學(xué)校年底考核方案(匯編7篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校年底考核方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校年底考核方案1
為鞏固我校師德師風(fēng)建設成果，建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設，切實(shí)提高我校教師的師德師風(fēng)水平，努力建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超、結構合理的職教師資隊伍，根據上級師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
2、堅持師德師風(fēng)考核定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，年度考核以平時(shí)考核為基礎。通過(guò)綜合考查評價(jià)，確定考核等級。
二、考核對象
師德師風(fēng)考核的對象是竹墩小學(xué)所有在編、在崗人員。
三、竹墩小學(xué)師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組
為將師德師風(fēng)建設落到實(shí)處，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)： 張 海
副組長(cháng)： 羅德周
成 員： 楊久彬 郭淑英 張同運 朱禮生 何培波
校長(cháng)任考核領(lǐng)導小組組長(cháng)，負責指導學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作，副組長(cháng)及成員負責教職工師德師風(fēng)平時(shí)的考核工作。
開(kāi)設師德師風(fēng)舉報電話(huà)： xxxxxxxx
設立師德師風(fēng)監督箱，由副組長(cháng)羅德周負責管理。
四、考核內容及細則
1、考核內容：從愛(ài)國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習等方面對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。
2、考核細則：見(jiàn)附表
3、考核等次:按每學(xué)期或學(xué)年考核結果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三個(gè)等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認定為“不合格”，分值為零。
五、考核辦法與程序
1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制，基礎分為100分，采用平時(shí)考核與集中考核
相結合的辦法，學(xué)期或學(xué)年累積計分。師德師風(fēng)平時(shí)考核分別由校長(cháng)室、教導處、、總務(wù)處等部門(mén)核實(shí)后計分（按上述細則扣分），由師德師風(fēng)副組長(cháng)負責匯總，每月公布（通報）一次師德師風(fēng)考核（扣分）情況。
2、學(xué)期或學(xué)年末，考核領(lǐng)導小組在匯總平時(shí)考核數據，并廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)的'基礎上，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或學(xué)年總得分，同時(shí)按上述標準確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計入教師工作量化總分。
3、考核領(lǐng)導小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
4、被考核教師對師德師風(fēng)考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起7日內向考核領(lǐng)導小組提請復核，考核領(lǐng)導小組應在7日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向中心小學(xué)提請復核。
5、校級領(lǐng)導的考核，由中心小學(xué)領(lǐng)導組織實(shí)施。
6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結果報中心小學(xué)備案。
六、考核結果的運用
1、師德師風(fēng)考核結果，作為教職工績(jì)效考核、年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等教師評聘和獎懲的重要依據，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個(gè)人檔案。
2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為 “不合格”的，當年年度考核相應定為“不合格”。
七、附則
1、本辦法解釋權歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組。
2、本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執行。
學(xué)校年底考核方案2
師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的靈魂。為加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，提高教職工的職師德師風(fēng)水平，建設一支高水平的教師隊伍，根據縣教育局文件精神和有關(guān)規定，結合我校的具體情況，特制定本考核方案。
一、 師德師風(fēng)考核組織機構
組 長(cháng)：何春才
副組長(cháng)：謝茂強、劉仕鑫、劉文興
成 員：何廣熾、李光輝、吳昭漢、尹興榮、李亞蓮、譚同湘、劉小春、李?lèi)?ài)蘭、李一順、吳子君
二、 考核對象
全鄉所有在編在崗的教職員工（病休、借調、停薪留職、抽調到教育局系統外的不參加考核,支教教師在受援學(xué)�？己耍�。
三、 考核時(shí)間范圍
20xx年8月至20xx年7月
四、 考核內容
1、愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。愛(ài)崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，不敷衍塞責。
3、愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友，不歧視諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。保護學(xué)生
安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生合法權益。
