《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感
看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感1
《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，每年的主題都不同，今年的主題為“創(chuàng )造向未來(lái)”，由此也引發(fā)了我的深思。每當我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無(wú)窮無(wú)盡讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐思……
在我國古代科技還不發(fā)達的時(shí)候，就有天上人間的傳說(shuō)，幻想著(zhù)天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……
《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬(wàn)八千里，翻山越嶺不在話(huà)下，這就是人們在幻想著(zhù)人能夠上天，而且能在極短的時(shí)間里飛出很遠的距離。在當時(shí)科技還不發(fā)達的時(shí)候，人們只能憑空夢(mèng)想。而隨著(zhù)科技的發(fā)展，夢(mèng)想變成了現實(shí)——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現了，這就是科技帶來(lái)的今天�？萍荚谶M(jìn)步、人類(lèi)文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng )造的未來(lái)�？萍荚谏鐣�(huì )發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著(zhù)一些微小的希望，伴隨著(zhù)無(wú)數次的失敗和希望才帶來(lái)了成功的喜悅�？萍际谷祟�(lèi)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。在車(chē)子出現以前，人們遠距離運送物資或長(cháng)途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的。后來(lái)出現了牛車(chē)和馬車(chē)，這樣就減少了許多人力、物力。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現了汽車(chē)、火車(chē)。蒸汽機的發(fā)明使火車(chē)出現在了人們的面前，這以后，人們大量繁重的物資運輸已是輕而易舉的了。隨著(zhù)微電子技術(shù)與計算機技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著(zhù)把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項實(shí)驗：首先訓練3只猴子，使它們學(xué)會(huì )利用游戲手柄控制電腦光標的技術(shù)；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應關(guān)系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實(shí)驗取得了初步成功！
到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠距離通訊、微電子技術(shù)、電子計算機以及生物工程的發(fā)展，都使人類(lèi)對科技的發(fā)展有了新的認識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng )造的魅力和重要意義。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感2
你覺(jué)的幸福是什么？我認為幸福就是：我餓了，看見(jiàn)前面有一家飯店，進(jìn)去吃了個(gè)痛快，我很幸福！而這只是小幸福，相對的也有大幸福了！我覺(jué)得大幸福就是：全球的人都餓了，都能吃個(gè)痛快！這就是大幸福！但這決不是幸福的全部含義，我覺(jué)得真正的幸福應該在我看的開(kāi)學(xué)第一課“幸�！崩�！那些人才全都是真正的幸福、有意義的幸福！
對于佩杰姐姐來(lái)說(shuō)：幸福就是感恩，就是奉獻！從8歲開(kāi)始，至今只有88斤的她，卻每天要幫助有124斤，卻因為椎管狹窄而癱瘓在床的養母劉芳英，換洗尿布、洗臉擦身、做運動(dòng)。還要喂養母吃完早飯后才能去上課，為了上課不遲到，她每天早上6點(diǎn)就起床，幫助完了養母她才能吃飯！中午放了學(xué)，她又是一路小跑，順便把菜也買(mǎi)好了，有時(shí)，時(shí)間緊，做晚了，她就不吃飯，打發(fā)了養母吃完了飯，就拿上一個(gè)冷饃，一邊跑，一邊吃著(zhù)上課去了！下午放了學(xué)，佩杰姐姐第一件事，就是推著(zhù)養母出去透透氣，晚上她還要為養母洗衣、換藥、活動(dòng)筋骨。做完全部事都要9點(diǎn)多鐘，這時(shí)她才能歇下來(lái)，做自己的功課。
現在再來(lái)看看我們自己的生活，早上賴(lài)在床上媽媽爸爸使勁的叫，才懶洋洋的起床，然后把早已晾好的早飯吃完后，一路晃晃悠悠的來(lái)到了學(xué)校。中午放了學(xué)，豐盛的午餐早已備好，我脫下鞋子，把書(shū)包甩在沙發(fā)上，然后細嚼慢咽地的品著(zhù)菜，還一邊像專(zhuān)家似的說(shuō)：“這個(gè)好吃，那個(gè)難吃······”下午放了學(xué)我和同學(xué)一邊聊天一邊慢悠悠的往家走，寫(xiě)完家庭作業(yè)后，晚上就是我的天下了！玩電腦、看電視、玩滑板、滑輪滑······隨我挑，好像我就是玩具們的老大！我想玩什么玩什么，幸福嗎？我并沒(méi)有感到太多的幸福。
佩杰姐姐雖然照顧著(zhù)她的養母非常的辛苦，由于樂(lè )于奉獻，卻從中感受到了幸福！我總是感覺(jué)不到幸福，覺(jué)得爸爸媽媽的幫助和照顧是理所應當，而我的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口是順理成章。雖然我享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)卻也不覺(jué)得幸福！
我覺(jué)得佩杰姐姐的養母是幸福的！而佩杰姐姐同樣是幸福的！因為她樂(lè )觀(guān)、感恩、努力、奉獻所以她很幸福。而我也要學(xué)習她的這種樂(lè )觀(guān)、自信、奉獻的精神，讓我和我周?chē)娜硕几械礁有腋�，讓我的生命更有意，讓我的每一天更充�?shí)、更燦爛！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感3
