實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課的作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
今天,我們在學(xué)校里看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我覺(jué)得電視里的現場(chǎng)的同學(xué)們好像個(gè)個(gè)都很期待,全場(chǎng)靜的出奇。這一次的開(kāi)學(xué)典禮真好看,請來(lái)了童話(huà)大王鄭淵潔叔叔。我最喜歡看他寫(xiě)的童話(huà)了。在電視上看到他和我在書(shū)上看到的他的照片有點(diǎn)不一樣。還請來(lái)了好多其他的嘉賓,他們還做了幾個(gè)小游戲。
《開(kāi)學(xué)第一課》以“禮”、“孝”、“愛(ài)”、“強”為主題,以故事的形式將這些主題反映出來(lái)!岸Y”講的是鄭淵潔叔叔帶著(zhù)兒子去超市買(mǎi)電視,但卻把買(mǎi)回來(lái)的電視送給了爺爺奶奶,當他的兒子問(wèn)他為什么不留著(zhù)給自己看的時(shí)候,他說(shuō)以后他要看原子彈電視。當他帶著(zhù)兒子吃很貴的蝦時(shí),因為這蝦每人只有一個(gè),看著(zhù)兒子吃的意猶未盡,鄭叔叔把自己的蝦給兒子吃了。兒子問(wèn)他為什么自己不吃時(shí),他說(shuō)以后他要吃原子彈蝦。哈哈,真是搞笑!靶ⅰ敝v的是一個(gè)叔叔為了孝敬自己年邁的爸爸,改裝一輛摩托車(chē),帶著(zhù)父子旅行,從洛陽(yáng)最后走到了北京!皭(ài)”講的是一個(gè)唱歌的秦勇叔叔,為了教自己有智障的孩子,放棄了自己的歌唱事業(yè)。他的孩子用了三年才學(xué)會(huì )歪歪扭扭的騎自行車(chē)!皬姟笔且晕湫g(shù)的形式告訴我們要注意鍛煉身體。
《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì )了我要有禮貌,要孝敬自己的父母,要有愛(ài)心。我覺(jué)得三年級我應該更刻苦的學(xué)習,要少大吵大叫,要聽(tīng)別人的意見(jiàn)和改一些壞毛病,還要少惹爸爸媽媽生氣。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
然后是禮。歌手容祖兒給我們講了她關(guān)于禮的家風(fēng)故事,主持人還表演了一個(gè)短片,讓觀(guān)眾找出不文明的行為。這讓我明白:文明禮貌要從小事做起,從現在做起。
最后是強。一群孤兒大姐姐們,用她們每天跟老師刻苦學(xué)習武術(shù)的故事,告訴我們做人要堅強,要有自強不息的精神。
看了開(kāi)學(xué)第一課,讓我懂得了以后要孝敬父母,做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、懂禮貌、堅強的人!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我們在班上收看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這次的主題是關(guān)于幸福。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》,播放了許多努力創(chuàng )造幸福的故事,其中令我印象最深的是關(guān)于一個(gè)名叫孟佩杰的女孩的故事:孟佩杰在生下來(lái)的時(shí)候父母就去世了,她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對夫婦,而過(guò)了幾年,養父也去世了,只剩下她和養母了,孟佩杰到六歲的時(shí)候養母的下半身癱瘓了,生活讓她這么的不幸,她卻沒(méi)有放棄,邊照顧養母邊努力讀書(shū),最終靠自己的力量考上了大學(xué)。她雖然遇到了種種不幸,但是她克服了困難,創(chuàng )造了幸福,并獲得了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
我們現在有爸爸媽媽給我們創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境:天熱的時(shí)候可以吹空調,口渴的時(shí)候可以喝瓶飲料,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的,而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支,每天不管好壞都買(mǎi)最便宜的菜,比起她我們已經(jīng)很幸福了,但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的,并不是自己創(chuàng )造的,所以我們應該努力創(chuàng )造出幸福。
不管是郎朗的四手聯(lián)彈,還是楊利偉實(shí)現了中國幾千年的飛天之夢(mèng),都有一個(gè)共同之處-創(chuàng )造出幸福的人沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順的,都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個(gè)目標,然后排除萬(wàn)難,努力去實(shí)現這個(gè)目標,等達到目標時(shí)你就會(huì )感到幸福。
彈鋼琴的時(shí)候,因為曲子越來(lái)越難我也有過(guò)放棄的念頭,經(jīng)常抱著(zhù)消極的態(tài)度去彈,所以進(jìn)步很慢,這次看了《開(kāi)學(xué)第一課》,以后,我就知道了如果因為很難達到而抱著(zhù)放棄的念頭去做一件事是不可能成功的,必須去不斷地克服困難才能成功。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
“父母是孩子最好的老師”,以前我并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義。今天,在《開(kāi)學(xué)第一課》--“父母教會(huì )我”的講堂上,我真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的深刻含義,感受到了父母的言傳身教對孩子所帶來(lái)的巨大影響。童話(huà)大師鄭淵潔就是通過(guò)言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母,如何去愛(ài)自己的父母,使自己的行動(dòng)在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時(shí)生活中,我們在對待自己的父母及每一件事情上,都要注意自己在孩子心目中的形象,因為我們的行為可能會(huì )影響到孩子的一生。所以,要想孩子能孝敬你,首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養成好的學(xué)習、讀書(shū)習慣,我們自己也要多讀書(shū)、多學(xué)習…… 孩子有了這樣一個(gè)好的家庭氛圍,她才會(huì )不自覺(jué)地形成了這種意識。所以,我們應該時(shí)刻用自己的行為去影響她們、感化她們!
