開(kāi)學(xué)第一課讀后感通用15篇
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感1
今天下午，我們在學(xué)�？戳碎_(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目，今年的主題是“美，在你身邊�！狈▏袼芗�?jiàn)W古斯特？羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵�，是什么樣的呢，讓我們看看吧！
神舟九號航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現美。劉阿姨講述了她在神舟九號，在太空上的經(jīng)歷，與我們在地球上完全不同，太空上沒(méi)有引力，所有的東西都是飄起來(lái)的。我想，在那里觀(guān)察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說(shuō)太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨特的美，只要用心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現萬(wàn)物的美。
第二個(gè)可是今年倫敦奧運會(huì )的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓練，每天最多一萬(wàn)米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數字��！真的是很佩服她們的堅持和毅力��！然后鄧麗阿姨出場(chǎng)了，她是鄉村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠的山區……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧老師的生日上，唱下了他們自己寫(xiě)的最美最感人的歌“你別走”雖然音調不準，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧老師留了下來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。
最讓我感動(dòng)的是最美司機吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當時(shí)，一塊重達七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時(shí)25秒剎車(chē)停穩，42秒解開(kāi)安全帶，接著(zhù)拉手閘，接著(zhù)打開(kāi)雙閃，提醒后邊的車(chē)，在45秒之內完成了最不正常下，最正常的停車(chē)動(dòng)作……一分一秒都震撼著(zhù)我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無(wú)私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠的名字，我會(huì )永遠記住的！
這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著(zhù)你去發(fā)現，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美……生活處處是美，就等你來(lái)發(fā)現。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒(méi)有發(fā)現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節的時(shí)候，我們祖國最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作著(zhù)、忙碌著(zhù)。他們總是這樣年復一日的繼續著(zhù)，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績(jì)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現的雙眼，生活就會(huì )給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感3
今年的開(kāi)學(xué)第一課分探索美、創(chuàng )造美等環(huán)節，在課堂上，無(wú)論是奧運冠軍，宇航員的現身說(shuō)法，還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊。
節目陣容強大，精彩紛呈，寓教于樂(lè )，在歡樂(lè )與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導同學(xué)們感受到祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵同學(xué)們去發(fā)現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創(chuàng )造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )而努力。
在這一年里，同學(xué)們知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓新地中心小學(xué)生全體師生都深受感動(dòng)；在這一年里，同學(xué)們了解了我們國家更多振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵新地小學(xué)全體師生奮發(fā)向上。
