絕參加的，要進(jìn)行教育。經(jīng)教育仍拒絕參加考核的人員，可直接確定為不合格等次。其年終獎金發(fā)放不超過(guò)單位同類(lèi)人員平均水平的50％。
二、考核內容和標準
�。ㄒ唬┛己藘热莅ǖ�、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀守法的表現；能是指業(yè)務(wù)知識，教育教學(xué)技術(shù)水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神；績(jì)是指完成工作數量、質(zhì)量、效果；廉是指落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和廉潔從教情況。
根據上級要求，年度考核優(yōu)秀人數不得超過(guò)本單位在編人數的10%。(15人)
�。ǘ⿲W(xué)年度考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
優(yōu)秀等次的標準：正確執行黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，模范遵守職業(yè)道德，認真履行崗位職責，具有較高的教育教學(xué)理論水平，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，有團結協(xié)作精神，清正廉潔。
合格等次的標準是：正確執行黨和國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，遵守職業(yè)道德，能較好地履行崗位職責，具有一定的教育教學(xué)理論水平,工作實(shí)績(jì)較好，清正廉潔。
基本合格等次的'標準是：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但工作作風(fēng)、工作紀律方面存在明顯不足，工作積極性、主動(dòng)性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃坏�，視為“一票否決”，一律不得定為“優(yōu)秀”等次。
1．當年主要工作受上級主管部門(mén)通報批評的有關(guān)科室或年級的主要負責人；
2．工作失職，使學(xué)校部門(mén)工作造成嚴重社會(huì )負面影響的科室或年級主要負責人。
3．師德較差，經(jīng)常違反《教職工管理條例》的教職工。
4．在年度會(huì )考中，學(xué)科綜合名次列年級最后一名的任課老師。
5．平行班學(xué)科教學(xué)成績(jì)人均分相差5分以上的任課教師。
6．備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的。
7．聽(tīng)課筆記達不到規定要求的。
8．事假超過(guò)15天；升旗、開(kāi)會(huì )等無(wú)故缺席3次以上；無(wú)故曠課達1節，遲到早退達5次以上的。
9．工作不滿(mǎn)負荷且不服從學(xué)校安排的。
�。ㄋ模┯邢铝星樾沃坏�，除不能評為“優(yōu)秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。
1．工作不服從調配，故意不完成教育教學(xué)工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；不完成指令性任務(wù)造成負面影響的。
2、體罰學(xué)生、亂收費或其它違反教師職業(yè)道德，屬一票否決的；
3、發(fā)生重大安全事故的直接責任人；
4、一年內連續曠工15天或累計曠工30天以上的人員及其他違反有關(guān)規定的；
5、因班風(fēng)差導致班級學(xué)生成績(jì)明顯下降或班級流生、違法犯罪數明顯增加的班級班主任；
6、違背學(xué)校有關(guān)政策或嚴重違背校紀校規的；
7、無(wú)正當理由不參加年度考核的在編人員。
三、考核方法及時(shí)間安排
1、組織準備階段(200年1月6日-----1月15日)
�、俪闪W(xué)校年度考核領(lǐng)導小組和考核小組。
�、谥贫甓瓤己朔桨�，報學(xué)校領(lǐng)導審批。
2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(200年1月15日)
召開(kāi)教職工會(huì )議，傳達學(xué)習上級文件精神，公布批準的實(shí)施方案，明確考核評比的內容、標準、等級劃分方法等。個(gè)人準備年度總結、獲獎資料等。
3、考核評比階段（200年1月16日-----1月19日）
以年級為單位分組，全體教職工分為11個(gè)組，（相關(guān)人員情況見(jiàn)附后表二）。全體教職工分組交流個(gè)人年度總結，交流時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�。每組在組長(cháng)（見(jiàn)附后表一）的組織下以不記名投票的方式推薦出符合規定的年度考核優(yōu)秀候選人選，（優(yōu)秀票數×100+合格票數×80+基本合格票數×60+不合格票數×40）÷某類(lèi)參加測評對象的總有效票數。報學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組。
3、考核領(lǐng)導小組審核階段(200年1月22日-----26日)
學(xué)校領(lǐng)導小組審核后進(jìn)行落實(shí)，最終確定被考核人員等次和優(yōu)秀人選。
4、總結上報階段(200年1月29日------31日)
將產(chǎn)生的優(yōu)秀人員實(shí)行有三天公示，考核人員如有異議的，可在此段時(shí)間內向學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組進(jìn)行申訴。后填表、完善考核材料，上報教育局。
五、考核工作的組織領(lǐng)導
學(xué)校年度考核方案 篇3
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育工作的決策部署，營(yíng)造中小學(xué)校比學(xué)趕超的良好氛圍，穩步推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本方案。
一、考核對象
�。ㄒ唬┛h直學(xué)校類(lèi)（5所）：印中、一中、二中、職校、實(shí)驗小學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)區辦類(lèi)（17個(gè)）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹(shù)、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場(chǎng)、纏溪、洋溪、楊柳等鄉鎮（街道）學(xué)區辦。
�。ㄈ┢渌鼘W(xué)校類(lèi)（3所）：思源實(shí)驗中學(xué)、特校、實(shí)驗幼兒園。
二、考核內容
考核內容包括季度監測、年終考核、公認度測評三個(gè)方面，季度監測占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認度測評占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。
�。ㄒ唬┘径缺O測
1.監測主體。監測主體為縣教育局17個(gè)股室，即辦公室、黨建辦、計財股、組織人事股、教育股、學(xué)前教育指導中心、項目建設指導站、教研室、電化教育中心、資助中心、學(xué)校安全指導站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會(huì )、教育關(guān)工委、青少年活動(dòng)中心、教育督導室辦公室。
2.監測內容及分值。由各股室對照20xx年教育局工作要點(diǎn)及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監測基本分為90分。各股室自行制定評分細則，對照考核對象季度工作開(kāi)展及完成情況，在基本分(90分)的`基礎上進(jìn)行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結果以整數呈現。
3.組織實(shí)施。
�。�1）各股室于每季度第三個(gè)月底完成監測工作，并及時(shí)將經(jīng)分管領(lǐng)導審定簽字的季度監測評分表報送教育督導室辦公室匯總。
�。�2）教育督導室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時(shí)公示下發(fā)。年終將四個(gè)季度監測的平均分按比例折合計入考核總分。
�。ǘ┠杲K考核
1.考核細則。由縣中小學(xué)綜合考核領(lǐng)導小組辦公室制定《20xx年度中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核細則》，并組織考核。
2.組織實(shí)施。
�。�1）自查自評�？己藢ο髧@考核指標體系，于20xx年12月上旬完成自查自評工作，12月中旬將自查自評報告及加分佐證材料報送中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導小組辦公室。
�。�2）實(shí)地考核。實(shí)地考核原則上安排在12月中下旬進(jìn)行，具體由中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導小組辦公室組織實(shí)施。實(shí)地考核將成立若干考核組，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、實(shí)地檢查、個(gè)別走訪(fǎng)、意見(jiàn)反饋等形式進(jìn)行。
�。ㄈ┕J度度測評
組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團結協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄋ模┘樱p）分
對考核對象年度工作中取得的成績(jì)和存在問(wèn)題進(jìn)行評定，總加（減）分不超過(guò)5分。同一項工作、獲多個(gè)獎的按最高獎勵加分，不累計加分；各級領(lǐng)導小組表彰、文藝學(xué)術(shù)類(lèi)表彰、報刊發(fā)行表彰或個(gè)人獲得表彰的，一律不加分。
1.加分內容：
�。�1）書(shū)面表彰獎勵加分。受黨中央、國務(wù)院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎勵縣一級的，對主管單位對應加分。以上加分須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導批示表?yè)P加分。本單位工作獲得國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表?yè)P、肯定的相關(guān)表述。
2.減分內容：
