《開(kāi)學(xué)第一課》高中老師發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的《開(kāi)學(xué)第一課》高中老師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能和大家相識在這里，聽(tīng)說(shuō)要接你們班，我異常激動(dòng)，一不小心摔了一跤，說(shuō)明我們班的同學(xué)真是魅力無(wú)窮。我就是大家的歷史老師xxx，以后大家就可以叫我x老師，當然也可以叫我簡(jiǎn)，或者jane。我老家在山美水美的小涼山區峨邊，歡迎各位同學(xué)隨時(shí)前往做客。我人雖老，但是有一顆年輕的心，上課時(shí)我是大家的老師，下課后我們還可以做朋友，如若不棄，我還可以做你的心理咨詢(xún)師。我投身教育事業(yè)已有九年，多年來(lái)，一直帶九年級畢業(yè)班，多次教歷史兼思品和地理。以后長(cháng)駐政教辦公室，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生工作，大家有事沒(méi)事皆可前來(lái)找我。
今天，在座的各位同學(xué)已然告別了童年，跨入了中學(xué)的校門(mén)，不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵或犯過(guò)多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F在，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的空白頁(yè)，至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。
我是教歷史的，我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō)歷史，那么到底什么是歷史，為什么學(xué)歷史，怎樣學(xué)好歷史呢？
你所知道的歷史故事有哪些？包括歷史人物、事件，相關(guān)電影電視等。
了解歷史，學(xué)好了歷史，看歷史劇，你還可以分辨戲劇中的真偽，不然被作者或編劇忽悠還幫著(zhù)他們賺收視率呢。
其實(shí)所謂歷史，就是客觀(guān)的人類(lèi)和國家過(guò)去已經(jīng)存在的事實(shí)。然而記載歷史、研究歷史的學(xué)問(wèn)卻往往隨著(zhù)人類(lèi)勝利者的主觀(guān)意識而變化、發(fā)展完善，甚至也有歪曲、捏造，這就需要我們去探索歷史的真實(shí)，還原歷史的本源。
就歷史課學(xué)習的主要內容來(lái)說(shuō)？初中三年的時(shí)間，我們要學(xué)習哪些歷史知識呢？初中三年共六本歷史書(shū)，分別講述的是中國古代史，中國近代史，中國現代史，以及世界古代史，世界近代史，世界現代史。到了高中階段，也是講上面的內容，不過(guò)不是簡(jiǎn)單了解歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物，而是從文化、經(jīng)濟、政治等方面更深入的去學(xué)習，當然，如果你們中間有人去大學(xué)里學(xué)習歷史話(huà)，那會(huì )更加專(zhuān)業(yè)探討和探索。
那為什么要學(xué)習歷史呢？
歷史幫助我們了解人和社會(huì )，歷史幫助我們理解變化以及今天的社會(huì )從何而來(lái)。歷史學(xué)科知識具有連貫性、完整性、系統性的特點(diǎn)，在10年或更長(cháng)的時(shí)間不會(huì )發(fā)生重大變化的學(xué)科。
1、一個(gè)現實(shí)的回答是中考、高考都要考。歷史學(xué)科是一門(mén)必修學(xué)科。無(wú)論如何學(xué)生都要把它學(xué)好。
2、作為一個(gè)中國人你需要學(xué)習歷史。中國是一個(gè)有著(zhù)數千年歷史的文明古國，很長(cháng)時(shí)間內，由于完善的制度，燦爛的'文化，領(lǐng)跑于世界�？墒堑搅私�，我們卻落伍了，備受宰割，任人欺凌。一提到古代，我們無(wú)比自豪，一提到近代，我們卻無(wú)地自容。為什么有這么大的變化呢？是什么原因造成的呢？這就我們需要去探索的歷史問(wèn)題。列寧說(shuō)：“忘記歷史意味著(zhù)背叛”一個(gè)忘記歷史的民族是會(huì )消亡的，而一個(gè)歪曲歷史的民族是不可能有前途的。因此，要研究歷史，作為一個(gè)中國人，熟悉歷史才能更清楚地明確自己的責任，才能更好的發(fā)展自己的國家。
3、學(xué)習歷史可以教會(huì )我們做人做事。培根說(shuō)：“讀史可以使人明智”，說(shuō)明讀史可以鑒今。唐朝重臣魏征去世時(shí)對唐太宗說(shuō)：“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以史為鑒，可知興替�！敝袊耸且恢焙苤匾暁v史經(jīng)驗的總結的。
4、學(xué)習歷史人物的精神，傳承民族輝煌。堯舜禹實(shí)行民族禪讓?zhuān)_(kāi)了人類(lèi)民主的先河；大禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入；岳飛背上刺的是什么──精忠報國；杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”；顧炎武認為“天下興亡，匹夫有責”；17歲的毛澤東在長(cháng)沙的一聲“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”撼天動(dòng)地；這些史實(shí)告訴我們什么？堅韌不撥的毅力！宏大的人生志向！必將留下歷史的輝煌！打開(kāi)歷史長(cháng)卷，不難發(fā)現：歷史的天空閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星，他們是永恒的星辰，照耀著(zhù)我們的前程，激勵我們一代一代奮勇前進(jìn)！
