有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
不要吝嗇你的愛(ài)，你的愛(ài)是一種不可缺少的回報《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，是我們開(kāi)學(xué)必看的。這次主題是我愛(ài)你，中國多么令人激動(dòng)的字眼��！其中有一個(gè)環(huán)節讓我記憶猶新——愛(ài)是承擔。短篇中有一雙穿著(zhù)破舊鞋子的腳在來(lái)回跑動(dòng)，腳步是那樣沉穩而急促，這雙腳的主人是14歲的馬鵬飛。他每天就是這樣氣喘吁吁的跑回家，奶奶每聽(tīng)到這腳步聲，眼神也就不再黯淡，變得異常光彩。
他帶著(zhù)奶奶散步時(shí)總緊握著(zhù)的那支手，生怕失明的奶奶有一絲閃失，奶奶臉上也總掛著(zhù)幸福的笑容。祖孫倆相依為命13年了，奶奶的失明讓小小的肩膀5歲時(shí)就擔起重擔，當奶奶因失明而絕望時(shí)，小小的口中說(shuō)出：奶奶你別哭，以后我來(lái)照顧你。淚流滿(mǎn)面的奶奶笑了，馬鵬飛長(cháng)大了�？赐甓唐�，我已熱淚盈眶，卻強忍著(zhù)不讓它流下。我為他高興。
高興他用瘦弱的身軀承擔起了這份厚重的愛(ài)。馬鵬飛的生活是艱苦的，他卻能勇于承擔這份愛(ài)，付出這份愛(ài)，何況是我們這些處于幸福家庭的人呢？我們怎么能吝嗇我們的愛(ài)呢？我們應該敞胸露懷大膽地付出我們的愛(ài)，用我們的愛(ài)去回報曾為我們付出的親人。社會(huì )。祖國。親人對我們的愛(ài)是細膩的；社會(huì )對我們的愛(ài)是無(wú)言的；而祖國對我們的付出，對我們的愛(ài)更是無(wú)形的！你舍得再珍藏你對祖國的愛(ài)嗎？今年是20xx年，我們將迎來(lái)祖國60華誕，我們將為偉大的母親過(guò)生日了。
我們要以真摯的愛(ài)去迎接當國歌響起時(shí)，停下手中所有事，原地肅立，心中不由染上愛(ài)國熱血這就是對祖國的愛(ài)；當國家某個(gè)地區發(fā)生災難時(shí)，積極地伸出援助之手，希望之手，希望那里能夠恢復以前的美麗，這就是對祖國的愛(ài)；當留學(xué)在外的你，時(shí)刻不忘祖國，并驕傲地對他人說(shuō)：我是一名中國人！還想要努力為國爭光，這就是對祖國的愛(ài)。對祖國的愛(ài)有很多種，讓我們用愛(ài)來(lái)回報祖國吧！不要吝嗇你的愛(ài)！你對祖國的愛(ài)雖然渺小，但是對祖國是不可缺少的愛(ài)的回報讓我們共創(chuàng )愛(ài)的`藍天吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期主題是“美在身邊”，其實(shí)我們的生活中處處都有美，只是你還沒(méi)有發(fā)現。
黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐。等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于班級與辦公室之間的身影，不覺(jué)感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾順手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在校園里，學(xué)生向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對“美”的理解和認識。
除夕之夜，一家人聚在電視機前觀(guān)看春節晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是“美”的擁護者。
對于我而言，考試考了100分、作文得了“好”這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于“美”！
其實(shí)“美”就在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現“美”的眼睛，善于發(fā)現“美”，我們就有了“方向盤(pán)”，有了“方向盤(pán)”我們就要朝著(zhù)自己的目標去奮斗，去努力。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天上第一節課時(shí)，老師走進(jìn)教室，手里提著(zhù)一個(gè)音樂(lè )播放器，老師說(shuō)：“今天放松一下，上一節音樂(lè )課”。我們都非常高興。老師叫我們翻開(kāi)課本，第一首歌曲是《拉薩謠》，老師用音樂(lè )播放器播放給我們聽(tīng)了幾遍后，輪到我們試唱《拉薩謠》了，老師說(shuō)：“唱的時(shí)候，速度要中等，聲音要輕柔的”。我們認真的唱完了，老師表?yè)P我們說(shuō)：“你們唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得這么好�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我們的心暖暖的，立即就歡呼起來(lái)了!