“百善孝為先”,孝,是我國的傳統美德。但平時(shí),我們因為工作繁忙,而忽略了自己的父母。今天《開(kāi)學(xué)第一課》的講堂上,幾個(gè)感人的故事讓我明白了:孝敬父母不能等待!在父母健在時(shí),我們應該經(jīng)常抓起手邊的電話(huà),問(wèn)候他們是否安好,并報自己一聲平安;或;丶铱纯,多陪陪她們,幫父母刷刷碗,給父母洗洗腳,揉揉背,陪父母聊聊天,共享天倫之樂(lè )。你陪一天,就少一天了,老人就多一天的幸福,你就少給自己留一份遺憾。今后,我們工作再忙,也要留出些時(shí)間,帶著(zhù)孩子;丶铱纯。這樣孩子也會(huì )從中學(xué)會(huì )如何去孝敬父母的方式!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母用愛(ài)教會(huì )了我們“孝、愛(ài)、禮和強”。
“孝”就是子女對父母、長(cháng)輩的尊敬、感恩和扶助。這一部分請了鄭淵潔老師主講,他講了個(gè)親自經(jīng)歷的事情,告訴我們怎樣孝敬長(cháng)輩。就是不用嘴吧講,只要去做。我家里有三個(gè)長(cháng)輩:外婆、爸爸、媽媽。我想我要從身邊的長(cháng)輩做起,以后要學(xué)會(huì )尊敬他們,分擔家務(wù)。
“愛(ài)”就是用心去對待別人和自己。愛(ài)其實(shí)一直在我的身邊,我能感受得到。外婆、爸爸、媽媽做的一點(diǎn)一滴都是對我的愛(ài)。雖然他們有時(shí)候會(huì )罵我,但我知道那也是因為愛(ài)我。
“禮”講的是尊重別人、遵守秩序,做一個(gè)文明的公民。
“強”講的是要自己努力學(xué)習、自強不息。在舞臺上練武術(shù)的孩子都是孤兒,沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)要每天刻苦訓練,同樣能取得好成績(jì),是我學(xué)習的榜樣。有爸爸媽媽陪在身邊,我覺(jué)得我更可以幸?鞓(lè )地學(xué)習。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》還教給我,一個(gè)人不光要學(xué)會(huì )孝、愛(ài)和禮,更要學(xué)會(huì )強,自己努力和學(xué)習,才能成才。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
一父親對我來(lái)說(shuō),像剛烈的一匹馬,像豎立的一道墻,很多時(shí)候有點(diǎn)生硬。
我常會(huì )想起孩提時(shí)代,自己一次又一次地爬上父親的肩頭,硬揪著(zhù)他的頭發(fā),然后調皮地喊著(zhù):"老馬老馬,快跑啊,老馬老馬,快跑!”那時(shí)父親聽(tīng)了總會(huì )笑笑,臉上洋溢著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。他也不在意我童言無(wú)忌,而是很樂(lè )意地“馱”著(zhù)我到處跑來(lái)跑去,還不忘說(shuō):“小馬小馬坐穩嘍,老馬跑起來(lái)了!”每當這時(shí),我總會(huì )“咯咯”得笑個(gè)不停。在我看來(lái),父親的肩膀一定非常堅硬,以至于“馱”了我那么久,他也不說(shuō)一個(gè)累字,就這么一直“馱”著(zhù)我,不舍得放下。我玩累了,倦了,困了,就趴在父親的肩上安詳地睡著(zhù)了,因為父親的肩膀是我棲息的避風(fēng)港,很安全,很溫暖。
然而我再想起來(lái)的時(shí)候,只有無(wú)盡的悲傷與感慨。
父親還是父親,而我卻已經(jīng)和他有著(zhù)一墻之隔的距離,他用他那深不可測的城府將我無(wú)情攔截在外。他對我再也沒(méi)有昔日的噓寒問(wèn)暖,沒(méi)有了昔日的舐?tīng)偾樯。我們父女之間的交集也少之又少,他去了外地做火鍋生意,我和他見(jiàn)面的次數也屈指可數,即使他回來(lái),逗留的時(shí)間也極其短暫,他總有打不完的電話(huà)和發(fā)不完的短信,卻再也不會(huì )把我掛在嘴邊。漸漸地,我學(xué)會(huì )了保持緘默,就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略顯蹩腳。
初中后,學(xué)校要求在校學(xué)生留校住宿,這就意味著(zhù)我將會(huì )離開(kāi)家,離開(kāi)父母,一個(gè)人生活。那天父親知道后,竟主動(dòng)對我說(shuō):“住宿挺好的.,免得*管你那么累!备赣H說(shuō)完沉默了好久。我也沒(méi)有什么想說(shuō)的,只在心里毋自難過(guò)。
