【熱門(mén)】考核方案十篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的考核方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考核方案 篇1

　　事業(yè)單位是依法設立的、從事教育、科技、文化、衛生等公益服務(wù)、不以營(yíng)利為目的的社會(huì )組織，這一定位決定了事業(yè)單位所應具有的四大特征，即：依法設立、從事公益服務(wù)、不以營(yíng)利為目的、社會(huì )組織。

　　從事公益服務(wù)、不以營(yíng)利為目的是事業(yè)單位最重要的特征，由此也決定了事業(yè)單位的績(jì)效考核與企業(yè)的績(jì)效考核有著(zhù)本質(zhì)的區別，它不能簡(jiǎn)單地以利潤和經(jīng)濟成本為目標，而是要衡量所提供的公共服務(wù)的社會(huì )轉移價(jià)值，而這種衡量存在三個(gè)較大的難點(diǎn)：

　　(一)難以確定：所謂難以確定，就是公共服務(wù)的評價(jià)標準難以確定，比如中小學(xué)教育質(zhì)量，我們希望中小學(xué)為社會(huì )提供素質(zhì)教育，但什么是素質(zhì)，如何衡量素質(zhì)，目標難以確定，于是，多數教育管理部門(mén)以分數和升學(xué)率作為評估學(xué)校教育質(zhì)量的指標，因為這一指標容易確定，但遺憾的是，這種容易確定的、明確的指標，卻往往不能代表事業(yè)單位的設立使命。

　　(二)難以量化：所謂難以量化，就是公共服務(wù)的評價(jià)標準難以完全定量衡量，比如社區醫療衛生服務(wù)，很重要的一項工作就是健康服務(wù)與健康教育，而由于區域的不同、服務(wù)對象的不同，對此項工作的考核標準就比較難以量化，考核就有一定的難度。

　　(三)難以衡量：所謂難以衡量，就是公共服務(wù)的評價(jià)數據難以計算和獲取，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)值、利潤、合格率、成本等都可以通過(guò)企業(yè)的財務(wù)信息獲得，而事業(yè)單位則不然，一是有些工作的效果要經(jīng)過(guò)較長(cháng)的時(shí)間才能顯現，二是針對公共服務(wù)的考核往往要引入社會(huì )評價(jià)的方式，要選擇相當數量的樣本進(jìn)行調查，實(shí)現成本較高。

　　正因為此，事業(yè)單位普遍感覺(jué)績(jì)效考核推行起來(lái)的難度很大，而本次事業(yè)單位的績(jì)效工資改革又將考核的問(wèn)題再次推上了桌面-既然是績(jì)效工資，必然要有配套的績(jì)效考核體系，產(chǎn)生考核結果，并將結果應用于工資的發(fā)放。這一矛盾如何解決?集多年為企事業(yè)單位設計績(jì)效考核方案的經(jīng)驗，筆者認為，事業(yè)單位啟動(dòng)績(jì)效考核，不一定要求面面俱到、非常完美，但必須把握好“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，即：以績(jì)效改進(jìn)為中心，以程序公平與標準公平為基本點(diǎn)。

　　(一)以績(jì)效改進(jìn)為中心。

　　客觀(guān)地看，相對于企業(yè)績(jì)效考核，除少數相對市場(chǎng)化的單位之外，絕大多數事業(yè)單位的績(jì)效考核還處于起步階段，許多單位的干部、員工甚至還不能完全區別績(jì)效管理、績(jì)效考核、考評、民主測評、目標管理、責任制的概念，因此，對于多數事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，第一輪的績(jì)效考核體系的建設和運行，更多的是績(jì)效管理概念的普及、理解與導入。在這一階段，我們特別需要向全體人員灌輸的概念是：績(jì)效管理是一個(gè)循環(huán)，自績(jì)效計劃開(kāi)始，經(jīng)過(guò)績(jì)效輔導、績(jì)效考核、績(jì)效反饋到考核結果的應用，形成了一個(gè)閉環(huán);經(jīng)總結提高后，進(jìn)入下一輪績(jì)效循環(huán);在這一過(guò)程中，組織績(jì)效呈螺旋上升的趨勢;而績(jì)效管理的目的，正是促進(jìn)被考核者達成目標，并實(shí)現績(jì)效的持續改進(jìn)。其中，考核只是績(jì)效管理的一個(gè)環(huán)節，績(jì)效工資只是績(jì)效考核結果的一種應用方式，考核不是目的而僅僅是績(jì)效改進(jìn)的手段。

　　有了這樣的指導思想，大家就會(huì )把目光聚焦在如何實(shí)現績(jì)效的改善上面，而不是把考核結果僅僅當作分配的依據，而過(guò)分關(guān)注其公平性�？陀^(guān)地講，績(jì)效考核的結果不可避免地存在非量化的、非可控的、非絕對公平的因素，即使是企業(yè)的績(jì)效考核也是如此，事業(yè)單位的考核更是無(wú)法做到，因為公共服務(wù)的價(jià)值和質(zhì)量本來(lái)就難以衡量，在不同區域、不同社會(huì )環(huán)境下、針對不同目標群體的服務(wù)更加難以建立完全公平的評價(jià)標準。此外，即便這樣的標準可以找到，取樣、清洗、計算的成本也將非常之高，可能導致績(jì)效考核這一管理活動(dòng)的投入產(chǎn)出比過(guò)低，無(wú)法長(cháng)期持續。

　　(二)程序公平。

　　所謂程序公平，即績(jì)效管理的體系科學(xué)公平，程序規范公正，結果透明公開(kāi)。

　　事業(yè)單位績(jì)效考核首先要做到程序公平。之所以這樣說(shuō)，基于三個(gè)考慮：

　　首先，事業(yè)單位的性質(zhì)決定了其考核指標的量化程度低、標準化程度低，在這樣的前提下，如果再不能很好地解決程序公平問(wèn)題，則考核的公信力將大受影響;

　　其次，績(jì)效考核體系的建設需要在實(shí)踐中不斷積累和摸索，而事業(yè)單位績(jì)效考核剛開(kāi)始全面推行，案例、經(jīng)驗、數據庫等都不完善，因此，需要先從程序的規范入手，因為程序的規范難度相對較小;

　　第三，通過(guò)程序的固化，可以引導全員觀(guān)念的轉變，由傳統的為發(fā)獎金而開(kāi)展的年終考評轉變?yōu)闉閷?shí)現目標而進(jìn)行的績(jì)效管理。

　　實(shí)現程序公平，首先需要領(lǐng)導的高度重視，其次需要通過(guò)培訓令大家理解、認同績(jì)效管理的意義與目的，第三要設計科學(xué)、規范、可操作的程序，第四要引入軟件等方法，將績(jì)效管理程序固化、標準化，使之能夠可持續執行，避免“一陣風(fēng)、運動(dòng)式”的績(jì)效考核。

　　某公積金中心績(jì)效考核體系的建設中就充分體現了這一思想。首先，通過(guò)對國內外同行業(yè)的調研、考察，公積金中心系統規劃了績(jì)效管理的工作框架，明確了績(jì)效考核的層級關(guān)系，以及績(jì)效管理的基本流程。根據中心的工作特點(diǎn)，采用了定量與定性相結合的方式，定量指標跟實(shí)際工作量相結合計算，定性指標采用360度評價(jià)打分，分為a1/a2/a3、b1/b2/b3、c、d八個(gè)標度，針對每個(gè)標度設計了可供參照考核的評分標準，使得打分更加準確、便利。同時(shí)，該中心在咨詢(xún)公司的協(xié)助下，適時(shí)導入了績(jì)效管理信息系統，使得績(jì)效管理工作格式化、標準化、程序化，大大降低了績(jì)效考核的工作強度，提高了考核體系的可用性。

　　通過(guò)上述措施和技術(shù)，該中心實(shí)現了績(jì)效管理程序的公平化、標準化，考核工作得到了全體干部、員工的認可，有效地推動(dòng)了工作質(zhì)量和效率的改善，也得到了上級主管部門(mén)的高度認可。

　　(三)標準公平。

　　所謂標準公平，對于績(jì)效管理的要求則更高，它要求績(jì)效管理的目標能夠轉化為一套具有領(lǐng)先性、體系性、可操作性的指標和標準并有效分解到被考核單元(組織、部室、崗位)，同時(shí)，通過(guò)配套的數據收集與管理體系，對每個(gè)被考核單元給出客觀(guān)、公平的評價(jià)。

