【實(shí)用】開(kāi)學(xué)第一課作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范著(zhù)，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì )正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會(huì )新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì )自我保護是每個(gè)人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì )感受到他們獨特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì )為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì )感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè )，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè )章。它們還有悠長(cháng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到咱們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得咱們去感嘆的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國的文化更上一層樓。當我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
漫長(cháng)的暑假離我們遠去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì )有什么新的表現呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉刷牙，準備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車(chē)怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽果斷地帶著(zhù)我沖出不區，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車(chē)是由于上周五爸爸開(kāi)車(chē)接我，下車(chē)時(shí)忘了關(guān)車(chē)燈，導致電瓶的電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的�！岸脊职职植魂P(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。
好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫著(zhù)：“是進(jìn)去，還是假裝請病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車(chē)去接我。下車(chē)時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車(chē)燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著(zhù)自己往家里跑。正是因為我做事不細致，粗心大意，才導致了這次遲到。
我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀(guān)察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著(zhù)冷靜，認真思考，反復檢查，不漏掉任何一個(gè)錯誤與細節，只有這樣，才能取得好的成績(jì)。
這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習中，我一定要細致觀(guān)察，認真思考，成績(jì)更上一層樓。在這種精神的激勵下，我勇敢地踏進(jìn)了校門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
在九月九日下午，我們在自己的教室里觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
通過(guò)看這一年的開(kāi)學(xué)第一課，讓我最感動(dòng)的是《盲童劉浩這篇故事》。盲童劉浩在國際鋼琴大賽中獲得了三等獎。劉浩這位盲童都能彈鋼琴彈這么好，更何況我們這樣一個(gè)健康的兒童呢?雖然他失去了光明，但是他的心卻就永遠是敞開(kāi)的，他用心來(lái)感受幸福，觸摸幸福。
我們要學(xué)習他這種樂(lè )觀(guān)向上的精神。
我還覺(jué)得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時(shí)，父母就去世了。由養母把她撫養成人。在八歲時(shí)，養母生病了，每天只能躺在床上。每天早晨，她必須早點(diǎn)起床把坑燒熱，做好飯菜，幫助養母擦擦臉，做30個(gè)伸腿和20個(gè)仰臥起做。做完了這些，為了按時(shí)到校，她只能跑去上學(xué)。
幸福有階梯的切面，他可以擴大也可以擴小，就看你是否去珍惜。幸福的時(shí)候我們要對自己說(shuō)：“我們要珍惜這一刻!”幸福就會(huì )長(cháng)久的伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福?
“開(kāi)學(xué)第一課”讓我們明白幸福是什么，怎樣才能成為幸福的人。學(xué)習、生活、成長(cháng)是明天幸福的奠基，我們要以積極的態(tài)度，享受快樂(lè )的生活，擁有一個(gè)幸福的童年!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