4、教書(shū)育人。誨人不倦，循循善誘，認真遵循教育規律，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，致力培養學(xué)生良好品德激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
5、為人師表。依著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。堅守高尚情操，以身作則，知榮明恥。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺(jué)抵制有賞家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
五、考核辦法
1、制定考核方案。學(xué)校根據本實(shí)施辦法，結合實(shí)際制定考核方案和評分細則，提交教代會(huì )或教職工大會(huì )討論通過(guò)，然后送縣教育局人事股審批同意后予以實(shí)施。
2、考核評價(jià)方式。師德師風(fēng)考核主要采取按細則評分的形式，滿(mǎn)分100分，最終結果以等級呈現；師德師風(fēng)考核評價(jià)采取“三評價(jià)”的形式，即：學(xué)生評價(jià)占35﹪，教師互評占15﹪，學(xué)校綜合考核占50﹪。
3、查閱資料。查閱教職工20xx學(xué)年度以來(lái)有關(guān)“德、勤、能、績(jì)”的記載和相關(guān)資料。
4、考核評價(jià)程序。
�、賹W(xué)生評價(jià)。主要通過(guò)問(wèn)卷、測評、個(gè)別談話(huà)等到方式向學(xué)生子解任課教師在學(xué)生中的師德師風(fēng)表現。
�、诮處熁ピu。先由教師本人根據評價(jià)內容進(jìn)行自我評分，再由教師互評量分。
�、蹖W(xué)校綜合考評。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組依據學(xué)�？己思殑t對所有教職工統一進(jìn)行評價(jià)。
�、芄究己私Y果。以領(lǐng)導小組的名義在校內公示考核結果，接受各方面的監督。公示期為7天。對公示期間反映的問(wèn)題，要及時(shí)予以以核實(shí)、糾正。
�、萏顚�(xiě)考核登記表。每個(gè)教師填寫(xiě)一式兩份師德師風(fēng)考核登記表，一份交教育局人事股存入人事檔案，一份由學(xué)校存檔。
六、考核分類(lèi)
1、根據教職工師德師風(fēng)的綜合考評成績(jì)，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類(lèi)確定等次，其中“優(yōu)秀”和“良好”等次均控制在教職工總人數的30%以?xún)�，但“在市、縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中抽考科目全科合格率達70﹪以上的學(xué)校，每多一個(gè)百分點(diǎn)，相應增加該校一個(gè)百分點(diǎn)的'評優(yōu)指標”從20xx學(xué)年度考核開(kāi)始執行。以學(xué)校20xx學(xué)年度上、下兩期抽考科目全科合格率平均值為依據，每超過(guò)70﹪一個(gè)百分點(diǎn)，相應增加一個(gè)百分點(diǎn)的評優(yōu)指標，教學(xué)質(zhì)量檢測合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
2、英語(yǔ)科目教師區分專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)進(jìn)行考核，學(xué)校配備了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，該科目必須納入師德師風(fēng)考核；如沒(méi)有配備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)校按要求開(kāi)設了英語(yǔ)課程，英語(yǔ)成績(jì)不與師德師風(fēng)掛鉤。其他科目不區分有無(wú)專(zhuān)業(yè)教師考核。
3、初中七、八、九年級依據全縣質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；小學(xué)B類(lèi)學(xué)校依據全縣B類(lèi)學(xué)校質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；非抽考科目平均合格率按照本年級平均數計算。
七 、考核結果的運用
1、在教師聘任、晉級、晉職中，師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。
2、在職稱(chēng)評聘用中，師德師風(fēng)優(yōu)秀者酌情加分。
3、教師年終考核評“優(yōu)”從師德師風(fēng)考評等次為“良好”以上的教師中產(chǎn)生。
4、師德師風(fēng)考評不合格者，本學(xué)年度不能申報參評專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，不能評優(yōu)評先，更不能提拔重用。
5. 學(xué)校對本年度師德師風(fēng)考核不合格者予以誡勉。
八. 教師有下列情況之一者，當年師德師風(fēng)考核定為“不合格”
1、違反師德師風(fēng)要求，造成嚴重后果，造成惡劣影響者。
2、被查實(shí)有從事有家教家養，兜售教輔資料，個(gè)人違規收費、向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)務(wù)、利用職務(wù)之便謀取私利、組織或參與考試作弊等行為之一的。
3、因管理失職，導致發(fā)生惡性的事件的。
4、一學(xué)年內累計曠工超過(guò)5天的。
5、一學(xué)年內累計5次以上（含5次）上課不備課或無(wú)故缺課被查處通報的。
6、違犯計劃生育管理法規的。
7、不服從組織安排和學(xué)校管理，在學(xué)校造成極壞影響的。
8、拒絕交流培訓或“支教”不到崗的。
9、違紀違法被定案查處的。
10、考核期間所任學(xué)科在市縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中合格率不足50﹪，且低于全縣平均合格率10個(gè)（含10個(gè)）百分點(diǎn)以下的，從20xx學(xué)年度開(kāi)始執行。教學(xué)質(zhì)量檢查合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
九、其他：
1、班主任每期加1分，優(yōu)秀班主任另加1分。
2、原則上學(xué)年度考核評優(yōu)及晉級的教師本次不再評優(yōu)。
3、原則上學(xué)年度師德師風(fēng)未評優(yōu)的教師，本年度師德師風(fēng)考核在同一檔次內（5分）優(yōu)先評優(yōu)。
4、本考核方案以一學(xué)年度為執行準則。
