【推薦】開(kāi)學(xué)第一課的作文錦集8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

　　坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)，我心想：太棒了！又可以見(jiàn)到司老師了，不知道司老師有沒(méi)有變樣子，會(huì )不會(huì )講那些有趣的國學(xué)知識，又有哪些民國大師寫(xiě)的優(yōu)秀散文，哪些情節曲折的文章？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著(zhù)芳香，路邊的一些梧桐樹(shù)已經(jīng)抽出新枝，有鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽(yáng)在空中散發(fā)出耀眼的光芒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到新大都的樓下了。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說(shuō)：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧�！蔽夷弥�(zhù)課本，來(lái)到了位置那兒，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒司老師開(kāi)始上課了。

　　開(kāi)始上課了，司老師給我們詳細地講了民國大師季羨林寫(xiě)的《清塘荷韻》，講了一位愛(ài)讀書(shū)的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫(xiě)作文并不是什么困難的事，就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語(yǔ)言記錄下來(lái)，原來(lái)作文就是來(lái)自于生活的。我也掌握了寫(xiě)人要抓住那個(gè)人的特點(diǎn)，不要把身體的各個(gè)部位都描述一遍，寫(xiě)人要描寫(xiě)環(huán)境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。

　　開(kāi)學(xué)第一課真是收獲頗豐。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真高興!

　　第一節課是“培養孩子良好的學(xué)習習慣之樂(lè )于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節和元宵節發(fā)生的一些事情。

　　王昱凱同學(xué)說(shuō)：“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個(gè)圖案----一個(gè)小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話(huà)，回答了老師的問(wèn)題。此時(shí)我出示今天的課題，讓孩子說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶的呢?

　　梁家銘說(shuō)“學(xué)習兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認識�！蔽艺f(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習漢字，真了不起!”接著(zhù)潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表?yè)P他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文現在都還能記得，了不起�！�

　　這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習，還要從生活中學(xué)習;既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習語(yǔ)文的方法，大家高興嗎?”

　　“樂(lè )于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺(jué)得自己的擔子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習的主動(dòng)性才能得到真正的發(fā)揮呢?

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

　　今天是九月一日，我們在教室里看了 開(kāi)學(xué)第一課 這個(gè)電視，它是由中央頻組織的�！堕_(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦，今年的主題是“幸�！�。節目現場(chǎng)，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著(zhù)名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì )知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。比如說(shuō)劉浩，他從小就喜歡彈鋼琴可是他的眼睛看不見(jiàn)但是他一直堅持著(zhù)他的夢(mèng)想，他媽媽也很相信劉浩，鼓勵他。有一次，劉浩偷偷的跑進(jìn)了琴行練琴，劉浩被媽媽發(fā)現了，劉浩的媽媽把劉浩的從琴行里趕了出來(lái)。他們請了很多老師，可那些老師不肯教劉浩。這讓劉浩很傷心，他的媽媽買(mǎi)了很多的歌譜，她把歌譜一針一針的翻譯成盲譜。好讓劉浩煉鋼琴。最后有一個(gè)學(xué)�？鲜樟魟⒑�。這樣他的媽媽也放心了。

　　還比如說(shuō)成龍，成龍他有一位朋友很有錢(qián)，還有兩個(gè)女兒什么都不會(huì )做，系鞋帶，背書(shū)包都要兩個(gè)傭人幫她做，她們的爸爸對她們說(shuō)我破產(chǎn)了他們從一千平方米的房子里般到五十平方米的房子，一年過(guò)去了他的兩個(gè)女兒學(xué)會(huì )了燒飯，系鞋帶，背書(shū)包······。她們的爸爸告訴她們我是假破產(chǎn)的。 還有一個(gè)在重慶的一位老師他很受同學(xué)們的喜愛(ài)看到有很多的同學(xué)喜歡跳舞，于是他就把廣播體操改成了舞蹈，他的同學(xué)要畢業(yè)了，他們很不想分開(kāi)，他們在一起比親兄妹還親。就這樣看完了。