�。�1）書(shū)面通報批評扣分。被國家級、省級、市級、縣級通報的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導簽批批評扣分。本單位工作被國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導簽批批評的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評、責令整改等的相關(guān)表述。
�。ㄎ澹┯嫹止�
高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核得分=季度監測得分(滿(mǎn)分60分)+年終考核得分(滿(mǎn)分35分)+公認度測評得分(滿(mǎn)分5分)+加減分(滿(mǎn)分5分)。
三、等次評定
考核對象按縣直學(xué)校、學(xué)區辦和其它學(xué)校三個(gè)類(lèi)別，依據高質(zhì)量考核得分高低分別評定為“好、較好、一般、差”四個(gè)等次。其中，評定為“好”等次，不得超過(guò)考核對象數的30%，且政治素質(zhì)考核和黨建工作成效考核均需達到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對分值差距較大，推動(dòng)服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強黨的建設成效不明顯，滿(mǎn)意度評價(jià)較低的，應評定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識形態(tài)安全或社會(huì )穩定、校園安全、公共衛生等事件（事故），造成嚴重影響的，應評定為“差”等次。
受到黨中央、國務(wù)院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點(diǎn)名或通報批評的，不得評定為“好”等次。
四、結果運用
中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核的結果運用，按照《印江自治縣年度考核工作規定（試行）》和《印江自治縣20xx年度綜合考核實(shí)施方案》的相關(guān)規定執行。
學(xué)校年度考核方案 篇4
一、考核委員會(huì )及考核小組
組長(cháng)：校長(cháng)
成員：副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)、少先隊輔導員、教師代表
二、績(jì)效考核項目：
1、考核共計100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過(guò)程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
2、特殊加分10分(此項作為學(xué)校領(lǐng)導對為學(xué)校作出特殊貢獻，服從學(xué)校安排并認真完成任務(wù)的老師，根據具體情況給予適當的獎勵性加分)
三、制定方案原則：
1、既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看，大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績(jì)效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細則：
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問(wèn)題導致學(xué)生家長(cháng)到學(xué)�；蛏霞売嘘P(guān)部門(mén)上訪(fǎng)，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調查核實(shí)每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。
3、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認真參加政治學(xué)習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習無(wú)關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鎮統一舉行的各類(lèi)競賽活動(dòng)和統考中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配(學(xué)校各室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見(jiàn)可以保留)，違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。
8、搞不正當之風(fēng)，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣2分。
9、教師穿著(zhù)儀表、舉止不文明者(如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過(guò)份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話(huà)等)發(fā)現一次扣0.5分。
10、嚴禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
(二)教師出勤(15分)
1、一學(xué)期工作期間，無(wú)病事假者記15分;事假一天扣1分、病假2天扣1分：病假累計超過(guò)30天或事假累計超過(guò)15天此項不記分;無(wú)故曠工1天以上此項不記分。
2、曠課每節扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會(huì )議每次扣3分。
4、病假必須有醫院的證明，若重大疾病需住院治療(以出院?jiǎn)螢閼{)。
5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班者，每天扣2分。
6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調課者，按曠課處理。
7、教師外出培訓，參加教研活動(dòng)等，必須先把課程對調好。
(三)工作量(15分。)
1、除語(yǔ)、數、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數為1，英語(yǔ)、科學(xué)、數學(xué)和一、二年級的語(yǔ)文系數為1.1，三、四、五年級的語(yǔ)文的系數為1.2，六年級語(yǔ)文系數為1.3。
2、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數
3、此項滿(mǎn)分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項體現。
(四)教育教學(xué)過(guò)程(30分)
1、教學(xué)資料上交——計劃、總結、學(xué)校要求的資料(4分)
3、教師備課(5分)
4、作業(yè)布置與批改(10分)
5、聽(tīng)課與評課(6分)
6、考試及試卷分析(2分)
7、教研活動(dòng)(3分)
(五)教學(xué)效果(30分)
1、按鎮統考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。
2、教師帶語(yǔ)數多科頭的按最高分名次記分。
3、后勤人員、非檢測科目及教師的成績(jì)得分以全校教學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)成績(jì)的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導致的'安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結果的使用
1、考核結果作為評優(yōu)選先、年度考核的依據。
2、作為年終績(jì)效考核的依據。
3、有下列情形之一者，一票否決，扣績(jì)效考核分數(總分÷月份)：
(1)造成教育事故，影響惡劣的;
(2)因責任事故，造成重大損失的;
(3)工作不負責任;
(4)有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的;
(5)不能認真履行職責，師生評價(jià)很低的;不服從學(xué)校管理，經(jīng)常無(wú)理取鬧，影響學(xué)校工作正常開(kāi)展的;
(6)不講社會(huì )公德，言行不檢點(diǎn)，嚴重損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的;
(7)如有一半家要求撤換該科教師的，應教師作代崗處理。
六、如本方案所規定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。
學(xué)校年度考核方案 篇5
根據安全工作法律法規和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實(shí)加強我縣學(xué)校安全工作的監管，結合實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩定年度工作考核方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）的核心是建章立制、明確職責、落實(shí)責任。目標是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類(lèi)安全責任事故和重特大事故，為師生員工提供一個(gè)安全穩定的環(huán)境，確保校園平安穩定，促進(jìn)平安xx建設。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)校安全穩定年度工作督導考核領(lǐng)導小組，由陳洪榮同志任組長(cháng)，牟方權、屈長(cháng)元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長(cháng)，各科室負責人為成員。
考核領(lǐng)導小組辦公室設在安監科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權、薛亮等為成員，具體負責學(xué)校及校長(cháng)督導考核的日常工作。
三、考核對象
全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過(guò)年檢的民辦學(xué)校
四、考核內容及分值
年度考核實(shí)行100分制。
�。ㄒ唬┗A性指標100分（具體內容、分值見(jiàn)《考核細則》）；