我相信，上完《開(kāi)學(xué)第一課》同學(xué)們一定會(huì )用他們擁有善于發(fā)現的雙眼，用真摯的心去感受生活，會(huì )發(fā)現，“美”就在身邊！
2012開(kāi)學(xué)第一課讀后感400字
今年的開(kāi)學(xué)第一課我們觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是：美就在我們身邊�？赐曛笊钣畜w會(huì )。
其實(shí)，生活中其實(shí)到處都有美，但是我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現美，如果你用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)美就在身邊。
記得有一次，我坐公共汽車(chē)回家，在途中，一只不懂交通規則的狗跑到了路中央，司機急忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱……”，“哇”兩聲，原來(lái)一位婦女暈車(chē)，冷不丁一個(gè)急剎車(chē)，就毫無(wú)防備地吐在了她前面的一個(gè)時(shí)髦女青年的身上。那位婦女驚慌失措，趕忙道歉。人們都以為又會(huì )有一場(chǎng)舌戰要發(fā)生了�？墒聦�(shí)卻出乎大家的意料，那位女青年非但沒(méi)有半點(diǎn)責怪的意思，反而遞過(guò)一張紙給那位婦女擦嘴，安慰婦女說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗又能穿了”。說(shuō)完又對那位婦女笑了笑。
這件事就是一種人性美，這是一種寬容的美，其實(shí)這種美在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們仔細、細心地關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，你就會(huì )發(fā)現這種美無(wú)論是大事還是小事都有可能存在。
所以說(shuō)，美就在我們身邊，只要你擁有一雙于發(fā)現美的眼睛，我相信，那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得生活中的美無(wú)所不在。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感4
今天，是9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，是同學(xué)、老師們重逢的一天。放學(xué)后老師布置了一項任務(wù)，那就是看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是"幸福"。幸福是最重要的，比學(xué)習還重要，可幸福是什么呢？幸福有各種和樣的解答，說(shuō)也說(shuō)不清。開(kāi)始請成龍"老師"對他們和我們的童年互相比較了一番，覺(jué)得我們很幸福，所以要珍惜現在的幸福。之后看了一段短片，我了解到一個(gè)天生失明的小男孩，他非常喜歡彈鋼琴，從小他媽媽幫他寫(xiě)盲譜，使他學(xué)會(huì )了鋼琴；長(cháng)大后媽媽把他帶到北京音樂(lè )學(xué)校，可都不收他，他的媽媽也沒(méi)有放棄，終于幫孩子找回了幸福。
還有一個(gè)短片，是在貧困學(xué)校一群孩子和王老師的故事：在兒童節，新來(lái)的王老師為了給貧困孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年，就教孩子們跳舞王邁克爾.杰克遜的舞蹈，孩子們既為邁克爾的出色演出感到驚奇，又為老師帶來(lái)的驚喜而感到快樂(lè )�？墒侨甑臅r(shí)光一眨眼就過(guò)去了，到了分別時(shí)，他們還不忘記老師教予的舞蹈。還有一個(gè)短片，是一個(gè)貧困家庭里傳來(lái)的：一個(gè)女孩父母都不在了，
是繼母養活了她，可幸福只持續了三天———一天，繼母因病癱瘓在床，不能動(dòng)彈，只有女孩可以照顧她�？砷_(kāi)始做得很糟糕，她繼母當時(shí)都不想活了�？膳λ杖找挂沟恼疹檯s讓繼母活了下來(lái)——每天做200次仰臥起坐，240次彈腿、300多次拉腿，還天天為繼母做菜、擦身、上廁所。這些看了后無(wú)不讓人感動(dòng)，因為在這么困難的日子里，她讓繼母活了下來(lái)。
在這里我總結出了一句話(huà)：幸福比學(xué)習更重要，我要努力、要奮斗、要堅持、要感恩、要溝通，要通過(guò)這些得到更多的幸福。
看了這些，我終于明白了幸福是什么，因為我一直都不明白幸福是什么。以前我真可謂是"身在福中不知福"，因為我沒(méi)遇到過(guò)什么大挫折，也沒(méi)體會(huì )到幸福是什么。更沒(méi)怎么幫助過(guò)別人，也體會(huì )不到幫助別人的幸福。就像一朵花，水澆多了，花就溺了，謝了。
所以，這個(gè)初中的學(xué)年中，我要給自已定幾個(gè)目標：第一、把學(xué)習搞好；第二、幫助別人或靠自己在學(xué)習中體會(huì )生活，找到幸福。第三、學(xué)會(huì )感恩和溝通，從這些方面鍛煉自已。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感5