第二天,父親主動(dòng)提出要送我去學(xué)校,我極不情愿地答應了。到了學(xué)校門(mén)口,我拎著(zhù)大包小包的東西頭也不回地和父親說(shuō)了聲再見(jiàn),然后就進(jìn)去了。借著(zhù)眼角的余光,我知道父親并沒(méi)有走,他一定還站在那里,目送著(zhù)我到寢室。我噙著(zhù)淚水,只留給父親一個(gè)冷冷的背影。
到了寢室,我整理著(zhù)我的東西。不經(jīng)意間,一張紙順著(zhù)我的指尖滑落在我的腳邊,我輕輕拾起,上面分明地寫(xiě)著(zhù):
“別怪爸爸無(wú)情,有一天你長(cháng)大了,懂事了,會(huì )想念了,會(huì )怨恨了,你會(huì )明白爸爸的。有一天老馬再也”馱”不動(dòng)小馬,小馬也可能不再需要老馬。但老馬是真心愛(ài)小馬的。老馬只是希望小馬能在未來(lái)的路上學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )好好照顧自己。
看到這,我連忙趴在父親看不到的窗臺上,向校門(mén)口望去,只看見(jiàn)父親走得像移動(dòng)的雕塑一般。那一刻,我看著(zhù)在熙熙攘攘的人群中的父親,我覺(jué)得他是那么矮小,弱不禁風(fēng),像秋風(fēng)過(guò)境后,遍地傾伏的蒿草。剎時(shí),最后一道防線(xiàn)攻破,淚水如潮水般轟地頂開(kāi)閘門(mén),狂瀉而出......二是什么時(shí)候,我們變成了這樣?我呆呆地靠在門(mén)外,耳中仿佛還轟鳴著(zhù)那扇門(mén)狠狠摔上時(shí)發(fā)出的巨響,母親的臉夾雜著(zhù)黑色的陰影在我的腦海里久揮不去。爭吵,又是爭吵。地上,那張打著(zhù)刺眼鮮紅分數的試卷已經(jīng)被母親撕得支離破碎,它孤單地躺在冷冰冰的地板上,無(wú)力地*著(zhù)!斑@就是你回報我的?你知不知道你在考什么?我每天上班累得腰酸背痛,要死要活,你就拿這么一點(diǎn)分數搪塞我!”母親氣得面目發(fā)紫,血脈賁張,走到陽(yáng)臺就拿起衣架準備向我打下去,然而她還是舍不得打我,又準備放下!澳愦虬,你打啊,你不是要打我嗎?”我滿(mǎn)臉不屑道,語(yǔ)氣里飽含著(zhù)這個(gè)年齡的倔強和桀驁!俺岚蛴擦藛?母親氣得眼淚止不住流下,終于怒不可遏地往我身上狠狠打了幾下,氣洶洶地回到房間,關(guān)了門(mén)。頓時(shí),一種鉆心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里總有淚水在不停地打轉,我把頭仰起,為的只是不讓眼淚流下來(lái)。雖然我做到了,但我知道,那只是我脆弱中唯一的一點(diǎn)點(diǎn)堅強,其實(shí)還不如哭出來(lái)會(huì )好受一些。我依舊是倔強地用指甲摳著(zhù)門(mén)框站起,慢慢地將視線(xiàn)從那扇緊閉了的房門(mén)轉移,蹣跚地走向自己的房間,房間的書(shū)柜上有一張我和母親的合照,兩個(gè)人臉頰貼著(zhù)臉頰,笑容燦爛地依偎著(zhù)。我一度認為,那是的母親才是真正愛(ài)我的。她嫣紅的嘴唇一直為我上揚著(zhù)。而現在,那唇間吐出的似乎永遠是惡聲惡氣和刻薄尖利的話(huà)語(yǔ)。而我,就像一只豎起尾巴卻脆弱得經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的貓,在時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕中開(kāi)始學(xué)會(huì )用同樣尖酸的話(huà)去維護我那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的自尊。
我累了,捂過(guò)被子就悶頭大睡,這是我一個(gè)人的世界,黑暗的世界,孤獨的世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗,映照著(zhù)我的臉。我從床上爬起,書(shū)桌上,一個(gè)蘋(píng)果安靜地擺放在那。我知道是母親拿來(lái)的,于是我二話(huà)不說(shuō)就抓起蘋(píng)果,往窗外扔去。我聽(tīng)見(jiàn)蘋(píng)果重重的砸在地上,發(fā)出一聲悶響,我卻大呼爽快。