�。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ�(jiàn)本方案第七條獎懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次�？己朔謹�90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評價(jià)工作在教委安全工作督導考核領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由安監科牽頭組織實(shí)施，片區督導員協(xié)助，鄉鎮村小由所屬中心校按本規定組織考核，片區督導員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過(guò)程督導和年終考核相結合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據考核細則自查量分報我委安監科，我委進(jìn)行核查評估。安監科建立過(guò)程督導考核臺帳，對全縣各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行過(guò)程督導和專(zhuān)項督查，并參考教委相關(guān)科室和片區督導員的意見(jiàn)完成學(xué)校的督導考核和考核評價(jià)。
七、獎懲辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門(mén)通報批評或在社會(huì )上造成重大影響的；
2.學(xué)校未發(fā)現或未及時(shí)向上級書(shū)面報告，造成房屋坍塌或設備設施的原因等造成師生的生命財產(chǎn)嚴重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)整改或向上級書(shū)面報告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報送不及時(shí)或有意隱報、不報而造成嚴重后果的；
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門(mén)通報、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時(shí)或不夠，造成師生重大傷亡的。
�。ǘ⿲W(xué)校安全穩定工作額外扣分范圍。
被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當，致使學(xué)生家長(cháng)3人以上集體上訪(fǎng)給教育帶來(lái)嚴重負面影響的`；
2.安全事故學(xué)校無(wú)直接責任，但對學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責任問(wèn)題，在鄉鎮、街道及以上政府、部門(mén)安全檢查中受到通報批評或點(diǎn)名批評、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
4.鄉鎮、街道及以上政府、部門(mén)提出安全隱患的整改意見(jiàn)或下發(fā)了限時(shí)整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財產(chǎn)受損的；
5.發(fā)生安全事故報送不及時(shí)或有意隱報、不報造成一定負面影響的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統承擔國家、市、縣安全穩定工作范疇重大活動(dòng)（含接受檢查督導、觀(guān)摩等），分別加3、2、1分（可以重復計算，下同）；
2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門(mén)關(guān)于安全穩定工作獎勵的（以文件、獎證、獎狀等為準），分別加5、3、1分。
八、結果運用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎勵；考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改，對校長(cháng)進(jìn)行誡勉談話(huà)，單位及法人代表當年不評優(yōu)、評先和晉級。連續3年不合格的按干部管理權限予以免職，班子其他成員給予相應的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執行。
學(xué)校年度考核方案 篇6
根據學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》、《合肥工業(yè)大學(xué)單位和個(gè)人年度考核辦法》（合工大黨發(fā)【20xx】173號）、《合肥工業(yè)大學(xué)處級干部年度考核辦法（試行）》（合工大黨發(fā)【20xx】172號）、《合肥工業(yè)大學(xué)教師年度考核基本要求（試行）》（合工大黨發(fā)【20xx】92號）、《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)工作量考核管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20xx】34號）、《合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗人員實(shí)驗教學(xué)工作量管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20xx】35號）、《合肥工業(yè)大學(xué)教師分類(lèi)管理方案》和《20xx年教師績(jì)效撥款方案》等文件精神，為進(jìn)一步加強宣城校區管理，健全和完善宣城校區人事考核制度，認真總結各單位的工作，科學(xué)評價(jià)全體工作人員的德才表現和工作業(yè)績(jì)，調動(dòng)各單位及廣大工作人員的積極性，為做好校區20xx年度考核工作，特制訂本實(shí)施方案。
一、考核工作的組織領(lǐng)導
按照學(xué)校的統一部署和學(xué)校出臺的相關(guān)考核文件要求，結合宣城校區實(shí)際，考核工作在宣城校區黨委和管委會(huì )的領(lǐng)導下，由組織人事辦公室具體組織實(shí)施。宣城校區成立由黨政負責同志為組長(cháng)的20xx年度考核工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員由宣城校區管委會(huì )領(lǐng)導和校區黨委委員組成，組長(cháng)：陳鴻海，常務(wù)副組長(cháng)：秦廣龍，副組長(cháng)：葉敏、肖蘇，組員：曹成付、霍效忠、陳發(fā)祥、盧素改、史成武、張勝貴和郭淸偉。領(lǐng)導小組負責組織、指導、監督校區年度考核工作，負責對單位考核和個(gè)人考核結果進(jìn)行初步審定，負責對考核工作中出現的爭議、申訴等問(wèn)題進(jìn)行處理。
校區各二級單位成立本單位考核工作小組，由各單位黨政負責人任組長(cháng)，負責組織實(shí)施本單位人員的考核工作。
二、考核時(shí)間段、類(lèi)別和考核對象
(一）考核時(shí)間段：20xx年1月1日至20xx年12月31日，重點(diǎn)考核在宣城校區工作情況。
(二）考核類(lèi)別：?jiǎn)挝荒甓瓤己撕蛡�(gè)人年度考核。
(三）考核對象：?jiǎn)挝豢己说膶ο笫切^管理的二級單位；個(gè)人考核的對象是行政隸屬為校區的在編人員和所有人事派遣人員，行政隸屬為學(xué)校相關(guān)學(xué)院和職能處室的在編人員，均由學(xué)校對應單位進(jìn)行年度考核。
三、單位考核
(一）考核依據
學(xué)校下發(fā)的相關(guān)考核文件。
(二）分類(lèi)考核
根據工作性質(zhì)和工作內容的不同，校區將單位分為兩類(lèi)進(jìn)行考核，具體為：
1、黨政管理部門(mén)：黨政辦公室、組織人事辦公室、學(xué)生工作辦公室、后勤管理辦公室、保衛辦公室；
2、教學(xué)實(shí)體和直屬機構：基礎部、工程實(shí)踐教學(xué)中心、信息化建設與發(fā)展中心、校區醫院、圖書(shū)館、宣城研究院。
(三）考核程序
1、單位自評：各單位要總結本年度單位黨建和行政主要工作情況，工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，存在的主要問(wèn)題以及整改提高措施等。
2、考核測評：
�。�1）各二級單位黨政負責人在校區述職大會(huì )上進(jìn)行述職，述職時(shí)間不超過(guò)十分鐘，述職內容分為單位工作和個(gè)人工作兩部分，由黨政負責人中一人作述職，述職后由參會(huì )人員對相關(guān)單位和個(gè)人進(jìn)行測評。
�。�2）參會(huì )人員為科級及以上領(lǐng)導干部和校區教代會(huì )成員。
�。�3）校區審定：校區考核工作領(lǐng)導小組根據測評考核意見(jiàn)和各單位完成年度黨政工作目標情況以及各單位工作人員遵守學(xué)校、校區各項規章制度情況審定各二級單位考核等級，考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，校區綜合兩類(lèi)單位的工作性質(zhì)共評選出4個(gè)優(yōu)秀單位。
四、個(gè)人考核
�。ㄒ唬┛己藘热�
個(gè)人考核的內容是全體工作人員全年的工作表現和業(yè)績(jì)，主要包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面。個(gè)人考核的重點(diǎn)在于工作業(yè)績(jì)和履行崗位職責的情況，根據崗位不同具體考核內容應有所側重，側重考核在履行崗位職責過(guò)程中的敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度、管理能力、師德建設、工作效率、創(chuàng )新意識、工作業(yè)績(jì)和廉潔自律等情況，以及在校區建設和管理方面所作的貢獻。其中教師系列崗位人員需考核教學(xué)工作、科研工作和公益工作的履職情況，其中優(yōu)秀等次評定需要著(zhù)重考核其師德表現、公益工作。
�。ǘ┛己艘�
考核要求按照《合肥工業(yè)大學(xué)單位和個(gè)人年度考核辦法》中個(gè)人考核部分的要求標準執行。其中，處級干部考核還要依據《合肥工業(yè)大學(xué)處級干部年度考核辦法（試行）》，教師系列考核主要參考《合肥工業(yè)大學(xué)教師年度考核基本要求（試行）》。
本年度新進(jìn)人員工作不滿(mǎn)一年者，可酌情減免工作量。
�。ㄈ┓诸�(lèi)要求
1、處級干部考核：�？嫉奶幖壐刹坑蓪W(xué)校進(jìn)行考核，不占單位考核基數；非�？继幖夘I(lǐng)導干部由校區單獨組織考核，其中對二級單位處級領(lǐng)導干部在校區單位考核述職時(shí)進(jìn)行民主測評，考核優(yōu)秀比例為15%。