2010年的九月一日，是有一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，我就和全國兩億多中小學(xué)生齊齊響應號召，和爸爸媽媽一起收看了由中央電視臺及教育部共同錄制的——《開(kāi)學(xué)第一課》，開(kāi)學(xué)第一課讀后感—高碩發(fā)。 今年開(kāi)學(xué)第一課的主題為“我愛(ài)你中國”，顧名思義，是以“愛(ài)”為主題展開(kāi)。共分為四個(gè)部分：愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀。以主題班會(huì )的形式展開(kāi)，通過(guò)講述四個(gè)有關(guān)“愛(ài)”的故事，讓我們深刻地認識到：愛(ài)不是語(yǔ)言、不是單一的，是一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，是多種多樣的。其中“愛(ài)是承擔”讓我格外感動(dòng)。 故事要從一個(gè)叫馬鵬飛的孩子講起……
馬鵬飛是一個(gè)失去雙親的的孩子，由奶奶撫養。但生活拮據，奶奶為了省下錢(qián)給他生活，導致雙目失明，十分絕望。但馬鵬飛卻沒(méi)有絕望，從此操起家務(wù)。而且依然上學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，直到今天。其作息表更使在場(chǎng)的所有人流淚。
寫(xiě)到這兒，我也不禁為馬鵬飛這種不服輸和堅持感到佩服。一個(gè)人如果能堅持幾天或十幾天，我并不奇怪。但他竟然堅持了近十年。在現在的社會(huì )中，還能有這樣“十項全能”的青少年，這讓人怎么也無(wú)法相信，讀后感《開(kāi)學(xué)第一課讀后感—高碩發(fā)》。但馬鵬飛做到了。 仔細一想，也倒不是沒(méi)這個(gè)可能，愛(ài)既然能化成力量，能讓他人分享，自然就能讓人學(xué)會(huì )承擔。
就像電視里曾經(jīng)播的，一位與丈夫離異、身患重病母親與一對子女相依為命，曾經(jīng)嬌生慣養的子女，似乎一下子都長(cháng)大了，互相操起了家務(wù)，照顧重病的母親，直到他們十六歲那年，母親病逝。姐弟兩個(gè)靠母親留下的一點(diǎn)積蓄，哥哥繼續照顧妹妹，直到兄妹倆雙雙大學(xué)畢業(yè)。這也便是馬鵬飛說(shuō)的“理所當然的承擔”，是愛(ài)的力量使他們學(xué)會(huì )承擔。 如果你覺(jué)得這種偉大的愛(ài)你無(wú)法承擔，那生活中，你也可以將對事物的小愛(ài)，表現為一種承擔：
對父母的愛(ài)使你懂得幫助他們；對身邊朋友的愛(ài)使你懂的關(guān)愛(ài)他們；對老師的愛(ài)使你懂的尊敬他們……總而言之，要你承擔的不一定是大愛(ài)，還有用愛(ài)心、博愛(ài)、友愛(ài)等。 這堂開(kāi)學(xué)第一課十分有趣，它既教會(huì )了我們，如何去承擔，又教會(huì )了我們，什么是“愛(ài)”。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感6
從媽媽在醫院檢查發(fā)現懷孕時(shí)候開(kāi)始，我們就已經(jīng)來(lái)到了這五彩繽紛的世界上，她們不管再苦、再累，也要把我們生下來(lái)，就算家里條件不好，也要給我們最好的，為的就是讓我們健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，將來(lái)能有好學(xué)業(yè)、好工作、好家庭。但有的家庭卻是那么的不幸……
當醫生和護士說(shuō)：“恭喜，母子平安”的時(shí)候，他看到了一個(gè)孩子，炯炯有神的眼睛下有著(zhù)一張肉嘟嘟的小嘴，還有著(zhù)胖胖的胳膊，他非常開(kāi)心這就是他的孩子，還取名為“大珍珠”，他們一家度過(guò)了最快樂(lè )的四年時(shí)光。20xx年，秦勇在臺上唱歌，父親在下面給他攝影，當他唱到最后一首歌時(shí)，他的父親突然倒在了人群中，并且再也沒(méi)有起來(lái)……年僅四歲的兒子大珍珠被確診患有重度感統失調癥，那一刻，他跌落到黑暗的底谷，為了照顧兒子，他選擇離開(kāi)黑豹樂(lè )隊。開(kāi)始，他教兒子（we）我們這個(gè)單詞的時(shí)候，正常孩子幾分鐘就可以學(xué)會(huì )，而大珍珠卻用了兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì )。正當秦勇生氣的舉起拳頭，他看見(jiàn)大珍珠那膽怯和羞愧的眼神，拳頭重重的打在墻上，也打在秦勇的心上。在他不懈努力下，兒子慢慢掌握了很多技能，慢慢學(xué)會(huì )了自理……有一次他偶然聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)可以減輕這種病癥，秦勇不分日夜的教大珍珠，可每次扶大珍珠上自行車(chē)，馬上他就跌倒了。周而復始，漸漸地他絕望了，覺(jué)得這樣是不是在白費功夫？突然有一天早上，他聽(tīng)見(jiàn)大珍珠說(shuō)：“父王，父王，我們來(lái)練自行車(chē)吧！”他拋開(kāi)了絕望，開(kāi)開(kāi)心心地重新教著(zhù)大珍珠，誰(shuí)知大珍珠騎著(zhù)騎著(zhù)，居然可以自己獨自騎一小段了，秦勇頓時(shí)感覺(jué)得這一年多的付出是多么的值得，這難道不是一個(gè)盡職盡責的父親嗎？雖然他沒(méi)有了以前那飄逸的長(cháng)發(fā)，沒(méi)有了那么多人對他那崇拜，羨慕的眼光，沒(méi)有了那么酷的職業(yè)，也沒(méi)有了每天陪伴他的吉他，變得只是一位普普通通的爸爸，穿著(zhù)白色體恤，但只有兒子卻認為這是他干過(guò)最酷的事。
