【必備】開(kāi)學(xué)第一課的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文9篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

　　“父母是孩子最好的老師”，以前我并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義。今天，在《開(kāi)學(xué)第一課》--“父母教會(huì )我”的講堂上，我真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的深刻含義，感受到了父母的言傳身教對孩子所帶來(lái)的巨大影響。童話(huà)大師鄭淵潔就是通過(guò)言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母，如何去愛(ài)自己的父母，使自己的行動(dòng)在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時(shí)生活中，我們在對待自己的父母及每一件事情上，都要注意自己在孩子心目中的形象，因為我們的行為可能會(huì )影響到孩子的一生。所以，要想孩子能孝敬你，首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養成好的學(xué)習、讀書(shū)習慣，我們自己也要多讀書(shū)、多學(xué)習…… 孩子有了這樣一個(gè)好的家庭氛圍，她才會(huì )不自覺(jué)地形成了這種意識。所以，我們應該時(shí)刻用自己的行為去影響她們、感化她們!

　　“百善孝為先”，孝，是我國的傳統美德。但平時(shí)，我們因為工作繁忙，而忽略了自己的父母。今天《開(kāi)學(xué)第一課》的講堂上，幾個(gè)感人的故事讓我明白了：孝敬父母不能等待!在父母健在時(shí)，我們應該經(jīng)常抓起手邊的電話(huà)，問(wèn)候他們是否安好，并報自己一聲平安;或�；丶铱纯�，多陪陪她們，幫父母刷刷碗，給父母洗洗腳，揉揉背，陪父母聊聊天，共享天倫之樂(lè )。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾。今后，我們工作再忙，也要留出些時(shí)間，帶著(zhù)孩子�；丶铱纯�。這樣孩子也會(huì )從中學(xué)會(huì )如何去孝敬父母的方式!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

　　我們昨天看了《開(kāi)學(xué)第一課》，最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐，她最讓我感動(dòng)的是：她沒(méi)有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在《開(kāi)學(xué)第一課》里說(shuō)：“我當時(shí)站了起來(lái)，那時(shí)，本來(lái)應該開(kāi)心的，因為我終于能站起來(lái)了�？墒�，我卻一點(diǎn)兒都開(kāi)心不起來(lái)。因為我當時(shí)太痛了，我痛得快擰成一團了，這時(shí)我心里想：如果這樣的話(huà)，那我的舞蹈夢(mèng)可能就破滅了�！碑敃r(shí)瘳智講到這里時(shí)，正在寫(xiě)觀(guān)后感的我已經(jīng)哭了，她居然為了她的舞蹈夢(mèng)，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著(zhù)戴著(zhù)假肢的痛苦，也要讓自己的舞蹈夢(mèng)成真！

　　我覺(jué)得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》很有意思，也很感動(dòng)人，也是有時(shí)候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口也很有趣。

　　我特別喜歡今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

　　一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就讓全校師生看“CCTV”的《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　這個(gè)節目的主題叫做《我的夢(mèng) 中國夢(mèng)》，講了許多的故事：小姑娘韓玄為了實(shí)現夢(mèng)想，被泥石流無(wú)情地埋在地底；一個(gè)青年人叫李煒，雖然失去雙手，在別人眼中就是個(gè)殘疾人，是不能做任何事的，但是他不氣餒，不放棄，勤奮地練習鋼琴，自理生活。經(jīng)過(guò)一番努力，他不僅能熟練地自理生活，而且還能彈奏美妙的樂(lè )曲。最終他登上CCTV的舞臺，獻給了大家一首美妙的樂(lè )曲，如果不是你親眼所見(jiàn)，你絕對無(wú)法相信這是用腳彈出來(lái)的；小演員明星張子楓，6歲就有演員夢(mèng)，9歲出演《唐山大地震》，在拍攝《唐山大地震》時(shí)最苦的是被壓在一塊木板下，下著(zhù)雨，還要哭，可她的媽媽在一旁卻無(wú)能為力，最終她實(shí)現了夢(mèng)想。