　　事業(yè)單位績(jì)效考核的終極目標是要做到標準公平。所謂標準公平，體現在四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　首先，一個(gè)績(jì)效管理良好的組織，其績(jì)效考核的整體指向必然是組織的戰略或經(jīng)營(yíng)目標，因此，事業(yè)單位的績(jì)效考核工作要做好，首先要有單位的戰略或年度目標，因為這才是績(jì)效考核真正的目的和方向。應該說(shuō)，這方面事業(yè)單位的基礎還是有的，一般都有每年的工作計劃和工作報告，這是一個(gè)很好的基礎條件。

　　其次，需要有一套程序、一個(gè)部門(mén)或崗位負責分解上述目標，形成針對中層以上管理人員和科室的考核指標，我們稱(chēng)為“戰略解碼”，這項工作是一項長(cháng)期性的工作，每個(gè)季度、每個(gè)月都需要跟蹤指標的完成情況、并根據環(huán)境變化進(jìn)行調整。

　　第三，需要建立分層分類(lèi)的崗位考核指標庫，以及針對科室負責人的績(jì)效考核培訓體系。只有分層分類(lèi)，才能體現不同崗位的工作責任和工作特點(diǎn);而科室負責人是績(jì)效考核的中間層，只有這一層級的管理人員熟練、技巧、規范地使用績(jì)效考核的方法，才能夠把單位給予自己的考核壓力有效地傳遞到基層，并根據表現給予每一位員工科學(xué)、客觀(guān)的考核結果。

　　第四，需要建立一套數據的收集和評估程序。需要財務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù)科室提供的數據，要明確責任人、數據提交時(shí)間、數據報送口徑;需要考核小組、述職會(huì )或360度評價(jià)的，要建立盡可能詳盡的評價(jià)標準或“目標錨”;需要外部評價(jià)的，要做好外部評價(jià)機構的選擇、管理和審核工作。

　　當然，績(jì)效標準的建設非一日之功，需要長(cháng)期的實(shí)踐、積累與調試，從而找到考核精度與考核成本的平衡點(diǎn)。

考核方案 篇2

　　為了使遠程教育資源充分發(fā)揮其作用，真正使教師把遠程教育資源運用于課堂，達到提高業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量目的，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校成立考核小組將從以下幾方面對全體教師利用遠程教育資源情況進(jìn)行考核，并納入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核之中。具體考核辦法如下：

　　一、考核組成員與分工

　　組長(cháng)：

　　黃道友：負責對教師應用遠程資源教學(xué)考核的監督和總體安排。

　　成員：

　　付成山：負責對教師應用遠程資源教學(xué)考核的組織與實(shí)施工作。

　　王臻、陳濤：負責對教師應用遠程資源教學(xué)的考核評定工作。

　　二、考核辦法

　　1、認真參加學(xué)校組織的各種遠程教育培訓的研討活動(dòng)，并有筆記，有體會(huì )。每缺席一次或缺一項扣1分。

　　2、每位老師必須對照遠程教育資源下載單或光盤(pán)目錄，選擇自己可以利用的課堂內容，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)，應用不主動(dòng)者酌情扣分。

　　3、每學(xué)期必須收看“示范課”“實(shí)時(shí)課堂”節目各10課時(shí)，有筆記。每少一課時(shí)扣1分

　　4、每學(xué)期必須下載優(yōu)秀教案或學(xué)科資料10篇。每少一篇扣1分。

　　5、每學(xué)期綜合利用遠程教育資源制作課件l課時(shí)。沒(méi)有扣5分。

　　6、每學(xué)期綜合利用遠程教育資源寫(xiě)優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結1篇。沒(méi)有扣5分。

　　7、每周必須利用遠程教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)2課時(shí)。每少一課時(shí)扣1分。

　　8、每學(xué)期利用遠程教育資源上示范課一次。沒(méi)上示范課扣5分。

　　9、考核采取查看資料、現場(chǎng)操作演示、學(xué)生問(wèn)卷調查等方式。

　　10、考核實(shí)行百分制，每缺一項，從自己總分中扣除相應分數，每超一項，相應加分，60分以下為不合格；60—90分為合格；90分以上為優(yōu)秀。本項考核將記入教師業(yè)務(wù)成績(jì)，作為教師晉升晉級、評優(yōu)評模的參考資料。對考核不合格教師要延緩職務(wù)評聘、晉職、晉級，不得評優(yōu)、評骨干教師。

考核方案 篇3

　　一、考核原則

　　公平公正、激勵先進(jìn)

　　二、考核基本要求

　　1、班主任服從學(xué)校分工，樂(lè )意接受學(xué)校班主任工作；

　　2、班主任思想品德高尚，樂(lè )意為學(xué)校奉獻，為學(xué)生服務(wù)；

　　3、班主任自覺(jué)遵守國家有關(guān)法律法規，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀律，無(wú)違法違紀行為；

　　4、班級管理在同層次班級中成績(jì)突出：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)好（或者進(jìn)步明顯）。

　　5、班級積極參加學(xué)校組織的各種健康積極有益的學(xué)生活動(dòng)；

　　6、積極做好差生轉化工作，班級無(wú)重大偶發(fā)事件；

　　三、一票否決規定

　　1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門(mén)有關(guān)規定，有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任，不得參加評選。

　　2、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門(mén)有關(guān)規定，針對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教的班級及班主任不得參加評選；

　　3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任，不得參加評選；

　　4、有明顯不支持學(xué)校工作的班級不得參加評選。

　　5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。

　　四、考核程序

　　年級組、德育處考核：在月考核和期終考核基礎上根據班級教學(xué)質(zhì)量、常規管理考核、班級形象、鞏固率、學(xué)生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實(shí)績(jì)（以年級為單位）評選學(xué)期3個(gè)“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復審核。

　　校長(cháng)室審核：在年級組、德育處考核的基礎上，由校長(cháng)室根據各部門(mén)反映的情況和校長(cháng)平時(shí)巡視的情況，對所選班級進(jìn)行審核，審核無(wú)誤后，即批準成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。

考核方案 篇4

　　為加強公司內部管理，推動(dòng)我公司供熱事業(yè)的良好發(fā)展，保證供熱工作的順利進(jìn)行，本著(zhù)增收節支，增效降本，提高公司的經(jīng)濟效益，實(shí)現我公司可持續發(fā)展的原則，以努力增加職工的收入，充分調動(dòng)職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性為目的，制定如下量化考核實(shí)施方案。

　　一、量化考核的原則

　�。ㄒ唬﹫猿忠杂脩�(hù)為本，以服務(wù)用戶(hù)為宗旨的原則；

　�。ǘ�）堅持客觀(guān)、公正、科學(xué)，實(shí)事求是的原則；

　�。ㄈ�）堅持按勞分配，多勞多得的原則；

　�。ㄋ模﹫猿謱�(shí)行獨立核算，按效計酬的原則。

　　二、量化考核的內容

　�。ㄒ唬�對象：公司所屬的第一供熱管理處（六峰路以西）和第二供熱管理處（六峰路以東）為綜合考核部門(mén)，其下所屬的各熱力交換站為具體考核對象，兩個(gè)供熱管理處應配合公司量化考核辦做好各項考核工作。

　�。ǘ�）形式：為定額考核。在供熱期間，以各個(gè)熱力交換站的用水費用、用電費用、用熱費用及用鹽費用做為其生產(chǎn)支出成本費用，收繳的熱費金額作為其生產(chǎn)收入成本額，在完成收支平衡考核任務(wù)的基礎上，增收部分給予提成獎勵。

　�。ㄈ�）量化指標：分為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標和用戶(hù)投訴率考核指標。

　　生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標要求各處的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本要收支平衡；用戶(hù)投訴率指標要求各處每萬(wàn)平方米投訴不得超過(guò)1戶(hù)。

　�。ㄋ模┥�產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標：水、電、鹽價(jià)格按市場(chǎng)價(jià)格計算成本，熱價(jià)第一供熱管理處為28元/gj，第二供熱管理處為27元/gj。

　�。ㄎ澹┑谝还�熱管理處由耿廣峽同志任處長(cháng)，鄭立軍同志主管；第二供熱管理處由王慧斌同志任處長(cháng)，房瑞忠同志主管。

　　三、量化考核的實(shí)施辦法：

　　成立公司量化考核辦公室，考核辦主任由孟異波兼任，成員由辦公室、財務(wù)部、工程技術(shù)部、施工安裝部各抽調1名組成；倉庫由辦公室管理；由工程技術(shù)部管理；原運行部丁小聰同志抽調至考核辦，同時(shí)負責第一、第二管理處化驗藥品的配制工作。