5、讀史還可以使人知識淵博。常言道：“文史不分家”就是說(shuō)的這個(gè)道理。所以，我們學(xué)歷史，并不是在故紙堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，歷史是一門(mén)非常有實(shí)用價(jià)值的的學(xué)科：學(xué)習歷史可以提高作文的水平，因為眾多史實(shí)可以作為作文的材料、論據。毛澤東不僅是軍事家、思想家，還是文學(xué)家、詩(shī)人，不管是“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，還是“問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，都可以看出毛澤東兼有文學(xué)、史學(xué)功底。孰不知，他將線(xiàn)裝的《資治通鑒》讀了17遍，通讀了4000萬(wàn)字的《二十四史》，妙言珠語(yǔ)信手拈來(lái)，也就“勝似閑庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中還捧著(zhù)他終身之愛(ài)《容齋隨筆》。所以，我們要學(xué)歷史，愛(ài)歷史課，從歷史課中吸取政治、經(jīng)濟、文學(xué)素養，豐羽我們的人生。
那怎樣學(xué)習歷史呢？我覺(jué)得應把握好以下幾個(gè)方面：
首先，樹(shù)立目標，調整心態(tài)。要有短期目標和長(cháng)期目標。有目標并為之奮斗，你就成功了一半。別說(shuō)自己不行，沒(méi)有誰(shuí)天生就是能人，相信自己，事在人為。盡管我們不能決定結果，但我們可以把握過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)就是財富，努力過(guò)就不會(huì )后悔。如果你是雄鷹，就請展翅翱翔。
其次，養成習慣，重在堅持，良好的習慣造就成功，這里包括各種習慣。學(xué)習是一件長(cháng)期的事情，重在堅持。阿里巴巴創(chuàng )始者馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天是痛苦的，明天是痛苦的，后天是幸福的，但是太多人都死在了明天晚上�！彼栽趯W(xué)習的過(guò)程中我們要做到這樣的“三心二意”：信心、決心、恒心；自己愿意，別人滿(mǎn)意。要知道內因決定外因，心態(tài)決定狀態(tài)。
再次，注意方法，培養能力。學(xué)習不能只是記住知識，更主要的是掌握方法，形成能力。有個(gè)故事：授人以魚(yú)不如授人以漁。方法適當，事半功倍，方法不當，事倍功半，每個(gè)同學(xué)要尋找適合自己的方法。
第四，快樂(lè )合作，共創(chuàng )輝煌。以積極的態(tài)度面對學(xué)習，對于學(xué)習，對于老師，不是“我喜歡，我選擇，而是我選擇，我喜歡�！币驗橛泻芏鄸|西你根本就沒(méi)辦法選擇。不管你喜不喜歡這門(mén)學(xué)科，不管你喜不喜歡這位老師，你都要想辦法喜歡，要培養自身的興趣，以最佳的狀態(tài)來(lái)面對，在學(xué)習中尋找快樂(lè )，你們是，我也是，不管遇到什么事，我們都不要把它帶到課堂上來(lái)。任何時(shí)候，我都會(huì )笑著(zhù)站在講臺上，如果有什么時(shí)候我變臉了，那只有一個(gè)可能，就是你們惹我生氣了。我希望我們的同學(xué)每天都是高高興興上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )回家，每天都有所獲。
我的課堂風(fēng)格：民主，開(kāi)放，個(gè)性化，但不能超越原則。
具體要求：哦用一首打油詩(shī)來(lái)歸納：
春眠不覺(jué)曉，上課別遲到，課上應有聲，作業(yè)按時(shí)交；理解與記憶，樣樣都重要，勤巧作舟楫，學(xué)海任逍遙。
春眠不覺(jué)曉，上課別遲到，（早睡早起，不要賴(lài)床，上課要做到“三到”：人到、心到、書(shū)本文具到。）
課上應有聲，作業(yè)按時(shí)交；（上課要配合老師，積極回答問(wèn)題，不做書(shū)呆子，也不胡扯亂接話(huà)。當然這里的有聲，不是講話(huà)的聲音，而是該出聲時(shí)就出聲，不該出聲時(shí)必須安靜，否則我會(huì )給予足夠的時(shí)間讓你說(shuō)，如果嫌在教室太悶，還可以去政教處、辦公室邊喝水邊吹空調邊說(shuō)。歷史科的作業(yè)很少，但是每堂課該完成的一定要完成，我會(huì )不定時(shí)檢查，每次講到哪里，做到哪里，否則我們就該怎么辦就怎么辦。當然，你也可以不做，簽個(gè)字，只要保證成績(jì)會(huì )考得很好。）
理解與記憶，樣樣都重要。
學(xué)習歷史具體方法：
1、讀：精讀教材，由厚到薄，不留死角。
2、記：動(dòng)腦記憶、思考。
3、聽(tīng)：先預習，然后上課有針對性的聽(tīng)
4、寫(xiě)做好課堂筆記
5、講、上課集中討論，大膽發(fā)言。
6、溫：課后認真復習（提問(wèn)）。
總之，初中階段正是人生的播種季節，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運。同學(xué)們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛(ài)心的陽(yáng)光去照耀，用執著(zhù)的信念去期待。把希望留給明天，把行動(dòng)留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動(dòng)，去創(chuàng )造我們人生的成功和輝煌。今天能教到你們我很幸福，三年后，我希望你們會(huì )說(shuō)：遇到我你們很滿(mǎn)足！我也堅信：今天，你們以進(jìn)實(shí)中為驕傲；明天，實(shí)中將因你們而自豪！
最后，祝同學(xué)們：在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中享受，在享受中成長(cháng)。
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