這就是堅持的力量，可以改變一個(gè)有重度感統失調癥的孩子、也可以把他從另一個(gè)世界拉回來(lái)的父親，他是多么偉大，可以放棄自己的職業(yè)，全心全意的照顧他，幫助他。大珍珠應該為自己有這樣的一位好爸爸而感到驕傲和自豪！我們應該學(xué)習秦勇那種堅持不懈的精神，遇到挫折不要輕易放棄，只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能到達成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感7
從小時(shí)候開(kāi)始，我們的父母就會(huì )教我們許多東西，概括起來(lái)就可以用：孝、禮、愛(ài)、強，這四個(gè)字。前些天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，深受啟迪，其中最令我感動(dòng)的是最后一節：強。
隨著(zhù)掌聲一瀾比一瀾熱烈，這一小節的主持人從幕布中走出。他那響亮的噪音頓時(shí)充訴在我的耳朵里，主持人身后的背景是代表著(zhù)中華民族的精神生生不息的一個(gè)詞——自強不息！隨后，屏幕放映了一段令人震驚的武術(shù)，是由一名武術(shù)老師帶領(lǐng)著(zhù)一群十二、十三歲左右的姐姐們做著(zhù)整齊的動(dòng)作，她們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，生龍活虎地坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，盡然有序的表演風(fēng)范，就場(chǎng)景，決不亞于那個(gè)千手觀(guān)音。
就在這時(shí)候，屏幕黑下來(lái)了，換上了自強不息這四個(gè)大字。
這時(shí)，這群擁有者自強不息精神的大姐姐們登上了開(kāi)學(xué)第一課舞臺，她們還是像屏幕上的那樣氣宇軒昂，好一個(gè)個(gè)的炎黃子孫。
她們挺拔的腰背，她們緊拽的拳頭，她們堅定的眼神，她們自信的步伐，每一個(gè)細微的動(dòng)作都像盛開(kāi)的紅花，堅韌，自強！
姐姐們說(shuō)，她們都是孤兒，是武術(shù)老師張老師把她們送到女子武術(shù)學(xué)院的，在學(xué)武術(shù)的過(guò)程中，張老師成了她們的“張爸爸”，給她們送去無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她們父愛(ài)。有一個(gè)姐姐站起來(lái)說(shuō)，那年她的爸爸不幸去世了，只剩下她和她的媽媽相依為命，她經(jīng)常被學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)：“她是沒(méi)有爸爸的孩子，別和她玩！”她，就這樣，沒(méi)有人和她玩耍，形單影只的她忍不住蹲下來(lái)抱頭痛哭，正巧張老師看見(jiàn)了，便把她送到了女子武術(shù)學(xué)院。在那里她交到了許多朋友，也認識了許多何她有著(zhù)同樣痛苦的女孩。
女孩剛一講完，全場(chǎng)就響起了排山倒海的掌聲，每一人臉上都掛著(zhù)晶瑩剔透的淚珠，或許有人是為了給女孩一個(gè)人可的回復，也有可能是聽(tīng)了她的訴說(shuō)后，感到羞愧，反省的淚水。但是不管這么樣，她們都深深震撼了我。淚水在我眼眶里打轉，我強忍著(zhù)酸澀的淚水，沒(méi)讓它掉下。因為我也想像她們一樣勇敢、堅強。
或許，她們是丑小鴨，馬上會(huì )銳變成天鵝；或許，她們是毛毛蟲(chóng)，馬上就會(huì )脫掉毛茸茸的外套，在天空翱翔；或許，她們是在瀾澀的海底里的貝殼，將會(huì )變成珍珠，在萬(wàn)眾矚目之下，熠熠發(fā)光……，讓我們一起像她們一樣變得自強不息吧讓我們一起像父母教我們的那樣堅強吧！
開(kāi)學(xué)第一課讀后感8
由中央電視臺經(jīng)濟頻道與教育部共同發(fā)起的《開(kāi)學(xué)第一課》“我愛(ài)你中國”大型公益行動(dòng)正式啟動(dòng)，并發(fā)起了“今天，我們應該怎樣愛(ài)國？”博客征文活動(dòng)。
“今年的《開(kāi)學(xué)第一課》就是要在孩子們心間播下愛(ài)的種子，通過(guò)講述愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀，用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式詮釋出愛(ài)國的內涵�！敝醒腚娨暸_經(jīng)濟頻道總監助理許文廣介紹說(shuō)。在建國60周年的大背景下，今年《開(kāi)學(xué)第一課》以愛(ài)國主義教育為主題，以“愛(ài)的教育”為切入點(diǎn)，將為孩子們開(kāi)一堂特殊的聚焦“愛(ài)”的主題班會(huì )。從自尊自愛(ài)，親友之愛(ài)、家鄉之愛(ài)到祖國之愛(ài)，啟示孩子們如何理解“愛(ài)國”，如何用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛(ài)國”，幫助孩子們理解愛(ài)的本義、培養愛(ài)的能力、在有愛(ài)的教育中健康成長(cháng)。同時(shí)，這次公益行動(dòng)倡議全國中小學(xué)每一個(gè)班級，每年都要舉行一次關(guān)于“愛(ài)的教育”的主題班會(huì )。
今年，《開(kāi)學(xué)第一課》將在象征著(zhù)中華民族自強不息精神的長(cháng)城腳下開(kāi)講，繼續由久負盛望的社會(huì )知名人士擔任老師，并已經(jīng)“招募”到了首批老師———國旗護衛隊。在啟動(dòng)儀式現場(chǎng)，主持人王小丫向國旗護衛隊副指導員頒發(fā)了聘書(shū)，正式聘請國旗護衛隊員成為《開(kāi)學(xué)第一課》的特邀老師。此外，于丹、楊利偉、鄧亞萍、姚明、俞敏洪等社會(huì )知名人士均表示愿意擔任《開(kāi)學(xué)第一課》老師。