　�。ㄒ唬┞氊�

　　1、考核辦工作職責

　�。�1）負責對公司所屬兩個(gè)供熱管理處、所有熱力交換站實(shí)施量化考核；

　�。�2）負責監督被考核人是否遵守公司的有關(guān)規定和要求，對各項檢查工作建立臺賬登記，并對違反規定和要求的人和事提出處理意見(jiàn)；

　�。�3）負責對各交換站的熱表、水表、電表的計量、維護和監督；

　�。�4）負責對各站一次網(wǎng)的熱耗進(jìn)行監督管理；

　�。�5）對各處各站機組運行、供熱溫度、水質(zhì)情況、經(jīng)營(yíng)、收費和用戶(hù)管理負有稽查責任；

　�。�6）負責每周，每月各項指標完成情況的匯總，并進(jìn)行各處、站的評比；

　　2、供熱管理處工作職責

　�。�1）服從公司安排，模范執行公司各項管理制度；

　�。�2）對本處范圍內的人身、設備安全、全面負責；

　�。�3）對其所屬各站的運行，和站外的用戶(hù)管理負有監管責任；

　�。�4）對其下屬各站的維修、收繳熱費負有全面責任；

　�。�5）對其所屬人員有管理、調配權；

　�。�6）對其所屬人員具有獎罰權；

　�。�7）幫助所屬各站解決熱用戶(hù)存在的各種問(wèn)題；

　�。�8）對其所屬各站的運行、維修、用戶(hù)管理建立臺賬登記。

　�。ǘ�）維修

　　1、在供熱期間，各供熱管理處的維修費用、維修工具更新費用、小維修材料（如：小管件<φ159以下>、小零配件、小電料、短鋼管<2m以下>、膠管、螺絲、石棉板、青稞紙等）費用實(shí)行維修基金包干制度；

　　2、各供熱管理處的維修基金按所屬各站標準500元/萬(wàn)m2×該站面積×（1+n%）（n為該站運行年數）分批發(fā)放，每批維修基金要按維修項目和花費金額上報公司考核辦備案公示，由其供熱管理處專(zhuān)人負責管理；

　　3、每個(gè)供熱管理處配一輛面包車(chē)，公司補給油料及維修費用7000元/采暖期。

　　4、各供熱管理處的維修基金在供暖期后，其結余部分可作為維修補貼發(fā)放。維修補貼發(fā)放人員為處相關(guān)人員，補貼發(fā)放情況上報公司考核辦備案公示。

　�。ㄈ�）收費

　　1、收費由兩個(gè)供熱管理處對其下屬所有熱力交換站所帶的區域（居民用戶(hù)和單位用戶(hù)）全面負責熱費收繳工作。各處收費員負責每日把當天各項收費情況報給公司考核辦；

　　2、收費員每周、每月將收費情況匯總，上報考核辦；

　　3、收費員必須按規定全額收繳熱費，任何個(gè)人不能隨意減免，特殊情況由公司總經(jīng)理決定。

　�。ㄋ模┆劻P辦法

　　1、各站在供熱期結束后，通過(guò)成本核算，在完成該站生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標的基礎上，增收部分給予該站20%的提成獎勵做為效益工資，按每人的崗位系數核實(shí)發(fā)放；

　　2、某一供熱管理處如果沒(méi)有完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標，若每平方米平均虧損0.5元以?xún)日�，該供熱管理處所有人員工資下浮10%；若每平方米平均虧損0.5—1元者，該供熱管理處所有人員工資下浮20%；若每平方米平均虧損超過(guò)1元者，該供熱管理處所有人員下崗。

　　3、各供熱管理處，每萬(wàn)平方米超過(guò)標準一戶(hù)投訴者，扣除該處效益工資的10%。

　　4、收費員收費不開(kāi)發(fā)票，私自對熱用戶(hù)少收、免收、弄虛作假，金額在1000元以下者，按其熱用戶(hù)應交熱費數額加一倍罰款；金額在1000—5000元之間者，除按其熱用戶(hù)應交熱費數額加一倍罰款以外，調離其收費員工作崗位；金額在5000元以上者，除按其熱用戶(hù)應交熱費數額加一倍罰款外，待崗學(xué)習或開(kāi)除公職。為鼓勵公司干部職工、居民用戶(hù)互相監督，將獎勵舉報人其罰款的50%。

　　5、公司考核辦每查處一戶(hù)居民熱用戶(hù)偷開(kāi)閥門(mén)用暖，將對其處長(cháng)罰款500元，同時(shí)獎勵考核辦人員50元；每查處一戶(hù)單位熱用戶(hù)偷開(kāi)閥門(mén)用暖，將對其處長(cháng)罰款1000元，同時(shí)獎勵考核辦人員100元；

　　6、各站私自變動(dòng)站內水、電、熱計量設施，將對其處長(cháng)罰款5000元。情節嚴重造成惡劣后果者，待崗學(xué)習或開(kāi)除公職；

　　7、收費員每周必須及時(shí)上繳熱費，每遲繳一天，一戶(hù)罰款50元。情節嚴重造成惡劣后果者，待崗學(xué)習或開(kāi)除公職；

　　8、考核辦每查處一次水質(zhì)不合格，將對其處長(cháng)罰款200元，同時(shí)獎勵考核辦人員50元；

　　9、公司將不定期對各處、站進(jìn)行勞動(dòng)紀律和衛生檢查。

考核方案 篇5

　　摘要：建議對貨車(chē)使用費、機車(chē)使用費兩項指標實(shí)行鐵路局、分局、站段三級捆綁考核�？己斯ぷ髁恳�便于操作，基數定標以上年實(shí)際完成基數為準�？己酥笜素涇�(chē)以使用車(chē)為主，機車(chē)以燃油、臨修率為主�？己酥蟹智遑熑�，相互間進(jìn)行經(jīng)濟補償。為發(fā)揮職工的積極性，要實(shí)行重獎重罰。

　　關(guān)鍵詞：控制；成本；運用車(chē)；燃油；臨修率

　　從烏魯木齊鐵路局的實(shí)際運作看，通過(guò)運輸系統組織，可有效控制的運輸成本支出部分，主要包括貨車(chē)使用費、機車(chē)使用費及其他運輸設備的使用費支出等。由于其他運輸設備的使用費支出涉及范圍廣、復雜，可操作性差，因此僅從貨車(chē)使用費、機車(chē)使用費這兩個(gè)方面的控制辦法提出考核方案設想。

　　1、貨車(chē)使用費的考核方案

　　鐵路貨車(chē)使用費現行的收取方法是鐵道部以各局18：00結存的部屬現在車(chē)，扣除部屬檢修車(chē)和口岸備用基數為工作量（即貨車(chē)使用車(chē)），按單價(jià)（20xx年為64元/輛。日）收取。目前，鐵路局是以貨物發(fā)送量、接運量及運用車(chē)年計劃為基礎，由財務(wù)部門(mén)制定貨車(chē)使用費支出計劃，進(jìn)行考核。僅在鐵路局及分局的調度人員承包獎中進(jìn)行考核，尚未考核至站段一級，這就造成上、下級步調不一致，考核及控制力度不足的問(wèn)題。因此，提出鐵路局至站段均參與的考核方案。

　�。�1）考核對象：路局總調度室，分局調度所，獨立核算站及車(chē)務(wù)段。

　�。�2）考核工作量：路局總調度室和分局調度所以貨車(chē)使用輛數、貨物周轉量、企業(yè)自備運用車(chē)保有量利用率為考核工作量。企業(yè)自備運用車(chē)保有量利用率=自備車(chē)裝車(chē)數/自備運用車(chē)保有量獨立站以貨車(chē)使用輛數、企業(yè)自備運用車(chē)保有量為工作量。車(chē)務(wù)段由于其管轄線(xiàn)路長(cháng)、大小車(chē)站多，故以貨車(chē)使用輛數（按分局貨車(chē)使用車(chē)總數減去各獨立站貨車(chē)使用車(chē)數）與貨運收入的比值為考核工作量。

