【精華】開(kāi)學(xué)第一課作文合集7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

　　在9月1號晚上，老師讓我們觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。這次的題目是“我的中華驕傲”，讓我印象深刻的是“漢字叔叔”理查德西爾斯。

　　理查德西爾斯，在二十二歲來(lái)到了中國，研究我們的漢字已經(jīng)四十五年了。在研究漢字的時(shí)候，他也遇到了很多的困難，但他還是兢兢業(yè)業(yè)地堅持下來(lái)了，“漢字叔叔”還建了一個(gè)網(wǎng)站，他花了八年的時(shí)間才把網(wǎng)站建好，但來(lái)看網(wǎng)站的人卻不多。突然一天，他得了很?chē)乐氐男呐K病，但是他沒(méi)有放棄研究漢字，還是堅持不懈的研究。又有一次，他的簽證有問(wèn)題，他必須要返回美國，但他不想走，因為他認為中國是他的家。他戀戀不舍地離開(kāi)了他心心念念的中國。

　　很快，有一位叫嚴迪新的人寫(xiě)了一篇有關(guān)他的故事，希望大家能把“漢字叔叔”留下來(lái)。不多久，理查德收到了差不多五百多封信，一個(gè)中國人說(shuō)愿意給他一份工作，讓他留在中國。理查德這才能回到中國。他和嚴迪新成了好朋友和合作伙伴，他們一起研究漢字。理查德說(shuō)：“我希望我能活到90歲，讓大家叫我‘漢字爺爺’�！�

　　看到這里我已經(jīng)哭成一個(gè)淚人，這時(shí)我想：一個(gè)外國人，都那么刻苦的研究中國的漢字，我作為一個(gè)中國人怎么能不好好學(xué)習漢字呢？

　　理查德西爾斯的精神激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，告訴我一定要好好學(xué)習中國的文化。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

　　伴隨著(zhù)歡樂(lè )的歌舞，20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)幕了。

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是創(chuàng )造向未來(lái)。我們的兩名“班主任老師”由“雙北”組合--撒貝寧、何炅擔任。不僅如此，節目組還請到了中國武學(xué)走進(jìn)好萊烏的第一人--成龍叔叔。他雖然沒(méi)有來(lái)到現場(chǎng)，但他抑揚頓挫的演講卻使我深受感觸。成龍叔叔為我們講術(shù)了他在拍戲時(shí)不易的經(jīng)歷。從他身上，我看出了努力拼搏為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗的拼搏精神，他曾經(jīng)從高達十五米的大樹(shù)上摔下來(lái)，導致嚴重的腦出血，但事后，他并沒(méi)有放棄的打算，而是更加努力地投入到工作中，絲毫不肯松懈半分，從他身上，我學(xué)到了道理是：夢(mèng)想不經(jīng)過(guò)努力拼搏，不會(huì )成真。

　　其次，我最敬佩的人就是解海龍叔叔，他是一名紀實(shí)攝影家。他用十年時(shí)間記錄了無(wú)數鄉村兒童對知識的渴望和他們生活的艱難。解老師的《大眼睛女孩》深刻的記錄了下層農村小女孩的首期和對她們的憐憫之情，讓我想到了凡高的名畫(huà)《吃土豆的人》，是那么悲傷刻苦又堅韌不拔，從他拍攝的照片中，我明白了“知識改變命運，夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”的道理。

　　在今年的八月，經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)人不斷地努力與奮斗，我們中國人終于制造出了第一架?chē)�產(chǎn)飛機--C919。C919的試飛員和總設計吳光輝都來(lái)到了現場(chǎng)，他們?yōu)槲覀冎v述了C919在制造過(guò)程中發(fā)生的事故，大家的不懈努力與奮斗精神使我感動(dòng)不已。這不僅是研發(fā)團隊的夢(mèng)想，更是中國人的夢(mèng)想，中國，我為你驕傲！

　　這次《開(kāi)學(xué)第一課》使我深受啟發(fā)，奮斗，可以占用困難和挫折，也可以造就幸福的人生，在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

　　今天是教師節，但我顧不上關(guān)注這個(gè)屬于我們的節日，顧不上關(guān)注網(wǎng)上熱論的教師節修改日期的話(huà)題。因為，我們幾乎胡楊一樣扎根在教室里，一遍遍聲嘶力竭地喊著(zhù)“一二三，坐端正�！庇捎谝贿M(jìn)校園就要“扎”在教室里，以至我們同年級的同事要想交流幾句都困難，難得見(jiàn)了面，除了拼命補充水分，就是感嘆“真熱鬧��！”