接著(zhù)，我們就伴隨著(zhù)音樂(lè )一遍一遍的放聲歌唱起來(lái)，我們唱出來(lái)的音符，是歡快的音符，全校都浸泡在我們的歌聲中，叮當叮當……下課了。放學(xué)回到家，我反復的唱《拉薩謠》，終于把這首歌的感情唱出來(lái)了，這個(gè)學(xué)期的第一節音樂(lè )課使我們班非常高興。音樂(lè )太美妙了!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了，因為昨天老師說(shuō)一些領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課而興奮，但興奮中又帶著(zhù)緊張。
下午第二節課是音樂(lè )課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導發(fā)現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著(zhù)一位老爺爺，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，拿著(zhù)大公文包。太幸運了只有一位領(lǐng)導聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè )來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話(huà)拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著(zhù)音樂(lè )一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )迷住了。這堂音樂(lè )課真是好玩呀!可是音樂(lè )課的時(shí)間真是太短了，如果長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè )課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
時(shí)間就如同一盤(pán)散沙，我的指縫太寬，還沒(méi)來(lái)得及抓住，就溜走了！開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，我翻過(guò)小學(xué)這座攀爬了六年的高峰，又迎來(lái)了初中這段布滿(mǎn)荊棘的轉折之路。進(jìn)入初中，意味著(zhù)要開(kāi)始一段新的生活，意味著(zhù)要開(kāi)始離開(kāi)父母的羽翼，自己到有風(fēng)雨的地方磨練自己。
離開(kāi)前，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有一只蝴蝶從一生下來(lái)就有美麗的外衣，只有在沖破厚繭，奮力掙扎后，才能得到新的生命，開(kāi)始絢爛的一生！”我明白，在父母的懷抱里，我就像那蛹中的蝶，只有通過(guò)重重考驗，才能發(fā)光發(fā)亮。開(kāi)學(xué)第一天，我帶著(zhù)爸爸媽媽的殷切期望，踏上了一段坎坷的旅途。來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)許多同學(xué)的父母手把手為他們包辦所有的事情，我心中有些苦澀，但是我要堅強不是嗎？我先到老師那里報告交費，然后到宿舍開(kāi)始收拾打掃。宿舍是十二人制的，雙人床，我動(dòng)作很快，搶到了一個(gè)好的位置。我開(kāi)始收拾床位：我先用濕毛巾把床板擦干凈，上面厚厚的一層灰把白色的抹布都染黑了。我看著(zhù)直皺眉頭。等我把床板擦好，在我右邊的同學(xué)父母已經(jīng)把她的床收拾干凈了，她悠閑的坐在干凈的床上，有些不耐煩的聽(tīng)她的把爸爸媽媽講話(huà)。我真是羨慕，可是我可沒(méi)有時(shí)間再庸人自擾了。我又開(kāi)始了一系列清潔工作。等做完后，已經(jīng)到了下午了，我的臉臟得這邊一塊黑，那邊一塊黑的，衣服像是剛從水里撈上來(lái)，我筋疲力盡的坐在床頭，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，了然的一笑。這時(shí)，爸爸媽媽從門(mén)口走過(guò)來(lái)，媽媽眼睛紅紅的，爸爸一副吾家有女初長(cháng)成的表情。我“噗”的一聲笑了出來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)摸摸我的頭，媽媽也緊緊地抱住我。我拿出一副小大人的樣子，“教訓”他們：“老媽?zhuān)憧纯茨�，我還沒(méi)哭呢，你哭什么，還有你，老爸，不能摸我頭，我又不是小孩了！”我板著(zhù)臉，爸爸媽媽看著(zhù)我滑稽的模樣，也笑了。后來(lái)，我從同學(xué)那里知道，原來(lái)爸爸媽媽一直都在門(mén)外邊看著(zhù)我，我頓時(shí)紅了雙眼。