在開(kāi)學(xué)的這一天，我觀(guān)看了一檔很特別的節目——《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，還邀請到了許多嘉賓到場(chǎng)為我們講課。其中，我印象最為深刻的，就是許淵沖爺爺和米斯巴教授。
許淵沖爺爺是一位翻譯家，今年已經(jīng)96歲了。他從事翻譯工作長(cháng)達60多年，一生致力于將中國古典詩(shī)詞翻譯成英語(yǔ)和發(fā)育，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法第一人”，在2014年榮獲“北極光”獎�？蛇@樣一位偉大的翻譯家，在8歲時(shí)卻連26個(gè)字母都認不全，在《開(kāi)學(xué)第一課》里他說(shuō)：“我當時(shí)把‘w’讀成‘打潑了油’，‘x’讀成‘嚇得要死’”逗得全場(chǎng)哈哈大笑。
許爺爺到現在還堅持著(zhù)翻譯工作，在錄制節目的前一天，他一直工作到凌晨三點(diǎn)才休息，有人勸他應該保重身體，可他卻說(shuō)：“我給自己定了一個(gè)小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經(jīng)典傳播到海外！”看到這里時(shí)，我十分感動(dòng)，正是因為有這樣一群默默努力的翻譯家，我們中國的文化才能傳播到世界，祖國為他們而驕傲！
巴基斯坦是中國的鄰國，也有部分人說(shuō)中文，而許多人卻并不知道，在說(shuō)中文的巴基斯坦人竟然有99%是她的學(xué)生！她就是米斯巴·拉希德教授，他被譽(yù)為“巴基斯坦漢語(yǔ)之母”。而米斯巴傳播漢語(yǔ)的精神，是受到了常敬宇教授的影響。在1994年時(shí)，常老師夫婦去往巴基斯坦教授漢語(yǔ)，并且對學(xué)生們很友好，楊老師常常包餃子給學(xué)生們吃，教學(xué)生剪紙等，與學(xué)生們親如一家，米斯巴還親切地叫楊老師“楊媽媽”�？商煊胁粶y風(fēng)云，楊老師不幸因病去世。
楊老師的離去令米斯巴下定決心：為在巴基斯坦傳播漢語(yǔ)和中華文化，促進(jìn)中國和巴基斯坦的教育交流奉獻終生。在《開(kāi)學(xué)第一課》里她說(shuō)：“到我最后一口氣教漢語(yǔ)，我希望我教漢語(yǔ)，教到教不動(dòng)為止�！绷钊藗兪指袆�(dòng)，熱淚盈眶。有這樣一群從事國際漢語(yǔ)教育的人，他們可能不是中國人，但傳播中華文化到世界各地，讓世界了解中華文化，祖國為他們驕傲！
我們作為一名中國人，應該為他們感到驕傲自豪，更應該學(xué)習他們的精神，以他們?yōu)榘駱�，為祖國作出貢獻！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感4
我的爸爸媽媽愛(ài)我如心肝寶貝，把我看得比自己還重要，生活上、學(xué)習上處處可見(jiàn)爸爸媽媽對我的愛(ài)。
記得有一次晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽給我量了下體溫，39度。爸爸買(mǎi)來(lái)高度酒，媽媽一邊用酒給我擦全身，一邊安慰我，還一直問(wèn)我哪里不舒服，媽媽一直陪在我身邊，擔心極了，一晚都沒(méi)睡好……還有一次，我成績(jì)很不理想，媽媽拿過(guò)試卷幫我分析考不好的原因，把我做錯的題目重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，直到我把題目全部弄懂為止，我看著(zhù)媽媽那張憔悴的臉，心里好難過(guò)。為了我的學(xué)習，媽媽都會(huì )不顧一切來(lái)幫助我。爸爸為了讓我們的生活過(guò)得更好，加班加點(diǎn)，廢寢忘食。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝”。我會(huì )把爸爸媽媽的愛(ài)永記心中，努力學(xué)習，做一個(gè)懂事的好孩子來(lái)報答爸爸媽媽對我的愛(ài)！
我叫駱昱萱，今年8歲了，在瑞金北村小學(xué)上二年級，至今我還記得小時(shí)候媽媽教我學(xué)走路時(shí)的情形。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著(zhù)我到月牙湖公園去玩。我像小企鵝似的，走路搖搖晃晃，歪歪倒到，一不小心我跌倒了，我趴在地上撒嬌，一邊哭一邊睜著(zhù)一只眼睛偷偷看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ馨盐冶饋?lái)哄我�？蓩寢尣](méi)有這么做，她一邊拍手，一邊說(shuō)：“好孩子，勇敢點(diǎn)，站起來(lái)�！痹趮寢尩牟粩喙膭钕�，我只好自己勇敢地站起來(lái)了。媽媽可高興了，一個(gè)勁地夸我說(shuō)：“好孩子，你真棒！”
從那以后，我只要跌倒了，還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我就一骨碌爬起來(lái)。漸漸地，我學(xué)會(huì )了走路，而且，越走越有勁，越走越穩了。
今天，媽媽教我寫(xiě)作業(yè)。媽媽讓我坐好，我卻七歪八扭的。媽媽讓我這樣做，我卻偏反著(zhù)。做著(zhù)做著(zhù)，突然有道題不會(huì )做了。我越是浮躁，題越是做不上來(lái)。我心里想：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！毕氲竭@里，我深吸了一口氣，沉下心來(lái)，認真思考，不一會(huì )，我還真就做上來(lái)了。
我不好好做的時(shí)候，媽媽就大發(fā)脾氣。媽媽耐心地給我講思路，可我總沒(méi)心情聽(tīng)，真是不應該。以后，我一定好好學(xué)習，讓媽媽放心。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感5
隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲，我們又在一個(gè)新的學(xué)期觀(guān)看了伴隨我們成長(cháng)的《開(kāi)學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍，一樣的孩子們，一樣的臺前小課桌，不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué)，在一個(gè)陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個(gè)陌生的地方將會(huì )是我們夢(mèng)想起航的地方，這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實(shí)驗中學(xué)呈貢校區將是我們一個(gè)新的起點(diǎn)。