　�。�3）考核工作量的基數定標：各項指標均以上年實(shí)際完成為基數，或參考上月實(shí)際完成情況，以體現逐漸壓縮運輸成本支出的目的。

　�。�4）考核方式

　�、俾肪挚傉{度室和各分局調度所：

　　貨物周轉量單價(jià)=上年貨車(chē)使用輛數/上年貨物周轉量目標貨車(chē)使用輛數=貨物周轉量單價(jià)×實(shí)際貨物周轉量節約貨車(chē)使用輛數=目標貨車(chē)使用輛數—實(shí)際貨車(chē)使用輛數貨車(chē)使用輛數以目標貨車(chē)使用輛數為基數，按比例節獎超罰。采取與貨物周轉量掛鉤的方式，能夠充分體現量增價(jià)升、量減價(jià)降的概念。同時(shí)，以企業(yè)自備運用車(chē)保有量利用率作為節約貨車(chē)使用費的調節系數。獎勵時(shí)，利用率超過(guò)基數，提成系數增加比例，低于基數，提成系數降低比例；罰款時(shí)，利用率超過(guò)基數，罰款系數降低比例，低于基數，罰款系數增加比例。對企業(yè)自備車(chē)納入考核，主要考慮全局中、停、周時(shí)的計算，與企業(yè)自備車(chē)有關(guān)，而中、停、周時(shí)的好壞與成本支出密切相關(guān)�？己吮仨氂蟹ū匾�，不講人情，否則，難以激發(fā)職工斗志。獎罰舉例（數據均為假定）：貨車(chē)使用輛數按目標貨車(chē)使用輛數節約100輛，乘以單價(jià)64元/輛。日，節約貨車(chē)使用費6400元，按2%提獎128元，同時(shí)，利用率按基數每超1%，提成系數增加至2。1%，即提獎134。4元；每下降1%，提成系數減少至1。9%，即提獎121。6元。超支100輛，罰款128元，同時(shí)，利用率按基數每超1%，罰款系數減少至1。9%，即罰款121。6元；每下降1%，罰款系數增加至2。1%，即罰款134。4元。

　�、讵毩⒄荆喊词褂密�(chē)基數每超1輛或每壓縮1輛，相應提取貨車(chē)使用費比例的罰金或獎勵。

　�、圮�(chē)務(wù)段：以上年貨車(chē)使用輛數占貨運收入的百分比為基數，按基數超過(guò)部分，扣除清算工資的比例作為罰款；壓縮部分，增加清算工資的比例作為獎勵。

　�。�5）經(jīng)濟相互補償：在日常組織中，存在著(zhù)一些不可控因素，故制定下列經(jīng)濟相互補償措施。

　�、僮匀粸暮�、上級指令性車(chē)流調整等因素造成的使用費超支，可向上級申請，經(jīng)審核予以減免。

　�、诟麒F路分局間及分局與各站段間，對于日班計劃及修正計劃以外的到達列數（不包括單機掛車(chē)），由于增加使用費支出，可在18：00前拒絕接車(chē)。但對于經(jīng)雙方協(xié)商同意接車(chē)造成的支出增加不予減免。

　�、蹖Ρ捐F路分局施工，影響鄰分局經(jīng)分界口按日班計劃少交列車(chē)，增加使用費支出部分由本分局承擔，反之由鄰分局承擔。

　　鐵路分局管內由于編組晚點(diǎn)，機車(chē)、車(chē)輛、線(xiàn)路、電務(wù)故障，機車(chē)出庫晚點(diǎn)等原因，造成分界口按日班計劃少交列車(chē)產(chǎn)生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向鐵路分局補償。由于機車(chē)、車(chē)輛、線(xiàn)路、電務(wù)故障，機車(chē)出庫晚點(diǎn)，列車(chē)技檢等原因，造成車(chē)站按日班計劃少發(fā)列車(chē)產(chǎn)生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向車(chē)站補償。由于上述原因，造成車(chē)站按日班計劃少接列車(chē)，使車(chē)務(wù)段產(chǎn)生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向車(chē)務(wù)段補償。

　�、軐τ谕局斜Ａ袅熊�(chē)，上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車(chē)所在鐵路分局均攤，下行由各到站鐵路分局與保留車(chē)所在鐵路分局均攤，對于備用車(chē)輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免。

　�、堇�益捆綁關(guān)系：獨立站、車(chē)務(wù)段使用費獎罰的一部分由分局調度所承擔，各分局調度所使用費獎罰的一部分由路局總調度室承擔。

　　2、機車(chē)使用費的考核方案

　　機車(chē)使用費主要分為設備和運行支出兩部分。設備主要包括大、中、小、臨修，材料、折舊等，其中大、中、小修，折舊費相對固定，臨修具有一定的可控性，臨修次數越多，成本支出越多，甚至影響列車(chē)開(kāi)行。機車(chē)運行需要燃油消耗，這與機車(chē)乘務(wù)員的操作水平、調度員指揮水平密切相關(guān)。比如，頻繁的加減速、單機率增加、牽引率下降、空率增加，均會(huì )造成燃油消耗的浪費。減少站停、減少單機和空車(chē)走行公里，均可有效控制燃油消耗。因此，提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案。

　�。�1）考核對象：路局總調度室，分局調度所，機務(wù)段，配屬專(zhuān)用調車(chē)機的車(chē)站。

　�。�2）考核工作量

　　路局總調度室和各分局調度所均以全局貨運機車(chē)牽引總重噸公里、燃油消耗量、機車(chē)臺日、單機率、牽引率、空率為考核工作量。

　　單機率=單機走行公里/本務(wù)機車(chē)走行公里×100%牽引率=列車(chē)總重噸公里/機車(chē)牽引定數噸公里×100%空率=空車(chē)走行公里/重車(chē)走行公里×100%

　　機務(wù)段以本段擔當牽引總重噸公里、燃油消耗量、臨修率為考核工作量。

　　臨修率=臨修機車(chē)臺數/支配機車(chē)臺數×100%

　　配屬專(zhuān)用調車(chē)機的車(chē)站以調車(chē)鉤數、換算走行公里為考核工作量。換算走行公里按每小時(shí)10km計。

　�。�3）考核工作量的基數定標：與貨車(chē)使用輛數相同，各項指標均以上年實(shí)際完成為基數。

　�。�4）考核方式

　�、俾肪挚傉{度室和分局調度所：

　　機車(chē)日產(chǎn)量=上年牽引總重噸公里/上年機車(chē)臺日目標機車(chē)臺日數=實(shí)際牽引總重噸公里/機車(chē)日產(chǎn)量節約機車(chē)臺日數=目標機車(chē)臺日數—實(shí)際機車(chē)臺日數機車(chē)單價(jià)=上年貨運機車(chē)燃油消耗費用/上年貨運機車(chē)臺日數節約機車(chē)費用=節約機車(chē)臺日數×機車(chē)單價(jià)

　　機車(chē)費用也實(shí)行節獎超罰。同時(shí)，把牽引率、單機率、空率做為獎罰調節系數，三率按基數增減，獎罰費用的提成或罰款比例相應增減。獎罰舉例（數據均為假定）：每節約1萬(wàn)元，按2。5%提獎250元，同時(shí)牽引率超基數1%，單機率、空率各壓縮1%，則按2。8%提獎280元；超支罰款比例與此相同。

　　機務(wù)段：

　　目標每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=上年燃油消耗量/上年牽引總重噸公里實(shí)際每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=實(shí)際燃油消耗量/實(shí)際牽引總重噸公里節約費用=（目標—實(shí)際）×實(shí)際牽引總重噸公里×油價(jià)（時(shí)價(jià)）每節約或超支1t，按油價(jià)的比例提成或罰款；同時(shí)，把臨修率作為調節系數，按基數增減，獎罰費用的提成或罰款比例相應增減。

　�、谂鋵賹�(zhuān)用調車(chē)機的車(chē)站：

　　每換算走行公里完成的調車(chē)鉤數=調車(chē)鉤數/換算走行公里按基數超欠1鉤的獎罰金額由各鐵路分局根據實(shí)際情況自定，機車(chē)乘務(wù)員和車(chē)站調車(chē)人員均執行上述獎罰辦法。該部分專(zhuān)為提高調車(chē)效率而設，因為這是實(shí)現快裝、快卸、快編組的重要保證。

　�。�5）經(jīng)濟相互補償

　�、僭诂F行體制下，調車(chē)機車(chē)乘務(wù)員定編屬機務(wù)段，對提高調車(chē)效率、加強配合方面屬不利因素。因此，建議將機車(chē)乘務(wù)員定編劃歸車(chē)站，工資總額撥車(chē)站。調車(chē)機采用租賃性質(zhì)，費用按上年每臺調車(chē)機平均使用費撥車(chē)站管理，由車(chē)站向機務(wù)段支付租賃費。由于機車(chē)故障大、中、小、臨修給車(chē)站造成的損失由機務(wù)段按內容、程度賠償。