“祖國在我心中，為國而努力！”奧運會(huì )舉重冠軍、《開(kāi)學(xué)第一課》老師代表張湘祥也來(lái)到啟動(dòng)儀式現場(chǎng)，將中國舉重隊的努力喻作中國力量，道出了對祖國之愛(ài)的獨特理解。
教育部基礎教育一司學(xué)校德育處處長(cháng)于長(cháng)學(xué)告訴記者，今年教育部將提前發(fā)文，要求全國中小學(xué)在9月1日組織學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，上好這堂愛(ài)國主義教育課。
去年中央電視臺9月1日播出的《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識守護生命”為主題，幫助孩子們認識生命、尊重生命、守護生命。授課老師星光熠熠，楊利偉，郎朗，劉歡、宋祖英、于丹傾情講述，姚明等中國男籃團隊、奧運冠軍中國舉重團隊、奧運冠軍帆板團隊齊聚一堂，全國2.2億中小學(xué)生一起收看，被稱(chēng)作是“史上最牛的一堂課”。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感9
我好像一直在時(shí)間隧道跑步，所以時(shí)間，總是過(guò)得很快。歲月悠悠，日復一日。而我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后要怎么辦，甚至連我的時(shí)間，我的`一切，就都在我眼前的指縫中流逝。而我只能呆呆地看著(zhù)，什么都不能做。但是在某一天的一個(gè)時(shí)刻，我，清醒了…… 在一個(gè)陽(yáng)光籠罩世界的早晨，靜謐的房間中，我嚴肅地坐在電腦面前，目不轉睛地盯著(zhù)已經(jīng)進(jìn)入待機狀態(tài)的電腦——是的，我剛剛看完《開(kāi)學(xué)第一課》。 現在，我不知道為什么，只是覺(jué)得心靜了很多。大腦一片空白，只想進(jìn)入沉思，想一想片中的一切，最近的自己…… 《開(kāi)學(xué)第一課》中，首先進(jìn)入眼簾的是一張張微笑的臉，來(lái)自?xún)刃牡奈⑿�，燦爛、美麗。我不由自主地愣住了：我有多久沒(méi)有笑過(guò)了？ 每一天，每一小時(shí)，甚至每一分鐘，我都是“笑著(zhù)”度過(guò)，不是來(lái)自心靈的，而是表面的，只是表面的。 我呆住了，可是視頻還在繼續播放：王小丫姐姐說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量。
當我們心里頭有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想。那么在未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真！” 我不知道王小丫姐姐說(shuō)的是不是真的，但是，我，有夢(mèng)想嗎？我，有未來(lái)嗎？ 我只記得，在小學(xué)四年級的時(shí)候，我產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：一定要當上一個(gè)作家�？墒恰腋冻鲞^(guò)嗎，我努力過(guò)嗎？不知道，我不知道……也有可能我付出過(guò)，只是太少了，少得我都不記得了…… 瘦小的付麗娟姐姐雖然看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但是她真的很有毅力。每天的長(cháng)跑很艱苦，但是只有十三歲的付麗娟還是堅持不懈，很努力地堅持下來(lái)。也許，一切只因為她小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想： “我想當一名軍人……” 我忽然覺(jué)得心中有一種感覺(jué)，不知名的感覺(jué)。說(shuō)不清道不明，只覺(jué)得有些慚愧，有些……我的夢(mèng)想，只屬于我的夢(mèng)想……我為它奮斗了嗎？ 之后的很多叔叔阿姨都給我很多感悟，很多道理。
我真正明白了夢(mèng)想的含義。夢(mèng)想，就是夢(mèng)中所渴望的事物，需要追隨，必須追隨，努力。 夢(mèng)想，夢(mèng)想…… 因為，夢(mèng)想，是實(shí)現自己最終美好未來(lái)的唯一途徑。若是想要未來(lái)變得美好，變得讓自己喜愛(ài)它，熱愛(ài)它，只有實(shí)現夢(mèng)想。當然，夢(mèng)想實(shí)現的結果是甜的，但是，實(shí)現夢(mèng)想的旅途更是甜美的。 我已經(jīng)不在名叫時(shí)間的隧道中奔跑了，現在，我只是在慢慢地走著(zhù)，留心每一分鐘，從而實(shí)現我的夢(mèng)想，迎接在我心中最美好的未來(lái)！因為我知道：只要我有夢(mèng)想，就等于有在我眼中最美好的未來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一課讀后感10
昨天晚上，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“我愛(ài)你中國”，看完后，我受到的啟發(fā)很大。
首先“喜羊羊”上來(lái)了。他告訴我們：愛(ài)是分享。要與我們身邊的人分享我們的快樂(lè )，也要一起分擔痛苦，因為兩個(gè)人一起分享快樂(lè )，快樂(lè )的心情就增加了一倍；一起承擔痛苦時(shí)，痛苦就會(huì )減少一半。我們也要信任朋友，接著(zhù)，喜羊羊就讓大家向后倒，后面的人要接住前面的人，這個(gè)游戲必須要信任朋友。原來(lái)，愛(ài)就是分享。