學(xué)校年底考核方案3
加強教師職業(yè)道德建設，是建設德藝雙馨高素質(zhì)教師隊伍的客觀(guān)要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，加強對師德師風(fēng)的考核，增強其操作性、有效性，根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《宜君縣師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。
一、考核領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、考核原則
1、堅持客觀(guān)、公正、公平、公開(kāi)、民主的原則。
2、堅持全員考核和全面考核的原則�？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎。通過(guò)綜合考察評價(jià)，確定考核等級。
3、堅持定量和定性相結合的原則。
4、堅持學(xué)生、家長(cháng)評議和組織考核相結合的原則。
三、考核對象
本單位在編在崗教師（包含借調-教師）。
四、考核內容和評分細則
考核內容分愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習等六個(gè)方面。具體考核細則：
�。ㄒ唬�、愛(ài)國守法（15分）
1.熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。
2．全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。（5分）
守法不嚴，工作失職，造成教育教學(xué)事故或傳播有害學(xué)生身心健康內容者，每次扣1分；弄虛作假、誤導、欺騙領(lǐng)導和公眾者，每次扣1分；進(jìn)入不健康的娛樂(lè )場(chǎng)所，每次扣1分。
3．不得有違背黨和國家方針政策的言行。（5分）
散布封建迷信言論或參與封建迷信活動(dòng)、邪教活動(dòng)者，每次扣1分；壓制批評、打擊報復者，每次扣1分。
�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)（15分）
1．忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。（5分）
有下列情形之一，每次扣2分：課堂組織不力，課間疏于管理而造成學(xué)生傷害，情節較輕的；值周、值班不到位，造成安全管理事故和國有財產(chǎn)損失，情節較輕的；不遵守教學(xué)工作規程，課堂組織、考試命題、監考閱卷中出現工作失誤者；不遵守學(xué)�？记谥贫�，無(wú)故不到校上班者；不服從領(lǐng)導臨時(shí)安排的工作。
2．對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。（5分）
有下列情形之一，每次扣1分：上課時(shí)處理個(gè)人事務(wù)（擅離崗位、接聽(tīng)或撥打手機、吸煙等）；同事之間搞不團結，吵架、打架及互相猜疑、
詆毀者；上班或上課遲到、早退；未參加學(xué)校升旗儀式、政治學(xué)習、集 會(huì )及其他重大活動(dòng)；上班期間從事與本人教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容和活動(dòng)（打游戲、炒股、上網(wǎng)聊天等）。
3．不得敷衍塞責。（5分）
有下列情形之一，每次扣1分：工作敷衍、實(shí)行放羊式教學(xué)；不按要求進(jìn)行備課，無(wú)備課教案進(jìn)教室者；作業(yè)不及時(shí)、認真批改者；
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）
1.關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。（5分）
2.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。（5分）
3.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。（5分）
4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（5分）
如有下列情形之一，每次扣2分：諷刺、挖苦、岐視、謾罵學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；訓斥、指責學(xué)生家長(cháng)；隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)準許的集會(huì )和其他商業(yè)性活動(dòng)；隨意讓學(xué)生停課或讓學(xué)生出教室。
�。ㄋ模┙虝�(shū)育人（15分）
1．遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。（5分）
片面追求學(xué)分或升學(xué)率，張榜公布學(xué)生的考試成績(jì)和名次，每次扣2分；擅自停上體、音、美等課或占用課外活動(dòng)時(shí)間，每次扣1分。
2．循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（5分）
對學(xué)生提出的問(wèn)題不認真答難解惑，每次扣1分；對學(xué)生錯誤放任自流，每次扣2分。
3．不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。（5分）
缺失日常評價(jià)或期末評價(jià)者，每缺一項扣1分。教育失職或方法不當，造成學(xué)生迷失方向，不思進(jìn)取或沉溺網(wǎng)絡(luò )者，每人次扣2分。壓制學(xué)生創(chuàng )造性精神和全面發(fā)展，不讓學(xué)生參加興趣活動(dòng)者，每次扣2分。
�。ㄎ澹槿藥煴恚�25分）
1．堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。（5分）
有下列情形之一，每次扣2分：違反-社-會(huì )公德或師德規范；聚眾賭博或參與封建迷信活動(dòng)；有損于學(xué)校及同事聲譽(yù)的言行。
2．衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。（5分）
有下列情形者，每次扣1分：穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室者；在學(xué)校公眾場(chǎng)合吸煙者；在校內喝酒或酒后上班者。
3．關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。（5分）
同事之間發(fā)生吵架、打架等每人扣2分，對主要責任者加倍扣分；背后說(shuō)閑話(huà)或造謠、污蔑、誹謗他人，每次扣2分；其他影響學(xué)校聲譽(yù)、形象的言行，每次扣2—5分。
(六)終身學(xué)習（10分）
