關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課日記范文匯總5篇

　　已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇1

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”、關(guān)于信念和追求的課。節目以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題，以“匯聚夢(mèng)想相信未來(lái)”為口號。

　　從“我的夢(mèng)--堅持夢(mèng)想--探索夢(mèng)想--中國夢(mèng)”四個(gè)篇章來(lái)闡述實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵點(diǎn)，最后所有人的夢(mèng)想匯聚成中國夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng )新力，堅定信念，倡導孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現夢(mèng) 從第一個(gè)節目中的女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢(mèng)想帶給她多少快樂(lè )，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈夢(mèng)。 我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢(mèng)想、他們的執著(zhù)、他們的結果。更讓我們知道夢(mèng)想是多么吸引人，有夢(mèng)想才有未來(lái)。 在每一個(gè)班會(huì )小結中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個(gè)道理，那就是堅持夢(mèng)想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來(lái)只掌握在自己手里。當我們看到別人為夢(mèng)想堅持，你的心中是否也有一絲絲激動(dòng)。 我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也沒(méi)有人可以毀滅你的夢(mèng)想，只有堅持，那就可實(shí)現。

　　那來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，那無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng) 那來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(cháng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習的夢(mèng)想。當面臨災難與不幸，可是夢(mèng)想仍在心中，夢(mèng)想從沒(méi)失去過(guò)。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇2

　　新的學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任——謝老師。她高高的個(gè)子，烏黑的'頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。她看上去很?chē)绤枴?/p>

　　有一次上語(yǔ)文課，謝老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我卻在下面做小動(dòng)作。謝老師發(fā)現了，她嚴肅地點(diǎn)到我的名字：“向浩軒！”這可把我嚇到了�？粗�(zhù)謝老師嚴厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。我心想：完了，要被狠狠地批評了�？墒抢蠋煕](méi)有批評我，而是提醒。從這以后，我心里暗想：以后，一定要遵守課堂紀律。

　　我喜歡老師的嚴厲，因為我上課有時(shí)會(huì )忍不住做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，現在上課我都不敢了，還有早上晨讀我也不敢濫竽充數了。

　　這就是我那嚴厲的班主任，我喜歡這樣嚴厲的老師，因為我相信：嚴師出高徒。

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇3

　　又開(kāi)始了新的學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一課是少不了的，現在就一起走進(jìn)開(kāi)學(xué)第一課吧！

　　周筆暢、譚維維……用嘹亮的歌聲把我領(lǐng)進(jìn)了第一課——有夢(mèng)想就有動(dòng)力，王亞平，成為第二位上天的女宇航員，在上學(xué)時(shí)就通過(guò)了一系列測試成為了一名飛行員，她吃盡了苦，但實(shí)現了她的藍天夢(mèng)，苦澀之后就是甘甜。

　　第二課——有夢(mèng)想，就要堅持。廖智——一位普通的舞蹈老師，在汶川地震中幸存，卻從此帶上了假肢，在一次次摔倒后站起來(lái)，堅持，使她可以站在舞臺上盡情舞蹈，綻放，這是一個(gè)怒放的生命，她能走到今天，是因為——堅持。

　　第三課——有夢(mèng)想就能出彩。一位無(wú)私的母親鄭亞波，她兒子四歲開(kāi)始就自閉癥智力低下，在她的努力下，兒子可以和別人無(wú)障礙正常交往，這就是她的驕傲，她的精彩。

　　告別這個(gè)舞臺，開(kāi)始新的學(xué)期，讓自己的夢(mèng)想綻放！

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇4

　　開(kāi)學(xué)第一課

　　20xx年9月3日星期一天氣：晴

　　今天一早，我們就知道了有《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是“美在你身邊”。第二節課時(shí)，開(kāi)始了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)部分：探索美，創(chuàng )造美，傳遞美，和諧美。結合主題，讓我十分感興趣。

　　探索美

　　第一章節是探索美。美其實(shí)并不是富麗堂皇，雕龍畫(huà)鳳的代名詞。美也是無(wú)處不在的。有句話(huà)說(shuō)的好：“不是世間沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有發(fā)現美的眼睛�！钡谝徽鹿�，我看到了很多我平常忽視的美�？�，那非洲大草原上的角馬快速奔騰起來(lái)真是飛沙走石；那極樂(lè )鳥(niǎo)似乎戴了一副面具；那可愛(ài)的小猴子的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了好奇與驚訝∠∠∠∠∠ 個(gè)個(gè)鮮活生命在向我們展示美�？赡苓@離我們有點(diǎn)遠，但是，當清晨的陽(yáng)光普照在一片片幸福的葉子上時(shí)，這很美；當晚霞用創(chuàng )造的顏料讓云朵五光十色時(shí)，這很美；當風(fēng)吹過(guò)草坪讓草坪成為一個(gè)綠色的“�！睍r(shí)，這也很美。這些美都是我們身邊的，也許，不足一分鐘的駐足觀(guān)望，坐在車(chē)上的余光一瞥，都能發(fā)現。有的人讓它從時(shí)間的縫隙里溜走了，可有些人卻欣賞它的美。這，就是探索美。