我打開(kāi)門(mén),看到母親走到陽(yáng)臺上,開(kāi)始洗我的衣服。她在給一個(gè)讓她流淚的人洗衣服,那個(gè)人是我。突然間,一種莫名的辛酸涌上心頭。原來(lái)那個(gè)被我扔出窗外的蘋(píng)果,砸到的不是地上,而是重重地砸到了我的心里。我常常對母親抱怨,每天都得要不停地努力學(xué)習,我覺(jué)得我在做自己不喜歡做的事情,我覺(jué)得沒(méi)勁,所以成績(jì)就差了下去。于是母親覺(jué)得我不爭氣,我覺(jué)得我已經(jīng)很努力地照著(zhù)她的意思去做,但是還是不能讓她滿(mǎn)意,于是我倆怨氣越來(lái)越深。我一直覺(jué)得自己有滿(mǎn)肚子委屈,但在我心靈深處,我其實(shí)是一個(gè)自私的人,或者說(shuō),從來(lái)不會(huì )想到自己責任認識到自己錯誤的人。而母親每次都是這樣:在接受我自以為是的中傷后,會(huì )假意用堅強的面具偽裝一段時(shí)間,然后又用一顆仁愛(ài)的心去包容我的一切.我們其實(shí)是互相愛(ài)著(zhù)的,只是這愛(ài)在一次次建立的冷漠防備后被埋了起來(lái),再也看不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)母親的腳步聲響了起來(lái),停在我身邊。
彼此目光交聚的瞬間,我和母親緊緊相擁在一起,我們沒(méi)有一句對不起,都在心里原諒對方。三在過(guò)去的幾千多個(gè)日字里,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了習慣,習慣著(zhù)有你們真好。父親,謝謝您,謝謝您那厚實(shí)的肩膀,讓我依靠;謝謝您那只言片語(yǔ)卻情深似海的關(guān)愛(ài),讓我學(xué)會(huì )堅強,讓我學(xué)會(huì )獨立,讓我學(xué)會(huì )一個(gè)人馬不停蹄地奔向遠方,到達成長(cháng)的驛站。母親,謝謝您,謝謝您那肺腑的話(huà)語(yǔ),讓我深;謝謝您那暴風(fēng)雨般卻良苦用心的打罵,讓我學(xué)會(huì )包容,學(xué)會(huì )將心比心,讓我秉承著(zhù)所有的期許與力量勇往直前。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
開(kāi)學(xué)了,我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師,新同學(xué),新教室。
我們有一起領(lǐng)了新書(shū),一起看了開(kāi)學(xué)第一課的電視,我們剛看的時(shí)候,我們的新電腦老師李老師,是她幫我們把電腦打開(kāi)因為我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )開(kāi)的。當電腦開(kāi)機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的大班長(cháng),孫悅,和我們的副班長(cháng),周佳慧,一起在講臺管理紀律,然后我們的班主任來(lái)了說(shuō):同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧!我們異口同聲的說(shuō):好的!
我們看了第一小段tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著(zhù)他,后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn):爸爸你還在后面嗎?爸爸說(shuō):在我就在你的后面,然后又看了,一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩,后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想,把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩,去了很多地方,有北京,上海,南京,青島。后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō):他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上,一起出了校門(mén),一起回家,一起......
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