1．崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。（5分）
不思進(jìn)取，教育思想落后，教育方法陳舊者，不給分；沒(méi)完成繼續教育任務(wù)的不給分。不參加各類(lèi)公開(kāi)課的聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，每次扣1分。
2．潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。（5分）
每缺一次校本研修活動(dòng)扣1分；不寫(xiě)教學(xué)反思扣1分；全年沒(méi)有發(fā)表、交流一篇論文扣1分。
五、考核方式
采取教師自評、教師互評、學(xué)生評議、家長(cháng)評議和考核小組評議等方式進(jìn)行，綜合評價(jià)被考核人師德，形成考核結論。
六、組織考核
1、成立師德考核小組
我校成立師德師風(fēng)考核小組，校長(cháng)為考核小組組長(cháng)，負責我校師德考核工作的組織實(shí)施�？己诵〗M10人，由學(xué)校領(lǐng)導班子成員、教師代表組成，其中教師代表由全體教師民主推選產(chǎn)生。
2、組織評議
�、俳處熥栽u。教師對照考核細則和評分標準進(jìn)行自我評估打分，并提交一份師德自評總結。
�、诮處熁ピu。以學(xué)科組或年級組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎上對照考核細則和評分標準互相評議打分。
�、蹖W(xué)生評議。以班級為單位進(jìn)行，班主任在本班評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取一個(gè)班進(jìn)行評議，對于所教班級較多的任課教師，不能連續兩年由同一個(gè)班級對其進(jìn)行評議。
�、芗议L(cháng)評議。每班選取3—5名家長(cháng)對本班任課教師進(jìn)行評議。
�、菘己诵〗M評議�？己诵〗M依據教師平時(shí)的師德表現、學(xué)校相關(guān)記錄，結合學(xué)生或家長(cháng)評議進(jìn)行綜合分析，對照考核細則和評分標準對每個(gè)教職工作出客觀(guān)評價(jià)。
七、確定等次
考核滿(mǎn)分為100分,自評占10%，教師互評占20%，學(xué)生評議占30%，家長(cháng)評議和考核小組評議分別占20%；學(xué)校通過(guò)一定的形式向社會(huì )和家長(cháng)通報師德考核內容和標準，增強工作的透明度和監督的力度。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。綜合得分在90分及以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80—89分的，定為良好等次；綜合得分在60—79分的，定為合格等次；綜合得分在59分及以下的，定為不合格等次。
學(xué)校根據個(gè)人、同事、學(xué)生、家長(cháng)、考核小組的評議打分情況，計算出被考核人綜合得分，做出考核評價(jià)，提出考核等次意見(jiàn)。擬定的考核等次在校內公示5天，公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次，并以適當方式公布。
八、考核結果的運用
1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎懲、聘任以及職務(wù)晉升、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。
2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續聘解聘、職務(wù)晉升、績(jì)效工資分配、培養培訓、表彰獎勵等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核
不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次；師德連續兩年不合格的教師，視情況予以調整崗位或待崗，直至解除聘用合同。
凡有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書(shū)定期登記，崗位聘用、續聘解聘、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵等方面實(shí)行“一票否決”：
�。�1）在教育教學(xué)過(guò)程中，有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的；或傳播不利于學(xué)生健康成長(cháng)思想觀(guān)點(diǎn)的；
�。�2）有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；
�。�3）擅自脫離工作崗位，或無(wú)正當理由拒不服從學(xué)校工作安排的；
�。�4）在備課、上課、輔導、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節敷衍，造成責任事故的；
�。�5）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權益行為的；
�。�6）組織學(xué)生集體訂購、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場(chǎng)、書(shū)店購買(mǎi)學(xué)習用品或教輔資料等，造成不良社會(huì )影響的；
�。�7）向學(xué)生或家長(cháng)索要或變相索要錢(qián)、物、有價(jià)證劵的；
�。�8）組織、參與有償家教或有償補課，或擅自在校外其他教育機構兼職、兼課并從中獲利的`；
�。�9）工作失職、瀆職造成嚴重后果的；
�。�10）有其他嚴重損害教師形象和聲譽(yù)行為的。
九、考核時(shí)間
師德考核每年一次，與年度考核同步進(jìn)行。
十、其他事宜
�。ㄒ唬⿲W(xué)校黨政主要領(lǐng)導的師德考核由上級教育主管部門(mén)負責；借調-教師也由原單位進(jìn)行師德考核。
�。ǘ⿲τ诓恢苯訌氖陆虒W(xué)工作的教師、專(zhuān)職管理人員及其他在職人員，學(xué)�？筛鶕鋶徫惶攸c(diǎn)適當調整考核內容和考核方式。
�。ㄈ┙處煂Ρ救藥煹驴己私Y果如有異議，可在結果公布之日起，5日內向學(xué)校提出復核；如對復核結果仍有異議，可向教育主管部門(mén)申請復核。
十一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
師德師風(fēng)考核在縣教體局的指導下進(jìn)行，學(xué)校成立相應的領(lǐng)導機構。加強對師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導廣大教職工正確認識開(kāi)展師德師風(fēng)考核的目的和意義；引導學(xué)生和家長(cháng)對師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。