扮演《長(cháng)江七號》中的小狄也跑了上來(lái)，她就是徐嬌。她告訴我們：愛(ài)是力量。這讓我想起了去年的5、12大地震，在地震中，大家齊心協(xié)力，幫助災民重建家園。這里還請來(lái)了李連杰叔叔，還有臺灣著(zhù)名歌星SHE組合，她們告訴我們，前幾天，臺灣遭遇了臺風(fēng)，幾乎所有的建筑都沒(méi)有了，孩子們也失去了學(xué)校。李連杰叔叔倡議，讓我們每個(gè)人捐一元錢(qián)，中國有這么多人，積少成多。接著(zhù)又玩了一個(gè)游戲，讓六個(gè)人每人兩根手指，抬起一個(gè)人，大家都覺(jué)得不可思議，但卻成功了。原來(lái)，愛(ài)是力量，愛(ài)的力量無(wú)限大。
最讓我感動(dòng)的就是下面這一段了。小哪吒告訴大家：愛(ài)是承擔。并且還請來(lái)了馬鵬飛，他今年十四歲，但在家里卻像個(gè)小大人。因為他八個(gè)月時(shí)父母去世，由奶奶撫養，奶奶患有糖尿病，不能工作，只有二百元的退休金，祖孫倆常常吃了上頓沒(méi)了下頓。由于奶奶長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吃藥，導致雙目失明，馬鵬飛天天陪奶奶散步、捶背、扎針、做飯。有一次，他給奶奶過(guò)了一個(gè)生日，讓奶奶十分高興，可他自己卻一次生日也沒(méi)過(guò)。他的好師介紹說(shuō)，馬鵬飛的成績(jì)也不錯，在前二十名。愛(ài)是承擔，馬鵬飛就承擔起了照顧奶奶的責任，我以后也要多做家務(wù)活，承擔起屬于自己的責任。
楊利偉叔叔也來(lái)了，還有一只小熊貓關(guān)曉玲，她告訴我們：愛(ài)是榮耀。為我們祖國爭光的人十分偉大，楊利偉叔叔說(shuō)，當他在空中展開(kāi)五星紅旗時(shí)，那就是榮耀�，F場(chǎng)還請來(lái)了五名升旗手，講了怎么練習升旗，在天安門(mén)廣場(chǎng)上升起五星紅旗時(shí)，那也是榮耀。
愛(ài)還有很多種，在生活中我們也要分享快樂(lè )，承擔痛苦，為國爭光，幫助媽媽干家務(wù)活。愛(ài)，讓人與人之間沒(méi)有距離，讓我們的祖國更加美麗！
開(kāi)學(xué)第一課讀后感11
夢(mèng)想是帆船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；夢(mèng)想是翅膀，帶著(zhù)我們翱翔藍天�！}記 “相同的呼吸，相同心跳；敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞；放飛你的夢(mèng)，不怕山高；勇敢做自己，就是最好……”優(yōu)美的歌聲帶我走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一課的天地。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，也讓我們受益匪淺。
第一節課·“有夢(mèng)就有動(dòng)力” 曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平王老師，憑借著(zhù)夢(mèng)想化為的動(dòng)力從十年前一名普通的飛行學(xué)員成為如今中國首位太空教師。她告訴我們，“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì )離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！�；還有空軍跳傘運動(dòng)大隊的隊員付麗娟，咬牙堅持，最后承受了最為艱苦的訓練，她成功了。
第二節課·“有夢(mèng)就要堅持” 廖智，作為一名舞蹈老師，卻在汶川地震中失去雙腿，“沒(méi)有了雙腿怎么跳舞？”她曾一度陷入絕望，但最后，她仍沒(méi)有放棄她的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過(guò)不斷的失敗，最終，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想；有章子怡的自述，也還有兩個(gè)人的經(jīng)歷，一位叫王廣，另一位是周星馳，不論是國際影星，還是普通的民警，他們都在為自己的夢(mèng)想而堅持。
第三節課·“有夢(mèng)就能出彩” 郎朗年輕時(shí)夢(mèng)想著(zhù)成為正式的演奏家，但現實(shí)他卻只是一個(gè)替補，他堅持每天不停歇地鍛煉，最終他為自己掙來(lái)了一個(gè)演出機會(huì )，并由此聲名鵲起。鄭亞波是一名普通的加油工，兒子卻很不幸，是一名自閉癥患者。而為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年從不間斷，這其中蘊含著(zhù)多少辛酸，而她卻沒(méi)有放棄。鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，這樣的奇跡難道不是因為鄭媽媽的堅持嗎？ 夢(mèng)想是一雙翅膀，而現在它還十分稚嫩，需要經(jīng)過(guò)血與淚的洗禮，才能翱翔天際，沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的。而成功，便是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，我們要堅持自己的夢(mèng)想，去證明我們的價(jià)值，找到自我、找到生活的意義。
我們一定要明白夢(mèng)想不會(huì )拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，無(wú)論在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中會(huì )出現多少磨難與考驗，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢(mèng)想的最好途徑，卻也是唯一途徑。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感12