2、教師考核：教師系列(含科研人員）人員，根據《合肥工業(yè)大學(xué)教師及實(shí)驗室人員分類(lèi)管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20xx】165號）和《合肥工業(yè)大學(xué)教師分類(lèi)管理方案》等文件要求按教學(xué)教研類(lèi)、教學(xué)科研類(lèi)、科學(xué)研究類(lèi)教師分類(lèi)確認自己本年度所從事的崗位類(lèi)別，按《合肥工業(yè)大學(xué)教師年度考核基本要求（試行）》中所對應的教學(xué)、科研、公益工作基本工作量要求逐一進(jìn)行考核，非公共基礎課教學(xué)的教師盡量按教學(xué)科研崗位申報，確定下來(lái)的崗位類(lèi)別在一個(gè)聘期內一般不宜變動(dòng)（教師分類(lèi)已于20xx年初確定）�？紤]到宣城校區目前實(shí)際，研究要求適當放寬，教學(xué)要求從嚴；教學(xué)要求沒(méi)有達到基本要求的教師，原則上年度考核不得為稱(chēng)職，特殊情況則需要個(gè)人提交說(shuō)明材料。輔導員和學(xué)生發(fā)展教育與指導中心老師原則上按管理人員標準進(jìn)行考核。
3、管理人員考核：按履行崗位職責情況進(jìn)行考核。
4、實(shí)驗技術(shù)人員考核：依據《合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗人員實(shí)驗教學(xué)工作量管理暫行辦法》，按其完成工作的數量和質(zhì)量進(jìn)行考核，實(shí)驗課時(shí)不少于500學(xué)時(shí)。
5、其他教輔人員考核：按履行崗位職責情況進(jìn)行考核。
6、人事派遣人員考核：按聘用合同中履行崗位職責進(jìn)行考核。
�。ㄋ模╇p肩挑人員按照主崗考核。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人師德師風(fēng)及德育工作考核與評價(jià)由其所在黨支部或黨總支及校區黨委考核。
五、考核程序
�。ㄒ唬└鲉挝桓鶕^統一安排布置考核工作。
�。ǘ﹤�(gè)人進(jìn)行總結，在編教學(xué)科研人員填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)教職工20xx年度考核表》（教學(xué)科研人員用表）（見(jiàn)附件1）；在編非教學(xué)科研人員填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)教職工20xx年度考核表》（非教學(xué)科研人員用表）（見(jiàn)附件2）；人事派遣人員填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區工作人員20xx年度考核表》（見(jiàn)附件3）。
�。ㄈ﹩挝粚徍斯ぷ髁�。學(xué)生工作辦公室和基礎部對個(gè)人填寫(xiě)的《合肥工業(yè)大學(xué)教職工20xx年度考核表》和《20xx年度教師及其他人員工作量統計表》（見(jiàn)附件4）進(jìn)行審核，教學(xué)秘書(shū)和主任需要簽字，校區教務(wù)辦公室、宣城研究院、校區組織人事辦公室統一審定。減免工作量政策參照學(xué)校有關(guān)文件標準執行。
�。ㄋ模└鞫墕挝唤M織本單位工作人員在一定范圍內述職，分管或聯(lián)系領(lǐng)導參加。
�。ㄎ澹└鞫墕挝怀醪酱_定個(gè)人年度考核結果，并按照在編人員和人事派遣人員進(jìn)行分類(lèi)排序，分別填寫(xiě)考核匯總表（見(jiàn)附件5、附件6報組織人事辦公室（書(shū)面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：XXXXXXXXXXXX@hfut.edu.cn）。
學(xué)生工作辦公室和基礎部組織教師填寫(xiě)《20xx年度教師及其他人員工作量統計表》，一式三份，分別交校區教務(wù)辦公室、宣城研究院、校區組織人事辦公室審定。
教師分類(lèi)和工作量減免由組織人事辦公室負責（負責人：曹成付）；
本科和研究生教學(xué)工作量、教研業(yè)績(jì)由教務(wù)辦公室負責（負責人：盧素改）
科研業(yè)績(jì)由研究院負責（負責人：王純賢）。
�。┬^考核領(lǐng)導小組審核確定考核等級。
�。ㄆ撸⿲己私Y果進(jìn)行公示、上報，并將學(xué)校最終考核結果反饋給各單位。
六、考核等級和優(yōu)秀比例
�。ㄒ唬﹤�(gè)人年度考核結果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等級。
�。ǘ�20xx年新進(jìn)人員，參加年度考核，確定考核等次。
優(yōu)秀比例：在編教職工考核優(yōu)秀比例均為15%，人事派遣人員考核優(yōu)秀比例均為18%。
個(gè)人優(yōu)秀比例基數為各類(lèi)的相應人數。校區考核的處級干部單獨作為一個(gè)考核群體，其優(yōu)秀比例也為15%。
�。ㄎ澹┰谛^工作滿(mǎn)一年及以上各類(lèi)新進(jìn)人員方有資格被評為優(yōu)秀。
七、年度考核結果的使用
�。ㄒ唬┠甓瓤己私Y果為稱(chēng)職及其以上等次的人員，作為晉升薪級工資的依據。
�。ǘ┛己私Y果為基本稱(chēng)職者，不能晉升薪級工資，校內績(jì)效津貼、引進(jìn)人才的校區崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績(jì)效按不超過(guò)相應職務(wù)的70％發(fā)放。
�。ㄈo(wú)故不參加年度考核或考核結果為不稱(chēng)職者，不能晉升薪級工資，不發(fā)放年度校內績(jì)效津貼、引進(jìn)人才的校區崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績(jì)效。
�。ㄋ模⿲τ谶B續2年考核基本稱(chēng)職或不稱(chēng)職的人員，將按學(xué)校相關(guān)文件實(shí)施轉崗分流。
�。ㄎ澹┤耸屡汕踩藛T納入單位參加考核，對于考核結果為不稱(chēng)職的，按合同約定解除勞動(dòng)合同。
八、有關(guān)績(jì)效津貼和優(yōu)秀獎勵績(jì)效的發(fā)放辦法
�。ㄒ唬┙處煃徫豢�(jì)效和超工作量酬金發(fā)放計算辦法，參考《20xx年教師績(jì)效撥款方案》，其他人員教學(xué)工作量酬金按照學(xué)校和校區相關(guān)文件規定執行。
�。ǘ┯嘘P(guān)績(jì)效津貼核算辦法
校區醫院人事派遣醫護人員夜班費、圖書(shū)館人事派遣人員夜班補貼、駕駛員“安全獎”均按照校區相關(guān)文件執行，納入個(gè)人年終績(jì)效津貼核算發(fā)放。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀單位獎和優(yōu)秀個(gè)人獎
1、優(yōu)秀單位獎
被評為“優(yōu)秀單位”的，校區均給予單位集體獎勵20000元。所在單位確定獎勵分配方案，分管領(lǐng)導簽字確認后，作為年度業(yè)績(jì)津貼予以發(fā)放。
2、優(yōu)秀個(gè)人獎
被評為“優(yōu)秀個(gè)人”的，每人獎勵1000元，獎勵作為年度業(yè)績(jì)津貼予以發(fā)放。
3、以上獎勵經(jīng)費從宣城校區主任基金列支。
九、不稱(chēng)職等次
經(jīng)查實(shí)，個(gè)人在本考核年度內有下列情況之一者，年度考核等次按不稱(chēng)職處理。
�。�1）受到刑事處罰者；或受行政記過(guò)處分或黨內嚴重警告及以上處分者。
�。�2）未經(jīng)學(xué)校批準擅自離崗或從事與工作無(wú)關(guān)的事情，嚴重影響正常的工作；或私自找人替崗代崗者。
�。�3）廉潔自律出現重大問(wèn)題；或工作中出現重大失誤、責任事故的'直接責任人。
�。�4）違反學(xué)校有關(guān)規定，損害學(xué)校利益和聲譽(yù)，造成嚴重后果的直接責任人。
�。�5）不服從組織分配，不認真履行崗位職責，經(jīng)批評教育仍不改正者。
�。�6）未經(jīng)批準，拒不參加考核者。
�。�7）連續曠工超過(guò)三天或一年內累計曠工超過(guò)七天或單位組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng)五次及以上無(wú)故不到者。
�。�8）在考核、職務(wù)晉升或其他工作中向單位或學(xué)校提供虛假材料或剽竊他人成果造成惡劣影響者。
�。�9）未經(jīng)學(xué)校批準，從事校外兼職或校外活動(dòng)，未將主要精力投入校內本職工作，嚴重影響履行崗位職責者。
�。�10）違反高校教師師德禁行行為“紅七條”，師德師風(fēng)及德育工作考核為不合格者。
�。�11）違反學(xué)校綜合治理和學(xué)校相關(guān)規定，經(jīng)教育不改者。
�。�12）嚴重違反《合肥工業(yè)大學(xué)教職工勞動(dòng)紀律管理辦法》（合工大政發(fā)[20xx]191號）有關(guān)規定者。
十、關(guān)于不同類(lèi)型人員個(gè)人年度考核的規定
�。ㄒ唬┩诵莘灯溉藛T進(jìn)行聘期考核，不納入年度考核。
�。ǘ�20xx年12月1日前已辦理退休手續者，不參加考核，不納入單位考核基數；20xx年12月在冊，20xx年1月1日以后辦理退休手續者，須參加年度考核，納入單位考核基數。
�。ㄈ┍究己四甓葍�，發(fā)生教學(xué)事故者，其考核等次的確定按照《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認定及處理暫行規定》的相關(guān)規定執行。
�。ㄋ模┮蚬ぷ餍枰�，已履行借調手續，被校外其他單位借調工作或選派到其他單位扶貧、支教、掛職鍛煉等工作滿(mǎn)6個(gè)月的人員，由對方單位提供考核材料，本人所在單位確定考核等次，對于完成所派工作任務(wù)，表現突出者，給予其校內年度考核優(yōu)秀，納入考核基數，不占所在單位優(yōu)秀指標。
�。ㄎ澹┍究己四甓葍�，病假、事假累計超過(guò)6個(gè)月者，不參加年度考核，并按照國家有關(guān)規定計發(fā)病假工資，不納入單位參加考核人員基數。
�。┮蚬ぷ鲘徫蛔儎�(dòng)的，在現工作單位進(jìn)行考核，同時(shí)征求原單位意見(jiàn)，年底內剛辦完校區調動(dòng)的也可在原單位進(jìn)行考核；20xx年下半年新晉升職級的人員，主要考核原職級工作情況。
十一、考核時(shí)間安排
�。ㄒ唬�20xx年12月31日前，各單位將單位年度工作總結材料和校區考核的處級領(lǐng)導個(gè)人年度工作總結（述職述廉）材料交組織人事辦公室（書(shū)面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：XXXXXXXXX@hfut.edu.cn，工作總結電子版文件名格式為：XXX20xx年度工作總結，標題宋體三號字，正文宋體四號字，個(gè)人述職述廉書(shū)面和電子文檔各一份，電子文檔發(fā)xczp@hfut.edu.cn，電子版文件名格式為：XXX20xx年度個(gè)人述職述廉報告，標題宋體三號字，正文宋體四號字）。
�。ǘ�20xx年1月4日前，各單位年度工作總結及校區考核處級干部述職述廉總結在校區網(wǎng)上公示。
�。ㄈ�20xx年1月4日前，各單位組織考核，完成個(gè)人考核工作。