　　創(chuàng )造美

　　美不是單一的，它也可以創(chuàng )造。那自制樂(lè )器的劉大成用平常的東西，做出了不平常的曲子。水管，樹(shù)葉，藥瓶都能成為樂(lè )器。這平常的東西，用智慧改造了一番，就變了一番模樣，這一件件閃著(zhù)智慧的神奇樂(lè )器，難道不美嗎？還有劉大成自身的技巧，讓沒(méi)有改造過(guò)的梳子也成了樂(lè )器。還有那好聽(tīng)的《農家的早晨》，完全都是自導自演，不僅有精妙的技巧，還有無(wú)聲的演出，一切都讓我身臨其境，感受到了那生趣活潑的農家的早晨

　　傳遞美

　　“最美” 似乎是現在很熱門(mén)的話(huà)題。而“最美”司機吳斌卻格外令人感動(dòng)。身受重傷的他控制了車(chē)子，讓所有的乘客都安全了，可他卻走了。他的壯舉讓許多人知道了什么是責任，什么是奉獻，在那“最美”的幾分鐘里，所有的人都了解了美。連我，也感受到了他的美，那顆時(shí)刻為著(zhù)他人的心，是善良的美。吳斌用他自己的事跡和生命傳遞了美！

　　和諧美

　　在奧運會(huì )上，美也無(wú)處不在。那“零失誤”的中國體操男團憑著(zhù)高超的技巧成功衛冕，讓我和許多人興奮不已。在《開(kāi)學(xué)第一課》上，他們告訴了我和諧與美。他們無(wú)論其他人表現如何，都互相擊掌鼓勵，讓整個(gè)隊伍少了爭吵，多了和諧。和諧，團結，使美綻放在了每個(gè)隊員的身上，這讓我為之欽佩。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》只有1個(gè)多小時(shí)，也許并不能概括完世間所有的美。但是，它教給我的方法卻能讓我的生活無(wú)時(shí)不刻存在美！

開(kāi)學(xué)第一課日記 篇5

　　新學(xué)期，新氣象，真是想早點(diǎn)兒和同學(xué)、老師見(jiàn)面��！我猜想：他們會(huì )不會(huì )有變化呢？開(kāi)學(xué)第一天，我比每天起的都早，因為想早點(diǎn)到學(xué)校。我換上了新衣服，背上了新書(shū)包，感覺(jué)一切都是新的。

　　一路上，我的心情特別激動(dòng)，東瞅瞅，西望望。這條路感覺(jué)既熟悉又陌生。熟悉的是走了五年的路，陌生的是有兩個(gè)多月已經(jīng)沒(méi)走過(guò)了。剛走到校園門(mén)口，哇！變樣了！

　　操場(chǎng)變得寬敞了很多，走進(jìn)教室，教室里變得格外干凈，漂亮。原以為我會(huì )是來(lái)的很早的了，結果我到教室里的時(shí)候，已經(jīng)有大部分同學(xué)都到了。我放下書(shū)包，迫不及待的環(huán)顧每位同學(xué)，我發(fā)現同學(xué)們也都變樣了，有的同學(xué)戴上了眼鏡，有的同學(xué)好像長(cháng)高了，有的同學(xué)變的漂亮了。

　　“上課時(shí)間到了，請同學(xué)們，老師們……”多么熟悉的上課鈴聲，同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神端坐好，等著(zhù)老師的到來(lái)。教室的門(mén)開(kāi)了，我們的老師臉上帶著(zhù)甜美的微笑，走上了講臺。我抬著(zhù)頭，注視的地看著(zhù)老師，我發(fā)現老師也變年輕漂亮了。這時(shí)，她用溫柔的聲音講著(zhù)同學(xué)們的變化，講著(zhù)假期里發(fā)生的有趣的事，講著(zhù)這學(xué)期的學(xué)習計劃。

　　突然，老師聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話(huà)，我想：可能是貪玩兒的心還沒(méi)收回來(lái)，我以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，結果老師竟然沒(méi)有生氣，只是小聲的提醒了他們倆。我還納悶呢！老師怎么這么好脾氣呀？換做平時(shí)早都該嚴厲的批評他們了。正在我想象著(zhù)以往老師收拾犯錯的同學(xué)的場(chǎng)面的時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，你們已經(jīng)又長(cháng)了一歲，應該長(cháng)大，懂事了，男孩子都已經(jīng)是小小男子漢了，老師允許你們犯點(diǎn)小錯誤，但是只要知道改正，老師相信你們，你們是最棒的！”一番鼓勵的話(huà)，說(shuō)的我有些感動(dòng)，因為之前的幾年里，我沒(méi)少讓老師為我操心，上課說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)課，注意力不集中……

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我懂了很多。我要努力學(xué)習，制訂好學(xué)習計劃。只有這樣，學(xué)習成績(jì)才能提高，長(cháng)了一歲，自然要懂事一些，以后讓老師、爸爸、媽媽少為我操心！

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