今天，王老師帶我們去看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。
第一個(gè)主題班會(huì )的班主任是李連杰叔叔，他有著(zhù)許多個(gè)夢(mèng)想等待著(zhù)他去實(shí)現。他還說(shuō)了一句話(huà)：“我要用感恩的心去回饋世界�！毙菹r(shí)，大家玩了一個(gè)小游戲，名叫“夢(mèng)想長(cháng)城”。這個(gè)游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒(méi)有摔跤。
第二個(gè)主題班會(huì )的主題是“堅持夢(mèng)想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個(gè)從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢(mèng)衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒(méi)有放棄，而且回到學(xué)校，加倍努力學(xué)習，終于在今年的高考中考取了中山大學(xué)。另外一個(gè)就是劉偉哥哥了，他有一個(gè)偉大的鋼琴夢(mèng)，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過(guò)辛勤練習，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學(xué)習，學(xué)習他那永不放棄的精神和執著(zhù)，應該每天實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想，最后變成一個(gè)大夢(mèng)想。
第三個(gè)主題是“探索夢(mèng)想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個(gè)偉大而又艱難的夢(mèng)想，那就是在無(wú)邊無(wú)際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢(mèng)想一直引著(zhù)他前進(jìn)，希望就是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一位精通醫學(xué)的醫生。在病人發(fā)燒時(shí)為他們打針，給他們一些安慰；在病人得了腫瘤的時(shí)候，對他們說(shuō)些鼓勵的話(huà)，為他們動(dòng)手術(shù)，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛(ài)心、孝順父母的困難人民，為他們造福。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感13
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
第一節課“潛能”
生命的價(jià)值取決于自身!每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在遇到危險的時(shí)候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時(shí)潛能很容易被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨!就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )!
第二節課“堅持”
每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理,堅持就可以創(chuàng )造生命的奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人都就會(huì )有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
第三節課“團隊”
所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。核心是協(xié)同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個(gè)體利益和整體利益的統一， 團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標， 是一種真正的內心動(dòng)力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
第四節課“快樂(lè )”
快樂(lè )是一種心理感受�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
開(kāi)學(xué)第一課讀后感14
今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》感受很深，這一次的開(kāi)學(xué)第一課主要講的是關(guān)于愛(ài)。
愛(ài)是分享。一個(gè)人的痛苦如果和兩個(gè)人分享，分減少一倍；而一個(gè)人的快樂(lè )和兩個(gè)分享，會(huì )增加一倍。分享是愛(ài)，愛(ài)是分享。