　�、谠诜志珠g，過(guò)軌機車(chē)產(chǎn)生的獎罰費用，考核使用機車(chē)的分局；但在考核各機務(wù)段時(shí)，仍以機務(wù)段為單位。例如，了墩一鄯善間貨運機車(chē)由哈密機務(wù)段擔當，對烏分局調度所進(jìn)行考核時(shí)，包括了墩一鄯善間；對哈密機務(wù)段考核時(shí)，以該段機車(chē)運行范圍進(jìn)行考核。

　�、蹖τ谄渌�因素造成的機車(chē)費用浪費，由責任單位支付賠償。

　�、芾�益捆綁：各段獎罰金額的一部分由分局調度所承擔，分局調度所獎罰金額的一部分由路局總調度室承擔。

　　3、實(shí)施考核的要求

　�。�1）獨立站、車(chē)務(wù)段、機務(wù)段將上述方案細化到車(chē)間、班組。

　�。�2）鐵路分局及站段對于獎罰辦法不得隨意改動(dòng)，獎罰比例可自定，但必須體現重獎重罰的原則。

　�。�3）凡納入方案的各級單位必須依據考核辦法，在運輸組織方面制定出細化組織方案。

　�。�4）路局總調度室的各項考核基數必須經(jīng)路局勞資、財務(wù)處審核；分局調度所經(jīng)分局勞資、財務(wù)科審核后，上報路局運輸、勞資、財務(wù)處審核批準；各站段經(jīng)分局運輸、勞資、財務(wù)科審核批準，上報路局備案，以便于監督檢查。

　�。�5）調度浪費是最大的浪費，調度節約是最大的節約。對于調度員指揮失誤（如車(chē)流調整不準確）采取責任追究制，并與經(jīng)濟利益掛鉤。

考核方案 篇6

　　學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望與能力起著(zhù)極其重要的作用。

　　根據小學(xué)美術(shù)新大綱要求，為了提高學(xué)生的感受美、認知美、表現美的能力，培養學(xué)生良好的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握小學(xué)美術(shù)的基本知識和技巧，制定如下復習考核方案。

　　一、 復習計劃

　�。ㄒ唬�、復習時(shí)間：１－２周

　�。ǘ�）復習方法

　　1、整理這一學(xué)期自己的美術(shù)資料袋（每課的作業(yè)），共同欣賞回顧自己的作品。

　　2、溫習這一學(xué)期所接觸到的繪畫(huà)創(chuàng )作內容和手工課程。加強美術(shù)理論知識的鞏固。

　　3、在這些基礎上，鼓勵學(xué)生嘗試拓展創(chuàng )作。

　�。ㄈ�）、復習內容

　　1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定復習計劃。備好復習課。

　　2、對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)等技能加強練習。

　　3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性以及色彩的感覺(jué)。

　　4、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，手工比賽等等，在幫助學(xué)生鞏固舊知識的同時(shí)，增強復習趣味性，加深理解。

　　5、對于繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，

　　二、考核要求及內容

　　1、考核成績(jì)：由平時(shí)成績(jì)（70%）和考試成績(jì)（30%）組成，以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>

　　2、考核形式與內容：考核形式采用自主餐形式，每個(gè)年級由學(xué)生自選教材內容進(jìn)行考核，包括泥塑、剪貼、手工、繪畫(huà)創(chuàng )作等。

　　2、考核要求：教師要提前提醒學(xué)生帶好工具，考核時(shí)要求學(xué)生作品有其獨創(chuàng )性，作品在色彩、構圖、畫(huà)面、或造型處理上有一定的能力。

考核方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專(zhuān)家隊伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿(mǎn)意的教育，根據溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。

　　一、考核對象

　�。ㄒ唬┦械谝粚哟喂歉山處煟菏√丶壗處�、市名校長(cháng)、市名教師（名班主任）；

　�。ǘ�）市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將（簡(jiǎn)稱(chēng)"三壇"）；

　�。ㄈ�）市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。

　　下列對象不列入考核：

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)年已調離校長(cháng)崗位的名校長(cháng)，離開(kāi)學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)和市、縣（市、區）教研、教師教育機構的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師，沒(méi)有擔任班主任的名班主任；

　�。ǘ�）年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅（到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續享受三年），已退休未留任的教壇宿將。

　　二、考核內容

　�。ㄒ唬�師德修養。權重15分。

　�。ǘ�）骨干團隊建設及成效。權重20分。

　�。ㄈ�）開(kāi)設公開(kāi)課、講座。權重15分。

　�。ㄋ模┱n題研究或論文（著(zhù)）撰寫(xiě)。權重15分。

　�。ㄎ澹� 讀教育專(zhuān)著(zhù)。權重5分。

　�。�六）自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng )新。權重10分。

　�。ㄆ撸�學(xué)校本職工作考核。權重20分。

　　三、考核標準（詳見(jiàn)附件1）

　　四、考核辦法

　�。ㄒ唬┦�、縣（市、區）教育局分別建立名師建設工作領(lǐng)導小組，下設辦公室（溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室設在市教育教學(xué)研究院），聘請專(zhuān)家，組織相關(guān)人員對骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負責第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作；各縣（市、區）教育局負責第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負責本校第三層次骨干教師考核工作；市教育局對縣（市、區）第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

　�。ǘ�）采取專(zhuān)家考核（占70%）和學(xué)校民主測評考核（占30%）相結合辦法。專(zhuān)家考核根據骨干教師學(xué)年度目標考核的內容和標準，逐項對照審核，量化評分。學(xué)�？己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評的辦法，對骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測評�？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末�！久麕煶蓡T考核方案】

　　五、考核程序

　　考核工作要客觀(guān)公正，嚴格按程序操作，堅持實(shí)事求是原則，充分發(fā)揚民主，增加考核工作透明度。

　�。ㄒ唬┕�布考核辦法，布置考核要求。

　�。ǘ�）個(gè)人對照考核標準自評。符合標準的對象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室，縣（市、區）第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書(shū)面申請報告，并填報《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核表》（附件2），上交考核材料�？己藢ο髴�在所在學(xué)校（單位或校區）教職工大會(huì )上進(jìn)行述職和民主測評。

　�。ㄈ�）組織專(zhuān)家考核，審核材料。

　�。ㄋ模┦崂砜己私Y果，報考核領(lǐng)導小組，市、縣（市、區）名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室審定。

　�。ㄎ澹┕�布考核結果并進(jìn)行公示。

　　六、考核獎懲

　　考核獎勵按照溫州市人民政府專(zhuān)題會(huì )議紀要（〔20xx〕18號）第八條執行。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎勵。不申請不考核；連續兩次不申請考核者取消其榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱(chēng)號：

　�。ㄒ唬�專(zhuān)家考核（70%）、學(xué)校民主測評考核（30%）兩者總分低于60分；或專(zhuān)家考核分數低于40分；或學(xué)校測評基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職票數合計達到40%以上，其中不稱(chēng)職占20%及以上。

　�。ǘ�）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的；

　�。ㄈ�）在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；

　�。ㄋ模┕ぷ髫熑涡牟粡�，出現責任事故被一票否決的；

　�。ㄎ澹┯衅渌�違反教師職業(yè)道德規范行為，造成不良影響的。

　　七、考核時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�3月至4月，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ�）5月10日前，完成骨干教師考核報名工作。各縣（市、區）教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室（設在市教育教學(xué)研究院108室）。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話(huà)：88615097，電子郵箱：xxx。

　�。ㄈ�）7月，完成考核評審工作，發(fā)文公布考核結果。

　　八、報送材料

　�。ㄒ唬�《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核表》（書(shū)面，一式二份）。

　�。ǘ�）相關(guān)證明材料復印件（經(jīng)人事部門(mén)審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核表》填寫(xiě)內容的順序裝訂成冊）。

　�。ㄈ�）《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核匯總表》（見(jiàn)附件3、4）（書(shū)面一式一份并附電子稿）。

　�。ㄋ模�《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》（見(jiàn)附件5）（書(shū)面一式一份并附電子稿）。