教師在工作中，要嚴格貫徹執行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，履行《教師法》規定的各項義務(wù)，遵循教育教學(xué)規律，面向會(huì )體學(xué)生，盡職盡責，堅持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，以《棋盤(pán)中小師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準則，做學(xué)生的表率，教師的楷模。
考核人員在考核中要堅持標準、嚴格程序，確�？己私Y果的客觀(guān)、準確、公正。凡有師德問(wèn)題的教師要結合本人實(shí)際情況，制定整改計劃，并上交學(xué)校存檔。
學(xué)校年底考核方案4
為了客觀(guān)評價(jià)教職工的德、能、勤、績(jì)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，根據上級年度考核的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，現就我校教職工考核工作作如下方案：
一、考核對象：
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門(mén)考核)。
二、考核類(lèi)別：
考核分專(zhuān)任教師、音體美信息等實(shí)踐類(lèi)老師、教輔人員三種類(lèi)別進(jìn)行。
三、考核等級及考核原則：
1.考核等級與比例：考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則：全面準確、客觀(guān)公正。
四、考核結果適用：
1.專(zhuān)任教師連續三年年度考核居后三名，實(shí)踐類(lèi)教師連續三年年度考核居最后一名，教輔人員連續三年年度考核居后二名者，在校內待崗，或由學(xué)校建議教育局調離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎金500元或400元(其中推薦為上級優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎金400元)，合格人員發(fā)獎金200元，考核結果處于各類(lèi)別后5%的不發(fā)獎金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎金600元(立功人員在連續三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注：以上獎金不重疊，取最高項。
五、考核內容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面，具體考核內容，權重及指標如下：
專(zhuān)任教師系列：
(一)師德(10分)
1、師德規范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執教，嚴謹冶學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校；安心本職工作，團結同志，不挑撥是非；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無(wú)違法亂紀行為。
凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的工作安排；嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的政治學(xué)習，要有政治理論學(xué)習筆記，有筆記的記5分，無(wú)筆記的記0分。
(二)評議：(30分)
(1)學(xué)校核心組評議(10分)：
�、儆赊k公室統一設計考評表格。
�、谟尚ｉL(cháng)室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛(ài)崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評議。
�、劭荚u分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(2)學(xué)生評議(10分)：
�、儆山虅�(wù)處統一設計學(xué)生評價(jià)表。
�、谟尚ｉL(cháng)室指定考評班子從每班抽取20位學(xué)生對科任教師進(jìn)行考評。
�、劭荚u分“滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意”三個(gè)等次，每“滿(mǎn)意”票記0.5分，每“基本滿(mǎn)意”票記0.35分，每“不滿(mǎn)意”票記0分。
(3)年級組評議(10分)。
�、儆赡昙壗M組織本組教師進(jìn)行互評。
�、诳荚u分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(三)出勤：(10分)
(1)出滿(mǎn)勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習、教研活動(dòng)、會(huì )議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。
說(shuō)明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績(jì)：(35分)
以學(xué)校組織的各年級統考或聯(lián)考成績(jì)得出的教師考核分數為依據，凡一年的考核分數總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分數占一半，高考考核分數占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發(fā)表的文章，分別計6分，4分，2分。
在國家級教育行政部門(mén)正式獲一等獎、二等獎、三等獎的論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級獲獎?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競賽與公開(kāi)課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開(kāi)課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項教學(xué)競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，獲二等獎分別計5、4、3、2分，獲三等獎分別計4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎?wù)哂?分，市級獲獎?wù)n題計2分，其余計1分。
(4)指導學(xué)生(4分)：
