精選考核方案匯編十篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的考核方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考核方案 篇1
為了更好地調動(dòng)廣大教師的工作積極性，履行好本崗位職責，體現對考核教師的公平公正，特制定本方案。
一、教師工作量的考核權重占教師考核的10%
二、教師標準工作量為每循環(huán)36課時(shí)，按100計算。超標準工作量和不足標準工作量的按百分比得分。
三、工作量的基本核算單位為課時(shí)（節），就是上1節課計為1課時(shí)工作量（或1節工作理）。備課1個(gè)教案計為1課時(shí)工作量。
四、工作量的折算方法按每學(xué)期計算總課時(shí)量為標準（36課時(shí)×循環(huán)數）。
1、教研組長(cháng)每循環(huán)按6課時(shí)工作量計算，備課組長(cháng)每循環(huán)3課時(shí)計算。
2、班主任崗位每循環(huán)按16課時(shí)工作量計算，副班主任每循環(huán)3課時(shí)工作量計算。
3、社團活動(dòng)每次按2課時(shí)計，備課2課時(shí)計，總計4課時(shí)計。
4、理、化、生分組實(shí)驗準備一個(gè)實(shí)驗計1.5課時(shí)，演示實(shí)驗0.5課時(shí)/次。
5、承擔晚課一班計4課時(shí)工作量，當班住校領(lǐng)導每次按3課時(shí)計；接送學(xué)生按2課時(shí)工作量/每往返；
6、政教、教務(wù)、各辦公室干事、值周教師最高12課時(shí)工作量/循環(huán)。
7、大課間操給體育教師計0.6課時(shí)/天。
8、中層領(lǐng)導崗位每循環(huán)計24課時(shí)。
9、師徒結對，指導教師每循環(huán)計2課時(shí)工作量。
10、功能教室及備品管理任務(wù)計10課時(shí)工作量。
11、代課工作量按相應工作量計算。
12、參與活動(dòng)現場(chǎng)組織者按相應時(shí)間計相應課時(shí)；活動(dòng)籌備者按1-----10課時(shí)計算工作量（含示范課、公開(kāi)課、大教研、迎檢、外出監考評卷、公休日外出培訓學(xué)習參加會(huì )議……）。
13、體育訓練及運動(dòng)會(huì )按相應時(shí)間計算工作量。
14、未盡項目按最接近原則執行。
考核方案 篇2
一、考核時(shí)間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
�。ㄒ唬┛己酥黧w：鎮文明創(chuàng )建領(lǐng)導組及其下設辦公室
�。ǘ┛己藢ο螅喝�11個(gè)村
三、考核方式及內容
�。ㄒ唬┛己藘热菁胺种翟O定
1、組織領(lǐng)導（8分）
�。�1）村主要領(lǐng)導親自抓創(chuàng )建工作，把文明創(chuàng )建工作列入議事日程1分；
�。�2）制定創(chuàng )建文明村計劃，并納入村發(fā)展整體規劃2分；
�。�3）制定創(chuàng )建文明村實(shí)施方案，明確責任，抓好落實(shí)1分；
�。�4）村有主抓文明創(chuàng )建工作機構，有工作人員，有健全的工作制度，各有關(guān)制度張貼上墻2分；
�。�5）定期召開(kāi)文明創(chuàng )建工作例會(huì )2分；
2、主次干道（13分）
�。�1）村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路等無(wú)被侵占、毀壞現象，綠化帶保護良好3分；
�。�2）村機耕路平整暢通,無(wú)被損壞占用等現象2分；
�。�3）村文明交通宣傳氛圍濃厚，機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)停放有序3分；
�。�4）村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路兩側無(wú)“六亂”現象(亂設攤、亂搭建、亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂晾曬、亂堆放)3分；
�。�5）路燈無(wú)破損，功能完好2分。
3、未成年人權益保護（9分）
�。�1）建立未成年人保護組織和機構，并能正常開(kāi)展工作1分；
�。�2）積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)，學(xué)校安全措施到位，周邊文化市場(chǎng)管理有序，無(wú)“三無(wú)”食品2分；
�。�3）煙酒銷(xiāo)售點(diǎn)不向未成年人出售煙酒（中小學(xué)校周邊600米范圍內有不得向未成年人出售煙酒的明顯標識），中小學(xué)附近200米以?xún)葻o(wú)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和彩票投注點(diǎn)2分；
�。�4）做好孤、殘兒童合法權益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
�。�5）有未成年人思想道德教育，特別是農村“留守兒童”教育管理隊伍，并經(jīng)常性開(kāi)展各項活動(dòng)1分；
�。�6）轄區內中小學(xué)設置心理咨詢(xún)室并有效開(kāi)展工作1分；
�。�7）積極開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱、“童心向黨”歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、“美德少年”評選等活動(dòng)1分。
4、環(huán)境衛生（20分）
�。�1）各村垃圾桶擺放合理，整潔美觀(guān)，無(wú)散放垃圾3分；
�。�2）各村衛生設施齊全、完好，公廁、垃圾屋有專(zhuān)人管理，并保持清潔4分；
�。�3）生活垃圾袋裝化，無(wú)暴露垃圾，無(wú)積水，無(wú)糞便外溢3分；
�。�4）各村排水管暢通無(wú)堵塞，雨天排水及時(shí)，無(wú)人為積水2分；
�。�5）門(mén)前衛生責任制得到有效落實(shí)3分；
�。�6）各村按照新農村建設的總體要求進(jìn)行整體規劃，美化、綠化建設良好2分；
�。�7）普遍開(kāi)展白色垃圾治理活動(dòng)3分。
5、志愿者工作（8分）
�。�1）建立志愿者服務(wù)站，組織健全2分；
�。�2）各村登記志愿者人數占總人口比例≥8%2分；
�。�3）弘揚雷鋒精神，積極開(kāi)展文明交通勸導、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)農村低保戶(hù)、五保戶(hù)、文藝演出等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)2分；
�。�4）各村有志愿服務(wù)隊伍，孤、老、病、殘得到志愿服務(wù)2分。
6、集貿市場(chǎng)（5分）
�。�1）市場(chǎng)整潔，管理有序2分；
�。�2）公平交易，無(wú)假冒偽劣、欺詐宰客現象1分；