上了高中的我們，也許對夢(mèng)想有了憧憬和向往，夢(mèng)想的大學(xué)，夢(mèng)想的工作，夢(mèng)想的職業(yè)。但這些所謂的“夢(mèng)想”，需要我們不斷的努力，沖刺。記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，成龍說(shuō)過(guò)：“一次一次打，一次一次拼，一次一次受傷，是我成功的原則”，是啊，我們的成功路上一路荊棘，摔倒后難道就放棄了嗎?我們還在這條路的起始點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗挫折，但是成龍先生的原則，將會(huì )成為我闖關(guān)路上的原則，不經(jīng)歷受傷，哪能知道多向往安康。
走進(jìn)云南衡實(shí)，第一次認識并接觸了“三三一”課堂，在課上自己思考，和同學(xué)討論為主。我也第一次認識到，學(xué)習時(shí)的伙伴對我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開(kāi)學(xué)第一課》的一個(gè)團體小游戲后說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我記憶尤深：“我們是個(gè)個(gè)體，我們很渺小，但是我們如果合在一起，就能站在成功的巔峰”。成功的巔峰，是我寫(xiě)給我們小組的目標，這幾個(gè)字是多么的耀眼，代表著(zhù)無(wú)限的成就，但實(shí)現它有一個(gè)前提就是“我們要合在一起”�！氨娭境沙恰�，是從小聽(tīng)到大的成語(yǔ)，也許對于小時(shí)候這只是一個(gè)道理，但是現在是我們成功路上的加速器，攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們，我放心的把我的困惑交給他們，如果可以，我希望我們三年后能站在理想的大學(xué)門(mén)口說(shuō)：“我成功了，這就是我的巔峰!”。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的后半節課中，我們看到了中國制造第一架客機，第一個(gè)無(wú)殼出生的小雞，這是中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水，海水稻，這無(wú)不展現了中國的成功和在新世紀的巔峰。實(shí)現小小的夢(mèng)想固然很好，但有實(shí)現大夢(mèng)想的機會(huì )，為什么不去試試?對呀，這些成功不就是我們突破自我，勇于嘗試的結果嗎?我們學(xué)習的路上就要不停提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，突破平靜，成就自我�！堕_(kāi)學(xué)第一課》教會(huì )我很多，我們很可能會(huì )對自己的命運感到不公平，那就用知識去填補，如果我們對未來(lái)感到迷茫，那就用夢(mèng)想，去向往。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感6
今天我看了開(kāi)學(xué)必看的電視節目：《開(kāi)學(xué)第一課》，題目是：幸福在哪里？看完后，我深有感觸。幸福是什么，是擁有無(wú)盡的財富？是衣食無(wú)憂(yōu)的生活？還是受人注目的地位？幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖。
首先出場(chǎng)的家庭是一個(gè)年僅十歲的和他相依為命的母親，這位男孩年僅10歲就雙目失明了，但他卻不因此而悲傷，他不會(huì )因此而自暴自棄，他選擇了開(kāi)朗、堅強好好的活著(zhù)。他有著(zhù)驚人的音樂(lè )天賦，他的鋼琴技術(shù)讓我大吃一驚，一個(gè)盲人能彈出如此美妙的音樂(lè )，實(shí)在異乎尋常。他lovehismotherverymuch！實(shí)在太令人感動(dòng)了！他說(shuō)：他現在感到很幸福，他并不痛苦，反而是他的毅力使他很快樂(lè )。
幸福是樸素的，它不像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著(zhù)本色的外衣，親切溫暖地包裹著(zhù)我們。
下面是一對師生上場(chǎng)。
他們將要分別，那位仁慈的老師伴他們渡過(guò)小學(xué)生涯，他的學(xué)生都哭了，依依不舍�？梢�(jiàn)他們多愛(ài)他們的老師��！的確，他們的老師教給了他們各種各樣的本領(lǐng)，還送給了他們在父母那里得不到的禮物。最后是一對感恩母女出場(chǎng)。孟佩杰是山西臨汾隰縣人，有著(zhù)不幸的童年。5歲，生父因車(chē)禍去世，生母無(wú)奈將其送人領(lǐng)養，8歲，養母劉芳英因病癱瘓，不久后，養父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。從8歲到20歲，三年多的日子里，孟佩杰日復一日照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2015年，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養母的她決定帶著(zhù)母親上大學(xué)，在學(xué)校附近租了房子，繼續悉心照料著(zhù)養母。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì )同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機遇、友情、成功、團圓它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì )借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內核。幸福有時(shí)會(huì )很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側傾斜，因為它有生命的黃金。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感7
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大生活因成功而精彩。今天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。里面有許多名人分享自己的夢(mèng)想和成功的經(jīng)歷，使我學(xué)會(huì )了很多東西。