　　通過(guò)看學(xué)第一課我受到的啟發(fā)是；只要能堅持，你的理想一定會(huì )實(shí)現，當夢(mèng)想實(shí)現后，要用一顆感恩的心去回報祖國。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

　　古人云：“孝子之養也，樂(lè )其心，不違其志也�！笨戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目后，知道了孝敬其實(shí)不那么難，爸媽并不要什么。只要順著(zhù)自己的爸媽?zhuān)�關(guān)心著(zhù)自己的爸媽。讓他們感覺(jué)到溫暖與快樂(lè )。

　　所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！边@個(gè)節目教會(huì )了我們如何去“孝”，這平凡的字眼卻有許多不平凡的事情�！鞍偕菩�為先”一個(gè)人成績(jì)不優(yōu)異沒(méi)關(guān)系，但是一個(gè)人必須要有道德。節目中有許多鮮明的例子，有許多的名人他們如何盡孝道。節目中的鄭淵潔是位“童話(huà)大王”，但是他卻把孝體現的淋漓盡致，他給他的孩子做榜樣，去怎樣孝敬爸媽。其實(shí)孝敬爸媽很簡(jiǎn)單，爸媽老人就是希望有親人的陪伴，能得到孩子的關(guān)愛(ài)和照顧。但現實(shí)社會(huì )中有人認為爸媽是個(gè)累贅，難伺候�？蛇@些人卻沒(méi)有想過(guò)爸媽養育我們不辭辛苦，把苦埋藏在心里，把微笑給我們看。而節目中的歌手黑豹樂(lè )隊的主唱歌手卻做得很好，他的兒子患有重度感失調，但這位歌手在極度悲痛后，馬上清醒過(guò)來(lái)，耐心的幫助孩子走出病癥。為了孩子放棄了曾經(jīng)在舞臺上的風(fēng)光，盡心盡力，不辭辛勞。孟子說(shuō)過(guò)：“無(wú)父無(wú)君，是禽獸也�！蹦窃谏鐣�(huì )中不贍養老人的人，是否記得爸媽對自己的好，對我們的好。為了我們流逝了人生的黃金時(shí)間。

　　爸媽對我們的愛(ài)無(wú)處不在，為我們默默奉獻，諄諄教誨，那我們又應該怎樣回報爸媽的愛(ài)呢？還是把爸媽當做嘮叨的人，是負擔嗎？節目中也有這樣一個(gè)平凡人，他并不那么有名但他卻做了不平凡的事情，他看著(zhù)父親腿腳還利落，想帶父親出去走走，見(jiàn)見(jiàn)世面。他改造了舊的摩托車(chē)不遠萬(wàn)里的出去游玩，風(fēng)餐露宿，其實(shí)騎摩托車(chē)游玩不是享受而是勞累，寒冷風(fēng)吹到臉上可想而知。但他的父親說(shuō)：“只要與兒子在一起就是快樂(lè )的�！斑@就是那位老人的心里話(huà)，他只想能與兒子在一起，能有兒子的陪伴過(guò)一個(gè)幸福的晚年。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》以“孝”為話(huà)題讓我們知道什么是“百善孝為先”，孝不難，只看你是否有心去關(guān)注過(guò)自己的爸媽。孝是每個(gè)人必須要有的品質(zhì)，孝敬爸媽是孩子的`義務(wù)也是一個(gè)人的道德品質(zhì)的體現。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

　　伴隨著(zhù)“第一課”的唱響，20xx年，中小學(xué)生的“開(kāi)學(xué)第一課”也拉開(kāi)帷幕。至20xx年來(lái)，“開(kāi)學(xué)第一課”就如一位導師陪伴我們走過(guò)了4個(gè)新的起點(diǎn)。從20xx年的《知識守護生命》到20xx年的《美在你身邊》，我懂得了許多。20xx，當然也有一些新的體會(huì )，新的理解。

　　此次“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為《美在你身邊》，當然，也有四個(gè)小標題：“探索美”，“創(chuàng )造美”，“傳遞美”與“和諧美”。