�。�3）開(kāi)展文明市場(chǎng)創(chuàng )建活動(dòng)，評選文明誠信經(jīng)營(yíng)戶(hù)2分。
7、公共場(chǎng)所文明程度（10分）
�。�1）公共場(chǎng)所招牌、廣告用字規范，無(wú)缺損現象2分；
�。�2）村部、村民集中居住區無(wú)戶(hù)外小廣告或亂涂亂畫(huà)，張貼廣告2分；
�。�3）村部周?chē)�、主要干道的臨街商鋪門(mén)面、廢舊物品收購點(diǎn)規范整齊，無(wú)占道經(jīng)營(yíng)、亂擺攤點(diǎn)等行為；醒目位置設立“遵德守禮”提示牌4分；
�。�4）無(wú)亂扔垃圾、隨地吐痰等現象，無(wú)吵架、斗毆等不文明行為2分。
8、創(chuàng )建活動(dòng)（10分）
�。�1）積極開(kāi)展文明村創(chuàng )建活動(dòng)1分;
�。�2）建立農村“四創(chuàng )”領(lǐng)導組，“四創(chuàng )”活動(dòng)成效明顯2分;
�。�3）積極開(kāi)展學(xué)習黨的十八大精神系列活動(dòng)1分；
�。�4）認真開(kāi)展“進(jìn)百家門(mén)、知百家情、解百家難”大走訪(fǎng)和“做文明有禮的人”主題活動(dòng)2分；
�。�5）認真學(xué)習、宣傳、評選道德模范、“中國好人”和月評“十佳事跡”推薦活動(dòng)1分；
�。�6）積極開(kāi)展“我們的節日”和群眾性文化體育活動(dòng)1分；
�。�7）認真完成縣、鎮文明單位布置的其他工作2分。
9、創(chuàng )建氛圍（6分）
�。�1）檔案資料規范、整潔、完整2分；
�。�2）創(chuàng )建氛圍濃厚，有適當的文明創(chuàng )建宣傳公益廣告；各村宣傳欄刊登文明創(chuàng )建內容，并每個(gè)季度定期更新一次，刊登內容要留有圖片資料3分;
�。�3）各村市民學(xué)校有牌子、有場(chǎng)地、有計劃、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂（6分）
�。�1）道德講堂年度活動(dòng)方案1分；
�。�2）道德講堂統一標識1分；
�。�3）道德講堂一年不得少于四次4分；（道德講堂未按6個(gè)一流程即唱歌曲、學(xué)模范、談感悟、誦經(jīng)典、習禮儀、送吉祥進(jìn)行，此項不得分）
11、問(wèn)卷調查（5分）
5、加減分項目
�。�1）信息報送。每月對積極開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)并做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮創(chuàng )建辦0.5分/條，信息報送網(wǎng)采用的，每采用一條加1分；如果被市政府網(wǎng)采用的，每采用一條加2分；如果被省級或省級以上采用的，每采用一條則當月信息滿(mǎn)分；被采用的同條信息不累計加分，信息累計最高得分5分。（每月最后一天各村將被采用的信息按時(shí)間、名稱(chēng)、被采用網(wǎng)站、被采用網(wǎng)址、發(fā)稿人報送到文明辦，分數以鎮文明辦統計為準）。
�。�2）對外宣傳。網(wǎng)及以上網(wǎng)站每月不少于4次（含農村清潔工程2次）少一次扣1分。
�。ǘ┛己朔绞�
鎮文明創(chuàng )建工作納入全鎮重點(diǎn)工作專(zhuān)項考核，同時(shí)納入各村年度目標責任制考核，主要以實(shí)地察看和軟件資料查看�？己朔譃樵露瓤己撕湍杲K綜合考核相結合。
1、月度考核：每月進(jìn)行一次實(shí)地查看村部周?chē)h(huán)境、主次干道、集貿市場(chǎng)、公共場(chǎng)所文明程度、問(wèn)卷調查、軟件資料以及上報到鎮文明辦的宣傳信息，形成月考核成績(jì)。
2、年度綜合考核：各村年度考核成績(jì)由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%，按照月度考核成績(jì)平均分計算，年終綜合考核占20%，按照創(chuàng )建辦全年重點(diǎn)工作的考核成績(jì)計算，鎮領(lǐng)導考核占10%，由鎮文明創(chuàng )建領(lǐng)導組根據各村全年工作情況進(jìn)行考評。
年終綜合考核成績(jì)由以下三方面組成：
1、志愿者活動(dòng)、道德講堂以及我們的節日等重點(diǎn)工作開(kāi)展8分；
2、身邊好人推薦評比5分，各村每季度積極推報身邊好人1名，事跡材料1500字左右，附5張以上生活照片，鎮文明辦根據事跡材料推報到縣文明辦，被推廣為好人2分；市好人3分；省好人4分；中國好人5分。
3、文明創(chuàng )建工作宣傳5分：被省級以上（含省級）媒體（日報、省電視臺新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加5分；被市媒體（蕪湖日報、蕪湖市電視臺新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加3分；被縣媒體（報、縣電視臺新聞頻道）正面宣傳每篇（次）一次加1分，累計最高分不超過(guò)5分。鎮創(chuàng )建辦交辦的工作2分。根據實(shí)際工作給予加減分。
3、年終重點(diǎn)工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮文明辦交辦的工作加分最高不超過(guò)20分。
四、工作要求
�。ㄒ唬�、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍
各村要進(jìn)一步強化文明創(chuàng )建工作活動(dòng)的宣傳，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展、宣傳文明創(chuàng )建活動(dòng)，在廣大干部群眾中形成關(guān)心支持和積極參與的良好氛圍，深入推進(jìn)工作，引導群眾“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，大力促進(jìn)鎮精神文明建設。
�。ǘ�、大力開(kāi)展文明創(chuàng )建工作活動(dòng)
各村積極開(kāi)展“我們的節日”、“關(guān)愛(ài)未成年人”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”、“道德講堂”等主題活動(dòng)。各村要結合本村實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)群眾喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不斷地、廣泛地開(kāi)展，讓群眾有所知、有所去、有所樂(lè )，讓道德文明在群眾心中根深蒂固。
考核方案 篇3
為了促進(jìn)學(xué)生社團活動(dòng)系統自身建設，確保社團的正�；顒�(dòng)和健康發(fā)展，根據學(xué)校有關(guān)規定和《云連港師專(zhuān)一附小教育集團鹽河校區學(xué)生社團管理辦法》、《云連港師專(zhuān)一附小教育集團鹽河校區學(xué)生社團活動(dòng)章程》，特制定本考核方案�？己嗽诩瘓F的指導和監督下，由體衛藝處具體負責實(shí)施。