愛(ài)是力量。功夫之王李蓮杰他就告訴了我們，什么叫愛(ài)的力量。當場(chǎng)還做一個(gè)小游戲。每個(gè)人只用兩個(gè)手指頭，只有六個(gè)人就可以抬起一個(gè)人，因為他們有愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔。馬鵬飛他年幼時(shí)失去了父母，和奶奶相依為命。后來(lái)，奶奶得了糖尿病，退休了，每個(gè)月只有200多元的退休金。這200元錢(qián)不僅要用于一個(gè)月的生活，還要給奶奶買(mǎi)藥。當時(shí)孫子馬鵬飛只有五六歲，奶奶為了讓馬鵬飛過(guò)上好日子，就少吃了藥，沒(méi)想到，奶奶由于長(cháng)時(shí)間不吃藥，病魔奪去了她的雙眼。這時(shí)的馬鵬飛已經(jīng)六歲了。馬鵬飛開(kāi)始做飯自理�，F在他上了初中一年級，全班有54個(gè)同學(xué)，他在前20名。每天中午和晚上放學(xué)，他都跑著(zhù)回家，為的是讓奶奶能夠找著(zhù)藥吃。馬鵬飛還有一個(gè)時(shí)間表，每天5點(diǎn)就起床開(kāi)始做飯，漱洗和等著(zhù)奶奶醒來(lái)，奶奶醒來(lái)就幫助奶奶漱洗和按摩。晚上總要忙到深夜，根本沒(méi)有時(shí)間玩耍。
愛(ài)是榮耀。航天英雄楊利偉叔叔告訴我們，愛(ài)是榮耀。他說(shuō)有國才有家，有家才有國，有強的國才有富的家。他還給我們帶來(lái)了一個(gè)短片，一位年近百歲的藏族老奶奶，堅持每天升國旗降國旗，有人把老奶奶當成了神經(jīng)病。其實(shí)他們不知道老奶奶經(jīng)受到多大的困難，是黨和國家幫助了她。所以她天天都要升降國旗。為什么，她天天都升國旗呢？因為她是生在農奴時(shí)代的人，她一生下來(lái)就要受農奴主的壓迫，后來(lái)在黨的領(lǐng)導下，百萬(wàn)農奴解放了。這位老奶奶非常感謝黨，可是沒(méi)有機會(huì )表達。1969年的國慶節，是她最難忘的一天。政府給每個(gè)村民發(fā)了一面紅旗。由于，沒(méi)有正式的升旗桿和國歌，老奶奶就每天用代表吉祥的酥油抹在竹桿上，然后把國旗套在竹桿上，以表達自己對國家的感謝和祝福。
愛(ài)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子獻上的一杯茶就是愛(ài)。對老師來(lái)說(shuō)，孩子們認真的作業(yè)就是愛(ài)。對孩子們來(lái)說(shuō)，媽媽晚上的催眠曲也是愛(ài)。如果這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)，那我們的祖國一定會(huì )變得更強大！
開(kāi)學(xué)第一課讀后感15
新學(xué)期開(kāi)始了，每年的《開(kāi)學(xué)第一課》是我們全家人開(kāi)學(xué)第一天晚上雷打不動(dòng)的營(yíng)養大餐。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主講嘉賓有“童話(huà)大王”鄭淵潔等，節目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強”作為尾聲。
四個(gè)篇章中，最讓我感動(dòng)的是第一篇章，“童話(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”。一開(kāi)始播放了視頻，說(shuō)的是河南父子何紅濤與何遂立的故事。為了實(shí)現72歲高齡的老爸外出旅游的夢(mèng)想，何遂立把自己的一輛舊摩托車(chē)安裝了舒適的靠背，改成了一輛適合老人乘坐的摩托車(chē)，利用假期，帶老爸去旅游。從視頻中的那些照片可以看出，何遂立帶著(zhù)爸爸去了很多地方，甚至是遙遠的北京。
看完了視頻，我的心情久久不能平靜，被主人翁的這種孝心深深感動(dòng)�！靶榈轮�，百善孝為先”，如果一個(gè)人連養育自己的父母都不熱愛(ài)，又如何能愛(ài)祖國，愛(ài)工作，愛(ài)他人……如果說(shuō)現在許多人不知道孝順父母那是不完全正確的。很多時(shí)候我們知道要孝順父母，也懂得孝順父母是中華傳統美德，但我們總是以各種各樣的理由為自己沒(méi)有盡孝找借口：學(xué)習任務(wù)重，工作忙…….甚至我們會(huì )想著(zhù)，等父母老了再孝順他們吧。但我們忽視了一個(gè)道理：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。不要等到有一天我們的父母真正離開(kāi)的時(shí)候，再去為沒(méi)有孝順長(cháng)輩而自責、后悔。
其實(shí)孝順長(cháng)輩并不是要我們?yōu)殚L(cháng)輩做什么驚天動(dòng)地的大事，一句問(wèn)候的話(huà)，一件力所能及的事，實(shí)現父母的一個(gè)小小的愿望……都會(huì )讓長(cháng)輩感到滿(mǎn)足。當然能做到何遂立這樣，已經(jīng)很了不起了。
父母，為了我們的一切，他們不惜付出一切。他們從未想過(guò)有一天我們怎樣去回報他們，這就是父母的偉大之處。但作為晚輩，我們不能把接受父母的恩賜認為是理所當然的，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住長(cháng)輩的恩情。
所以，無(wú)論何時(shí)何地我們都要孝敬父母，孝敬長(cháng)輩。要像父母長(cháng)輩照顧我們一樣去照顧他們，愛(ài)他們，.讓“孝道”源遠流長(cháng)，讓尊老愛(ài)幼之風(fēng)更加醇厚深遠。
行動(dòng)起來(lái)吧，從現在開(kāi)始，抬起我們的小手為父母洗洗腳，捶捶背；張開(kāi)我們的小嘴給父母噓噓寒問(wèn)問(wèn)暖……
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