有一個(gè)人，他的名字無(wú)人不知。他，就是武打巨星--李連杰。李連杰叔叔一生中有三個(gè)夢(mèng)想：武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和慈善夢(mèng)。為了實(shí)現自己這三個(gè)夢(mèng)想，也為了炎黃子孫的夢(mèng)想，他懷著(zhù)對社會(huì )感恩的心，用了無(wú)數汗水和心血，最后實(shí)現了那三個(gè)偉大的夢(mèng)想。他那愛(ài)祖國愛(ài)人民的深深的已在我心里。
還記得花樣滑冰冠軍佟健和龐軍嗎？看到他們的精彩表演，大家是不是感到活靈活現、出神入化呢？他們合作十分默契，就像是一個(gè)人似的，但你們知道他們剛開(kāi)始合作是怎樣的嗎？告訴你吧，他們剛開(kāi)始合作初期那幾年天天打架，一個(gè)說(shuō)左一個(gè)說(shuō)右，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，訓練計劃經(jīng)常完成不了，猜不到吧？但后來(lái)他們意識到如果要實(shí)現共同的夢(mèng)想，不單單是要自己努力，更重要的是需要同伴的幫助、理解和支持。最后憑借著(zhù)這份幫助、理解和支持，他們成功了，實(shí)現了他們最終的夢(mèng)想，登上了冠軍的寶殿。
知道中國達人秀中那個(gè)斷臂鋼琴王子劉偉大哥哥嗎？他用自己的雙腳創(chuàng )造出了一個(gè)奇跡--用雙腳來(lái)彈鋼琴。鋼琴是上帝專(zhuān)門(mén)為手而設計的，沒(méi)有了雙手卻要彈好鋼琴，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可能的事情，可是劉偉做到了，他用雙腳彈出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
最令我印象深刻的是韓璇的爸爸，在舟曲發(fā)生泥石流的時(shí)候，他以最快的速度跑回家，去看自己的女兒，可是他看到的是一堆泥沙、石頭，他蹲在泥沙堆前用手刨，刨了三天什么也沒(méi)找到，后來(lái)他看到了他的女兒，滿(mǎn)頭都是泥漿，他打來(lái)水，把他女兒的辮子洗干凈，然后重新把辮子編好，做了作為一個(gè)父親最后能為女兒做的事情。韓璇的夢(mèng)想是當一名老師，在家里經(jīng)常教家人們識字，但這個(gè)夢(mèng)想她自己永遠也實(shí)現不了了聽(tīng)到這件事請，看到那雙父親的手，我的心有泛起一陣酸痛，淚水就在眼眶里打轉轉。
我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，我更加堅定我的夢(mèng)想，我會(huì )盡自己最大的努力去實(shí)現夢(mèng)想，用感恩的心去回饋社會(huì )。未來(lái)不是夢(mèng)，夢(mèng)想不是夢(mèng)，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感8
每年開(kāi)學(xué)后，最期待看的節目是《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“中華驕傲”，聽(tīng)起來(lái)就很自豪，很有看頭。
節目一開(kāi)始，是吳磊哥哥帶來(lái)的歌曲，一出場(chǎng)就洋溢著(zhù)青春的氣息。校園是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，充滿(mǎn)陽(yáng)光，自由飛翔，勇敢做自己，就是最好。
漢字是中國文化的精神之源。小撒老師給我們上的第一節課就是關(guān)于漢字的語(yǔ)文課，從甲骨文到漢字，因義而構形，可以通過(guò)漢字和祖先對話(huà)，帶我們穿越歷史，感受未來(lái)，看到我們中國博大精深的文化。
董老師給我們介紹了喜愛(ài)中國漢字的美國人，通過(guò)漢字了解中國文化，癡迷于漢字四十五年的理查德.西爾斯，被稱(chēng)之為“漢字叔叔”，從開(kāi)始學(xué)漢字，做了一萬(wàn)五千多張漢字卡片，漢字成了他生活的全部。后來(lái)他建立了一個(gè)網(wǎng)站，讓更多的人知道漢字的來(lái)源和歷史，他傾其所有，要把有限的時(shí)間投入到熱愛(ài)漢字的研究中去。他愛(ài)漢字，更愛(ài)中國！他希望在他九十歲時(shí)能叫他“漢字爺爺”。
一首《中國話(huà)》唱出了漢字的影響力，人體拼字游戲，讓我們感受到了漢字一筆一劃帶來(lái)的快樂(lè )和感觸。
漢字如果是“文”，那也肯定少不了“武”，最近一部電影《戰狼2》風(fēng)靡全國，主人公吳京說(shuō)出了他心中的英雄，正真的英雄不是要去戰勝別人，而是要用這種強大的力量去保護自己和保護身邊的人，做一個(gè)有擔當有骨氣中國人。
中國傳統文化的精髓，經(jīng)常會(huì )說(shuō)到琴、棋、書(shū)、畫(huà)，柯潔是圍棋高手，他講述了跟“阿爾法圍棋”的對弈，面對超強人工智能，明知道會(huì )輸，還迎難而上，直面挑戰，雖敗猶榮。還有來(lái)自意大利會(huì )彈鋼琴的機器人特奧，他有五十三根“手指”，雖然速度很快，但是在感情和技巧上，還是比較遜色，人類(lèi)相比機器，最寶貴的是鮮活的感情和靈動(dòng)的思想。
翻譯家許淵沖爺爺，把中國的唐詩(shī)宋詞翻譯成英文，法文，讓全世界更多的人來(lái)感受中國傳統文化的魅力，八歲時(shí)把w和x翻譯成了“打破了油”“嚇得要死”，開(kāi)啟了他的翻譯之路。
最后的故事很感人，是中國的常老師夫婦和米斯巴的跨過(guò)師生情，對學(xué)生親如家人，最后為傳播中國文化，因病去世了，留給學(xué)生們的是思念和傳承。
看完這期的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了:身為中國少年感到自豪，有了這么深厚的文化和底蘊，就有了勇氣，有了信念，戰勝困難，讓自己的國家變得更美好！
少年強，則國強。少年富，則國富。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感9
時(shí)間過(guò)的真快，又到了開(kāi)學(xué)季，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，又要開(kāi)始從汗水和努力中度過(guò)，開(kāi)學(xué)第一課給了我很深刻的體會(huì )和難忘的道理。
這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是中華的驕傲，顧名思義，很快想到了我們國家博大精深，源遠流長(cháng)的民族文化，從一開(kāi)始的甲骨文演變到如今普通的漢字，更是生生不息，節目中還有一位外國的漢字爺爺，他的畢生心血都花在了研究漢字上，就算身患疾病，他也在和時(shí)間賽跑，執著(zhù)的研究漢字，雖然過(guò)程中遇到了很多的困難，但是他依舊沒(méi)有放棄對漢字的研究和熱愛(ài)，中國早已經(jīng)成為他的家。而我們青少年更應該傳承中華文化，體會(huì )它的博大精深，讓中華文化，中華漢字發(fā)揚光大，所謂“少年智則國智，少年強則國強”，我們更應該努力學(xué)習中華文化，傳承中華文化。
俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，就算一個(gè)人再怎么不聰明，也懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，但可怕的是那些不努力，不學(xué)習，更不會(huì )珍惜時(shí)間的人，別人學(xué)習的時(shí)間你都用來(lái)玩游戲，別人用這些時(shí)間做了很多的事，而你什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )，我想我們更應該比別人更加的努力，花下比別人更長(cháng)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習。我們的中國老翻譯家許淵沖老先生更是在節目中說(shuō)出了他的經(jīng)歷，起初他連26個(gè)字母都不會(huì )，總把一些字母讀成了那些搞笑不得的漢字，但是他沒(méi)有就此對自己感到失望，也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習，在之后的十幾年里，他用了比別人多十倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習，翻譯出許多書(shū)，最后，語(yǔ)言變的樣樣精通。每個(gè)人生來(lái)不是什么都會(huì )，都需要靠自身的努力，到最后才會(huì )受益無(wú)窮。
中國正在慢慢變的強大，而我們青少年也要變的強大，要有一種不怕輸的精神。節目中有一位圍棋世界冠軍，他講述了在人機對戰中的焦慮怕輸的感覺(jué)，以及連敗的遺憾，和不怕輸的感想。他說(shuō)的那句話(huà)震驚了我，“輸也要輸的精彩�！笔堑�，我們也要具有這種不怕輸的精神，就算跌倒了也要爬起來(lái)，就算遇到困難，也要挺過(guò)去，我們就會(huì )活的更加的精彩。
開(kāi)學(xué)第一課講述了許多的道理，也讓我明白了青少年更應該努力學(xué)習，傳承中華文化，具有不怕輸的精神，我想，在以后，中國會(huì )越來(lái)越強大，我們會(huì )為這個(gè)強大的祖國而自豪。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感10
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著(zhù)歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)微笑……”這首熟悉而并不陌生的旋律又在我的耳邊縈繞。這不，又迎來(lái)了愉快的新學(xué)期，又迎來(lái)了期盼已久的《開(kāi)學(xué)第一課》。今天的開(kāi)學(xué)第一課，講了漢字中很有份量的一個(gè)字――愛(ài)。
黑豹樂(lè )隊的主唱秦勇，十年前，為了心愛(ài)的兒子――“大珍珠”（患上了重度感統失調），離開(kāi)了樂(lè )壇，當起了全職老爸，輔導他的生活起居及功課學(xué)習。從不會(huì )系鞋帶到順暢地游泳，絕非一天兩天的時(shí)間，而是三年五年的付出，甚至更多，但秦勇卻嘔心瀝血，樂(lè )此不疲�？梢�(jiàn)，秦勇對大珍珠是多么地愛(ài)憐，多么地可敬！
看完秦勇的故事，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的故事。還記得那年我才六歲，在四川的一個(gè)車(chē)站里，就看到了感人的一幕――車(chē)站外，停放著(zhù)一輛平常的三輪車(chē)。車(chē)旁，有一對母子。那位母親手里抱著(zhù)孩子，看上去那孩子只有一歲多，但衣服整潔，臉蛋紅撲撲的，顯得十分可愛(ài)。那她的那位母親，顯然經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，疲憊不堪。那位母親拿起一口碗，里面應該是放了一些米糊，她放在嘴邊輕輕地吹著(zhù)，繼而自己先嘗了嘗，然后再給孩子喂下……聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，這對母子在車(chē)站旁已經(jīng)三四天，由于路費被偷了，她們無(wú)家可歸。但母親對于孩子，傾其所有，盡其所能，照顧得無(wú)微不至……這一幕，永遠烙印我的心中。偉大的母親，偉大的愛(ài)！
回頭再想想自己的父母，又何嘗不是如此！那一次，我的手不小心被利器劃傷了！傷口直流血，雖然被媽媽貼上了創(chuàng )口貼，但痛楚依然陣陣襲來(lái)。夜幕降臨了，我迷迷糊糊在躺在床上，進(jìn)入了朦朧的狀態(tài)�！翱χā币宦�，是推門(mén)的聲音。只見(jiàn)一個(gè)黑影閃過(guò)，睜開(kāi)惺忪的眨眼，看清楚了，是媽媽?zhuān) 拔叶妓?zhù)了，你進(jìn)來(lái)干什么？”我有些不耐煩了！“我看看就走！”媽媽回答道。我索性閉緊了眼睛，等過(guò)了好久，感到有人在我的傷口上輕輕地吹著(zhù)，爾后揭開(kāi)了創(chuàng )口貼，用濕毛巾輕輕拂拭，奇怪？怎么傷口不像剛才那么疼了？本來(lái)絲絲的煎灼味，現在蕩然無(wú)存了！不知何時(shí)，媽媽又無(wú)聲無(wú)息地走了！媽媽的背景，如此高大，如此美麗，我這樣感慨道。
世界上，真的有許多愛(ài)，等待著(zhù)我們去發(fā)現。在接受別人愛(ài)的同時(shí)，我們也要像別人給予我們一樣，給予對方同樣的愛(ài)！不！應該是加倍的愛(ài)！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感11
《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目給我們全國中小學(xué)生上了具有深刻哲理的寶貴的一課，使人們又再一次受到愛(ài)的教育，讓愛(ài)點(diǎn)綴我們的生活，走進(jìn)我們的心靈。
于丹老師給我們講了“愛(ài)的分享”這個(gè)主題。當我們有了收獲，就應該把它與父母、朋友、同學(xué)分享。這樣，你會(huì )有一股快樂(lè )的源泉由心底里噴出來(lái)，這說(shuō)明你懂得了分享。其實(shí)，我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他人分享過(guò)，也許它只是一件不起眼的小事：當同學(xué)有不懂的問(wèn)題，你幫助了他，難道這不是在分享學(xué)習成果?當你在取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )在第一時(shí)間告訴父母，難道這不是在分享快樂(lè )?當你在聽(tīng)說(shuō)四川大地震，你捐款捐物給災區的同胞，難道這不是在分享你的物質(zhì)資源……這一切的一切都以事實(shí)告訴人們，我們的生活不能缺少分享!