每年的9月1日，是我們的開(kāi)學(xué)第一天，也是我們的開(kāi)學(xué)第一課，為了讓我們上好這開(kāi)學(xué)的第一節課，晚上8：00，播出了開(kāi)學(xué)第一課的視頻直播，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”，通過(guò)這次的觀(guān)看，讓我學(xué)到了許多。父母是我們的第一任教師，是他們教我們走路，是他們教我們說(shuō)話(huà)，我他們教我們做人，是他們給了我們生命，他們就是我們的——父母。
我們一直都說(shuō)長(cháng)大了報答父母，可也許我們并不知道父母對我們付出了多少，給了我們多少愛(ài)。他們把所有的一切都給了我們，他們把子女看做自己生命的一部分，他們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)。在視頻中，我們看到了這樣的一對父子，父親叫“秦勇”，兒子叫“大珍珠”，大珍珠的父親秦勇以前是以為搖滾歌手，可就在大珍珠出生幾個(gè)月后，不幸患上了疾病，從此他感覺(jué)不到世界的溫暖與寒冷。為了照顧好兒子，父親只好辭去了工作，有人問(wèn)父親說(shuō)你不覺(jué)得可惜嗎，父親說(shuō)大珍珠他帶給我很多很多，我毫不后悔。因為我在陪他一起成長(cháng)。請了這位父親的一席話(huà)，讓我感受很深。然而兒子也不例外，在開(kāi)學(xué)第一課的典禮上，這位患有疾病的17歲的兒子對父親說(shuō)了一句“我愛(ài)你”，給父親寫(xiě)了一封信，父親也被感動(dòng)的落淚了。這個(gè)情節在我的腦海中永遠無(wú)法忘記。我是一個(gè)不理解體諒父母的孩子，經(jīng)常對父母大吼大叫，每次只要一碰到不順心的事，就覺(jué)得只有自己是對的，別人都是錯的，父母勸說(shuō)我，我也不聽(tīng)。為此，我與父親的隔閡很深，自從我7歲那年，就再也沒(méi)有教過(guò)他一聲“爸”，因為我總覺(jué)得他很煩，而且與我的理想和我的報復都很遠，總以為他不體諒我，總覺(jué)得他這不好那不好，從來(lái)沒(méi)有心平氣和的跟他說(shuō)過(guò)話(huà)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我最不希望爸爸去，總之，我覺(jué)得老爸總是不如別人的爸爸好。在上個(gè)月，爸爸希望我給他捶一次背，我心不在焉的給他捶背，在我捶背的過(guò)程中，我突然發(fā)現老爸的背已經(jīng)在不知不覺(jué)中開(kāi)始彎了，他的身體顯得如此脆弱，他的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了，我這才意識到自己在慢慢長(cháng)大了，我開(kāi)始反省自己，是不是該承擔起自己的責任，盡一份自己的義務(wù)，不管我有多任性，他們都沒(méi)有怪過(guò)我，這么多年我沒(méi)有叫過(guò)他一聲爸，他還是撫養我，滿(mǎn)足我的一切要求，想到這，我便慚愧的留下了眼淚。孝，是我們應盡的義務(wù)，雖然現在我們還小，但也可以做一些事情，比如父母出門(mén)前對他們說(shuō)一聲注意安全，父母下班回來(lái)，幫他們倒一杯熱茶，在父母生日的時(shí)候，說(shuō)一句“爸爸媽媽我愛(ài)你們”等，都會(huì )讓他們感到溫暖，感受到我們對他們的愛(ài)。愛(ài)，不需要等待，否則就會(huì )留下遺憾。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
今天老師組織了我們看《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我受益匪淺。
今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。其中令我最難忘的是郎朗的演說(shuō):有夢(mèng)就能出彩。
郎朗說(shuō)他十五歲出國彈鋼琴，當時(shí)他是替補的替補，上臺演奏的機會(huì )十分渺茫，但他決定要做一名最勤奮的替補。就是這樣堅持不懈的努力使他能得到參加芝加哥交響樂(lè )團的演出機會(huì )，獲得了觀(guān)眾長(cháng)達七分鐘的掌聲，從而一舉成名。
機會(huì )是留給準備好的人的，只要一直相信自己，堅持的努力，就一定會(huì )有出彩的機會(huì )。
郎朗熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )就好似他的生命。他把音樂(lè )當成自己一生的唯一的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，他拼命努力，終于找到了自己人生的精彩。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現。如果你樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，你要實(shí)現它，就必須要付出代價(jià)，只要努力，就一定不會(huì )有實(shí)現不了的夢(mèng)想。
努力吧!為自己的夢(mèng)想努力吧!讓我們一起乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，啟航!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
高二的生活徐徐地向我們走來(lái)，我們或許彷徨，或許不知所措，但這正是我們必須昂首面對的。
開(kāi)學(xué)第一課上，新班主任兼語(yǔ)文老師金先生開(kāi)始了他精彩的演講�！拔覀兊陌嘤柺潜娚降�，立德樹(shù)人�！绷T同學(xué)面面相覷，看著(zhù)陌生的面孔也難免有些羞澀，便趕緊將自己的興奮、慌張，還有一絲疑惑塞進(jìn)了衣底。