　　今天也一樣，一打開(kāi)教室門(mén)，我就準備接受連珠炮的提問(wèn)“老師，要以玩兒?jiǎn)�？”“老師，我要小便”“老師，他吃東西”“老師，我可以拾起地上的小紙片嗎？”“老師，只有兩本書(shū)嗎？”……

　　可是，今天，遠遠地我就望見(jiàn)，小朋友們手里拿著(zhù)花朵，在各個(gè)教室門(mén)口張望。我走到自己教室，小朋友們馬上圍了過(guò)來(lái)“老師，節日快樂(lè )！”

　　看著(zhù)孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我連日來(lái)的疲憊一掃而光。由于各項工作沒(méi)有就緒，我們在學(xué)校里擔當著(zhù)語(yǔ)文教師、數學(xué)老師、音樂(lè )老師、美術(shù)老師、體育老師、勞動(dòng)老師、保姆、衛生員等職責，所以，一天下來(lái)，我們累的腰酸背疼，回到家里連喘氣的力氣都沒(méi)有了�，F在，孩子們一聲“老師，節日快樂(lè )”就讓我們的疲憊煙消云散，我們真是好可愛(ài)啊。

　　打開(kāi)教室門(mén)，走在簽到的路上，心里電影一樣閃現出幾天來(lái)的一幕幕：

　　一、我站著(zhù)呢！

　　為了快速記住孩子們的名字，我一天兩點(diǎn)名甚至多次點(diǎn)名，孩子們會(huì )隨著(zhù)老師的聲音大專(zhuān)應到“到”的同時(shí)，站起來(lái)。當我喊“邢吳儒”時(shí)，只聽(tīng)“到”但找不到人影，我大聲說(shuō)“喊‘到’的同時(shí)站起來(lái)，讓同學(xué)們看看�！�

　　一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“老師，我站著(zhù)呢！”

　　我放眼看去，仍然沒(méi)有站著(zhù)的孩子。但旁觀(guān)的`小不點(diǎn)兒們用手指著(zhù)一個(gè)方向，說(shuō)：“老師，在這兒呢！”

　　順著(zhù)小不點(diǎn)兒們的手指的方向，我終于看到了“站”著(zhù)喊“到”的邢吳儒——他站著(zhù)和坐著(zhù)一樣高，剛好高過(guò)課桌。

　　二、我沒(méi)有紙

　　正全班小不點(diǎn)兒們念著(zhù)歌謠，一個(gè)小朋友大模大樣地走過(guò)來(lái)“老師，我要大便�！�

　　雖然這不是上課可以做的事情，但特事特辦。我說(shuō)“去吧�！�

　　但這個(gè)小朋友并不領(lǐng)情，仍站著(zhù)不動(dòng)“老師，我沒(méi)有紙，你有紙嗎？”

　　三、拾起小紙片

　　正讀著(zhù)歌謠，一個(gè)小朋友走了出來(lái)“老師，我拾起了小紙片，要扔垃圾箱里去�！�

　　四、你的衣服卷起來(lái)了

　　有小朋友在前面領(lǐng)讀，我四處轉著(zhù)，轉到后面時(shí)，感到有小手在我的衣服上拉著(zhù)，我回頭一看，一個(gè)小男孩笑瞇瞇地說(shuō)“老師，你的衣服卷起來(lái)了�！�

　　……

　　焦頭爛額第一課��！

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

　　內容簡(jiǎn)介：9月1日晚上8點(diǎn)，中央一臺播放了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人是何炅和撒貝寧�！堕_(kāi)學(xué)第一課》主要圍繞“父母..

　　9月1日晚上8點(diǎn)，中央一臺播放了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人是何炅和撒貝寧。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》主要圍繞“父母教會(huì )我”這個(gè)主題，教育我們孝敬父母，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　節目里，講了二個(gè)故事和做了一個(gè)游戲：第一個(gè)故事講的是，有一位叔叔騎摩托車(chē)帶爸爸去全國各地旅行；第二個(gè)故事講的是，有一個(gè)爸爸為了孩子放棄一切，離開(kāi)舞臺；中間有一個(gè)游戲，必須由家長(cháng)和孩子來(lái)完成。

　　從這個(gè)節目中，我懂得了：父母辛辛苦苦養育了我們，我們長(cháng)大后要懂得回報父母。從鄭淵潔教師身上，我們知道孝是從爸爸媽媽身上學(xué)來(lái)的，孝順父母要從注意自己的安全開(kāi)始。我還知道盡孝不在乎錢(qián)多錢(qián)少，要趁現在，不要后悔一輩子。學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)他人，生活就會(huì )充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

　　時(shí)間飛逝，轉眼充實(shí)而又豐富多彩的暑假結束了。盼望己久的新學(xué)期大門(mén)向我們敞開(kāi)。我們如同嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，歡快地重新飛回大樹(shù)媽媽的懷抱。迎接我的開(kāi)學(xué)第一課，是多么令人期盼、激動(dòng)��！

