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開(kāi)學(xué)第一課作文400字

時(shí)間:2021-10-18 11:02:21 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

【精選】開(kāi)學(xué)第一課作文400字合集八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】開(kāi)學(xué)第一課作文400字合集八篇

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇1

  今天是九月一日,是開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(cháng)同我們一起坐在電視機旁,聽(tīng)一堂特殊的課。

  這節課后來(lái)被評為“史上最牛的一堂課”。

  “開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命”里面都是奧運會(huì )冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師,他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(cháng),名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中,只用了一分零六秒,二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人,是名字叫林浩的小孩子,竟然在那種危險地環(huán)境下,還會(huì )救護他的同學(xué)。

  這節課上的非常生動(dòng),聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹,感覺(jué)特輕松,同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識。

  “潛能”,這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí),他就是一個(gè)超人。

  “堅持”這是一個(gè)可以創(chuàng )造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人,只要堅持,他就能做到他想要做成的每一件事。

  “團隊”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(cháng)。相反,只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量,你就能帶動(dòng)你的團隊,去完成你所制定的目標。

  最后講的是生命。

  這堂課真正的讓我了解了生命的含義,看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前,我們的生命是那么的渺小、無(wú)助,我們只能用我們所學(xué)到的知識,來(lái)幫助自己,救助同伴。

  聽(tīng)了這堂課使我認識到,潛能+堅持+團隊=生命。

  我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們,也去認真的聽(tīng)一下這堂課。

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇2

  開(kāi)學(xué)第一天,每個(gè)人都很愉快,都在互相講述著(zhù)暑假的趣事。而在最后一堂課——班會(huì )上,我們提及了本校的一位不幸的女孩。

  踩著(zhù)上課鈴,老師步入教室,講起了班會(huì )話(huà)題——注意安全。不安全的事有很多,如觸電、溺水、玩火、打鬧等,這些安全隱患經(jīng)常發(fā)生在小學(xué)生身上,而我們從小就知道安全的事及不安全的事,只是對它們不重視,所以有時(shí)才釀成了悲劇。

  接著(zhù)老師講起一件離我們較近的悲劇,是本校二年級七班的劉佀然的悲劇,這是發(fā)生在暑假8月的事。劉佀然是個(gè)善良可愛(ài)的小女孩,可在三姨家因煤氣罐爆炸使身上95%的皮膚嚴重燒傷。本因開(kāi)學(xué)見(jiàn)到好朋友而高興的我們沉默了,劉佀然的病情仍未好轉,她不能上學(xué),也不能與小朋友玩耍,全身包著(zhù)厚厚的紗布,承受著(zhù)燒傷的痛苦。

  老師又問(wèn)我們,若遇到劉佀然三姨家煤氣罐漏氣一事怎么辦?同學(xué)們紛紛舉手,大部分說(shuō)的都是一個(gè)意思,輕輕關(guān)閘門(mén)再開(kāi)窗通風(fēng),不然快速做摩擦力大,產(chǎn)生靜電,就會(huì )引起煤氣爆炸。

  安全不是小事,我們應該重視,這次的班會(huì )讓我們更加了解了安全隱患和安全措施。老師希望我們?yōu)椴恍业膭巳痪杩,我要為劉佀然捐獻10元錢(qián),雖少,卻包含著(zhù)我對她的希望及祝福。

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇3

  9月1日時(shí)我看了開(kāi)學(xué)第一課,里面講了許多感人的故事。其中,讓我印象最為深刻的就是大珍珠和他的父王秦勇。

  秦勇從前是個(gè)歌手,可自從他有了孩子就離開(kāi)了音樂(lè )圈。據說(shuō),他的孩子天生就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達自己的喜、怒、哀、樂(lè ),也正是因為這個(gè)秦勇才放棄音樂(lè ),去教導自己的孩子,當然這個(gè)孩子很難教,不過(guò)他并沒(méi)有放棄。

  有一次,秦勇教孩子說(shuō)謝謝,第一次孩子搖頭表示不知道一直試,一直試,直到第三年,孩子才會(huì )說(shuō)這個(gè)詞,歲月慢慢過(guò)去了,孩子漸漸會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達喜、怒、哀、樂(lè )。這下,也該來(lái)學(xué)學(xué)騎自行車(chē)了,孩子剛坐上自行車(chē),并不是很懂,于是秦勇就慢慢對他說(shuō),可結果還是不知道,秦勇發(fā)火了,他握緊拳頭正要打下去時(shí),看見(jiàn)孩子那眼神,就打在了墻壁上。一遍、兩遍、三遍總算孩子懂了,秦勇用手扶在后面,孩子用腳在那蹬,想想我們很快就能學(xué)會(huì ),可秦勇的孩子卻要花上一年的時(shí)間

  秦勇十年如一日的故事講完了,小朋友們,你們也一定很有感觸吧?在其中我感觸到了父愛(ài)如山,我們現在非常幸運,有一個(gè)健康的身體,就讓我們用這份幸運去學(xué)習更多的知識吧!