李連杰叔叔也給我們上了一節有意義的主題——愛(ài)是力量�！皥F結就是力量”“眾人拾柴火焰高”……這些句子常在耳邊回響�！皥F結就是力量 ”充分說(shuō)明了只有我們互相團結不離不棄聚成一股大力量，再大的災難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金 ”一樣，只要我們每一個(gè)人捐出一塊錢(qián)，大家的力量團結在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過(guò)得臺灣建一所學(xué)校。由此可見(jiàn)“團結力量大”是人們一定要堅信的道理。
“愛(ài)是承擔”這個(gè)主題引出了馬鵬飛與奶奶一起生活的辛酸淚。一個(gè)才六歲的孩子就開(kāi)始承擔了父母親應當承擔的責任——照顧一個(gè)瞎了眼的奶奶。他應該成為小朋友們學(xué)習的榜樣。我們在享受著(zhù)權力的時(shí)候也應該承擔義務(wù)、承擔責任。我們從小要樹(shù)立勇于承擔的精神，讓承擔的精神在我們心里生根發(fā)芽，隨著(zhù)我們的長(cháng)大而茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為明天的祖國架起承擔的橋梁，以體現燦爛光輝的承擔本色!
二零零三年十月二十三日是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的日子：神州大地再一次展現了她的風(fēng)采，神舟五號載人飛船走進(jìn)了太空。從此楊利偉的名字家喻戶(hù)曉，他為我國獲得了“世界第三個(gè)國家載人飛船進(jìn)入太空”的榮耀。在科學(xué)領(lǐng)域上獲得榮耀是中國不斷進(jìn)步、發(fā)展的象征。我們作為中國未來(lái)的花朵應該艱苦鍛煉，努力學(xué)習，爭取為國家取得更多榮耀，讓中國多為世界點(diǎn)綴光芒。
愿愛(ài)在每一個(gè)人的心中萌發(fā)，用你的行動(dòng)去澆灌她，用你的心去護理她。讓我們一起行動(dòng)吧，愛(ài)會(huì )讓我們有一種快樂(lè )的感覺(jué)，相信我們能做到!
通過(guò)這些事例，我懂得了，無(wú)論做什么事，都要像紅軍那樣，必須有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺(jué)得，長(cháng)征精神是永久彌新的，長(cháng)征是永遠的豐碑!長(cháng)征精神永遠鼓舞著(zhù)我前進(jìn)!