隨后開(kāi)始定座位。原本的陌生人因為緣分成為了同學(xué)，有幸同處一個(gè)教室，秉著(zhù)眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹(shù)人。印象最深的便是“要為正義挺身而出，否則就會(huì )為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車(chē)墜江案，駭人聽(tīng)聞的悲劇時(shí)刻提醒著(zhù)我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們?yōu)槲业拇嬖诙械叫腋！�，明確了我們的使命與責任；而“自己選的路，跪著(zhù)也要走完”，則讓我們更加勇敢地去面對與承擔自己的.選擇。
在人生的道路上，我們都是過(guò)客，有的成為朋友，有的則是記憶中的一抹淡痕，我們最后各奔東西但都帶著(zhù)一樣東西：老師的教導。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
九月一日晚九點(diǎn)，我準時(shí)收看了央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，感動(dòng)地我好幾次情不自禁地掉眼淚。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。
首先，講得是“字的溯源”。其中一位叫理查德的美國人，講了他對漢字的情感，太感人了。他研究漢字竟然有四十五年了，并用了全部精力和財產(chǎn)制作了一個(gè)網(wǎng)站，內容就是關(guān)于漢字的由來(lái)，這花費了他八年的時(shí)間。后來(lái)，他被迫要回美國了，其實(shí)他很舍不得離開(kāi)，因為他對漢字已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。他的一個(gè)朋友知道后，把網(wǎng)站宣傳了出去，還講述了理查德這些年的付出，感動(dòng)了很多人，理查德先后收到五百多封信，有人還幫他找了一份工作，幫助他在中國定居了下來(lái)�，F在，他仍然繼續做著(zhù)他喜歡的漢字研究工作。
后來(lái)又講了“武以振魂”。還邀請了吳京，吳京說(shuō)，他很小就習武，受過(guò)很多的傷，有一次差點(diǎn)沒(méi)命，但他一直堅持，變得更加堅強！
接著(zhù)講了“棋以明智”。撒老師用一組特別形象的數據對比介紹了圍棋的棋法難度，據說(shuō)，圍棋的棋法甚至比天上的星星多得多。其中，還邀請了世界圍棋冠軍柯潔，來(lái)給我們講述他與“AlphaGo”圍棋機器人博弈時(shí)的心路歷程，他明明知道自己不可能斗過(guò)機器人，但他沒(méi)有退縮，勇敢迎戰，遺憾的是，他還是輸了，當時(shí)他就哭了。我以為表面上雖然機器人贏(yíng)了，但是機器人對圍棋沒(méi)有任何感情，就算贏(yíng)一百次也不會(huì )笑，人是注入感情的。但這也說(shuō)明，現在的科技發(fā)展很快。此外，我們還認識了能夠完美彈奏鋼琴擁有五十三根手指的機器人“特奧”（Teo）。
然后講了“絲綢新路”。請來(lái)了巴基斯坦的米斯巴教授，米斯巴說(shuō)，她年輕時(shí)學(xué)的中文系，有一位老師讓她終生難忘，就是她的中文老師楊老師。突然有一天楊老師病了，站都站不穩，學(xué)生們勸他回去好好休息，可是楊老師卻說(shuō)，快期末考試了，我不能耽誤你們的功課�？墒�，第二天，楊老師就病倒了，急需換血，所有中文系的學(xué)生都去獻血，一共獻血20瓶，學(xué)生們輪流守護楊老師，可是最終還是沒(méi)能挽救楊老師……
我感動(dòng)哭了，真正的好老師，真正的好學(xué)生！
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我仿佛懂了許多……
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
9月3日是我們飲馬井巷小學(xué)正式開(kāi)學(xué)的第一天。我在想：語(yǔ)文老師會(huì )怎么樣給我們上第一節語(yǔ)文課呢?啊，要上語(yǔ)文課了。一定是單元導讀課。結果我錯了，這節語(yǔ)文課非但沒(méi)上單元導讀課，甚至于連課都不上了……老師告訴我們在五樓的平臺上，學(xué)校決定用它來(lái)做我們五年級3個(gè)班的種植園。每個(gè)班分到一大塊責任田，每一塊大責任田里分成了8塊小“責任田”，一塊小“責任田“就是一個(gè)裝滿(mǎn)土的箱子，今天這開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課就討論我們班的種植園種些什么。
這下班里可熱鬧了，像沸騰的水一樣炸開(kāi)了。這開(kāi)學(xué)第一課一下子把我們的勁兒都釣上來(lái)了。同學(xué)們紛紛討論種些什么，想種蘭花、牡丹花、仙人掌與西瓜等一些植物。原因是蘭花與牡丹花可以點(diǎn)綴，仙人掌好養，西瓜長(cháng)出來(lái)后可以分給大家吃。最后我們全班商量決定種黃瓜、牽�；�、大白菜、蘿卜等10種植物。每個(gè)班安排了10名同學(xué)當種植員。我舉手報名當上了種植員，并且負責每個(gè)星期一“責任田”的灌溉問(wèn)題。說(shuō)種就種，中午我們3個(gè)班的種植員就集中到平臺上一起忙開(kāi)了。
我們先用小鏟子松了松土，然后用手指挖了幾個(gè)洞，然后將種子種了進(jìn)去。再將水倒進(jìn)那幾個(gè)放進(jìn)種子的洞里，最后把種子都種到了土里。 今天開(kāi)始我們擁有屬于我們自己的“責任田”了哦!我們在“責任田”里種下了希望，我們一定要好好管理它，爭取讓它結出果實(shí)。
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