　　鈴聲響起，只見(jiàn)和藹可親的班主任老師微笑地走入教室。與以往不同，今天她和我們一樣，胸前佩戴了一條紅領(lǐng)巾，像是跳動(dòng)的火焰，鮮艷奪目�！巴瑢W(xué)們好！今天是我們開(kāi)學(xué)的第一課，也是非常特殊的一課……”話(huà)音剛落，同學(xué)們都好奇地瞪大了眼睛，暗暗地互相小聲議論起來(lái)。老師仿佛猜到了同學(xué)們的想法，她走到窗前把窗簾放下，教室里頓時(shí)暗了下來(lái)，寂靜無(wú)聲。黑板上的幻燈片大屏幕亮了起來(lái)，耳邊響起了優(yōu)美的音樂(lè )和主持人渾厚的聲音。我們的開(kāi)學(xué)第一課正式開(kāi)始了！

　　“開(kāi)學(xué)第一課”是中央電視臺播出的大型公益節目。今天我們學(xué)校利用專(zhuān)網(wǎng)為全校師生實(shí)況轉播。同學(xué)們都目不轉睛地被大屏幕上那一件件感人的事跡吸引，沉浸在其中。節目圍繞長(cháng)征的精神講述了紅軍不怕遠征難的英勇事跡。節目中邀請了胡正先等老紅軍，回憶了他們在長(cháng)征時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人動(dòng)容！我發(fā)現無(wú)論是電視里的觀(guān)眾，還是周?chē)�的同學(xué)們，都被紅軍的長(cháng)征精神所感動(dòng)。敬愛(ài)的毛主席也為歌頌紅軍的精神寫(xiě)下了聞名全國的《七律·長(cháng)征》。

　　節目結束了，同學(xué)們都依然沉浸在其中。今年正是紅軍長(cháng)征勝利80周年，他們的英勇頑強精神感染激勵了我們！生長(cháng)在和平年代的我們，沒(méi)有經(jīng)歷戰爭的苦難，紅軍的事跡教會(huì )了我們不畏艱難，無(wú)私奉獻，持之以恒的頑強精神！

　　我的眼前不斷地浮現出今年夏天在奧運會(huì )上頑強拼搏的中華體育健兒的身影。女排的奪冠和羽毛球林丹的堅持不懈，這些都體現了愛(ài)國主義精神和拼搏精神，值得我們學(xué)習！我們是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)光榮的歷史使命�！吧倌陱妱t國強”！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而拼搏吧！

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

　　“成長(cháng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀(guān)看的節目《開(kāi)學(xué)第一課》，不覺(jué)，就想起了在節目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。

　　今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿(mǎn)美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。既然大家缺少了發(fā)現美的眼睛，那就讓大家在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

　　大家不能不問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：美，到底是什么？有人說(shuō)，美就是物體外表的漂亮；有人說(shuō)，美是事間萬(wàn)物的和諧；也有的人說(shuō)，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴大家，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區別么？

　　小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。

　　那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如大家今年出現的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是大家所傳誦的大美。

　　而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會(huì )其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。

　　和諧的美，是社會(huì )不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng )造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng )造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現美了。所以只要人人創(chuàng )造美，使這個(gè)社會(huì )的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現了。

　　只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來(lái)創(chuàng )造美、發(fā)現美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì )處處充滿(mǎn)美！

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

　　“啦啦啦，啦啦啦……”哼著(zhù)充滿(mǎn)激情的小曲，終于來(lái)到了期盼已久的小學(xué)二年級，開(kāi)始分班了，哇塞！我竟然分到這么漂亮的老師的班里，好激動(dòng)呀！讓我們把鏡頭轉向我的班級里吧，嘻嘻。

　　同學(xué)們秩序井然的走到教室里，各科老師走到講臺上作自我介紹。語(yǔ)文老師姓毋，名毋寧。很奇怪的名字吧，這就是我說(shuō)的漂亮老師啦！數學(xué)老師姓馮，名馮亮。相貌完全和語(yǔ)文老師相反唉！不過(guò)看起來(lái)給人一種親切感。接下來(lái)老師給我們調換了座位，我在第二排，好高興吆！

　　老師又讓我們和身邊的同學(xué)熟悉熟悉，以后就是一個(gè)班集體了，要讓我們互相關(guān)照，我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)愛(ài)的小姑娘，后面的兩位是我在一年級的同學(xué)，哇！好巧啊，我們在一起聊了很久，好開(kāi)心！直到上課鈴響起我們才停嘴。老師講的課都很生動(dòng)。就這樣，完美的一天過(guò)去了……

　　希望在接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )比以前更優(yōu)秀！

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