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感12
發(fā)現作者沒(méi)有想到的美，也是一種美
"有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭"。第一個(gè)在眉間點(diǎn)一點(diǎn)紅痣的女子，剛開(kāi)始或許是無(wú)意的，但觀(guān)者發(fā)現了不同的美，于是她繼續，別人效仿；第一個(gè)在腰間系一只香囊的男子，最初可能是無(wú)心的，但別人感覺(jué)很有意義，于是他繼續，別人效仿。很多美，是攜帶者無(wú)意創(chuàng )造而被別人發(fā)現的，美，堪稱(chēng)一種偶然。那么，讀文章、看話(huà)劇、聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，發(fā)現作者沒(méi)有想到的美，這何嘗不是一種美呢？
最近，20xx年福建高考語(yǔ)文試卷中一現代文閱讀題的原作者林天宏在微博上感慨，說(shuō)自己不會(huì )做按照自己文章出的題目，估計"這道15分的題目，自己能拿一半左右的分數"。并且用有點(diǎn)調侃的語(yǔ)氣說(shuō)："這些出高考試題的想得真多！"（6月11日羊城XX報）這引起了很多人對高考語(yǔ)文閱讀題的非議。不過(guò)做為一個(gè)曾經(jīng)的語(yǔ)文教師，我并不認為林天宏被試題難住是一件多么可怕的事情，也不認為高考語(yǔ)文閱讀題像有些人說(shuō)的那么荒謬。發(fā)現未知之美，培養發(fā)現未知之美的能力，這沒(méi)有什么過(guò)錯。
都說(shuō)高考閱讀題肢解了文章，可仔細想想，不這樣"肢解"的話(huà)，你怎么能從部分到整體的去欣賞一篇文章呢？這段好，好在哪里；那句妙，妙在何處。不這樣品味、解讀，您說(shuō)怎么讀呢？難道只說(shuō)一個(gè)"好"字了得？一句話(huà)的震撼、一個(gè)字的精妙、一篇文章的深度、一種意境的美感，這些都要靠在閱讀中感悟，不分成幾塊兒，怎么感悟？如果連哪一段寫(xiě)的好、好在哪里都說(shuō)不出，那叫什么閱讀呢？
既然"肢解"式閱讀沒(méi)有過(guò)錯，那發(fā)現作者所沒(méi)有想到的美就更不應該被人們詬病。
可能魯迅在寫(xiě)下"院子里有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)"之類(lèi)的句子時(shí)也是往窗外一瞥，就如同林天宏寫(xiě)"兩次大雨"一樣毫無(wú)目的。但是，這無(wú)意留下的."兩棵樹(shù)"帶給了我們多少遐想的空間啊。就像電影鏡頭，給這棵樹(shù)一個(gè)特寫(xiě)，又給了另外一棵樹(shù)一個(gè)特寫(xiě)，我們發(fā)現、加工、升華了這種原作者沒(méi)有發(fā)現的美有錯嗎？
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感13
今年的《開(kāi)學(xué)第一課―父母教會(huì )我》真精彩！它一共分成了四節課來(lái)上，分別是：孝、愛(ài)、禮和強。每一節課都十分有趣，但我最喜歡的還是第三節課―禮。
這節課，主持人撒貝寧與王小丫說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白、大頭兒子與小頭爸爸解釋完什么是禮貌以后，兩個(gè)主持人就將幾個(gè)小朋友請了上臺，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲―找“錯誤”。這是一個(gè)在機艙內的情景。王小丫翹著(zhù)二郎腿，坐在椅子上仔細地看著(zhù)報紙。而撒貝寧就嚼著(zhù)口香糖，大搖大擺的走向在王小丫一旁的座位，可是王小丫卻不讓道，兩個(gè)人就這樣吵了起來(lái)。后來(lái)又因為撒貝寧在飛機起飛時(shí)不聽(tīng)乘務(wù)員的勸告，不關(guān)手機而且大吼著(zhù)打電話(huà)，惹的王小丫把報紙揉成一團往他身上扔，后來(lái)經(jīng)過(guò)空姐的耐心勸導才不吵了。
看了這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得王小丫和撒貝寧都不對的地方，如果一開(kāi)始王小丫大方點(diǎn)，把位置讓給撒貝寧的話(huà)，就不會(huì )有后文了。而撒貝寧錯的地方可多了！第一：他對人說(shuō)話(huà)不能大呼小叫，要斯文一些。第二：他不能把嚼完的口香糖黏在座位底下，應該用紙巾包起來(lái)，丟到垃圾桶里去。第三;他不可以在飛機起飛時(shí)和乘務(wù)員提醒后的情況下依然大叫著(zhù)打電話(huà)。當然，王小丫也不能向撒貝寧扔報紙。如果他們兩個(gè)沒(méi)有以上做得不對的地方，那這次乘坐飛機是不是愉快很多和美觀(guān)很多呢？所以，對別人有禮貌是多么的重要��！
說(shuō)到禮貌，我想起了荀子所說(shuō)的：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧也。就像我們，沒(méi)了禮貌就感覺(jué)好像自己和別人所說(shuō)的話(huà)就是針?shù)h對麥芒，聽(tīng)起來(lái)十分不順耳，別人做的也事事不順眼，也就引發(fā)了多得讓我們根本無(wú)法生活的矛盾。事無(wú)禮則不成也是同樣的道理，自己做事需要別人幫忙時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)禮貌讓別人開(kāi)心一點(diǎn)，反而讓別人覺(jué)得自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)十分刺耳，那別人怎么會(huì )樂(lè )意幫你的忙呢？國無(wú)禮則不寧也，如果一個(gè)國家在外交上沒(méi)有任何禮貌，那么他想自己與其他國家的關(guān)系處理得好，那根本不可能。那么在同一個(gè)問(wèn)題上與其他國家發(fā)生了爭執，那個(gè)國家來(lái)攻打你，也沒(méi)人來(lái)幫忙。國家天天打仗，生靈涂炭，從哪里來(lái)的安寧呢?在荀子的這句話(huà)中，我們就可以看到禮貌的重要性。
所以，禮貌是每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的，必須用到的。世間萬(wàn)事都與禮貌有著(zhù)密切的關(guān)系，大到國家大事，小到朋友相處，甚至是一句短短的話(huà)，都要十分講究禮貌。
我們要時(shí)刻記�。憾Y貌是博愛(ài)的花朵。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)善意的微笑……都能使人感受到你的禮貌。讓我們從現在開(kāi)始以禮待人吧!