　　“探索美”，發(fā)現美，尋找美。大自然之美，人類(lèi)文明之美，是需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì )，探索人生的歷史。正如中國首位女宇航員——劉洋所說(shuō)的：“也許當我們真正遠離了地球，才更能體會(huì )到地球的美麗與珍貴。

　　“創(chuàng )造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。書(shū)中所說(shuō)的：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著(zhù)周?chē)�這個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。當我們看到游泳奧運冠軍站立在頒獎臺最高處時(shí)，我們對他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓練，在水中游八百至一千米，那是多么的困難。

　　“傳遞美”，幫助別人，能獲得一種快樂(lè )，一種幸福，能享受到美的存在。當玻璃碎片刺入他的腹部時(shí)，他緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，在49秒內完成了靠邊停車(chē)、拉手剎等保障安全的動(dòng)作，然后掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導乘客安全離開(kāi)……他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的傳遞與延續。有人選擇袖手旁觀(guān)的時(shí)候，也有人選擇擔當，他們沒(méi)有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動(dòng)。

　　“和諧美”，“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現的是和諧和力量。著(zhù)名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現集體的和諧的美和力量。沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團體。我們應該相信隊友，相信朋友，相信團體。

　　美是風(fēng)花雪月，美是一座山，美是父親給我的一個(gè)擁抱，美是同學(xué)給我的一個(gè)微笑，美是集體合作時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……愛(ài)生活，便要學(xué)會(huì )發(fā)現美，用一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

　　中國自古被稱(chēng)為“禮儀之邦”，今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，對這句話(huà)有了更深的了解。

　　禮，是每個(gè)人最重要的一件事，文明禮儀不僅可以體現出一個(gè)人的知識與學(xué)問(wèn)，還可以表現出一個(gè)人的道德與素養。文明禮儀是每個(gè)小學(xué)生應該做的。那么，禮是什么呢？

　　禮就是在公共場(chǎng)合中，我們應做到：不大聲喧嘩；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫(huà)；不插隊；要遵守規定與紀律等。這是禮儀。

　　禮就是在學(xué)校中，我們應該做到：看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼；升國旗時(shí)佩帶好學(xué)生證、紅領(lǐng)巾；上課時(shí)發(fā)言要先舉手；上課認真聽(tīng)講；善于傾聽(tīng)別人發(fā)言；每天按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)；不跟老師添亂。這是禮儀。

　　禮就是在家中時(shí)，我們應該做到：自己起床，早上見(jiàn)到父母問(wèn)好；不跟爸爸媽媽頂嘴；不與爸爸媽媽吵架；不讓爸爸媽媽擔心自己。這同樣也是一個(gè)人禮儀的表現。

　　如果世界上沒(méi)有了禮儀，如果宇宙間沒(méi)有了禮儀，那么這將是一個(gè)不文明，不美麗的世界。所以，讓我們一起來(lái)將禮儀，禮貌去傳遞，到世界各地。在公交車(chē)上讓坐；見(jiàn)到老師問(wèn)好；認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)與發(fā)言；尊重別人的權利；不在公共場(chǎng)合隨便插隊……這所有的事例，都是禮儀的表現。

　　同學(xué)們，讓我們把“禮”傳到世界各地，讓禮儀之花永駐人間。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7

　　“夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成夢(mèng)想的欲望和永不言棄的堅持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財富”。晚上我早早的守候在電視機旁，準時(shí)九點(diǎn)，我觀(guān)看了CCTV1直播——一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。

　　其中，有一段關(guān)于柯潔哥哥講述自己的圍棋夢(mèng)想的環(huán)節使我記憶猶新：他從6歲的時(shí)候開(kāi)始接觸圍棋，7歲時(shí)，他懷揣夢(mèng)想，遠走異鄉孤身追夢(mèng)，歷經(jīng)了千山萬(wàn)水，重重困難。終于，在20xx年的時(shí)候，成為了世界冠軍！