　　從以上事例中，我們可以總結出這樣的結論：成功要給自己定目標或理想，一旦確定了目標和理想，就要努力奮斗，成功就會(huì )離你越來(lái)越近。像馬云叔叔說(shuō)的一樣：如果成功里沒(méi)有眼淚，如果成功里沒(méi)有汗水，那就一定不會(huì )成功的。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

　　9月1日開(kāi)學(xué)的第一天晚上，我享用了精神大餐——《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分成“孝、禮、愛(ài)、強”四部分。讓我感觸最深的是“愛(ài)”這部分，主要講述了一個(gè)酷酷的樂(lè )隊主唱秦勇，變?yōu)橐粋�(gè)普普通通的爸爸，這是一個(gè)多么大的轉折��！這全都是偉大的父愛(ài)。

　　秦勇原本是黑豹樂(lè )隊主唱，有一頭長(cháng)頭發(fā)，別人都說(shuō)他酷�？墒撬�的兒子大珍珠在4歲的時(shí)候不幸被診斷出重度感統失調，如果不及時(shí)醫治，12歲之后將會(huì )終生伴隨這個(gè)疾病。為了兒子，秦勇艱難地做出決定，放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)，全心全意地照顧兒子。他說(shuō)：“既然改變不了過(guò)去，那就用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子�！钡弥�騎自行車(chē)是對感官協(xié)調能力最好的訓練，秦勇就教兒子學(xué)騎自行車(chē)，可能大家都覺(jué)得學(xué)騎自行車(chē)非常簡(jiǎn)單，可秦勇的兒子用了一年多的時(shí)間才學(xué)會(huì )，其中的艱辛只有他們父子才能體會(huì )。當有人問(wèn)他是否后悔，秦勇不假思索地回答：“不！”

　　古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助。我的爸爸雖是一個(gè)普普通通的工人，可他也對我傾注了很多心血。有時(shí)上好夜班顧不上休息教我功課，自己舍不得穿好的，把最好的都留給了我。爸爸的話(huà)雖然不多，但我清楚他是很愛(ài)我的。感謝爸爸的愛(ài)伴我成長(cháng)。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們在班上收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是關(guān)于幸福。

　　這次《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了許多努力創(chuàng )造幸福的故事，其中令我印象最深的是關(guān)于一個(gè)名叫孟佩杰的女孩的故事：孟佩杰在生下來(lái)的時(shí)候父母就去世了，她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對夫婦，而過(guò)了幾年，養父也去世了，只剩下她和養母了，孟佩杰到六歲的時(shí)候養母的下半身癱瘓了，生活讓她這么的不幸，她卻沒(méi)有放棄，邊照顧養母邊努力讀書(shū)，最終靠自己的`力量考上了大學(xué)。她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng )造了幸福，并獲得了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。

　　我們現在有爸爸媽媽給我們創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境：天熱的時(shí)候可以吹空調，口渴的時(shí)候可以喝瓶飲料，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天不管好壞都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的，并不是自己創(chuàng )造的，所以我們應該努力創(chuàng )造出幸福。

　　不管是郎朗的四手聯(lián)彈，還是楊利偉實(shí)現了中國幾千年的飛天之夢(mèng)，都有一個(gè)共同之處-創(chuàng )造出幸福的人沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個(gè)目標，然后排除萬(wàn)難，努力去實(shí)現這個(gè)目標，等達到目標時(shí)你就會(huì )感到幸福。

　　彈鋼琴的時(shí)候，因為曲子越來(lái)越難我也有過(guò)放棄的念頭，經(jīng)常抱著(zhù)消極的態(tài)度去彈，所以進(jìn)步很慢，這次看了《開(kāi)學(xué)第一課》，以后，我就知道了如果因為很難達到而抱著(zhù)放棄的念頭去做一件事是不可能成功的，必須去不斷地克服困難才能成功。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