爸爸媽媽用心良苦的給我上了開(kāi)學(xué)第一節名為堅強的課。也是一節破繭成蝶，學(xué)會(huì )堅強的課！我知道，我離成為一只蝴蝶的時(shí)間還很長(cháng)，可是，在爸爸媽媽雙雙期望下，我要用最大的努力，用一顆最堅強執著(zhù)的心，面對一切，直到我可以用雙翅扇動(dòng)風(fēng)暴，用信念撐起爸爸媽媽的希望，在這之前，再苦再累，我都有一種源為家的力量，支持我，鼓勵我。開(kāi)學(xué)的第一課，是父母為我上的一節課，是父愛(ài)與母愛(ài)交織把我重重包圍，用心良苦的一節課。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這部愛(ài)的主題節目以后，我思考了很多，愛(ài)是分享、是力量、是承擔、是榮耀。只有愛(ài)才能讓我們的祖國更繁榮、更美好。
“愛(ài)是分享”。如果兩個(gè)人一起分擔痛苦，就會(huì )減少一半的痛苦，如果兩個(gè)人一起分享快樂(lè )，就會(huì )增加一倍的快樂(lè )。蘇文祥是達斡爾x小朋友，他告訴我們了他在“五彩呼倫貝爾”合唱團中與其他的民族同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助的成長(cháng)故事。3年時(shí)間里，合唱團的37名孩子從不相識，最后成為知心伙伴。
“愛(ài)是力量”�！皭�(ài)，沒(méi)有敵人�！眲倓倕⑴c過(guò)莫拉克風(fēng)災救援的李連杰來(lái)到現場(chǎng)，和大家分享了他對于生命的感覺(jué)。他還帶來(lái)了兩位志愿者朋友。
“愛(ài)是承擔”。愛(ài)也是一種責任沈陽(yáng)13歲的孩子馬鵬飛，4歲開(kāi)始做飯，照顧失明的奶奶，而他沒(méi)有耽誤學(xué)習。為了照顧奶奶，他從家到學(xué)校幾公里的路，都是跑去跑回。每天5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃飯，準備好白開(kāi)水再去上學(xué)。
“愛(ài)是榮耀”。榮耀來(lái)自于祖國，榮耀的背后是辛勤的付出，還有毅力。少年強則國強，做一名自尊自強自信的中國人，用愛(ài)榮耀中國！
我們是祖國的花朵，是未來(lái)的希望。我們要認真學(xué)習，要學(xué)會(huì )用愛(ài)來(lái)把祖國建造的更強大。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
立春雖過(guò)，倒春寒裹挾著(zhù)嚴峻緊張的氣氛，勢力仍不減半分。庚子年正月十七，離鐘南山院士所言的疫情“拐點(diǎn)”還有幾天，火神山醫院已竣工，各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進(jìn)行著(zhù)。春寒料峭的日子里，一雙雙手托起愛(ài)與擔當的炬火，照亮了這個(gè)庚子鼠年的陰沉的天空，帶著(zhù)全中國人擺脫冷氣，朝著(zhù)希望的方向走。
作為學(xué)生，往年的這個(gè)時(shí)候，我們本該在校接受假期檢測，開(kāi)展新一輪的學(xué)習，但由于疫情的需要，在教育局“停課不停學(xué)”的號召、各自學(xué)校的引導下，我們開(kāi)啟了高效自主學(xué)習的宅家生活。在永一中高三學(xué)長(cháng)新歌《20xx》的曲調中，我們加快步伐，張弛有度，緊跟時(shí)間規劃表，開(kāi)展網(wǎng)課學(xué)習，明確自身目標，展現了20xx堅韌自強的學(xué)生風(fēng)貌。與此同時(shí)，我們不離家，不走訪(fǎng)，按要求完成健康情況上報，量力慈善捐款為湖北助力，這是展現了我們作為社會(huì )一份子的擔當。
在這個(gè)不平凡的春日里，我們以不小的代價(jià)，明白了“自然需敬畏”的道理，也受到了來(lái)自外界——不管是本國的抗“疫”英雄，還是海外人道主義的人員深深的感動(dòng)�！伴L(cháng)歌之行”在腳下，只要眾志成城，再凜冽的寒風(fēng)，我們也頂得住;再漆黑的夜色里，我們也能發(fā)出光和熱。
“春天就在拐角了�！�
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
今天晚上我準時(shí)打開(kāi)電視機觀(guān)看了《父母教會(huì )我了我》這部節目。節目里有鄭淵潔爺爺講述他的爸爸給他鋼筆灌水的小事讓他感動(dòng)，從此走上創(chuàng )作的道路；有一個(gè)叔叔為了不讓他的父親孤單，騎著(zhù)摩托帶著(zhù)他到處旅行；有一群西藏孤兒院的孤兒在他們阿爸輔導下變動(dòng)自信自強的事跡。
這些故事都讓我很感動(dòng)，回想自己平時(shí)做的不足的地方太多。對爺爺奶奶，爸爸媽媽不夠關(guān)心，不理解爸爸媽媽對我的愛(ài)。我以后要經(jīng)常關(guān)心他們，孝順他們，為家里做一些力所能及的事。
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