　�。ㄎ澹�《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核民主測評表》（見(jiàn)附件6）《溫州市中小學(xué)名校長(cháng)20xx學(xué)年度目標考核民主測評表》（見(jiàn)附件7）《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標考核民主測評表》（見(jiàn)附件8）（留學(xué)校、單位備查）。

　　九、本方案解釋權在溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室

考核方案 篇8

　　為科學(xué)準確的考核社區班子及社區干部工作實(shí)績(jì)，根據有關(guān)規定和要求，結合我鎮實(shí)際，特制定本辦法。

　　一、考核內容及分值

　�。ㄒ唬┥鐓^班子（實(shí)行百分制考核）

　　1、基層黨組織建設（15分）；2、黨風(fēng)廉政建設工作（5分）；3、社會(huì )治安綜合治理（8分）；4、民政工作（5分）；5、城鎮保障性安居工程（5分）；6、社保工作（10分）；7、計劃生育工作（10分）；8、社區規范化管理及文明社區創(chuàng )建工作（10分）；9、統計報表（4分）；10、武裝、工會(huì )、青年、婦聯(lián)、老干部、檔案管理、民宗統戰、食品安全、防火等工作（2分，各18分）；11、民主評議（10分）。

　　以上內容考核細則，由各分管領(lǐng)導負責，根據有關(guān)要求和實(shí)際制定，隨考核辦法下發(fā)。

　�。ǘ�）社區干部（實(shí)行百分制考核）

　　參照《鎮20xx年度機關(guān)干部職工考核辦法》執行。

　　二、加減分項目及分值

　�。ㄒ唬┘臃猪椖考胺种�

　　1、特色工作加分：年內社區某項工作取得較好成效，得到上級領(lǐng)導的充分肯定，并以中央、省、市、縣、鎮名義文件批示、召開(kāi)現場(chǎng)辦會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )和檢查觀(guān)摩等形式推廣的，分別記5分、4分、3分、2分、1分。（相同工作以最高分值為準，不重復加計分）

　　2、承擔被縣政府列為20xx年縣城重點(diǎn)工程建設項目的，每承擔一項記2分。

　　3、集體獲獎加分，年內社區工作受中央、省、市、縣、鎮級表彰，綜合獎的，分別記5分、4分、3分、2分、1分，獲單項獎的分別記4分、3分、2分、1分、0.5分。

　　表彰獎勵有效證件（指表彰獎勵證書(shū)、獎牌原件或表彰獎勵單位下發(fā)的通報）限于考核組考核結束前提供。不能提供有效證件的不能加分。超時(shí)限提供有效證件的，本年度不能加分，可記入下年度實(shí)績(jì)考核結果中。

　�。ǘ�）減分內容及分值

　　1、班子不團結，存在突出問(wèn)題的，下調一個(gè)考核檔次；

　　2、考勤不嚴，工作作風(fēng)差，為民服務(wù)差，受到舉報或投訴查實(shí)的，一起扣減2分；

　　3、在信訪(fǎng)穩控中，因責任心不強，監控不力，造成越級上訪(fǎng)的，出現一起扣減1分。

　　三、考核定檔標準

　�。ㄒ唬┥鐓^班子工作實(shí)績(jì)考核定為：“實(shí)績(jì)突出、實(shí)績(jì)一般、實(shí)績(jì)較差”三個(gè)檔次。

　　1、實(shí)績(jì)突出的標準：考核總分≥95分，且目標完成基礎分值。

　　2、實(shí)績(jì)一般的標準：考核總分≥85分。

　　3、實(shí)績(jì)較差的標準：考核總分<85分，且班子不團結，解決自身問(wèn)題能力差，群眾投訴和舉報反映問(wèn)題較突出。

　�。ǘ�）社區干部工作實(shí)績(jì)定為：“優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職”三個(gè)檔次。

　　四、考核程序

　�。ㄒ唬┥鐓^班子和社區干部采取百分制考核，其中主考項目由鎮分管領(lǐng)導根據各社區指標完成情況打分，報考核領(lǐng)導小組。

　�。ǘ�）年終由鎮考核領(lǐng)導小組逐社區進(jìn)行考核。

　�。ㄈ�）考核步驟

　　1、總結工作。召開(kāi)工作總結會(huì )議，參會(huì )人員為：社區班子成員、村民組長(cháng)、部分黨員、群眾代表和鎮人大代表。黨支部書(shū)記在大會(huì )上代表班子做工作總結，其他干部交書(shū)面工作總結。班子總結主要包括：班子成員分工，按分工分別總結完成鎮下達的考核目標和各項任務(wù)的工作思路，采取的主要措施，年度工作取得的主要成效，黨風(fēng)廉政建設責任制落實(shí)情況，存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)工作的意見(jiàn)等。個(gè)人總結主要包括：貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，政治理論學(xué)習情況，履行崗位職責情況，存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)的意見(jiàn)等。

　　2、民主測評。召開(kāi)民主測評會(huì )，由參會(huì )人員對社區班子及干部個(gè)人進(jìn)行評議。

　　3、個(gè)別座談。由各社區提供參加民主測評會(huì )人員名單，考核組隨機抽選人員座談，了解有關(guān)情況。

　　4、檢查核實(shí)�？己私M通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看等方式，對工作完成情況進(jìn)行核實(shí)。

　　5、鎮領(lǐng)導評議。由鎮領(lǐng)導分別對社區班子和干部進(jìn)行打分。

　　6、綜合分析�？己私M對考核情況進(jìn)行綜合分析，按照考核檔次認定標準擬定檔次，寫(xiě)出考核報告，提請鎮黨委審定。

　　五、獎懲辦法

　　1、對實(shí)績(jì)突出的班子進(jìn)行通報表彰,并獎勵前三名。第一名頒發(fā)獎金3000元，其他依次遞減500元。

　　2、對實(shí)績(jì)一般的班子不獎不懲。

　　3、對實(shí)績(jì)較差的班子，鎮黨委、政府給予通報批評。社區主要負人不得評先評優(yōu)。凡連續兩個(gè)年度考核確定為實(shí)績(jì)較差檔次的`，對主要領(lǐng)導做出組織處理。

　　4、優(yōu)秀社區干部，給予物質(zhì)獎勵，考核不稱(chēng)職的給予通報批評或誡勉談話(huà)，連續兩年不稱(chēng)職的待崗察看。

考核方案 篇9

　　為加大人力資源開(kāi)發(fā)力度，切實(shí)搞好績(jì)效管理，有效開(kāi)展對員工的績(jì)效評價(jià)，結合礦業(yè)公司實(shí)際及06年績(jì)效考核的運行情況，特制定本方案。

　　一、基本原則

　�。ㄒ唬┓謱涌己嗽瓌t。既實(shí)行車(chē)間主任（工段長(cháng)）、業(yè)務(wù)主管與現場(chǎng)技術(shù)崗位、普通管理崗位上的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人分開(kāi)考核的原則，將車(chē)間主任與業(yè)務(wù)主管放在一個(gè)系列里考核，現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位與普通管理崗位上的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員放在一個(gè)系列里考核；

　�。ǘ�）突出業(yè)績(jì)原則。堅持以業(yè)績(jì)?yōu)橹�，其它考核因素為輔的原則，使員工對公司貢獻的大小成為考核成績(jì)優(yōu)劣的決定性因素；

　�。ㄈ�）指標量化原則。對于所有納入績(jì)效考核的指標要盡量量化，確定量化目標，進(jìn)行量化考核；

　�。ㄋ模┛陀^(guān)公正原則。堅持考評方式與考評結果的客觀(guān)、公平、公開(kāi)、公正；

　�。ㄎ澹┞氊熋鞔_原則。明確員工自身的崗位職責，按照礦業(yè)公司下發(fā)的整體績(jì)效目標，層層分解組織績(jì)效目標和個(gè)人績(jì)效目標，責任落實(shí)到人，以責任目標為工作導向激勵和促進(jìn)工作業(yè)績(jì)增長(cháng)。

　�。�六）責權利相一致原則。堅持考核結果與員工薪酬分配掛鉤。

　　二、考核范圍

　　1、受聘在礦業(yè)公司現場(chǎng)技術(shù)崗位、普通管理崗位上的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員及車(chē)間主任（工段長(cháng)）和業(yè)務(wù)主管；