�。ㄋ模�20xx年1月5日前，校區召開(kāi)二級單位和處級領(lǐng)導干部（二級單位負責人）述職測評會(huì )議，進(jìn)行民主測評。
�。ㄎ澹�20xx年1月9日前，校區完成對二級單位和個(gè)人的考核工作，并將結果公示、上報。
十二、考核工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾�，切實(shí)加強對考核工作的領(lǐng)導，精心組織實(shí)施，確�？己斯ぷ鞯膱A滿(mǎn)完成。
�。ǘ└鲉挝辉谠u定年度個(gè)人考核等次時(shí)，要堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，在評定“優(yōu)秀”等次時(shí)，要嚴格按照考核文件評定，杜絕“論資排輩”、“輪流坐莊”、“暗箱操作”等不公正、不嚴肅、不規范的行為；對考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者，按黨紀、政紀嚴肅處理。
學(xué)校年度考核方案 篇7
為了客觀(guān)評價(jià)教職工的德、能、勤、績(jì)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，根據上級年度考核的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，現就我校教職工考核工作作如下方案：
一、考核對象：
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門(mén)考核)。
二、考核類(lèi)別：
考核分專(zhuān)任教師、音體美信息等實(shí)踐類(lèi)老師、教輔人員三種類(lèi)別進(jìn)行。
三、考核等級及考核原則：
1.考核等級與比例：考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則：全面準確、客觀(guān)公正。
四、考核結果適用：
1.專(zhuān)任教師連續三年年度考核居后三名，實(shí)踐類(lèi)教師連續三年年度考核居最后一名，教輔人員連續三年年度考核居后二名者，在校內待崗，或由學(xué)校建議教育局調離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎金500元或400元(其中推薦為上級優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎金400元)，合格人員發(fā)獎金200元，考核結果處于各類(lèi)別后5%的不發(fā)獎金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎金600元(立功人員在連續三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注：以上獎金不重疊，取最高項。
五、考核內容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面，具體考核內容，權重及指標如下：
專(zhuān)任教師系列：
(一)師德(10分)
1、師德規范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執教，嚴謹冶學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校；安心本職工作，團結同志，不挑撥是非；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無(wú)違法亂紀行為。
凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的`工作安排；嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的政治學(xué)習，要有政治理論學(xué)習筆記，有筆記的記5分，無(wú)筆記的記0分。
(二)評議：(30分)
(1)學(xué)校核心組評議(10分)：
�、儆赊k公室統一設計考評表格。
�、谟尚ｉL(cháng)室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛(ài)崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評議。
�、劭荚u分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(2)學(xué)生評議(10分)：
�、儆山虅�(wù)處統一設計學(xué)生評價(jià)表。
�、谟尚ｉL(cháng)室指定考評班子從每班抽取20位學(xué)生對科任教師進(jìn)行考評。
�、劭荚u分“滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意”三個(gè)等次，每“滿(mǎn)意”票記0.5分，每“基本滿(mǎn)意”票記0.35分，每“不滿(mǎn)意”票記0分。
(3)年級組評議(10分)。
�、儆赡昙壗M組織本組教師進(jìn)行互評。
�、诳荚u分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(三)出勤：(10分)
(1)出滿(mǎn)勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習、教研活動(dòng)、會(huì )議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。
說(shuō)明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績(jì)：(35分)
以學(xué)校組織的各年級統考或聯(lián)考成績(jì)得出的教師考核分數為依據，凡一年的考核分數總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分數占一半，高考考核分數占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發(fā)表的文章，分別計6分，4分，2分。
在國家級教育行政部門(mén)正式獲一等獎、二等獎、三等獎的論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級獲獎?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競賽與公開(kāi)課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開(kāi)課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項教學(xué)競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，獲二等獎分別計5、4、3、2分，獲三等獎分別計4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎?wù)哂?分，市級獲獎?wù)n題計2分，其余計1分。
(4)指導學(xué)生(4分)：
�、賲⒓訃�、省、市教育主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽獲一等獎的指導教師每人次分別得4、3、2分(獲獎每降一個(gè)等次分別降0.5分)；
�、诒恢笇У膶W(xué)生作品發(fā)表文章在國家、省、市刊物的，指導教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(15分)
(1)繼續教育(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，要有業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記被年度考核小組認定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記的記0分。
(2)專(zhuān)業(yè)知識考試(10分)：
�、儆蓪W(xué)校組織所由專(zhuān)任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據業(yè)務(wù)考試成績(jì)同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。
�、跓o(wú)特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。
�、勰薪處�50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(20分)
(1)上交各種計劃、總結(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結果為依據，其中教案5分，凡被評為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒(méi)有達到規定的次數，每少一次扣1分，扣完為止。
(3)聽(tīng)課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)，每少聽(tīng)一節扣0.5分，扣完為止。
(八)各類(lèi)榮譽(yù)(5分)
�、俦灸甓葍全@省級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號，得5分；
�、诒灸甓葍全@市級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得3分；
�、郾灸甓葍全@縣級黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得2分。
說(shuō)明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高。
(九)管理工作(5分)：擔任行政、年級組長(cháng)、書(shū)記、教研組長(cháng)、班主任等工作計3分，每擔任一學(xué)期計1.5分。
被評為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
學(xué)校年度考核方案 篇8
根據長(cháng)沙市人社局《關(guān)于做好我市20xx年度事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，結合本校實(shí)際，現就做好20xx年度學(xué)校教職工年度考核工作制定如下方案：
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大和十九屆六中全會(huì )精神，進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度和內部管理體制改革，科學(xué)評價(jià)教職工德、能、勤、績(jì)、廉等各方面的表現，激勵教職工認真履職、奮發(fā)向上，為美麗新周南高位發(fā)展再添新功。
二、考核范圍
1、本校在編教職工。
2、市管領(lǐng)導和局管領(lǐng)導的考核按照干部人事管理權限進(jìn)行。