�、賲⒓訃�、省、市教育主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽獲一等獎的指導教師每人次分別得4、3、2分(獲獎每降一個(gè)等次分別降0.5分)；
�、诒恢笇У膶W(xué)生作品發(fā)表文章在國家、省、市刊物的'，指導教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(15分)
(1)繼續教育(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，要有業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記被年度考核小組認定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記的記0分。
(2)專(zhuān)業(yè)知識考試(10分)：
�、儆蓪W(xué)校組織所由專(zhuān)任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據業(yè)務(wù)考試成績(jì)同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。
�、跓o(wú)特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。
�、勰薪處�50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(20分)
(1)上交各種計劃、總結(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結果為依據，其中教案5分，凡被評為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒(méi)有達到規定的次數，每少一次扣1分，扣完為止。
(3)聽(tīng)課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)，每少聽(tīng)一節扣0.5分，扣完為止。
(八)各類(lèi)榮譽(yù)(5分)
�、俦灸甓葍全@省級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號，得5分；
�、诒灸甓葍全@市級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得3分；
�、郾灸甓葍全@縣級黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得2分。
說(shuō)明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高。
(九)管理工作(5分)：擔任行政、年級組長(cháng)、書(shū)記、教研組長(cháng)、班主任等工作計3分，每擔任一學(xué)期計1.5分。
被評為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
學(xué)校年底考核方案5
一、考核原則
1.堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行師德考核。
2.堅持師德考核與業(yè)績(jì)考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規范和工作業(yè)績(jì)?yōu)橹�；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，年度考核以平時(shí)考核為基礎。通過(guò)綜合考查評價(jià)，確定考核等級。
二、考核內容與考核等次
1.考核內容：從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、尊重同志、以德修身五方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2.考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次。
有下列情形之一者，實(shí)行師德考核一票否決，直接認定為“不合格”：
1.有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的；
2.有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；
3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的；
4.違規亂收費或向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的'；
5.利用職務(wù)之便從事有償家教，產(chǎn)生惡劣影響的；
6.品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；
7.工作失職、瀆職造成安全責任事故的；
8.有其他嚴重損害教師形象和聲譽(yù)的行為。
三、考核對象與考核組織
1.師德考核的對象是學(xué)校所有在編、在崗人員。
2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)： 馬安超
副組長(cháng)：王汝才 張勇 安東
組員： 劉震 李貞和 高慶芝 王東 宋啟奎 宋軍 王磊 李宏 葛勝旺 李希洪
四、考核時(shí)間與考核程序
1.師德考核在平時(shí)考核的基礎上，年末進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師對照學(xué)校教師師德考核標準進(jìn)行自我評估，并上交學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組。
3.被考核教師在教職工大會(huì )或由考核領(lǐng)導小組組織的分組會(huì )議上作師德述職報告。
4.考核領(lǐng)導小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，打分并確定考核等次。
5.考核領(lǐng)導小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
6.被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起7日內向考核領(lǐng)導小組提請復核，考核領(lǐng)導小組應在7日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向上級教育主管部門(mén)提請復核。
7.校級領(lǐng)導的考核，上級教育主管部門(mén)組織實(shí)施。
8.學(xué)校師德考核結果報平江區教育文體局。
五、師德考核標準
xxxxxxx
六、考核結果的運用
1.師德考核結果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據，并記入教師個(gè)人檔案。
2.在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。