一、考核安排：
考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：、學(xué)生6人。
照相：
時(shí)間：20xx年6月8日下午3：40
地點(diǎn)：各社團活動(dòng)場(chǎng)地
二、考核標準：
社團活動(dòng)考核分目標考核（70%）、現場(chǎng)考核（30%）。
�。ㄒ唬┠繕丝己耍�70%）
1．平時(shí)檢查考核（40%）：
�、偕鐔T人數考核指標，不低于20人。（8分）
�、诩皶r(shí)、齊全上交本社團社員名單及相關(guān)活動(dòng)材料的，（6-8分）延遲的（1-6分），不上交的（0分）。
�、勖看紊鐖F活動(dòng)結束后認真打掃活動(dòng)教室，整理社團活動(dòng)教室（門(mén)窗，風(fēng)扇等設備），整潔衛生的。（6-8分）馬馬虎虎的。（1-6分）基本上無(wú)人管理的。（0分）
�、馨凑諏W(xué)校要求每星期準時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，（6-8分）偶而不開(kāi)展活動(dòng)的。（1-6分）經(jīng)常不開(kāi)展活動(dòng)的。（0分）
�、萆鐖F指導老師及相關(guān)負責人按時(shí)參加社團會(huì )議討論，并積極發(fā)表意見(jiàn)和建議，及時(shí)準確的傳達各種精神的。（6-8分）經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的（0-6分）。
2．責任書(shū)完成情況（30%）
�、俑鶕䦟W(xué)期初與各社團簽訂的目標責任書(shū)完成情況進(jìn)行考核。（體衛藝處）
�、诒緦W(xué)期社團活動(dòng)總結（包括活動(dòng)和比賽情況的文字、圖片資料）。請于6月13日之前發(fā)送到體衛藝信箱：。(請各位社團教師按時(shí)上傳，謝謝！)。
�、郾緦W(xué)期社團活動(dòng)教案。（請于6月13日之前上交至體衛藝處）。
�。ǘ┈F場(chǎng)考核（30%）
現場(chǎng)展示（各社團活動(dòng)場(chǎng)地），各社團自己準備好一個(gè)（或幾個(gè)）片段展示�？己祟I(lǐng)導小組將現場(chǎng)觀(guān)摩考核。
1．美術(shù)、書(shū)法、工藝類(lèi)實(shí)物（展板）展示、現場(chǎng)片段展示（有梯隊的要分層次進(jìn)行展示）。
2．音樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )類(lèi)現場(chǎng)片段展示（有梯隊的要分層次進(jìn)行展示）。
3．體育類(lèi)現場(chǎng)片段展示（有梯隊的要分層次進(jìn)行展示）。
4．科普、語(yǔ)言類(lèi)場(chǎng)片段展示。
評分標準：優(yōu)秀（25—30）、良好（20—25）、合格（15—20）
考核方案 篇4
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則 考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
4、導向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻
二、考核內容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時(shí)工作表現和工作實(shí)績(jì)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果，上報教育總支。
考核方案 篇5
區委組織部：
根據《區委組織部關(guān)于做好20xx年區管干部年度考核工作的通知》精神，為全面、客觀(guān)、公正地考核農委領(lǐng)導班子成員履行崗位職責的情況，結合農委實(shí)際，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
成立考核領(lǐng)導小組，全面負責本次考核工作。
二、考核對象
農委副職領(lǐng)導班子成員
三、考核時(shí)間
20xx年1月-20xx年2月上旬
四、考核程序
1、組織部門(mén)測評。區委組織部實(shí)施，領(lǐng)導班子成員述職，機關(guān)事業(yè)單位全體人員測評。
2、考核分管部門(mén)的工作業(yè)績(jì)。重點(diǎn)參照區委、區政府下達的目標任務(wù)完成情況，市農辦、市農委等業(yè)務(wù)主管部門(mén)考核情況等。
3、領(lǐng)導班子意見(jiàn)。依據平時(shí)表現，履行職責過(guò)程中所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用以及所取得的績(jì)效等。
4、考核領(lǐng)導小組評議�？己祟I(lǐng)導小組根據領(lǐng)導班子成員本人填寫(xiě)的《實(shí)績(jì)考核評估表》、分管部門(mén)的工作實(shí)績(jì)、區委組織部反饋的考核成績(jì)，進(jìn)行綜合分析，客觀(guān)公正地提出考核意見(jiàn)，報農委黨工委審批。
5、農委黨工委審批。根據考核領(lǐng)導小組上報的考核意見(jiàn)，農委黨工委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，逐一審批，確定考核結果。
五、計分方法
采取百分考核制。區委組織部反饋測評得分占50分，分管部門(mén)工作業(yè)績(jì)占40分，領(lǐng)導班子意見(jiàn)占10分。。
六、其他事項
1、考核結果在農委范圍內公布。
2、為有利于考核資料的保存和考核工作的連續性，考核領(lǐng)導小組及時(shí)做好考核材料的歸檔工作。
考核方案 篇6
為強化教師工作效益意識，全力打造“比實(shí)績(jì)、比奉獻、比教學(xué)藝術(shù)、比團結拼搏”的進(jìn)取精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)中心學(xué)校研究，綜合全類(lèi)教育的實(shí)際情況，本著(zhù)一切從實(shí)際出發(fā)的工作原則，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
1、成立教學(xué)質(zhì)量獎懲工作領(lǐng)導小組，負責全鎮教育教學(xué)過(guò)程各環(huán)節工作的督查、考核、評價(jià)；負責全鎮獎懲數據的收集、審核及結果的計算；負責對教師的詢(xún)問(wèn)進(jìn)行解釋。
組長(cháng)：胡家寶（中心學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：桂騰忠（中心學(xué)校教導主任）
潘成林（中心學(xué)校辦公室主任）
保明魏（中心學(xué)�？倓�(wù)主任）
張興亮（中心學(xué)校工會(huì )主席）
成員：各完小校長(cháng)