　　2、公司引進(jìn)的大中專(zhuān)畢業(yè)生入礦當年不參加績(jì)效考核，第二年參加績(jì)效管理，但不參加其中的考核排名環(huán)節；

　　3、各單位可根據實(shí)際需要，按照逐級考核與下管一級的方法加大考核的深度和廣度，將班組長(cháng)乃至全體員工納入考核之列。

　　三、管理周期

　　績(jì)效考核采用周期性循環(huán)管理方式，為了便于操作，礦業(yè)公司實(shí)行崗位職責目標按月考核與基本素質(zhì)半年考核相結合的考核方式。

　　四、考核評估

　　績(jì)效考核共分為四個(gè)環(huán)節，分別為目標設定、督導平衡、員工考核、結果反饋。

　　1、目標設定

　�。�1）單位目標確立：各單位要依據礦業(yè)公司下達的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃確立各自的成本、利潤、產(chǎn)量、質(zhì)量、安全等目標。

　　責任人：由各單位領(lǐng)導班子牽頭，礦業(yè)公司各龍頭部室參與協(xié)作。()時(shí)間：每月月初。

　�。�2）個(gè)人目標確立：?jiǎn)T工個(gè)人目標包含自身的管理工作、相應的事務(wù)性計劃和主要業(yè)績(jì)指標，員工在設定目標時(shí)不能以指標代替管理工作，員工依據單位目標及職能和個(gè)人崗位職責確立各自的個(gè)人目標，專(zhuān)業(yè)相同或相近的員工在制定個(gè)人目標時(shí)，內容不得重復，要具體寫(xiě)出各自承擔責任的業(yè)務(wù)部分，負責同一項目的，要分清主次，明確責任比例。個(gè)人目標確立后，由員工本人填寫(xiě)《崗位職責目標設定評價(jià)表》。

　　責任人：由各單位負責人牽頭，員工個(gè)人和單位班子成員共同確立。時(shí)間：每月月初。

　　2、督導平衡

　�。�1）目標調整：由于客觀(guān)條件發(fā)生變化或上級目標發(fā)生變化，單位目標、個(gè)人目標可以根據客觀(guān)實(shí)際進(jìn)行適當調整。

　　負責人：由員工個(gè)人和單位班子成員共同確定。

　　時(shí)間：每個(gè)目標周期考核前。

　�。�2）督導管理：由單位班子成員對員工的工作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現員工的問(wèn)題、困難并提供指導性意見(jiàn)及必要的幫助，同時(shí)給予中肯的鼓勵，以激勵員工完成工作目標。

　　負責人：?jiǎn)挝话嘧映蓡T。時(shí)間：不定期。

　　3、員工考核

　�。�1）日�？己耍喊嘧映蓡T在進(jìn)行督導管理的同時(shí)要對員工的目標完成情況、工作態(tài)度、工作能力、質(zhì)量安全等考核要素進(jìn)行收集記錄，同時(shí)給予必要、及時(shí)的表?yè)P和批評。

　　負責人：班子成員。

　�。�2）目標周期考核：班子成員在每個(gè)績(jì)效管理周期結束后，要對組織及員工進(jìn)行考核，以檢查績(jì)效目標的完成情況。

　　負責人：?jiǎn)挝活I(lǐng)導班子成員。時(shí)間：每月月末。

　　方式：（1）月末目標周期結束時(shí)，由員工針對每個(gè)績(jì)效目標用《崗位職責目標設定評價(jià)表》進(jìn)行自我評價(jià)，然后交由班子成員依據設定的目標對員工績(jì)效的完成情況進(jìn)行逐一評價(jià)，同時(shí)由勞資人員針對員工的勤勉情況填寫(xiě)《勤勉情況扣分表》，并填寫(xiě)《崗位職責目標設定評價(jià)表》中本崗位管理達標扣分一項，最后由班子成員對考核結果進(jìn)行匯總公示。（2）半年或年度目標周期結束時(shí)，除按上述要求進(jìn)行操作外，領(lǐng)導班子成員還要組織員工對考核范圍內人員的《基本素質(zhì)考核評價(jià)表》進(jìn)行民主測評，實(shí)行員工自評、領(lǐng)導評價(jià)與民主評議相結合的方式，所占比例為員工自評20%，領(lǐng)導評價(jià)20%，民主評議60%，合計為100分。

　　4、結果反饋

　�。�1）獎懲反饋：按照每月績(jì)效考核的結果對員工進(jìn)行獎金發(fā)放。發(fā)放獎金系數=員工獎金系數×績(jì)效考核結果

　　負責人：?jiǎn)挝粍谫Y員。時(shí)間：以考核周期為準，按月發(fā)放。

　�。�2）績(jì)效反饋：考核結束后，單位領(lǐng)導班子要及時(shí)把考核結果向員工反饋，并根據反映出來(lái)的情況幫助其進(jìn)行調整。

　　五、考核計算方法

　　本次考核分為工作質(zhì)量總體評價(jià)（定量）和勤勉情況（定性）兩個(gè)部分，其中工作質(zhì)量總體評價(jià)總計為100分，勤勉情況為扣分項，其中工作質(zhì)量總體評價(jià)=主管領(lǐng)導評分總分=100-，月度考核匯總表中的考核結果=（工作質(zhì)量總體評價(jià)-勤勉情況）/100。

　　六、考核結果的使用

　　考核結果與員工月份薪酬、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、年度評選先進(jìn)、選拔突出人才和實(shí)施科技責任制等結合起來(lái)，做到獎罰分明，真正起到調動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極性的作用。

　　1、員工月份獎金發(fā)放以每月考核結果為依據。

　　考核結果均值在90%—100%之間的，發(fā)放獎金系數=員工獎金系數×100%；

　　考核結果均值在80%—90%（不含90%）之間的，發(fā)放獎金系數=員工獎金系數×90%；

　　考核結果均值在70%—80%（不含80%）之間的，發(fā)放獎金系數=員工獎金系數×80%；

　　考核結果均值在60%—70%（不含70%）之間的，發(fā)放獎金系數=員工獎金系數×70%；

　　考核結果均值在50%—60%（不含60%）之間的，發(fā)放獎金系數=員工獎金系數×60%；

　　考核結果均值在50%以下的，取消當月獎金。

　　2、為半年度考核和年度綜合考評提供原始依據，半年度考核和年度考核采用業(yè)績(jì)考核匯總平均與基本素質(zhì)匯總平均的方式，二者所占的比例為8：2。

　　3、年度考核被評為優(yōu)秀的，可優(yōu)先參加高一檔次專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或各種表彰激勵體系的評審，連續三年被評為優(yōu)秀的，可優(yōu)先考核聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)行政職務(wù)。

　　4、年度考核被評為優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可優(yōu)先外出考察、參加培訓以及職務(wù)晉級；年度考核被評為不稱(chēng)職的，視情況低聘或解聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，考核連續兩年被評為不稱(chēng)職的，解聘其專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員身份，安排到操作崗位工作。

　　5、末尾淘汰：依據礦業(yè)公司實(shí)際情況對車(chē)間主任、業(yè)務(wù)主管系列與現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、普通管理人員系列分別實(shí)行2%—5%的末尾淘汰比率。

　　七、相關(guān)說(shuō)明

　　1、《勤勉情況扣分表》是因基本素質(zhì)考核與員工業(yè)績(jì)考核不同步而設置的，若員工出現《勤勉情況扣分表》中的相應情形，除按員工獎懲辦法等有關(guān)規定執行外，在績(jì)效考核中也要有所體現，該表的扣分標準由各單位自行確定，該表在考核周期結束匯總時(shí)由單位勞資人員填寫(xiě)。

　　2、《基本素質(zhì)考核評價(jià)表》一年考核兩次，既半年考核與年度考核，該表各單位可根據自身實(shí)際進(jìn)行修改。在評分時(shí)對于現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與普通管理人員的基本素質(zhì)考核，各單位可根據實(shí)際加入業(yè)務(wù)主管（車(chē)間主任）考核項，既員工自評、領(lǐng)導評價(jià)、主管（車(chē)間主任）評價(jià)、民主評議四項對員工的基本素質(zhì)進(jìn)行考核。

　　3、因實(shí)行分層考核，要求各單位在每月8日前分別上報上一個(gè)月的業(yè)務(wù)主管（車(chē)間主任）考核匯總表以及現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、普通管理人員考核匯總表。

　　4、各單位、部室要將員工的《崗位職責目標設定評價(jià)表》及月度考核匯總表在本單位、部室內部進(jìn)行公示，以便于本單位及礦山廣大員工互相監督，在公示月度考核匯總表時(shí)無(wú)須進(jìn)行排序，只將每一位員工的工作質(zhì)量總體評價(jià)和勤勉情況得分進(jìn)行公示即可。但向人事部門(mén)上報的匯總結果要求進(jìn)行排序。