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感14
xxxx年9月2日的晚上，我和媽媽一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，心情無(wú)比的高興，隨著(zhù)韓庚哥哥的一首《第一課》，拉開(kāi)了晚會(huì )的序幕，今年這個(gè)節目的主題是“美就在身邊”，整個(gè)節目分為探索美，傳遞美，創(chuàng )造美，和諧美四大部分。在課堂上，無(wú)論是奧運冠軍，宇航員以老師的身份給我們講了他們的親身經(jīng)歷，都展現著(zhù)一個(gè)主題，那就是美就在身邊。整個(gè)節目在歡樂(lè )與趣味中進(jìn)行講述以“美在身邊”引導我們感受著(zhù)祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格。
晚會(huì )也給我們講述了在這一年里在我們身邊涌現出了很多可歌可泣的“最美人物”最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)；在這一年里，我也知道了我們國家發(fā)生了許多大事，我們神九飛天，蛟龍下海，奧運健兒費力拼搏……這些美好的事物鼓勵我們奮發(fā)向上！最最讓我感動(dòng)的是“最美司機”吳斌伯伯，還有“最美老師”張麗莉老師的事跡。他們在日常生活中同樣是平凡的司機，老師。但是在緊急時(shí)刻，他們?yōu)榱艘Ｗo乘客和學(xué)生的安全，豪不猶豫的用自己的身體甚至是生命換來(lái)了更多人的生命的安全！當看到張老師躺在病床上與死神作斗爭，當看到吳伯伯的遺像有千萬(wàn)人送別的時(shí)候，我和媽媽都留下了眼淚，此時(shí)媽媽對我說(shuō)“孩子，要做個(gè)勇敢，善良的人，長(cháng)大了對社會(huì )要做個(gè)有貢獻的人，哪怕是平平凡凡的付出，像張老師吳伯伯那樣，平凡的人做出了不平凡的事，這才是我們身邊最美的人”！我永遠記住了主持人的一句話(huà)“一座城送別了一個(gè)人，天是灰的，當一個(gè)人感動(dòng)了一座城，心是亮的做”！雖然我還不是很明白這句話(huà)含義，但是我知道吳伯伯張老師他們這種勇于奉獻大公無(wú)私的精神就是我學(xué)習的榜樣。
這次的課堂學(xué)習，對我的意義非常不一樣，也使我懂得了，我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，因為我現在還小，但是我可以在平時(shí)的生活中尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，幫助需要幫助的人，這些都是我能做到的，可以做到的，在自己的身上也能夠找到小小的最美！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀(guān)后感15
孝，百善之首。孝，是古今中外的優(yōu)秀品質(zhì)。孝，也是中華兒女最崇尚的教育�！墩f(shuō)文解字》曰：“孝，善事父母者。從老省，從子�！鄙习氩肯褚粋�(gè)老態(tài)龍鐘的老人，下半部就像一個(gè)孩子，孩子支撐扶助老人，以此來(lái)表達中華民族所提倡的尊敬老人的社會(huì )風(fēng)尚，這大概就是“孝”字的來(lái)由。
老師也常說(shuō)：“父母是最偉大的，當我們呱呱落地時(shí)，父母就對我們的一生負起了責任�！眲C冽的冬天，常常握著(zhù)你的手，噓寒問(wèn)暖；炎熱的夏日，拿著(zhù)蒲扇的手，不知酸了多少回？可誰(shuí)又知，你問(wèn)過(guò)父母一句嗎？媽?zhuān)憷洳焕�？爸，你累不累？…�?/p>
是呀，愛(ài)是無(wú)私的！愛(ài)可以戰勝一切，愛(ài)是最大的財富。更是因為如此，我們理應對父母，對長(cháng)輩要存有一輩子的孝心！
想想我三四歲那年的事兒，就愧疚不已！活潑好動(dòng)的我在媽媽的帶領(lǐng)下緩緩走路，就在媽媽一晃神間，我的腿突然倒下，朝前面的一根裸露在外的釘子刺去，深深地扎入了我的膝蓋。媽媽愣住了，一把摟住了我，哽咽地詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧，讓媽媽看看到底怎么了？”我哇哇大哭，媽媽也不爭氣地落下了自責與難過(guò)的淚水。晚上，媽媽小心地將紗布取下，又關(guān)切地問(wèn)我還痛不痛。下次再小心點(diǎn)，女孩子，不注意的話(huà)這么大的血塊將來(lái)結成了疤就不好看了……
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，自責她沒(méi)有把我照看好，又有著(zhù)想哭的感覺(jué)，一頭扎進(jìn)了洗手間。如果當時(shí)我能對媽媽說(shuō)一句“沒(méi)事的，我不疼”；媽媽也不會(huì )難過(guò)，如果當時(shí)我能抑制住哭泣，媽媽也許能好受一點(diǎn)；如果我當時(shí)就能明白，就不會(huì )令媽媽如此自責……現在，我老早在做我力所能及的一些事兒，能幫就幫，能理則理，為媽媽分擔一點(diǎn)，也承受一點(diǎn)……
最近，我讀到了一則意味深長(cháng)的小故事，讓我對“孝”的概念又增長(cháng)了幾分。烏鴉，毛色烏黑，其貌不揚，沒(méi)有仙鶴的高貴，更沒(méi)有百靈的可愛(ài)，但它的孝，卻足足打動(dòng)了所有的人！小烏鴉一出生，老烏鴉便細心地培育它，照顧它，直到它學(xué)會(huì )飛翔，足以對抗外面的世界。小烏鴉長(cháng)大成年，并沒(méi)有忘恩，在辛勤勞動(dòng)的間隙，為年邁的老烏鴉搭好巢穴，不知疲倦地銜來(lái)食物，像當初老烏鴉喂食自己一樣，一點(diǎn)一滴地回報著(zhù)老烏鴉的養育之恩。烏鴉一生孝父母，那情意真的令人可歌可泣！烏鴉的“孝”，感天動(dòng)地，不禁讓人潸然淚下！
雖然我的父母常年在外，但是，我可以主動(dòng)和他們“煲”一“煲”電話(huà)粥，寄一些老家特產(chǎn)，節日時(shí)提早祝他們快樂(lè )！我想，我能做的還有很多很多……
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