精選開(kāi)學(xué)第一課作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
綠小403韓宇澤
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”，主要講述了一位叫趙一曼的抗日英雄。
趙一曼出生在四川一個(gè)封建地主家庭，日本人的入侵，使她意識到一旦國家落后就要被挨打時(shí)，她決定去學(xué)習軍事。也就是從我們的宜昌港出發(fā)，來(lái)到武漢的一個(gè)軍事學(xué)院學(xué)習。后來(lái)她參加了共產(chǎn)黨，從事地下工作。在一次戰斗中，趙一曼負傷了，被日本人抓了起來(lái)。在日軍的審訊中，無(wú)論怎樣對她嚴刑拷打，她就是不開(kāi)口，日軍實(shí)在沒(méi)有法子只好把她送到了刑場(chǎng)，在囚車(chē)上趙一曼給兒子寫(xiě)下了一封信------
我覺(jué)得趙一曼能在這種非常落后的社會(huì )情況下成為英雄，真了不起！如果沒(méi)有她們的努力，就沒(méi)有我們今天的美好生活。我們要發(fā)揚她們堅持不懈、為國家著(zhù)想、努力拼搏的精神，還要努力學(xué)習，不能讓先人的辛苦白費呀！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
夢(mèng)想，究竟是什么？有人說(shuō)：夢(mèng)想就像是宇宙的星辰，看似遙不可及，但只要努力就可以觸摸到。；有人說(shuō)：夢(mèng)想，就像一朵鮮花，你好好培養它，它就會(huì )變成一朵璀璨的明星，若你不好好地保護它，那它則會(huì )變成枯枝爛葉。我不怕痛，我怕只是我完成不了我的夢(mèng)想。這是廖智姐姐對那次地震帶給她傷痛發(fā)出的感嘆，廖智姐姐的雙腿都失去了，卻還能堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，何況我們是健全的人呢？13歲的付麗娟為了完成自己的夢(mèng)想，背后付出了多少辛酸和汗水，可我們呢，每天都在玩，可是這樣活著(zhù)有什么意義呢？我們應該為夢(mèng)想去努力。朗朗叔叔從替補到了完成他的鋼琴夢(mèng)，背后的努力到底要付出多少，只有他自己知道，28年的光陰他在做些什么？那就是努力，再努力！王亞平老師說(shuō)：如果夢(mèng)想，是一個(gè)美夢(mèng)，那么我愿意再也不要醒來(lái)。夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念我一定要打開(kāi)那把鎖。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
星期四，老師帶我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。
開(kāi)學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng )造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現生活中的美。法國雕塑家說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀儙椭鷦e人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美��！在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng )造美。就像“最美司機”吳斌叔叔那樣，汽車(chē)部件飛過(guò)來(lái)穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著(zhù)劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開(kāi)到路邊，解開(kāi)安全帶，打開(kāi)應急燈，居然還能站起來(lái)，讓乘客給“120、110”打電話(huà)，這真是個(gè)奇跡��！生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵，生活會(huì )變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
小區里，住著(zhù)一位李大媽?zhuān)偸谴鱾�(gè)衛生帽，生活比較簡(jiǎn)樸，穿著(zhù)比較樸素。她是打掃衛生的.，每天上下學(xué)，我都能見(jiàn)到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現，晚上10：00回家；周二，早晨5：00鐘出現，晚上10：00回家……一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎？李大媽?zhuān)痪褪俏覀円业膭?chuàng )造美嗎？
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊涵著(zhù)的恬靜的美；看一片綠草，心底里去贊揚它，我發(fā)現了一種清純的美；拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì )變得渾濁，而我，若去贊揚它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現美。
只要你擁有善于發(fā)現的雙眼，生活就會(huì )給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