3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當年年度考核相應定為“基本合格”、“不合格”。
七、附則
1.本辦法解釋權歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導小組。
2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行。
3.本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執行。
學(xué)校年底考核方案6
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，強化師德素養，提高教師隊伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。根據學(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案要求，制定本考評細則：
一、考評分值10分
1、日常規范2分
2、廉潔自律2分
3、教育行為3分
4、教學(xué)常規3分
二、執行部門(mén)
1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導小組，負責教職工的師德師風(fēng)考評工作。
2、日常規范由黨支部辦公室負責，其它部門(mén)配合；廉潔自律情況由工會(huì )負責，其它部門(mén)配合；教育行為由政教處負責，其它部門(mén)配合；教學(xué)常規情況由教務(wù)處負責，其它部門(mén)配合。
三、計分辦法
(一)日常規范2分
1、違反黨和國家政策、法律、法令、法規的，一票否決。
2、在教師之間搬弄是非、散布謠言或吵架等影響教師團結的言行扣0.1分。
3、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進(jìn)課堂每例扣0.1分。
4、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣0.2分。
5、不參加各類(lèi)集會(huì )、會(huì )議(含教研活動(dòng))的，每例扣0.2分。
6、不服從學(xué)校各項工作安排的每例扣0.3分。
(二)廉潔自律2分
1、向學(xué)生及家長(cháng)索要錢(qián)物和推銷(xiāo)商品的每例扣0.2分，情節嚴重的一票否決。
2、以教謀私，通過(guò)家長(cháng)為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣0.2分。
3、違規訂購資料等，每例扣0.2分，收受回扣的每例扣0.4分。
4、班主任收費宣傳不到位、違反收費規定、私自收費或搭車(chē)收費者扣0.2分。
(三)教育行為3分
1、私自搞有償家教者，每例扣0.2分，情節嚴重者一票否決。
2、因教育、管理工作不到位，造成安全責任事故的每例扣0.2分。造成重大安全責任事故的'一票否決。
3、在學(xué)生干部培養、評先評優(yōu)工作中明顯不公，循私舞弊的每例扣0.2分。
4、不執行家校聯(lián)系制度的扣0.1分。
5、出于各種目的，對學(xué)生進(jìn)行打擊報復的，每例扣0.3分。
6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問(wèn)題，情節輕微的扣0.2分，情節嚴重的一票否決。
7、對待家長(cháng)態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣0.2分。
(四)教學(xué)常規3分
1、上課遲到每例扣0.1分，無(wú)故缺課，每例扣0.2分。
2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負擔，家長(cháng)、學(xué)生反響嚴重的扣0.2分。
3、上課時(shí)間接聽(tīng)電話(huà)、抽煙的每例扣0.1分。
4、未經(jīng)教務(wù)處同意私自調課者每例扣0.1分。
5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣0.1分。
四、其余事項
1、本細則計分分為四部分，各部分基分扣完為止。
2、每學(xué)年總評一次，計算每位教師考評得分，有疑義者，由校委會(huì )裁決。
3、本細則最終解釋權歸學(xué)校校委會(huì )。
學(xué)校年底考核方案7
一、指導思想
按照上級教育主管部門(mén)的師德考核指示和考核標準，考核在職教師的師德師風(fēng)情況，從而規范教師依法從教，打造一支作風(fēng)過(guò)硬、師德優(yōu)良、教學(xué)能力強的教師隊伍。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：何武
副組長(cháng)：鐘圣貴 曾明發(fā)
成員：陳益民 鄭志林 楊玲 鐘蘭清 王劉表 刁林琳 張春來(lái)
三、具體考核細則
�。ㄒ唬�、學(xué)校組織的考評（占40%）
1、依法執教 10分 遵守各項法律法規和各地各校依法制定的規章制度，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。無(wú)違背黨和國家方針政策的言行。不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。如有發(fā)表不當言論和網(wǎng)上發(fā)表反動(dòng)言論，誤導學(xué)生和其他老師，一經(jīng)查實(shí)，每次扣除考核分5—10分。隨意驅趕學(xué)生離開(kāi)學(xué)校、課堂，扣除考核分5—10分，不服從學(xué)校的工作分工，造成損失的扣除考核分3—5分。不遵守國家計劃生育政策，不及時(shí)參加懷孕檢，被上級通報的扣除考核分10分。
2、愛(ài)崗敬業(yè) 10分 忠誠黨的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，認真履行崗位職責。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在
教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，履行保護學(xué)生安全職責，無(wú)過(guò)失。不在工作時(shí)間內從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。不及時(shí)處理學(xué)生緊急情況，造成惡劣影響的扣考核分5—10分；無(wú)故不上班，曠工一天扣除考核分4，曠課（含早晚輔導課）一節扣3，遲到早退（含早晚輔導課）一次扣2，備課或不認真，缺備課一次、缺作業(yè)批改一次扣2分；作風(fēng)拖沓，學(xué)校安排的工作沒(méi)有按時(shí)完成，視情節輕重，一次扣除考核分3—5分，造成縣局對學(xué)�？荚u扣分的則由學(xué)校行政會(huì )或校長(cháng)辦公會(huì )議討論給予加重扣分；私事請假（不含病假）一學(xué)期超過(guò)五天，每天扣0.5分。