2、成立中心學(xué)校教學(xué)常規工作檢查考核組及教學(xué)質(zhì)量檢測核算組。
組長(cháng)：桂騰忠
成員：張興亮、王國書(shū)
職責：
�。�1）、負責每周到各學(xué)校檢查教學(xué)常規工作，并及時(shí)兌現獎懲；
�。�2）、負責每月一次教學(xué)常規工作通報；
�。�3）、負責組織每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量監測、評卷及質(zhì)量統計分析。
3、成立教學(xué)質(zhì)量監測獎懲核算組
組長(cháng)：潘成林
成員：何昌紅、潘金廣
職責：
�。�1）、負責根據教學(xué)質(zhì)量監測核算組提供的分數，嚴格按方案計算獎懲；
�。�2）、負責將計算出的獎懲結果報領(lǐng)導小組審核通過(guò)；
�。�3）、負責獎懲金額的兌現；
�。�4）、負責初定懲調人員名單，提供領(lǐng)導小組審核通過(guò)。
二、工作原則
1、堅持客觀(guān)公正、透明考核數據的原則�？己�、評價(jià)、督查客觀(guān)、公正、實(shí)事求是，每月及學(xué)期考核的成績(jì)在校內公示，接受教師監督及查詢(xún)。
2、堅持向少數民族地區傾斜的工作原則。對在樂(lè )峰村委會(huì )工作的教師實(shí)行成績(jì)加分。
3、堅持向關(guān)鍵崗位傾斜的原則。適當提高畢業(yè)班教師每分值的獎勵金額。
4、堅持履職考核、職務(wù)評聘、評先推優(yōu)、學(xué)習培訓等與教學(xué)質(zhì)量掛鉤的工作原則。
三、獎懲時(shí)限：以學(xué)期為單位考核。
四、崗位系數計算：每個(gè)教師的教學(xué)崗位按所任教學(xué)科和學(xué)生數綜合計算工作量崗位系數。即：在村小任教的教師，工作崗位分別按任教年級及學(xué)科的幾分之幾計算每一個(gè)學(xué)科的獎懲分值；完小任教的教師分以下兩種情況考核計算獎懲分值：1、學(xué)生數崗位系數：班級學(xué)生數在41人及以上的按1個(gè)崗位計算；31—40人的按0.9個(gè)崗位計算；21—30的按0.8個(gè)崗位計算10—20人的按0.7個(gè)崗位計算，10人以下的按0.6個(gè)崗位計算；2、學(xué)科崗位系數：同時(shí)任語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)的各按0.5個(gè)崗位計算；同時(shí)任語(yǔ)文、科學(xué)或數學(xué)、科學(xué)的，語(yǔ)文、數學(xué)按0.625個(gè)崗位計算，科學(xué)按0.375個(gè)崗位計算，以此類(lèi)推
五、獎懲項目及實(shí)施細則：
�。ㄒ唬�、期末檢測成績(jì)獎懲。
1、學(xué)生數的界定：以首次錄入學(xué)籍學(xué)生數計算（正常轉學(xué)、休學(xué)、死亡等手續齊全的除外）。
2、學(xué)科成績(jì)獎懲
�。�1）、非新接替班級的獎懲：學(xué)科平均分每高于類(lèi)平均分1分獎40元，每低于類(lèi)平均分1分懲40元（其中小學(xué)高級教師懲60元）；
�。�2）、新接替班級的獎懲：
a、上學(xué)年末統測成績(jì)高于類(lèi)平均分的：本學(xué)期（年）成績(jì)在原基礎上有下降，但下降后仍高于類(lèi)平均，則獎金按高出類(lèi)平均分的分數計算，每高1分獎40元；若本學(xué)期（年）成績(jì)低于類(lèi)平均，則按在原基礎上下降的分數計懲，每下降1分懲40元（其中小學(xué)高級教師懲60元）。
b、上學(xué)年末統測成績(jì)低于類(lèi)平均分的：每上升1分獎30元，每下降1分懲40元（其中小學(xué)高級教師懲60元）。
�。�3）、村小學(xué)生自然升級到完小就讀的，原學(xué)科成績(jì)的計算按并入學(xué)生的成績(jì)加原班學(xué)生的成績(jì)計算。完小教師跟班走的不按新接替班級計算。
3、樂(lè )峰村委會(huì )任教的'教師因存在語(yǔ)言障礙，一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)，三至六年級科學(xué)加類(lèi)總平均分與學(xué)�？偲骄种罘种档�60%，科學(xué)所加分按60%計算。類(lèi)平均按加分后的分數計算。
4、畢業(yè)班教師的教學(xué)成績(jì)獎勵按非畢業(yè)班的1.3倍計獎。
5、完小領(lǐng)導的獎懲：本人所教學(xué)科平均分占50%；完小校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任等為一個(gè)獎懲團體，另外50%的工作量按畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監測的同類(lèi)校平均分計算，學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監測成績(jì)雖低于類(lèi)平均分，但與五年級學(xué)年末監測相比有上升者，每上升1分獎20元。校平均分排名全鎮倒數第一的完小，給予校長(cháng)黃牌警告或解聘，若畢業(yè)班下學(xué)年末監測成績(jì)仍居倒數第一且成績(jì)在原基礎上無(wú)上升的完小，免去校長(cháng)職務(wù)，調離原學(xué)校任教。
6、任非統考科目的教師的獎懲：經(jīng)中心學(xué)校教學(xué)常規工作考核組考核為優(yōu)秀的獎200元，考核為合格的，不獎不懲，考核為差的懲500元。
7、其他教輔人員的獎懲：由完小按其工作職責進(jìn)行考核，考核為優(yōu)的，個(gè)人成績(jì)按�？偲骄值�90%計算，考核為合格的，個(gè)人成績(jì)按�？偲骄值�80%計算，考核為差的，個(gè)人成績(jì)按�？偲骄值�70%計算，本人考核得分每高類(lèi)平均分1分獎40元，每低類(lèi)平均分1分懲40元。
8、長(cháng)病假的教師按《績(jì)效工資分配方案》的相關(guān)規定執行。
9、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎懲結果計算公式：學(xué)科平均分高低類(lèi)平均分的分數X學(xué)生數崗位系數X學(xué)科崗位系數X每分值獎懲金額=獎懲結果。
�。ǘ�、教學(xué)常規工作獎懲
1、備課、作業(yè)（作文）布置與批改、單元檢測、教研活動(dòng)（聽(tīng)課、評課記錄、教研組活動(dòng)記錄、集體備課教案）。備課按課時(shí)備，聽(tīng)評課每周一節，教研組活動(dòng)以學(xué)科組為單位，每學(xué)科每?jì)芍芤淮�，集體備課每單元一次，作業(yè)批改語(yǔ)文（含語(yǔ)文百花園）、科學(xué)一課一次，作文每單元一次，數學(xué)每次課一次，單元檢測及時(shí)檢測，及時(shí)批改，同時(shí)做好簡(jiǎn)要的質(zhì)量分析。此系列教學(xué)過(guò)程的考核實(shí)行及時(shí)兌現，即每缺一項/次當時(shí)計扣50元；
2、課堂教學(xué)實(shí)行隨機聽(tīng)課，不備課即上課，一節扣50元。