　　5、月末考核結束后，各單位主管領(lǐng)導要以會(huì )議或非會(huì )議（單獨找員工談話(huà)）的方式將考核結果反饋給員工本人，在反饋過(guò)程中要本著(zhù)對事不對人的原則，指出員工工作過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)和不足，并幫助其改正。

考核方案 篇10

　　為規范教育財務(wù)管理，維護財經(jīng)紀律，促進(jìn)依法理財，提高資金使用效益，充分調動(dòng)財務(wù)管理人員的積極性。特制定本考核辦法。

　　一、考核范圍

　　全縣教育系統各核算點(diǎn)。

　　二、考核內容

　　(一)會(huì )計機構和會(huì )計人員

　　1．機構與人員管理。學(xué)校應按規定設置會(huì )計機構，配備會(huì )計人員。

　　2．財會(huì )人員任職條件：會(huì )計機構負責人必須取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)、具備會(huì )計師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或從事會(huì )計工作三年以上工作經(jīng)歷；財會(huì )人員必須持會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)上崗。

　　3．內部控制管理。會(huì )計崗位職責明確，內部控制制度健全，不相容崗位嚴格分離，并嚴格執行回避制度和稽核制度。

　　4．工作交接管理。會(huì )計人員調動(dòng)工作、離職或因其他原因暫時(shí)不能工作時(shí)，必須與接管人員交接手續。出納由單位負責人和本單位會(huì )計負責監交，會(huì )計由主管部門(mén)財務(wù)管理人員和單位負責人負責監交。

　　(二)日常財務(wù)管理

　　1．預算編制管理。各核算點(diǎn)應嚴格按照全縣預算編制口徑編制年度部門(mén)預算。其中涉及項目預算的，應根據項目的輕重緩急并結合年度工作計劃進(jìn)行編制，預算編制做到科學(xué)化、精細化。

　　2．決算編制管理。各核算點(diǎn)應當及時(shí)核對年度預算數，清理各項往來(lái)款，清查各項財產(chǎn)物資，如實(shí)編制年度部門(mén)決算報表，保證帳表相符，并在財政規定的時(shí)間內上報。

　　3．專(zhuān)項經(jīng)費管理。所有項目資金都必須按照批準的用途使用，不得與日常經(jīng)費混淆；因特殊情況需要改變用途的，必須書(shū)面報請教育主管部門(mén)和財政部門(mén)批準后，方可調整使用。專(zhuān)項經(jīng)費根據批準的預算額度、規定的開(kāi)支標準和開(kāi)支范圍以及用途，按照實(shí)際發(fā)生數列支。

　　4．日常經(jīng)費管理。單位的財務(wù)收支由財務(wù)部門(mén)統一管理，不得設立帳外帳，也不得未經(jīng)批準另外開(kāi)設銀行帳戶(hù)，現金支付必須符合現金開(kāi)支范圍的規定。所有支出都必須做到內容真實(shí)，票據合法。

　　5．債權債務(wù)管理。未經(jīng)主管部門(mén)批準，學(xué)校不得舉借債務(wù)，也不得將資金外借或為他人提供擔保。

　　(三)政府采購

　　1．采購預算管理。各核算點(diǎn)應嚴格按照政府采購管理規定編制年度政府采購預算，嚴禁未編采購預算而進(jìn)行采購。

　　2．采購程序管理。凡屬政府采購的項目都應按法定程序辦理政府采購。嚴禁先采購后審批行為。

　　(四)資產(chǎn)管理

　　1．資產(chǎn)配置管理。嚴格按照(自治縣行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理試行辦法)( 政規〔〕2號)第三章相關(guān)條款進(jìn)行單位資產(chǎn)配置，并做好資產(chǎn)驗收、登記、錄入、帳務(wù)處理等工作。

　　2．資產(chǎn)使用管理。加強財產(chǎn)物資的管理工作，建立資產(chǎn)管理責任制，對實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行定期清查，做到帳帳、帳卡、帳實(shí)相符。

　　3．資產(chǎn)處置管理。所有資產(chǎn)處置活動(dòng)都必須履行相關(guān)報批手續，未經(jīng)財政部門(mén)批準，不得擅自處置單位資產(chǎn)。

　　4．資產(chǎn)信息化管理。及時(shí)將各類(lèi)國有資產(chǎn)信息資料錄入到資產(chǎn)信息管理系統，建立資產(chǎn)登記檔案，并嚴格按照財政規定的行政事業(yè)單位財務(wù)會(huì )計報告的格式、內容及要求，對其占有、使用的國有資產(chǎn)狀況定期做出資產(chǎn)統計報告。資產(chǎn)統計報告要做到真實(shí)、準確、及時(shí)、完整。

　　(五)基建管理

　　1．基建經(jīng)費管理。所有基建撥款只能專(zhuān)款專(zhuān)用，未經(jīng)主管部門(mén)和財政部門(mén)批準，不能挪作他用。

　　2．基建項目管理�；�本建設項目都必須遵循基建管理的相關(guān)規定，包括立項、報批、規劃等相關(guān)手續必須齊全。

　　3．基建決算管理�；�本建設項目辦理項目竣工財務(wù)決算手續前，必須進(jìn)行基建評審工作。單位憑批復的竣工財務(wù)決算資料登記固定資產(chǎn)。

　　4．基建檔案管理。單位的基建檔案必須收歸財務(wù)室統一管理，基建檔案包括立項報批資料、項目建設資料、工程決算資料等。

　　(六)非稅收入管理

　　1．非稅票據管理。單位在取得非稅收入時(shí)，必須使用合法的非稅收入票據并建立票據專(zhuān)管員制度。

　　2．收入項目管理。各種收費項目和標準必須是依法批準設立的，嚴禁亂收費。

　　3．收入收繳管理。所有非稅收入(包括資產(chǎn)處置收入)都必須納入預算管理，按規定繳入國庫或財政專(zhuān)戶(hù)，并實(shí)行收繳分離；單位要建立收入臺帳，保證票款相符。

　　(七)日常工作管理

　　1．財務(wù)核算管理。嚴格按照(會(huì )計法)、(預算法)、(國庫集中收付制度)等法律法規進(jìn)行業(yè)務(wù)核算。做到科目使用正確，經(jīng)濟業(yè)務(wù)確認與計量準確，財務(wù)報表真實(shí)可靠，財務(wù)分析有針對性和相關(guān)性。

　　2．報表報送管理。各核算點(diǎn)應按照規定的形式和內容在規定的時(shí)間內及時(shí)上報各類(lèi)報表及其他相關(guān)資料。

　　3．新機制財務(wù)核算管理。及時(shí)準確更新系統數據，財務(wù)數據實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每月的10日前上報上月財務(wù)數據。學(xué)�；�本信息分春秋兩季及時(shí)更新。

　　4．政務(wù)公開(kāi)工作管理。各核算點(diǎn)按照財政與編制政務(wù)公開(kāi)的固定格式準確及時(shí)上報公用經(jīng)費、貧困生生活費補助、校舍維修改造和免費教科書(shū)等相關(guān)資金公示資料。

　　5．資助資金管理。加強學(xué)生助學(xué)金工作管理，嚴格按照程序進(jìn)行申報，資料收集完整，發(fā)放名冊簽字手續完整。資金發(fā)放及時(shí)，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴禁截留挪用。

　　6．國庫集中支付管理。按時(shí)申報支付額度，嚴格區分財政直接支付與授權支付范圍；根據財政審核下達的支付方式及支付內容支付資金。

　　7．每學(xué)期協(xié)助完成學(xué)校食堂財務(wù)的清理、審計工作。

　　8．及時(shí)完成布置的其他臨時(shí)工作。

　　三、考核方法

　　教育局計財股建立“核算點(diǎn)日常工作考查記載簿”，對各核算點(diǎn)財務(wù)人員的履職情況進(jìn)行考核記載。年終教育局、財政局組織專(zhuān)班對核算點(diǎn)工作進(jìn)行全面考核。綜合平時(shí)考查與年終考核情況(平�？疾榕c年終考核成績(jì)各占總成績(jì)的50%)，按成績(jì)評選出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。年終對獲獎的單位或個(gè)人進(jìn)行獎勵；對存在突出問(wèn)題的單位或個(gè)人進(jìn)行通報批評。

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