三、考核原則
1、堅持客觀(guān)、公開(kāi)、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；
2、堅持群眾評價(jià)與領(lǐng)導評價(jià)相結合的原則；
3、堅持平時(shí)考核與期末考核相結合的原則；
4、堅持定性與定量相結合的原則；
5、堅持學(xué)校統一性與教師個(gè)體實(shí)際相結合原則。
四、組織領(lǐng)導
1、考評領(lǐng)導小組：
陳新春王月林吳光益周樹(shù)明粟峰朱雙華
2、考核工作小組
�。�1）教學(xué)考核小組：校長(cháng)、主管校長(cháng)、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長(cháng)
�。�2）德育考核小組：書(shū)記、主管校長(cháng)、教育主任和各年級組長(cháng)
�。�3）綜合考核：校長(cháng)室、工會(huì )
3、考核監督小組：校紀委
五、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、�？己诵〗M考核的方法。詳細考核程序如下：領(lǐng)導小組會(huì )→大會(huì )動(dòng)員→年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線(xiàn)提名候選人→�？己诵〗M考核→考評領(lǐng)導小組會(huì )→黨委會(huì )→候選名單公示→上報
六、考核等次劃分和優(yōu)秀等次指標：
1、年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個(gè)等次。
2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優(yōu)名額全校平衡，比例20%，評優(yōu)指標63人（51人+周南編制在周南實(shí)驗中學(xué)任教人員12人）。另周南實(shí)驗編制周南在職教師評優(yōu)指標10人。
七、考核優(yōu)秀等第條件
1、在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅持黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責，默默奉獻，任勞任怨，顧全大局，團隊合作意識強，善于溝通，師德高尚，充滿(mǎn)正能量，能夠充分展現新時(shí)期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、工作滿(mǎn)量以上，服從安排，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出。
4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺(jué)運用科學(xué)、民主的方法創(chuàng )造性開(kāi)展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設等方面取得顯著(zhù)成績(jì)。
八、分組和候選人名額分配情況：
�。ㄗⅲ骸�+”后為周南實(shí)驗編制周南在職教師推薦指標）
1、按學(xué)科分組(34+9人)：
第一組：語(yǔ)文組5+1個(gè)；第二組：數學(xué)組6+1個(gè)；
第三組：外語(yǔ)組5+1個(gè)；第四組：物理組3+1個(gè)；
第五組：生物組2+1個(gè)；第六組：政治組2+1個(gè)；
第七組：地理組2+0個(gè)；第八組：化學(xué)組3+1個(gè)；
第九組：歷史組2+1個(gè)；
第十組：音樂(lè )、美術(shù)組1個(gè)；
第十一組：體育組2個(gè)；
第十二組：心理、信息、通用技術(shù)組1個(gè)。
另，美術(shù)、體育、信息技術(shù)等小科目周南實(shí)驗編制教師評優(yōu)指標1個(gè)。
2、按年級處室分組（44+10人）：
第一組：高三年級11+4個(gè)；第二組：高二年級12+2個(gè)；
第三組：高一年級10+2個(gè)；第四組：實(shí)驗室、信息中心、圖書(shū)館2個(gè)；
第五組：教務(wù)、教科、招辦3個(gè)；
第六組：教育處、團委2個(gè)；
第七組：總務(wù)、辦公室、工會(huì )、保衛4個(gè)；
另，周南實(shí)驗編制職員指標2個(gè)。
3、行政干部、外派人員單列指標5個(gè)。
九、受處分及其他特殊情況人員的年度考核結果確定
1、受到各類(lèi)處分的教職工的年度考核，按相關(guān)規定執行。
2、請�。ㄊ拢┘俚忍厥馇闆r人員的年度考核，按有關(guān)政策規定執行。
3、校級領(lǐng)導年度考核等次的確定由市教育局報市委組織部決定。
4、編制仍在我校，但擔任外單位領(lǐng)導的局管領(lǐng)導，其年度考核等次的確定由市教育局決定。
5、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿(mǎn)一年或不滿(mǎn)勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)。
6、正處在支教期間的支教人員在教研組單線(xiàn)參加考核。20xx年9月進(jìn)疆和二次援疆的教師本年度考核工作由受援單位組織考核。
7、無(wú)正當理由拒不參加年度考核或拒不參加事業(yè)單位培訓的，考核結果確定為基本合格或不合格等次。
十、考核結果的運用
年度考核結果作為調整教職工崗位、工資待遇、職稱(chēng)申報、崗位微調、獎勵以及續訂、解除聘用合同等的基本依據。
根據長(cháng)沙市委組織部、長(cháng)沙市人社局文件（長(cháng)人社發(fā)［20xx］70號）精神和《長(cháng)沙市周南中學(xué)績(jì)效工資分配實(shí)施方案》要求，學(xué)校對年度考核優(yōu)秀的.教職工進(jìn)行獎勵，并結合考核結果發(fā)放相關(guān)基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資。學(xué)校結合年度考核，對表現突出、成績(jì)顯著(zhù)的教職工開(kāi)展獎勵。獎勵按記功、嘉獎兩個(gè)種類(lèi)執行。學(xué)校20xx年度考核“優(yōu)秀”等次人數為63人，其中6人為“記功”，其余“優(yōu)秀”等次人員為“嘉獎”，另在“合格”等次中綜合排名前6的人員為“嘉獎”。校級領(lǐng)導獎勵人選和等次的確定由市委組織部決定。編制仍在我校，但擔任外單位領(lǐng)導的局管領(lǐng)導的獎勵人選和等次的確定由市教育局決定。
未取得20xx年度事業(yè)單位培訓合格證書(shū)的工作人員（免訓人員除外）不得作為記功和嘉獎的獎勵對象。
十一、日程安排:
17周：領(lǐng)導小組會(huì )、大會(huì )動(dòng)員
18-19周：年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議、教師自評、分組述職
20周：考核小組核查、整理材料、考核小組會(huì )、候選人公榜、初選名單公示
20周以后：定榜、上報、結束工作
十二、注意事項：
1、填表按年度（即20xx年1月—20xx年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20xx年9月—20xx年7月）。
2、填表統一用碳素筆，不能折疊表格，不能涂改。
3、每人述職時(shí)間為三分鐘，注重教書(shū)育人、突出本年度崗位的實(shí)績(jì)。
4、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進(jìn)行多次篩選。
5、各小組提交名單，一定要附推薦票數。
學(xué)校年度考核方案 篇9
為了激勵廣大教職員工工作積極性，按照上級文件精神，結合我校實(shí)際，擬制定如下考核方案：
一、考核原則
1、激勵性原則
考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則
考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
導向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比能力，比貢獻。
二、考核內容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的`工作實(shí)績(jì)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長(cháng)：
組 員：
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時(shí)工作表現和工作實(shí)績(jì)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果，上報教育總支。
學(xué)校年度考核方案 篇10
根據縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社[20xx]108號）有關(guān)精神，結合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx年度考核工作特制訂本實(shí)施方案。
一、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
成員：xx
二、年度考核對象
20xx年12月31日在編、在職人員，包括當年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長(cháng)及借調到教育局的`工作人員由教育局統一考核）
三、名額分配
今年我校參加考核人數為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個(gè)優(yōu)秀，行政3個(gè)優(yōu)秀。
各年級要本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。
四、年度考核內容
年度考核內容主要包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責的工作實(shí)績(jì)。
德：主要考核遵紀守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律情況。
績(jì)：主要考核履行崗位職責情況，完成工作的數量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會(huì )效益。
廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
五、以下人員不能評為優(yōu)秀：
1、違反國家的法律、法令受到制裁，違xxx紀、政紀或參與xxx組織，受到黨紀、政紀處分者；
2、不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學(xué)校嚴重損失者；