3、教學(xué)計劃、總結。每缺一項扣50元。計劃不結合班級實(shí)際和學(xué)生情況制定或者是下載的視為缺項，總結不對學(xué)生的成績(jì)及形成原因進(jìn)行分析，不對照計劃所要開(kāi)展的工作進(jìn)行完成情況的分析（包括數據分析）或者是下載的視為缺項。
4、以上所列教學(xué)常規各單項被中心學(xué)�？己藶閮�(yōu)秀的教師，每項獎100元。
5、各完小每月必須按時(shí)上報教學(xué)常規考核結果到中心學(xué)校教導處，中心學(xué)校常規工作考核組將每周都到全鎮各學(xué)校檢查考核，若發(fā)現完小考核組考核成績(jì)與中心學(xué)校檢查到的結果有較大偏差的情況，每次懲考核組成員人均200元（含校長(cháng)）。
�。ㄈ�、其他待遇凡積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)及各項迎檢工作，教學(xué)成績(jì)居全鎮同級同學(xué)科前5名的教師，享有履職考核評優(yōu)、職務(wù)晉升優(yōu)先、表彰獎勵優(yōu)先、入選“三名”教師優(yōu)先、工作調動(dòng)優(yōu)先等待遇。
六、獎金來(lái)源
1、懲金。
2、不足部分由中心學(xué)校自籌。
本方案報教育局審核批準后執行。
考核方案 篇7
為了加強學(xué)校教師教育教學(xué)管理工作，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，增強透明度，我校經(jīng)領(lǐng)導班子討論，全體教師通過(guò)“教師教育教學(xué)考核方案”，教師教育教學(xué)考核方案。
一、教學(xué)工作
1、任課節數：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每節課記1.2分，其他科記1分。
2、全鄉考試，同年級第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括縣抽考）
3、教案、作業(yè)檢查：優(yōu)秀加3分，良好加2分，及格加1分。單元測試，不漏單元，有試卷評析，加2分。
4、示范課加0.5--2分，平時(shí)聽(tīng)課優(yōu)秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。
二、班級管理工作
1、能行成良好的班集體，對學(xué)生正確管理，耐心做學(xué)生的思想工作，不體罰。做好后進(jìn)生的家訪(fǎng)工作，并記好家訪(fǎng)記錄，優(yōu)秀加5分，良好加3分，及格加1分。
2、校內活動(dòng)按優(yōu)秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。（校內活動(dòng)包括學(xué)校布置的各項任務(wù)，包括校內勞動(dòng)）。
3、流動(dòng)紅旗評比，學(xué)校開(kāi)展紀律、衛生、間操流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，獲得一次單項流動(dòng)紅旗加1分。
4、班刊、班報及班級表簿的完成按優(yōu)秀、良好、及格記3分、2分、1分。（以學(xué)校檢查為準）
5、每學(xué)期寫(xiě)出班主任計劃、總結、寫(xiě)出學(xué)生操行評定，按時(shí)發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)記2分。
6、根據學(xué)校當前工作要求和本班的實(shí)際情況開(kāi)好班會(huì )和主題班中隊會(huì )，并做好記錄，主題班中隊會(huì )要將材料上報政教處、少先大隊（每學(xué)期至少兩次）記2分，工作計劃《教師教育教學(xué)考核方案》。
三、檔案工作
1、學(xué)校領(lǐng)導班子、教研組長(cháng)，要完成自己職責范圍內的檔案工作，及時(shí)上交。2分。
2、班主任要有班主任工作手冊，班主任及時(shí)交工作計劃、總結。德育工作計劃、總結。4分。
3、任課教師要有教師工作計劃、總結。要完成遠程教育檔案，按要求完成電教課的教案及課件，4分。
四、基本功練習，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓
1、基本功練習看教案、鋼筆字練習本，簡(jiǎn)筆畫(huà)練習本，看講課板書(shū)。2分。
2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓（包括遠程教育校本培訓）、開(kāi)會(huì )，缺席一次，少一次筆記減0.5分。
五、值周及校園保安工作
1、值周領(lǐng)導、保安人員、值周教師要提前半小時(shí)到校，晚半小時(shí)離校。值周領(lǐng)導、保安人員在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要在學(xué)校門(mén)口負責檢查師生上班上學(xué)，下班放學(xué)情況，并做好檢查記錄。（值勤領(lǐng)導周一：王寶江 周二：陳希 周三：宮建新 周四：劉智 周五：魏純清 幼兒園：王妍 周一： 周二： 周三： 周四： 周五：）
2、值勤領(lǐng)導、保安人員、值周教師要負責課間、午休時(shí)間的學(xué)生紀律，值勤領(lǐng)導、值周教師要認真參加紀律、衛生、間操檢查評比，并做好記錄，分出等級記2分，良好記1分，不分等級記0分。
3、值周教師要負責辦公室衛生，冬季生爐子，要負責教師飲用的開(kāi)水。
值周工作按優(yōu)秀、良好記2分，1分。
六、考勤工作
全勤加5分，病事假要有請假條或打電話(huà)、別人代假、急事來(lái)不及請假要事后銷(xiāo)假，事假每天減1分，扣款20元，（5天內）病假每天減0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分�？�50元。（注：有住院手續可酌情，直系親屬婚喪嫁娶不扣款）
七、獎懲
1、單項獎：教師參加校、鄉、縣級各類(lèi)比賽，校級第一名加2分，第二名加1分。鄉級第一名加3分。第二名加2分�？h級第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。學(xué)生參加鄉縣級比賽的要給指導教師加相應的分數。
2、學(xué)校年終評選模范班主任和先進(jìn)工作者，各項得分累計以多為勝，先進(jìn)工作者班的評選科任教師按所任學(xué)科年級平均分計算，班主任、科任、領(lǐng)導的比例按3：1：1的比例分配。
3、評選先進(jìn)一般在鄉統考前兩名中產(chǎn)生，以分多為勝。
4、教師之間有打架、罵人違法亂紀現象的，工作不服從分配的，不予評選先進(jìn)工作者，對學(xué)生有嚴重體罰，家長(cháng)反映極大的，統考后兩名者，搞小集團，不利團結的不予評選先進(jìn)工作者。
考核方案 篇8
為貫徹落實(shí)省、市人口和計劃生育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)計生利益導向政策工作，使我縣計劃生育家庭能夠優(yōu)先享受到實(shí)行計劃生育帶來(lái)的成果。結合我縣計劃生育工作的實(shí)際和現狀，現制定對農村計劃生育家庭的優(yōu)惠補助政策如下：