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇4

  今天,我在電視上觀(guān)看了中央一頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,感同身受,沒(méi)錯,父母是我們最好的老師,給予了我們最好的.教育。

  從我們一出生開(kāi)始,父母不僅是父母,還是我們生活的導師。父母的一舉一動(dòng)、言行無(wú)時(shí)不刻地都在影響著(zhù)孩子。

  我的媽媽?zhuān)谩皣绤枴边@個(gè)詞語(yǔ)介紹她再好不過(guò)了,生活上,學(xué)習上,都在嚴格地要求著(zhù)我,比如:每天早晨讀半小時(shí)英語(yǔ),每天都必須做十五分鐘的練習題,晚上睡前背英語(yǔ)單詞……雖然是嚴格了一些,不過(guò)使我的學(xué)習成績(jì)急速提升,成為了一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。

  爸爸對我的教育則很放手。每天按時(shí)完成作業(yè)便可以了,整天樂(lè )呵呵的,從不對我發(fā)脾氣,無(wú)數次的鼓勵我,給了我巨大的正能量,使我每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了信心。我想,可能是因為我長(cháng)大了吧。正是因為這種特殊的愛(ài),帶給我動(dòng)力,使我不斷努力地向前沖。

  爸媽是我一生的老師,我們需要虛心地接受他們的教育,更要孝順爸爸媽媽?zhuān)屗麄円院⒆訛闃s。爸爸媽媽?zhuān)蚰鷤冎戮矗?/p>

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇5

  和往年一樣,還是有許多感人的故事。小小的盲人劉浩因為自己和媽媽的堅持,學(xué)會(huì )了演奏鋼琴。當媽媽走上舞臺時(shí),手里捧著(zhù)一摞盲譜,這些全是媽媽一針一針刺在紙上的,它里面有著(zhù)媽媽的汗水和艱辛。

  成龍老師也上臺了,他覺(jué)得,要努力,付出越多,得到的幸福越多。

  曾經(jīng)的冠軍鄧亞萍老師,她說(shuō)出了自己的人生經(jīng)歷,她堅信:我要自信,我一定有我獨特的價(jià)值,堅守理想,堅持自己,一步一個(gè)腳印去努力。

  面對微博上的提問(wèn),盧勤老師說(shuō):“要多鼓勵孩子,讓孩子看到自信的力量!

  在小山村里,王老師成了同學(xué)們思念的身影,同學(xué)們說(shuō):“鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天,魚(yú)兒離不開(kāi)水,而我離不開(kāi)您,和您朝夕相處了這么多天,我只有一句話(huà),我永遠愛(ài)您,王老師!笨此坪(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中卻流露出不舍,包含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出的愛(ài)。

  從小,孟佩杰就挑起了成年人都不可能完成的重擔,但她認為,最強大的絕不是苦難,而是愛(ài)。

  楊利偉叔叔更是提倡,我要奉獻,幫助別人能使自己更快樂(lè )。

  對,幸福是快樂(lè )的分享,幸福是無(wú)私的奉獻。我流淚了,在劉浩媽媽上臺時(shí);我流淚了,在同學(xué)們讀信時(shí);我流淚了,在孟佩杰照顧媽媽時(shí)……每個(gè)故事都令人流淚。

  成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻,我想,當我做到這些時(shí),我就已經(jīng)懂得幸福了。

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇6

  在田野上空,無(wú)數小花匯成了一道美麗的彩虹,在同學(xué)們的歡呼聲中,優(yōu)美的音樂(lè )伴隨著(zhù)歌聲“放飛你的夢(mèng),總比山高,校園的花草,一同長(cháng)高······ 開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了,主題是:美就在你身邊。我們一聽(tīng)到美,就會(huì )想到大自然的美麗,天空、大海、草原······其實(shí)在我們生活中處處都可以發(fā)現美。