　　今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了幾位老紅軍的故事。通過(guò)賀龍、耿飚、賀建生等一位位前輩們的英雄故事展現給我們一幅幅長(cháng)征畫(huà)面，讓我感動(dòng)不已。

　　在長(cháng)征的草原上，戰士們只穿著(zhù)破草鞋，走過(guò)了泥濘的草地。在極端缺少糧食的環(huán)境中，他們啃著(zhù)樹(shù)皮、吃過(guò)草根，甚至靠著(zhù)每天一粒黃豆的攝入量，與敵軍作戰。戰士們 一邊艱難行徑，一邊抵抗著(zhù)敵人的殘忍。是什么樣的精神支撐著(zhù)紅軍們呢？

　　幾個(gè)經(jīng)典故事中，耿飚將軍的故事令我印象最深。

　　紅軍長(cháng)征部隊在進(jìn)入草原時(shí)，部隊遇到了瘧疾傳染病。耿飚將軍也患上了這種疾病，沒(méi)幾天便病倒了。對于我們來(lái)說(shuō)，對這種傳染病很陌生，而那個(gè)年代這種病卻可以說(shuō)是常見(jiàn)病。這種病襲擊著(zhù)部隊，也襲擊著(zhù)耿飚將軍，他一下冷，感覺(jué)穿多少都不夠，冷得上牙打下牙，之后身體一下子又變熱了，熱得頭暈腦漲。被病折磨的他需要用擔架抬著(zhù)走�？梢宦�(tīng)到有戰斗了，耿飚一骨碌從擔架上下來(lái)，裹著(zhù)一張毯子就去指揮戰斗了。打完后，他像變成另一個(gè)人一下子就倒了下來(lái)，可見(jiàn)耿飚將軍多么頑強呀！

　　前輩們的英雄事跡令我浮想聯(lián)翩，那個(gè)年代人人無(wú)私，心里沒(méi)有自己，有的只有對國家的忠誠。紅軍們創(chuàng )造了一段人類(lèi)歷史上的奇跡！《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白：對于我們這一代來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習還是生活，要學(xué)習“新長(cháng)征”精神！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7

　　家里的兩個(gè)老人年過(guò)半百，父母決然不讓他們再操勞。老人固執的心是很難變更的，他們僻了塊地，栽起了蔬菜。用他們自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“這老胳膊老腿忙活了大半輩子，想閑都閑不��！”

　　我們也經(jīng)常去看他們，幫著(zhù)掃掃院子，倒倒垃圾，掃掃地，擦擦地。

　　說(shuō)起這些，是要細細講的。都得刨根尋底，找尋幼時(shí)的痕跡。

　　小時(shí)候，就極聽(tīng)父母之命。我們從未向二老要過(guò)一分一毫。

　　母親不信理，她最大的絕招是打，打得讓人沒(méi)臉面。試問(wèn)有哪個(gè)父母還這樣教育孩子的？

　　那時(shí)給母親做些打雜，她常常瞅著(zhù)機會(huì )教育我。

　　就舉個(gè)很典型的例子，我同學(xué)的爺爺是退休人士，領(lǐng)著(zhù)退休金還開(kāi)著(zhù)鋪子，這位同窗便經(jīng)常向爺爺拿錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)那，偶爾也有其他親戚給她付了要買(mǎi)的東西的錢(qián)。我很羨慕。這很正常，那個(gè)時(shí)候，能有誰(shuí)保證自己能心態(tài)平和？我不認為我能做到那么海納百川。

　　我便拿這事和母親說(shuō)理，試圖說(shuō)服她相信我，相信我說(shuō)的：這樣做沒(méi)人領(lǐng)她的情。但是母親當即給了我一巴掌。她狠狠地看著(zhù)我，仿佛要把我看穿一個(gè)洞，并狠狠地告訴我，別人是別人，你是你！你聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)壞處！

