【精選】開(kāi)學(xué)第一課作文集錦4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

　　今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的故事和人物非常令人感動(dòng)。

　　帶著(zhù)爸爸去旅行的叔叔，騎著(zhù)為爸爸改造的摩托車(chē)，連續6年帶著(zhù)爸爸出去旅游，體現了最質(zhì)樸和堅持的孝心；還有樂(lè )隊主唱秦叔叔，為了患病的兒子放棄事業(yè)，用17年的時(shí)間讓兒子一步步遠離病魔，逐步健全康復。體現了最偉大的父愛(ài)。

　　國航的乘務(wù)員阿姨向我們展示了禮儀之美，西藏的武藝班哥哥姐姐們向我們展示了自強之美。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》使我們懂得了要向父母親人盡孝，要學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)。還要講文明禮貌，更要自強不息！

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

　　漫長(cháng)的暑假離我們遠去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì )有什么新的表現呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉刷牙，準備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車(chē)怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽果斷地帶著(zhù)我沖出不區，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車(chē)是由于上周五爸爸開(kāi)車(chē)接我，下車(chē)時(shí)忘了關(guān)車(chē)燈，導致電瓶的電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的�！岸脊职职植魂P(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。

　　好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫著(zhù)：“是進(jìn)去，還是假裝請病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車(chē)去接我。下車(chē)時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車(chē)燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著(zhù)自己往家里跑。正是因為我做事不細致，粗心大意，才導致了這次遲到。

　　我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀(guān)察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著(zhù)冷靜，認真思考，反復檢查，不漏掉任何一個(gè)錯誤與細節，只有這樣，才能取得好的成績(jì)。

　　這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習中，我一定要細致觀(guān)察，認真思考，成績(jì)更上一層樓。在這種精神的激勵下，我勇敢地踏進(jìn)了校門(mén)。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在我們身邊，也許有人會(huì )說(shuō)：“美，就在我們身邊嗎？我們?yōu)槭裁纯床坏侥�？”其�?shí)，美的的確確就在我們身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛而已，女航天員劉洋發(fā)現的美是她在浩瀚的宇宙中，看到了太空的美，太空是那么的寬廣，那么的無(wú)邊無(wú)際，并且還體驗到了太空中失重的樂(lè )趣，體驗了飛檐走壁和飄在空中等很多生活中很難做到的事，她探索到了太空的美，然后通過(guò)一段視頻，我們看到了姚明，他在南非大草原上，體驗著(zhù)每天都與動(dòng)物生活在一起的樂(lè )趣，他發(fā)現了動(dòng)物也是非常有靈性的，正因如此，他發(fā)現了動(dòng)物的美，是啊，同學(xué)們，節假日時(shí)，做完功課，讓我們放下沉重的書(shū)包，如山的壓力，跳出無(wú)邊的題海，來(lái)到大自然中，體驗一下花草的芳香，蝴蝶的舞姿，像劉洋和姚明一樣盡情探索大自然中的美麗和奧妙，讓我們的生活變的多姿多彩！

　　第二課，我們見(jiàn)到了奧運冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，是她們?yōu)橹袊�贏(yíng)得了榮譽(yù)，是她們創(chuàng )造了中國的美，然后通過(guò)一段視頻，我們看到了一個(gè)令人吃驚的場(chǎng)面，一座城在為一個(gè)人送行，那個(gè)人叫吳斌他已經(jīng)過(guò)世了，到底是什么力量讓一座城為他一個(gè)人送行，原來(lái)，事情發(fā)在一個(gè)高速上，司機吳斌正在開(kāi)車(chē)，一個(gè)不明物體，砸破了前車(chē)窗又重重的砸在吳斌的'身上，而吳斌第一個(gè)想到的不是自己哪里傷了，哪里痛了，要不要急救，而是滿(mǎn)車(chē)的乘客，他們的安危，他在極力穩定住車(chē)子保證乘客安全的情況下，讓乘客打了120，這是多么偉大的一個(gè)人啊，他創(chuàng )造了美，用自己的生命救了車(chē)上所有的人，同學(xué)們，你們是否創(chuàng )造過(guò)美呢？如果沒(méi)有，就應該從現在起好好學(xué)習，長(cháng)大了用自己的努力為祖國創(chuàng )造美，從而讓我們的祖國變的更加發(fā)達、強大。

　　第三課講的傳遞美，一個(gè)鄉村老師—鄧麗，她在大學(xué)畢業(yè)后被分配去偏遠的山區當老師，這一當就是三年，在這三年中，她深受孩子們喜愛(ài)，但眼看著(zhù)三年就要結束了，孩子們想盡了一切辦法，讓她留下，她被感動(dòng)了，最終留了下來(lái)，她傳遞給孩子們的是愛(ài)，是知識，這樣的傳遞讓人刻骨銘心。同學(xué)們我們現在的優(yōu)越生活是否會(huì )讓你想到山區孩子們的艱辛與渴望，拿出你們買(mǎi)零食的錢(qián)、買(mǎi)玩具的錢(qián)，捐給這些山區的孩子們吧，用你的行動(dòng)，你的愛(ài)心一起來(lái)進(jìn)行美的傳遞！

　　第四課，和諧美，正所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫，一支筷子易折斷，千支筷子難折斷，合作是生活必不可少的一部分，就像今年男子體操冠軍就是一個(gè)團隊，他們無(wú)間的合作，為祖國爭了光，所以合作很重要，就像學(xué)校每年度大合唱那也需要合作，才可以創(chuàng )造出動(dòng)聽(tīng)的聲音，一個(gè)人的力量是有限的，所我們必需要學(xué)會(huì )合作，我們就像是大海，而你只是大海中的一滴水粒，只有無(wú)數的水粒才能匯聚成浩瀚的大海。

　　同學(xué)們看到被你幫助的人露出感謝的笑容時(shí)，你感受到了美，看到父母因為你的懂事而欣慰時(shí)，你體驗到了美，看到老師拿著(zhù)你滿(mǎn)分的答卷時(shí)，你讀到了美，美，一直都與我們同在，他等著(zhù)我們去探索，去創(chuàng )造，去傳遞，從而變的合諧。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

　　今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(cháng)同我們一起坐在電視機旁，聽(tīng)一堂特殊的課。

　　這節課后來(lái)被評為“史上最牛的一堂課”。

　　“開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命”里面都是奧運會(huì )冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(cháng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環(huán)境下，還會(huì )救護他的同學(xué)。

　　這節課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識。

　　“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。

　　“堅持”這是一個(gè)可以創(chuàng )造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

　　“團隊”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(cháng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團隊，去完成你所制定的目標。

　　最后講的是生命。

　　這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識，來(lái)幫助自己，救助同伴。

　　聽(tīng)了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。

　　我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽(tīng)一下這堂課。

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