補助范圍和標準
�。ㄒ唬⿲⒓有滦娃r村養老保險和城鎮居民養老保險的農村計劃生育家庭給予的優(yōu)惠補助。
1、領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母優(yōu)惠補助經(jīng)費。不滿(mǎn)60周歲的領(lǐng)證獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母，在繳費時(shí)，每人每年補助10元。已滿(mǎn)60周歲的領(lǐng)證獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母，在按月領(lǐng)取養老金的基礎上每人每年增加60元補助金（每人每月5元）。
2、獨生子女死亡傷殘父母優(yōu)惠補助經(jīng)費。不滿(mǎn)60周歲的獨生子女死亡或傷殘（傷殘達三級以上，有殘疾證）未再生育或收養子女的父母，在繳費時(shí)，每人每年補助20元，已滿(mǎn)60周歲的父母，在按月領(lǐng)取養老金的基礎上每人每年增加120元補助金（每人每月10元）。
3、三級以上計劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員優(yōu)惠補助經(jīng)費。三級以上計劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員，在繳費時(shí)，每人每年補助81元（城鄉居民保險重度殘疾對象補助標準）。
�。ǘ⿲⒓有滦娃r村合作醫療的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助。
1、參加新型農村合作醫療的獨生子女家庭成員和計生雙女戶(hù)家庭成員優(yōu)惠補助經(jīng)費。參加新農合的獨生子女家庭和計生雙女戶(hù)家庭，每人每年補助10元。
2、參加新型農村合作醫療的農村18周歲以下獨生子女優(yōu)惠補助經(jīng)費。農村領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的18周歲以下獨生子女參加新型農村合作醫療，每人每年補助50元（20xx年新農合繳費金額）。
審批程序
�。ㄒ唬┨峁┎牧�
參加新型農村合作醫療的計生家庭優(yōu)惠補助申請對象和參加新型社會(huì )養老保險的計劃生育家庭優(yōu)惠補助申請對象需提供的材料：
�。�1）填寫(xiě)《計劃生育家庭優(yōu)惠補助對象申請審批表》。
�。�2）村委會(huì )出具的子女狀況證明信（支書(shū)簽字、蓋章）。
�。�3）夫妻雙方身份證、戶(hù)口本、結婚證的原件及復印件；是獨生子女的，需提供《獨生子女父母光榮證》；是雙女戶(hù)的，需提供《第二個(gè)子女生育證》。
�。�4）子女的戶(hù)口本原件及復印件；子女是收養的，出具收養子女證明；子女死亡的，出具子女死亡證明。
�。�5）離婚的出具離婚判決書(shū)或離婚協(xié)議書(shū)；喪偶的出具死亡證明信。
�。ǘ┵Y格審核
1、本人提出申請，提供申請所需的材料交村委會(huì )。
2、村委會(huì )依據申請人提出的申請按相關(guān)政策進(jìn)行審核、公示，確認無(wú)異議后報鄉鎮計生辦審核。
3、鄉鎮計生辦對村委會(huì )上報的手續進(jìn)行審核、公示，確認無(wú)異議后報縣人口計生局進(jìn)行資格確認。
4、縣計生部門(mén)對鄉上報的符合條件申請人的有關(guān)資料，再次嚴格審核，同時(shí)組織人員到村調查核實(shí)（農村孕產(chǎn)婦住院分娩申請人員除外）。對不符合條件的退回有關(guān)申請資料，對符合條件的張榜公示。有異議的將其相關(guān)資料退回鄉級，無(wú)異議的縣計生局局長(cháng)簽字蓋章，最終確認優(yōu)惠補助對象。
兌現方式
以上優(yōu)惠補助資金均由縣人口和計劃生育局法規科和財務(wù)科聯(lián)合統一發(fā)放，優(yōu)惠補助對象憑身份證到縣人口和計劃生育局領(lǐng)取。對參加新型農村合作醫療的計生家庭的優(yōu)惠補助和參加新型社會(huì )養老保險的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助每年發(fā)放一次。
幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。全面推進(jìn)計生利益導向政策是一項重要的惠民工作，鄉鎮一定要高度重視，將此項優(yōu)先優(yōu)惠政策切實(shí)落到實(shí)處。
�。ǘ﹪烂芙M織。在工作開(kāi)展過(guò)程中，要嚴格按照上級要求嚴密組織、規范程序，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)。
�。ㄈ┌磿r(shí)上報。村、鄉兩級要嚴格根據上級要求，按時(shí)將申請人的申請材料上報到上級部門(mén)，確保此項工作高效、有序進(jìn)行。
�。ㄋ模﹪栏窨己�。將此項工作列入考核范圍，嚴格考核范圍和程序，責任追究到具體負責人，對漏報、瞞報、虛報的情況，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。
考核方案 篇9
一、加強領(lǐng)導，建立考評組織
交通局成立交管站工作目標管理工作考核考評工作領(lǐng)導小組，負責全縣交管站考評的領(lǐng)導工作。
二、考評原則
堅持遵循客觀(guān)公正的原則，全面系統，突出重點(diǎn)，注重過(guò)程，強調實(shí)績(jì)，結果公示，接受監督。
三、適用范圍
本方案適用于全縣交通管理站考核。
四、工作目標和崗位責任的考核
�。ㄒ唬┛己朔椒�
采取日常督辦反饋與年度集中考核相結合的方式，以年度集中考核為主，以定量的方法，對各站承擔的站年度主要工作目標、主要工作事項、一般工作目標、臨時(shí)工作目標完成情況、經(jīng)費支出預算目標執行情況以及崗位責任履行情況進(jìn)行綜合考評記分。
考核結束后，由考核領(lǐng)導小組形成考核報告和獎懲方案，提交局（所）長(cháng)辦公會(huì )議審定。
�。ǘ┛己朔謹担簼M(mǎn)分為1000分（單位有一票否決情況除外）六部分組成：
�。�1）隊伍建設200分，按所列項目分配分值罰責扣分。
�。�2）道路運輸安全監管150分，按所列項目分配分值罰責扣分。
�。�3）市場(chǎng)監管200分，按所列項分配分值罰責扣分。
�。�4）行政執法180分，按當年執法事項數量分配分值罰責扣分。
�。�5）超限超載車(chē)輛治理120分，按當年執法事項數量分配分值罰責扣分。
�。�6）站務(wù)管理工作150分，按所列項目分配分值罰責扣分。（三）獎勵加分
�。�1）本年度單位被選樹(shù)為經(jīng)驗典型的，市級以上（含市級）的加5分，縣級的加2分；此項加分不超過(guò)5分。
�。�2）本年度受到縣級表彰的先進(jìn)單位綜合得分加1分；受到地市級表彰的先進(jìn)單位綜合得分加2分；受到省級（含省級）以上表彰的先進(jìn)單位綜合得分加3分。同一項目不累計加分，取最高級別加分。