4、亂收費，搞有償家教，并造成嚴重影響者；
5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
6、病假、事假每學(xué)期超過(guò)15個(gè)教學(xué)日；
六、年度考核結果
年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次�？己私Y果作為學(xué)校續聘、解聘、獎懲和個(gè)人晉級的重要依據。
優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線(xiàn)人員傾斜。
七、年度考核具體安排
1月14日前個(gè)人使用黑水筆手工填寫(xiě)《個(gè)人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長(cháng)辦領(lǐng)�。�。
1月12日上午課間操期間各年級進(jìn)行民主評議。
1月14日下午3點(diǎn)考核小組（行政組）進(jìn)行民主評議。
1月15日下午3點(diǎn)考核領(lǐng)導小組審核，單位負責人初定等次。
1月15日下午4點(diǎn)本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
八、未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì )議根據有關(guān)文件精神執行。
學(xué)校年度考核方案 篇11
為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )負責，使每位教師能得到客觀(guān)、公正的評價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制訂如下考核方案：
一、德（5分）
盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)，虛心執教、嚴謹治學(xué)、為人師表；熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校，能積極主動(dòng)地干好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團結同志。嚴格遵守“十條禁令”。
按師德考核細則執行，考核結果為優(yōu)秀的記5分，合格的計4分。不合格及違反教師職業(yè)道德，造成不良影響，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，本年度取消評優(yōu)評模資格，一票否決。
二、能（25分）
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規工作（20分）
1、備課（6分）分A B C D四個(gè)等級，教案能體現課改特色，節節有反思，環(huán)節齊全，書(shū)寫(xiě)工整，且無(wú)滯后備課現象記A；反思不齊全，環(huán)節不明顯，沒(méi)有體現教具或板書(shū)中的某一環(huán)節記B；滯后備課且課改特色不強，書(shū)寫(xiě)了草記C；無(wú)教案記D。
2、講課（6分）評分情況與備課類(lèi)似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評價(jià)表，目標意識、主體意識、訓練意識、情感意識、技能意識、效率意識、特色意識都能體現的或受上級表?yè)P的課例記A；沒(méi)有很好的使用現代教育技術(shù)手段，主體參與意識不強，但其它都符合要求記B；目標重難點(diǎn)不突出，教學(xué)方式單一，環(huán)節不清楚，教學(xué)基本功太差，教學(xué)效果不好，教與學(xué)比例不恰當，時(shí)間控制不合理記C；逃避公開(kāi)講課記 D。無(wú)故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課，每次扣0.1分，扣完為止。
3、批改（6分）具體操作方法與上一項相似。全批全改，按時(shí)批改，日期等級激勵語(yǔ)俱全，作業(yè)量適中，有等級區分，批語(yǔ)準確新穎，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)認真或受到上級表彰記A；全批全改，按時(shí)批改，作業(yè)量適中，作業(yè)較整潔，書(shū)寫(xiě)認真，區分等級，有適當的批語(yǔ)記B；有漏批、誤批、遲批現象，無(wú)批語(yǔ)，作業(yè)量偏少，作業(yè)不整潔記C；作業(yè)量太少，批改不足所講課進(jìn)度的一半，其他方面也不達要求的記D。
4、聽(tīng)課與評課（3分）也是四個(gè)等級，分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽(tīng)課次數達到20次以上，且有聽(tīng)課記錄，評課實(shí)在，有導向作用記A；聽(tīng)課次數達到14次以上，聽(tīng)課記錄詳細，認真參與評課活動(dòng)記B；聽(tīng)課次數達到10次以上，有記錄，評課活動(dòng)無(wú)缺席現象記C；聽(tīng)課次數10次以下，無(wú)記錄，經(jīng)常缺席評課活動(dòng)，記D。
5、教研活動(dòng)（3分）認真參與教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有活動(dòng)記錄，課題論文質(zhì)量好記A；認真參與教研活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言，有記錄，但不詳細，課題論文一般記B；教研活動(dòng)無(wú)故缺席兩次以上，不主動(dòng)發(fā)言，無(wú)課題論文記C；教研活動(dòng)無(wú)故缺席四次以上，無(wú)記錄，不發(fā)言，沒(méi)有論文記D
6、輔導與檢查（3分）經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導，記錄完整記A；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導，有記錄痕跡記B；偶爾檢查和個(gè)別輔導，并有記錄記C；無(wú)檢查和個(gè)別輔導記D。
7、理論學(xué)習（3分） 理論學(xué)習內容包括校內學(xué)習和個(gè)人學(xué)習，記分方法與上一項相似。集體學(xué)習無(wú)缺席并有詳細記錄記A；集體學(xué)習無(wú)缺席，記錄不完整詳細記B；缺席次數達三次以上，記錄不完整詳細記C；經(jīng)常缺席并無(wú)記錄記D。注： 1 A等6分，B等4分，C等2分，D等0分。
檢查辦法：學(xué)校定期查記錄（每學(xué)期至少三次，期初、期中、期末），進(jìn)行等級評價(jià)，每項最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況，由校務(wù)會(huì )成員共同商議評分結果。
�。ǘ┙處煂�(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試（5分）
以教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試成績(jì)的5%記入本項得分。如無(wú)此項內容，該分值計入教學(xué)成績(jì)。
三、勤（10分）
1、病事假累計2天不扣分，超過(guò)兩天后，病假累計一天扣0.2分，事假一天扣0.5分，全年事假累計夠5天者，每天扣1分，遲到、早退累計1小時(shí)扣0.1分，曠工1天扣3分。說(shuō)明：開(kāi)會(huì )缺席每次扣0.5分/次。
2、請假需有假條，否則曠工。
3、最低分5分。
四、績(jì)（50分）
1、有統考成績(jì)教師，以?xún)陕室环殖灾行男Ｍ昙墝W(xué)科總的兩率一分，所得分數以50%權重記入本項成績(jì)（暑假成績(jì)占70%，寒假成績(jì)占30%；任教兩個(gè)年級以上教師計算平均分）。
2、沒(méi)有統考成績(jì)教師（領(lǐng)導、工勤、學(xué)前、小科），在全體有成績(jì)教師的平均分基礎上上下浮動(dòng)。（由班子成員打分，按得分劃為三檔。第一檔以{平均分＋（最高分-平均分）÷2}記入本項成績(jì)；第二檔以{平均分}記入本項成績(jì)；第三檔以{平均分-（平均分-最低分）÷2}記入本項成績(jì)。
3、此項成績(jì)下不保底，上不封頂。
五、廉（5分）
由領(lǐng)導班子成員給全體被考核人員打分（打分精確到0.1），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以平均分記入本項得分。違反工作紀律被中心校、教育局通報的記0分；收到黨政紀處分的一票否決。
六、其他工作（5分）
學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過(guò)程記錄為準，由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。
七、加減分因素
1、畢業(yè)班教師加2分，完成中心校目標加4分。
2、上晚自習的教師每學(xué)期加1分。
3、論文：國家級的加1.5分；省級的加1分；市級的`加0.5分；縣級的加0.3分，獎勵證書(shū)（不含論文和課堂評優(yōu)）綜合獎勵國家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分，單項獎勵國家、省、市、縣、局、學(xué)區、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分（注：取最高項，不累計）。課堂教學(xué)評優(yōu)加1—4分。學(xué)區級加0.5分，縣級加1分，市級加2分，省級加3分，國家級加4分。教研活動(dòng)中心校以上級教研活動(dòng)中心發(fā)言人，依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎勵證書(shū)必須是教育行政部門(mén)頒發(fā)的。
4、大型活動(dòng)為校爭光記1—3分。校級領(lǐng)導能盡職盡責，積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級量化成績(jì)?yōu)橐罁吭u選一次優(yōu)秀班級（30%）給班主任加2分。
5、辦公時(shí)能按時(shí)到位，辦公認真，不涉及與教學(xué)無(wú)關(guān)之事，否則每次扣0.5分。
6、大課間、升旗按時(shí)到位，安排臨時(shí)工作（如刷卡），每缺席一次扣0.1分。
7、班隊會(huì )，班主任定好每次班會(huì )主題，認真組織，開(kāi)足上全，科任教師跟班，并作好記錄，否則每次扣0.1分。
8、校園勞動(dòng)，學(xué)�；顒�(dòng)，積極參與，缺席每次扣0.5分。
9、例會(huì )，認真聽(tīng)取會(huì )議精神并作好記錄，積極傳達，違反例會(huì )制度每次扣0.2分。
八、結果運用