3、教書(shū)育人 10分 堅持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教、誨人不倦，公平公正對待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。無(wú)簡(jiǎn)單粗暴對待學(xué)生現象。漠視學(xué)生教育，不及時(shí)處理學(xué)生請求的問(wèn)題，一經(jīng)發(fā)現每次扣考核和分2分。
4、嚴謹篤學(xué) 10分 樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習理念，養成求真務(wù)實(shí)和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和教研水平。無(wú)擅自停課、調課、請人代課以及不完成繼續教育任務(wù)的現象。無(wú)不思進(jìn)取，教學(xué)水平低下，教學(xué)方法、理念落后，教學(xué)質(zhì)量長(cháng)期得不到提高的現象。如發(fā)現擅自停課扣除考核分，私自調課、請人代課每次扣考核分2分，不參加繼續教育學(xué)習（包括網(wǎng)上學(xué)習）每次扣3—5分。
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生 10分 心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位，依法維護學(xué)生的合法權益，師
生關(guān)心平等、和諧、融洽。對學(xué)生高度負責，熱情關(guān)懷，耐心教導，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。無(wú)單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生、歧視排擠后進(jìn)生現象。如發(fā)現教師體罰學(xué)生且造成嚴重影響每次扣5—10分。如果發(fā)現學(xué)生或家長(cháng)向學(xué)校和上級相關(guān)部門(mén)投訴教師，相關(guān)教師扣除考核分5—10分。
6、尊重家長(cháng) 10分 主動(dòng)加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)、全面、如實(shí)反饋學(xué)生在校情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。積極指導、幫助學(xué)生家長(cháng)改進(jìn)家庭教育。無(wú)訓斥、指責和刁難家長(cháng)的現象。如發(fā)現訓斥、指責和刁難家長(cháng)的現象每次扣除5—10分，
7、廉潔從教 20分 嚴于律己、潔身自好。無(wú)利用學(xué)生家長(cháng)關(guān)系謀私利、索要或變相索要財物等不良現象。無(wú)向學(xué)生推銷(xiāo)商品、強制或變相強制購買(mǎi)教輔資料、亂收學(xué)生費用等現象。無(wú)私自辦班、有償家教現象，無(wú)損害本職工作的兼職兼課現象。在招生考試、職務(wù)（職稱(chēng)）評審、教研科研中無(wú)弄虛作假、營(yíng)私舞弊現象。如發(fā)現教師向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，向學(xué)生推銷(xiāo)商品和教輔資料，向學(xué)生亂收取費用扣除所有師德考核分，師德考核直接定為不及格。
8、為人師表 10分 模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。淡泊名利，志存高遠，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。不參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)，不在課堂上吸煙，接打電話(huà)，講臟話(huà)粗話(huà)。如發(fā)現教師不遵守社會(huì )公德，或處事不合規范，做事不公正，造成惡劣影響的`，一次扣除考核分5—10分；教師參與各種類(lèi)型的賭博被學(xué)校發(fā)現
或公安部門(mén)抓獲一次扣除考核分5—10分。在課堂上吸煙、接打手機、公眾場(chǎng)合講不文明的話(huà)，一次扣除扣考核分2分。
�。ǘ�、教師參與的考評（占30%）
學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織教師進(jìn)行學(xué)校全體教師進(jìn)行師德考核�？己藰藴拾凑諏W(xué)校師德考核標準進(jìn)行，每個(gè)教師的師德得分取所有教師評分的平均值。
�。ㄈ�、學(xué)生和家長(cháng)的考評（占30%）
學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織相關(guān)教師對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，學(xué)生對任課教師進(jìn)行滿(mǎn)意度投票，一份不滿(mǎn)意的票扣除0.5分，教多個(gè)班級的教師取平均值。
四、考核的等次評定和使用
1、師德考核總分為100分，學(xué)�？己苏伎己丝偡�40%，教師考評占總分30%，學(xué)生和家長(cháng)考評占總分30%。教師師德考核實(shí)行百分制�？偡衷�80分以上為優(yōu)秀，70—79分為良好，60—69分為合格，60分以下為不合格，其中優(yōu)秀等次不超過(guò)20%。
2、教師有以下情形之一的，經(jīng)查實(shí)，師德考核直接定為不合格：
(1)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的；
(2)歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；
(3)與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系的;
(4)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的;
(5)私自辦班或對現任教學(xué)班的學(xué)生有償家教的；
(6)向學(xué)生推銷(xiāo)、代購教輔資料和其他商品，向學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物的；
(7) 在招生考試、職務(wù)（職稱(chēng)）評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；
(8)其它嚴重損壞教師形象和聲譽(yù)的行為。
3、師德考核每學(xué)期考核一次，并及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)備案，作為教師職務(wù)晉升和教師資格聘任的依據。
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