�。�3）本年度個(gè)人受到縣級表彰的，所在單位綜合得分加1分；個(gè)人受到地市級表彰的，所在單位綜合得分加2分;個(gè)人受到省級（含省級）以上表彰的，所在單位綜合得分加3分。此項加分不超過(guò)3分。
�。�4）本年度站級干部職工考核達到優(yōu)秀的，每人次單位綜合得分加2分。
五、考評分級
考核實(shí)行計分制：等級分為優(yōu)良、合格、基本合格和不合格，且考核總分合計不低于850分的為優(yōu)良，且考核總分合計在700分至849分之間的為合格，且考核總分合計在600分至699分之間的為基本合格，考核總分合計低于600分的為不合格。
六、考評紀律
1、實(shí)施考評的單位和人員要堅持考評原則，嚴格依據本方案實(shí)施考評；不準在未公布結果前泄露考評情況。
2、被考評單位要提供原始實(shí)績(jì)證明資料，嚴禁弄虛作假。
3、凡違反考評紀律者，一經(jīng)查實(shí)，取消其考評主體資格。
七、考評結果運用
1、獎勵
年終綜合考評總分位列前三名的，由局通報表彰并給予獎勵。
2、懲處
�。�1）考評得分位列最后1名的單位，由交通局黨組通報批評，限期整改；單位主要領(lǐng)導向交通局黨組寫(xiě)出書(shū)面檢查，并向局考評辦報送整改方案；由局黨組安排對單位主要負責人進(jìn)行誡勉談話(huà)，單位負責人當年不評先。
�。�2）連續兩年考評位列倒數第一名的單位，給予單位主要負責人免職處理，單位其他負責人當年不評先。
八、因政策調整或不可抗力因素影響，本方案相應條款可作適當調整。
九、本方案自20xx年5月1日起施行。
十、本方案由局（所）工作目標和崗位責任綜合考核領(lǐng)導小組負責解釋。
考核方案 篇10
方案開(kāi)展背景：根據教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統一部署和有關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應用和深度融合，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)組織
縣教育局成立開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調小組，由分管局長(cháng)擔任組長(cháng)，中教科、初教科、組織人事科、計財科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負責同志為組成人員。組織協(xié)調小組辦公室設在縣教研室(聯(lián)絡(luò )員：夏xx，電話(huà)：189xxxxxxxx)，主要職責是落實(shí)此項活動(dòng)的組織協(xié)調、職責分工、經(jīng)費保障等，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng )建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現的各種技術(shù)問(wèn)題�？h教研室為教師利用信息技術(shù)和數字教育資源轉變教學(xué)方式、創(chuàng )新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導，幫助教師總結凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結合的優(yōu)秀案例和創(chuàng )新模式。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng)，做好優(yōu)課評選和向上一級推薦工作 。
各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，成立相應的組織協(xié)調機構，統籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項經(jīng)費。同時(shí)要做好統籌規劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng )建學(xué)科研修工作室，借助平臺開(kāi)展校本研修，使網(wǎng)絡(luò )校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)范圍
全縣所有中小學(xué)校，各年級各學(xué)科的教師均可參加。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上曬課
各學(xué)校要結合實(shí)際，利用國家教育資源公共服務(wù)平臺提供的曬課功能，組織教師在規定的時(shí)間內在平臺進(jìn)行實(shí)名制注冊后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課。
2.評選優(yōu)課
在網(wǎng)上曬課交流基礎上，采取校、縣逐級評選的方式，對年度各年級、各學(xué)科的資源開(kāi)展推薦評選。各學(xué)校按參加曬課節數的20%評出校級優(yōu)課，全縣按校級優(yōu)課節數的50%評出縣級優(yōu)課，送市參加優(yōu)課評選。
為鼓勵廣泛參與，各學(xué)校要結合教學(xué)實(shí)際，做好教師曬課課例的布局，避免出現課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評選。優(yōu)課評選標準見(jiàn)附件2。
五、時(shí)間安排
啟動(dòng)階段：4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調機構，5月5日前各學(xué)校上報組織協(xié)調機構、聯(lián)絡(luò )員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開(kāi)全縣啟動(dòng)工作會(huì )議。
實(shí)施階段：5月10日-6月30日，教師按要求網(wǎng)上曬課。
評優(yōu)階段：7月15日前完成縣級優(yōu)課評選。
各學(xué)校要結合實(shí)際，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。
六、內容要求
教師所提交的網(wǎng)上曬課內容應包括四項要求：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3)和評測練習(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰可見(jiàn)。
45周歲以下年輕教師可適當按照前兩項要求參與曬課，鼓勵所有教師廣泛參與。只有嚴格按照四項要求參與曬課的教師才可參加各級優(yōu)課評選。
曬課內容須符合20xx版課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。
七、活動(dòng)獎勵
凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程教育培訓10學(xué)時(shí);獲市、省及國家級優(yōu)課可認定完成專(zhuān)項培訓50學(xué)時(shí)。