  劉洋“老師”面帶微笑來(lái)到同學(xué)們身邊,她告訴我們,他小的時(shí)候也想象過(guò)太空的美麗,現在到了真正的太空,她被美麗的宇宙震撼了,發(fā)現太空的美是無(wú)法比喻的。他也通過(guò)太空嚴酷的環(huán)境,體會(huì )到了地球的珍貴。我們雖然無(wú)法體會(huì )太空的美,但是我們可以體會(huì )自然之美,每種動(dòng)植物都有獨特的美,只要我們細心去觀(guān)察、發(fā)現,美都會(huì )隨時(shí)展現在我們眼前。

  鄧老師自愿到偏遠地區去教書(shū),她教會(huì )孩子們跳舞、唱歌她說(shuō):“跳不好沒(méi)關(guān)系,只要快樂(lè ),你跳的就是最美!彼茏尯⒆觽兊纳钭兊酶,其實(shí)她的心靈是最美的。大成叔叔用家里平凡的物品,吹奏出不平凡的音樂(lè ),音樂(lè )中美的旋律是創(chuàng )造出來(lái)的。在我們的學(xué)習和生活中,我要做自己感興趣的事,有困難堅持一下 ,我想我會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )的。

  生活中的美隨處可見(jiàn)的,就像“開(kāi)學(xué)第一課”里講述的探索中有美、創(chuàng )造中有美、傳遞中有美,和諧中也有美。

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇7

  今天,老師讓我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這部影片是以“父母教會(huì )我”為主題,講述了“愛(ài)”的故事。

  最讓我感動(dòng)的是秦勇叔叔為了陪伴生病的孩子放棄了自己喜歡的音樂(lè ),因為孩子患有智障病,他不顧一切都要醫治好自己的孩子,陪著(zhù)孩子一起成長(cháng),教他學(xué)說(shuō)話(huà)、騎自行車(chē)、系鞋帶等等?粗(zhù)看著(zhù),讓我情不自禁的想起了《感恩的心》這首歌,可憐天下父母心!

  父母所做的一切都是為了我們,而我們也是這樣為父母做的嗎?我們時(shí)時(shí)刻刻都要懷著(zhù)一顆感恩的心,用“孝”來(lái)回報生我養我的父母?赡苡幸惶炷銜(huì )說(shuō):“時(shí)間都去哪兒了?”我們也要學(xué)著(zhù)為父母分憂(yōu),讓他們少操一點(diǎn)心比什么都好,要好好珍惜這種偉大的愛(ài),爸爸媽媽牽著(zhù)我們的手一起成長(cháng),我們也要牽著(zhù)他們的手慢慢老去。

  父母是世界上最偉大的人,無(wú)人能比,父母給予我們的關(guān)心和照顧不可計數,我們一定要用“孝心”來(lái)報答這種偉大的愛(ài)。我們一定要保護好自己,因為我們是父母辛辛苦苦操心大的,是他們的心肝寶貝和小棉襖,是我們這些小棉襖一直溫暖著(zhù)他們,父母的養育之恩是我們一輩子也報答不完的。影片快要結束了,大多數同學(xué)都不禁地淚流滿(mǎn)面,因為欠父母的太多太多了。

  愛(ài)能傳遞,愛(ài)能通話(huà),讓愛(ài)沁入心田,讓愛(ài)布滿(mǎn)天下,讓愛(ài)流淌人間。讓我們做一些力所能及的事情,幫助父母減輕負擔,做一個(gè)孝敬父母的好少年吧!

開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇8

  今年的中央電視臺大型電視公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和 煦春暉,溫柔地照耀我們成長(cháng),父母情如涓涓 溪流,守護著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔!伴_(kāi)學(xué)第一課” 節目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事,向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對我的教 育又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢! 啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、 校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需 要園丁的精心照料。而老師便是其中的園 丁之一,可是除了老師們,還有兩個(gè)人的對我 們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。 父母是我們的啟蒙老師,因為從我們一出 生開(kāi)始,父母不僅是父母,還是我們生活的導 師。家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與 孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機會(huì )最多,父母 的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子。

  每個(gè)家庭的教育方式都截然不同,有的 家長(cháng)對孩子過(guò)分的嚴厲,無(wú)時(shí)無(wú)刻管著(zhù)孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養出 十分內向的孩子,不然就是不敢去想象的孩 子;有的家長(cháng)對孩子太過(guò)寵愛(ài),這樣就漸漸的變 成了溺愛(ài),如果像這樣的嬌生慣養,一定會(huì )培養 出許多壞習慣,孩子變得說(shuō)一不二,想怎樣就 怎樣,如果有一天獨自走上社會(huì ),有誰(shuí)會(huì )滿(mǎn)足 你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會(huì )變成一個(gè)完美的教育方式,而我家就是這樣的。

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