　　年少輕狂，我當然是也沒(méi)相信這樣做有什么好處。

　　現實(shí)總要跟我反著(zhù)來(lái)，多年后我忽然發(fā)現這樣做是對的。爺爺奶奶應該我們養，而非老一輩把錢(qián)砸在我們身上。

　　這事情我一直記了很久，后來(lái)竟然像得了后遺癥似的，從未向爺爺奶奶拿過(guò)一分一厘。

　　——這還只是母親，父親的要求更是茍刻。

　　嫂嫂剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，給父親奉茶，由于是單手遞的，父親一直壓著(zhù)性子沒(méi)有接，直到嫂嫂知道錯了才作罷。那以后我就時(shí)刻謹記著(zhù)，給比自己年長(cháng)的人遞東西，一定要雙手，不然不愉快的必然是自己。每個(gè)周一，周三，周五，他都要我們到爺爺奶奶那里，幫著(zhù)收拾收拾。對待爺爺奶奶，不能沒(méi)大沒(méi)小……諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，數不勝數。三天三夜都說(shuō)不完。

　　“這次第，怎一個(gè)孝字了得”？

　　父親和母親的孝，是刻在了骨子里的，是眾人皆知的。他們要我必須把這孝道傳下去。

　　到了我們這一輩，仍然在一出生時(shí)就灌輸了這樣的思想。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8

　　這個(gè)學(xué)期的第一節課對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)特別，因為我有那么長(cháng)的一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)教室，沒(méi)有與孩子進(jìn)入交流，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我是有一點(diǎn)緊張的。面對陌生而又熟悉的課堂與學(xué)生，我還是以自己的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了，按照我的教案開(kāi)始上，一節課上來(lái)，發(fā)現自己還是基本上是在狀態(tài)上，學(xué)生聽(tīng)得非常認真，他們比我想像得更加懂事，更加會(huì )體貼老師。從語(yǔ)文課的起立、問(wèn)好到聽(tīng)、說(shuō)、讀的要求，一一地進(jìn)行了比較細致地講解，從自己的示范到學(xué)生的示范，再到糾正，應該說(shuō)還是比較順利的。但是作為一個(gè)年輕的老師，自己還感覺(jué)到了有許多需要進(jìn)一步注意的地方：

　　1、語(yǔ)言要更加精煉，更加集中。新學(xué)期我的第一節課是在上午第三節課，這個(gè)時(shí)候學(xué)生已經(jīng)是坐了兩節課，聽(tīng)了兩位老師對于他們的課堂教學(xué)的要求，這個(gè)時(shí)候學(xué)生已經(jīng)是處在比較疲憊的狀態(tài)了，我應該一一地進(jìn)行重點(diǎn)地方的板書(shū)，對于其他老師已經(jīng)講過(guò)可以不講，這樣學(xué)生會(huì )聽(tīng)得更加集中，不會(huì )導致聽(tīng)覺(jué)上的疲憊。

　　2、示范還可以更加到位一點(diǎn)。今天我講得比較多的關(guān)于聽(tīng)和讀的要求。其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題也是在我們的課堂上最需要引起高度重視的問(wèn)題，我主要是采用先講解，再自己示范，學(xué)生示范（正反示范）然后全班一起學(xué)習正確的聽(tīng)和說(shuō)的姿勢，雖然我已經(jīng)是盡量地做到點(diǎn)和面的結合，但是今天下午第一節課的時(shí)候還有部分的學(xué)生沒(méi)有做到，我想在接下來(lái)的時(shí)間里面我需要有針對性地對這些學(xué)生進(jìn)行一些個(gè)別化的特殊輔導，讓他們在一開(kāi)學(xué)就能夠有比較好的習慣。