1、指標分配：全體教師分為兩部分，非任課教師占優(yōu)秀名額總數的20%，任課教師占名額總數的80%。
2、計算全體被考核人員德、能、勤、績(jì)、廉等五項總成績(jì)，按成績(jì)排隊，作為年終考核的主要依據。其它未盡事宜，按當時(shí)要求執行。
3、出現安全事故相關(guān)責任人和有教育局規定的一票否決的情況的一票否決。
學(xué)校年度考核方案 篇12
一、考核原則
1.堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行師德考核。
2.堅持師德考核與業(yè)績(jì)考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規范和工作業(yè)績(jì)?yōu)橹�；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，年度考核以平時(shí)考核為基礎。通過(guò)綜合考查評價(jià)，確定考核等級。
二、考核內容與考核等次
1.考核內容：從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、尊重同志、以德修身五方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2.考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次。
有下列情形之一者，實(shí)行師德考核一票否決，直接認定為“不合格”：
1.有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的；
2.有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；
3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的；
4.違規亂收費或向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的；
5.利用職務(wù)之便從事有償家教，產(chǎn)生惡劣影響的；
6.品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的'；
7.工作失職、瀆職造成安全責任事故的；
8.有其他嚴重損害教師形象和聲譽(yù)的行為。
三、考核對象與考核組織
1.師德考核的對象是學(xué)校所有在編、在崗人員。
2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)： 馬安超
副組長(cháng)：王汝才 張勇 安東
組員： 劉震 李貞和 高慶芝 王東 宋啟奎 宋軍 王磊 李宏 葛勝旺 李希洪
四、考核時(shí)間與考核程序
1.師德考核在平時(shí)考核的基礎上，年末進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師對照學(xué)校教師師德考核標準進(jìn)行自我評估，并上交學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組。
3.被考核教師在教職工大會(huì )或由考核領(lǐng)導小組組織的分組會(huì )議上作師德述職報告。
4.考核領(lǐng)導小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，打分并確定考核等次。
5.考核領(lǐng)導小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
6.被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起7日內向考核領(lǐng)導小組提請復核，考核領(lǐng)導小組應在7日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向上級教育主管部門(mén)提請復核。
7.校級領(lǐng)導的考核，上級教育主管部門(mén)組織實(shí)施。
8.學(xué)校師德考核結果報平江區教育文體局。
五、師德考核標準
xxxxxxx
六、考核結果的運用
1.師德考核結果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據，并記入教師個(gè)人檔案。
2.在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。
3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當年年度考核相應定為“基本合格”、“不合格”。
七、附則
1.本辦法解釋權歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導小組。
2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行。
3.本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執行。
學(xué)校年度考核方案 篇13
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據臨教90號文件》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxxxxx
組員：xxxx
二、考核的原則：20xx年度考核工作要堅持客觀(guān)公正，注重實(shí)績(jì)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。
三、考核的對象：20xx年度正式在編在冊的教職工。
四、考核的內容和標準：
1.考核內容：考核包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，依據的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y評結果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己�；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績(jì)；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎勵工資方案的執行結果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2.考核標準：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結公正，履行聘用合同成績(jì)較好。
基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。
確因對工作不負責任，懈怠工作，不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績(jì)，同年級同科有一個(gè)班名列倒數第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習筆記不達標；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪�。
前三項為硬性指標，其他參考，第四項主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法：
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續實(shí)行分層考核的辦法，
中心學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。
六、考核的程序：
1.學(xué)校成立相應的考核領(lǐng)導小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細則。
2.學(xué)習動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的目的'、意義、內容、方法和步驟。
3.個(gè)人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。
4.綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì )全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結、民主評議的基礎上，對照考核內容，依據學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評語(yǔ)，由學(xué)校負責人審定簽署意見(jiàn)。
5.反饋考核結果。
6.總結。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項十分嚴肅的工作，是人事制度改革的重要內容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jì)的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問(wèn)題的處理：（摘要）
因病、事假、探親假累計超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執行。
學(xué)校年度考核方案 篇14
一、考核原則
1、客觀(guān)公正、民主公開(kāi)；
2、注重日常工作的實(shí)績(jì)；
3、年度考核與學(xué)年度考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核相結合。
二、考核對象
本校在編在崗教職工。
三、考核內容與標準
以崗位職責和所承擔的工作任務(wù)為依據，全面考核德、能、勤、績(jì)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次確定考核結果。
其中：確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
1、思想政治素質(zhì)高；
2、精通業(yè)務(wù)，工作能力強；
3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風(fēng)好；
4、工作實(shí)現突出；
5、清正廉潔。
四、相關(guān)事宜
1、符合下列情形之一的，按以下規定執行
�。�1）新錄用的人員參加年度考核，但在年度考核時(shí)只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次；
�。�2）病、事假累計超過(guò)半年的，不參加本年度考核；
�。�3）不參加考核或參加考核不定等次的`，本考核年度不計算為年度考核結果晉升薪級工資的考核年限。
2、嚴格控制人數
考核優(yōu)秀等次的人數10人，其中獲行政獎勵人數7人（記大功2人，記功5人）。
五、工作步驟與時(shí)間安排（見(jiàn)附件）
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