在逐級賽課中遴選出的優(yōu)課作者，將分別授予校級、縣級、市級信息技術(shù)教學(xué)應用名師。在今后評優(yōu)、職稱(chēng)評審和晉級時(shí)給予優(yōu)先考慮。
根據各學(xué)校參加曬課的教師數與學(xué)校教師總數比例、獲得縣級優(yōu)課比例等對學(xué)校進(jìn)行考核，評選出縣優(yōu)秀組織獎。同時(shí)，將組織開(kāi)展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊伍建設工作考核的重要內容。
八、應用推廣
各學(xué)校要結合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評選，組織看課評課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為教師使用數字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應用環(huán)境。
注：優(yōu)課評選參考標準
一、教學(xué)設計
1.能從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度確定教學(xué)目標。目標明確、具體、可行，體現學(xué)科、年段及學(xué)生認知特點(diǎn)。
2.緊緊圍繞教學(xué)目標和學(xué)情精選教學(xué)內容，正確理解和科學(xué)處理教材。內容安排合理，容量適當，重難點(diǎn)清晰。
3.教學(xué)步驟清晰明了，循序漸進(jìn)。教學(xué)結構完整，方法多樣，具有鮮明的創(chuàng )新性，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。
4.板書(shū)設計簡(jiǎn)明、扼要，有利于學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5.作業(yè)設計體現差異性，學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑，能與生活實(shí)踐有機結合。
二、教學(xué)實(shí)施
1.面向全體學(xué)生，充分體現學(xué)生的主體性，切實(shí)做好組織者、引導者、促進(jìn)者的工作，將教師的引導與學(xué)生的自主學(xué)習有機結合。
2.創(chuàng )設情境，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習生態(tài)，師生互動(dòng)多元，有效激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，提高學(xué)習效率。
3.能針對不同層次與個(gè)性的學(xué)生，采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預。尤其關(guān)注學(xué)習困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生，有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升，走出困境。
4.教學(xué)深入淺出，點(diǎn)撥得當，反饋及時(shí)。教學(xué)評價(jià)富有激勵性和針對性。能根據課堂生成靈活調整教學(xué)流程與方法，幫助學(xué)生自主建構，全面發(fā)展。
5.注重能力和習慣的培養，滲透學(xué)法指導，精講多練，舉一反三，注重知識的遷移和生活中的運用，目標達成度高。
6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性，開(kāi)放性和針對性。善于運用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考，持續學(xué)習。為學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習提供有效支撐和導引。
7.有獨到的學(xué)科思想和教學(xué)策略，基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。
三、教學(xué)手段
1.能夠運用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò )平臺，以及直觀(guān)教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng )新，有效輔助教學(xué)目標的達成。
2.準確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內容的結合點(diǎn)，資源組織恰當、豐富、有實(shí)效，真正體現信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
3.資源內容豐富，鏈接便捷，操作簡(jiǎn)單，使用熟練。媒體運行穩定，響應及時(shí)，播放流暢，學(xué)生關(guān)注度高。
四、學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)習積極主動(dòng)，活動(dòng)參與度高，學(xué)習情緒高昂，提升明顯。
2.善于傾聽(tīng)，獨立思考，問(wèn)題解決與創(chuàng )新表達的欲望強烈。
3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開(kāi)協(xié)作學(xué)習，學(xué)習共同體相互依賴(lài)度高。
4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò )圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現規律，形成自己的見(jiàn)解并高質(zhì)量表達。
5.具有問(wèn)題意識，提出的問(wèn)題具有挑戰性與獨創(chuàng )性，能聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)遷移運用所學(xué)知識。
五、專(zhuān)業(yè)素養
1.運用普通話(huà)教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言清晰、準確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴密，富有啟發(fā)性和感染力。
2.教態(tài)親切、自然、大方，非言語(yǔ)行為呈現合理。
3.富有教學(xué)機智，課堂調控能力強，做到因勢利導，順學(xué)而教。
4.知識儲備和文化積淀豐厚，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，無(wú)知識性錯誤。書(shū)寫(xiě)規范，工整，美觀(guān)。
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