　　3、對于課堂的獎狀機制沒(méi)有進(jìn)行適合的講解。對于四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，獎勵機制可以激發(fā)他們的學(xué)習積極性，今天的教育中沒(méi)有提到這一點(diǎn)，我想在接下來(lái)的幾天中我應該是注意獎勵機制，多表?yè)P，多鼓勵，采用一些競爭的方式，讓他們的班級課堂氣氛更加活躍，這樣也是有助于培養他們的良好的習慣。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，良好的習慣是成功的先決，對于我，對于學(xué)生這都是一個(gè)新的開(kāi)始，我想我們在今后的教學(xué)中需要不斷嘗試，不斷努力，注重學(xué)生良好的習慣的培養，注重學(xué)生個(gè)人素養的整體提高，而我自己將為此不斷嚴格要求自己，相信新的學(xué)期一切都會(huì )很好！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇9

　　生活中，我們的安全是最重要的，只有保證自身安全，我們才能感受到這個(gè)多姿多彩的世界。今天看完開(kāi)學(xué)消防第一課，我很有感觸。

　　電視上首先播出的是模擬逃生，里面的消防員讓我明白了：在發(fā)生火災時(shí)，我們不能盲目地躲在桌子下面，這是十分危險的。我們也千萬(wàn)不要返回火場(chǎng)拿東西，應該及時(shí)逃離現場(chǎng)，而且不要擁擠和推推嚷嚷，要有秩序地出去，這才是最快的。并且，我們不能乘坐電梯，因為電梯一旦停電，電梯廂很可能會(huì )卡在中間，這樣一來(lái)，乘坐電梯的人就會(huì )被困在里面，也不利于救援。當我們在火場(chǎng)中看到任何門(mén)時(shí)，先不要用我們的手立刻打開(kāi)它，因為門(mén)后很可能是濃煙大火。要打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我們先要拿出自己的手背去觸碰門(mén)把手，而且不能輕易地打開(kāi)門(mén)。接下來(lái)是我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)：逃生時(shí)，我們一定要彎腰前行，并用濕毛巾捂住我們的嘴巴和鼻子，在找到有安全出口標識的門(mén)時(shí)立刻逃離火場(chǎng)。

　　總的來(lái)說(shuō)，逃生要點(diǎn)要三個(gè)。第一，認清安全出口的標識。第二，不要乘坐電梯。第三，要捂鼻，彎腰扶墻走，切忌貪戀財物。這些我們需要好好記住。

　　接著(zhù)電視上模擬了報警。從這次模擬中，我明白了：打電話(huà)時(shí)要沉著(zhù)冷靜，說(shuō)話(huà)要有目的性，不要吞吞吐吐，明確地告訴消防員失火地的具體地址，什么物品著(zhù)火了，火力的大小以及著(zhù)火的范圍。我們還要把電話(huà)號碼和姓名告訴接線(xiàn)員，以便他們能及時(shí)聯(lián)系到我們。

　　最后電視上告訴了我們一些消防隱患。他們在消防主題公園里模擬了一個(gè)場(chǎng)地，就像是一個(gè)倉庫。里面的電線(xiàn)亂拉亂接，有些電線(xiàn)被老鼠咬過(guò)但是仍然在使用，這些都是十分危險的，容易造成短路，引起火災。一只電動(dòng)車(chē)一直在充電，這也很危險。電動(dòng)車(chē)一定不能在家里或公共通道上充電，一旦過(guò)充就比較容易引起火災。還有一個(gè)情況就是，一片點(diǎn)燃的蚊香放在紙箱上，盡管帶著(zhù)鐵盒，但也要引起注意。稍一不留神，這片短短的蚊香就容易引起火災。所以蚊香在點(diǎn)燃時(shí)一定要遠離可燃物，我們也要經(jīng)常注意它的燃燒情況。

　　這次的課堂教會(huì )了我許多消防知識，請大家一定要牢牢記住，讓我們從現在開(kāi)始，防患于未然！

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