　　是什么樣的力量，使一個(gè)只有7歲大的小孩背景離鄉，遠離父母而依然能夠堅持下來(lái)，是夢(mèng)想，正是因為柯潔哥哥心中有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——世界圍棋冠軍。才使他在前進(jìn)的道路上，無(wú)論遇到怎樣的艱難險阻，依然能夠堅持下來(lái)，最終走向成功。夢(mèng)想是一個(gè)推動(dòng)機，是在人生路上的基石。擁有一個(gè)夢(mèng)想很容易，但實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想卻很難。說(shuō)到這，我便不由自主想起了一件事兒——

　　暑假給了我喘息的機會(huì )，而我卻在這段漫長(cháng)而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期犯了一個(gè)通病——對夢(mèng)想的迷茫。每天下午，我總是與電視結友，一味地浪費著(zhù)寶貴的時(shí)間。有句俗話(huà)說(shuō)的好——不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假。而我，卻在浪費著(zhù)暑假最好，最接近夢(mèng)想的寶貴時(shí)間，而我卻不自知。一天晚上，我走出房間，仰望著(zhù)天空，在漆暗的天空中，突然有一只麻雀從地上騰起來(lái)直沖云霄，那股勁差點(diǎn)兒劃破了天際，鳥(niǎo)兒飛上天后便“喳喳”直叫起來(lái)，而且還很歡，似乎在為自己的成功而歡呼慶祝。我被這一時(shí)刻震撼到了，對于鳥(niǎo)兒來(lái)講，只要有飛上天空的夢(mèng)想存在，就能有信念去堅持，就能成功。而我呢，我怎么此刻把我的夢(mèng)想弄丟了呢？“鳥(niǎo)兒沖天”如醍醐灌頂，驚醒了我。從此，我不再沉迷于電視，我也有自己的夢(mèng)想，我會(huì )一個(gè)個(gè)地去實(shí)現，繼而再一個(gè)個(gè)立下。正所謂一分耕耘一分收獲，沒(méi)有辛勤付出過(guò)，又怎能奢望累累碩果呢？人的一生不能停下腳步，也從未停下，走到哪里都離不開(kāi)夢(mèng)想的引領(lǐng)。我的夢(mèng)想是能考上一所好大學(xué)，像李老師一樣當上一名教書(shū)育人的好老師。為此，我更要打起十二分精神去學(xué)習，去努力。正如小溪匯成江河，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì )離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。我會(huì )繼續為實(shí)現我的夢(mèng)想之旅而努力……

　　讓我們大家向柯潔哥哥學(xué)習：勇于追夢(mèng)，不怕困難！讓我們登上夢(mèng)想的航船，揚起夢(mèng)想的航帆，打開(kāi)夢(mèng)想的馬達，劈波斬浪，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見(jiàn)班里又來(lái)了新同學(xué)，都跑去詢(xún)問(wèn)新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。

　　小兔和小馬期待著(zhù)新老師的到來(lái)，他們在猜新老師是什么樣的。小兔說(shuō)新老師是男的，很帥；小馬說(shuō)新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說(shuō)“肯定是我猜對了”。

　　上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著(zhù)老師來(lái)上課。

　　老師來(lái)了，他抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長(cháng)得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說(shuō)道：“哇，好帥��！”

　　老師走上講臺，向大家問(wèn)好：“同學(xué)們好！我是長(cháng)頸鹿老師，我當班主任，教語(yǔ)文課�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著(zhù)說(shuō)：“這節課我們先改選班長(cháng)，改選完班長(cháng)再發(fā)新書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)了這節課要做的事，看了看全班同學(xué)，接著(zhù)又說(shuō)：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當過(guò)班干部，各方面表現都好，看選誰(shuí)做班長(cháng)更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定�！�

　　五分鐘過(guò)后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當選班長(cháng)，大家都鼓掌祝賀小兔。

　　接下來(lái)，老師給我們發(fā)新語(yǔ)文書(shū)，還教我們讀會(huì )了《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩(shī)，這節課就結束了。開(kāi)學(xué)的第一節課，我們很開(kāi)心，領(lǐng)到了新書(shū)，認識了新同學(xué)，還有很帥的長(cháng)頸鹿老師教我們讀書(shū)。

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