時(shí)間就如同一盤(pán)散沙，我的指縫太寬，還沒(méi)來(lái)得及抓住，就溜走了！開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，我翻過(guò)小學(xué)這座攀爬了六年的高峰，又迎來(lái)了初中這段布滿(mǎn)荊棘的轉折之路。進(jìn)入初中，意味著(zhù)要開(kāi)始一段新的生活，意味著(zhù)要開(kāi)始離開(kāi)父母的羽翼，自己到有風(fēng)雨的地方磨練自己。
離開(kāi)前，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有一只蝴蝶從一生下來(lái)就有美麗的外衣，只有在沖破厚繭，奮力掙扎后，才能得到新的生命，開(kāi)始絢爛的一生！”我明白，在父母的懷抱里，我就像那蛹中的蝶，只有通過(guò)重重考驗，才能發(fā)光發(fā)亮。開(kāi)學(xué)第一天，我帶著(zhù)爸爸媽媽的殷切期望，踏上了一段坎坷的旅途。來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)許多同學(xué)的父母手把手為他們包辦所有的事情，我心中有些苦澀，但是我要堅強不是嗎？我先到老師那里報告交費，然后到宿舍開(kāi)始收拾打掃。宿舍是十二人制的，雙人床，我動(dòng)作很快，搶到了一個(gè)好的位置。我開(kāi)始收拾床位：我先用濕毛巾把床板擦干凈，上面厚厚的一層灰把白色的抹布都染黑了。我看著(zhù)直皺眉頭。等我把床板擦好，在我右邊的同學(xué)父母已經(jīng)把她的床收拾干凈了，她悠閑的坐在干凈的床上，有些不耐煩的聽(tīng)她的把爸爸媽媽講話(huà)。我真是羨慕，可是我可沒(méi)有時(shí)間再庸人自擾了。我又開(kāi)始了一系列清潔工作。等做完后，已經(jīng)到了下午了，我的臉臟得這邊一塊黑，那邊一塊黑的，衣服像是剛從水里撈上來(lái)，我筋疲力盡的坐在床頭，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，了然的一笑。這時(shí)，爸爸媽媽從門(mén)口走過(guò)來(lái)，媽媽眼睛紅紅的，爸爸一副吾家有女初長(cháng)成的表情。我“噗”的一聲笑了出來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)摸摸我的頭，媽媽也緊緊地抱住我。我拿出一副小大人的樣子，“教訓”他們：“老媽?zhuān)憧纯茨�，我還沒(méi)哭呢，你哭什么，還有你，老爸，不能摸我頭，我又不是小孩了！”我板著(zhù)臉，爸爸媽媽看著(zhù)我滑稽的模樣，也笑了。后來(lái)，我從同學(xué)那里知道，原來(lái)爸爸媽媽一直都在門(mén)外邊看著(zhù)我，我頓時(shí)紅了雙眼。爸爸媽媽用心良苦的給我上了開(kāi)學(xué)第一節名為堅強的課。也是一節破繭成蝶，學(xué)會(huì )堅強的課！我知道，我離成為一只蝴蝶的時(shí)間還很長(cháng)，可是，在爸爸媽媽雙雙期望下，我要用最大的努力，用一顆最堅強執著(zhù)的心，面對一切，直到我可以用雙翅扇動(dòng)風(fēng)暴，用信念撐起爸爸媽媽的希望，在這之前，再苦再累，我都有一種源為家的力量，支持我，鼓勵我。開(kāi)學(xué)的第一課，是父母為我上的一節課，是父愛(ài)與母愛(ài)交織把我重重包圍，用心良苦的一節課。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
9月1日晚上，中央電視臺給全國的中小學(xué)生上了開(kāi)學(xué)第一課--知識守護生命。
在這堂課里，講述了抗災英雄和奧運英雄的故事，我深深地為人們抗擊自然災害創(chuàng )造的奇跡而震憾，為運動(dòng)員超越自我、堅持不懈、團結協(xié)作的精神而感動(dòng)。
人的生命只有一次，它是最可貴的財富，在故事和互動(dòng)游戲中，我們學(xué)到了很多自救知識，懂得了用知識守護生命。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
在9月1號晚上，老師讓我們觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。這次的題目是“我的中華驕傲”，讓我印象深刻的是“漢字叔叔”理查德西爾斯。
理查德西爾斯，在二十二歲來(lái)到了中國，研究我們的漢字已經(jīng)四十五年了。在研究漢字的時(shí)候，他也遇到了很多的困難，但他還是兢兢業(yè)業(yè)地堅持下來(lái)了，“漢字叔叔”還建了一個(gè)網(wǎng)站，他花了八年的時(shí)間才把網(wǎng)站建好，但來(lái)看網(wǎng)站的人卻不多。突然一天，他得了很?chē)乐氐男呐K病，但是他沒(méi)有放棄研究漢字，還是堅持不懈的研究。又有一次，他的簽證有問(wèn)題，他必須要返回美國，但他不想走，因為他認為中國是他的家。他戀戀不舍地離開(kāi)了他心心念念的中國。
很快，有一位叫嚴迪新的人寫(xiě)了一篇有關(guān)他的故事，希望大家能把“漢字叔叔”留下來(lái)。不多久，理查德收到了差不多五百多封信，一個(gè)中國人說(shuō)愿意給他一份工作，讓他留在中國。理查德這才能回到中國。他和嚴迪新成了好朋友和合作伙伴，他們一起研究漢字。理查德說(shuō)：“我希望我能活到90歲，讓大家叫我‘漢字爺爺’�！�
看到這里我已經(jīng)哭成一個(gè)淚人，這時(shí)我想：一個(gè)外國人，都那么刻苦的研究中國的漢字，我作為一個(gè)中國人怎么能不好好學(xué)習漢字呢？
理查德西爾斯的精神激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，告訴我一定要好好學(xué)習中國的文化。
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