【必備】開(kāi)學(xué)第一課作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文6篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一課里面講到母親趙一曼抗日的故事。趙一曼的丈夫名叫陳達邦，生了個(gè)男孩叫寧兒，就在寧兒一個(gè)月的時(shí)候，他被日本人抓住了，日本軍隊為了在他嘴里套取游擊隊的 信息，對她的傷口進(jìn)行2次傷害，用鞭子抽打，結果日本鬼子一無(wú)所獲，就把她送到醫院治療，還是想得到游擊隊的消息，幸得看護救助逃脫，然后逃到美國，后來(lái)又被日本鬼子抓住，最后被槍殺了。趙一曼是為偉大的母親，也是位民族英雄，我們要學(xué)習趙一曼這種不畏的精神。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
昨天下午，曾老師帶領(lǐng)我們一起去觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像。這是一堂特殊的生命課，為我們講述的是用知識守護生命的道理。
首先，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災洪水、臺風(fēng)等十大災難時(shí)如何守護生命的十大黃金法則。接著(zhù)，是王小丫上的第一節課《潛能》。聽(tīng)了這一節課，我懂得了“潛能蘊含的能量、力量是無(wú)限的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮才能奇跡般地生存下來(lái)的”。不是嗎？5月12日下午14時(shí)28分，我國四川省汶川地區發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的8。0級大地震。當時(shí)，桑棗中學(xué)的師生們正在上課，突然，教學(xué)樓搖晃得很厲害，同學(xué)們迅速地往操場(chǎng)跑，前4排的扶樓梯，后4排靠墻跑。當全部同學(xué)跑到操場(chǎng)上時(shí)，班主任發(fā)現少了一個(gè)同學(xué)，于是，不顧生命危險跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓，把那位女生救了出來(lái)。最后，桑棗中學(xué)2200名師生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場(chǎng)并無(wú)一人受傷。潛能幫助中國舉重隊創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰績(jì)，也幫助四川同胞創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
所以說(shuō)，潛能，其實(shí)就在我們的生命中，但它需要我們去發(fā)現、去挖掘、去培養，這樣，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮自己的潛能去拯救我們自己的生命！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今年的春天似乎來(lái)得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著(zhù)龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的學(xué)校，開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅，感悟良多。檢討過(guò)往的得與失，我明白，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠。
要努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。僅有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jì)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿(mǎn)競爭的社會(huì )上有一席之地。
要自覺(jué)上進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：少說(shuō)話(huà)，多做事。學(xué)習上的事情不可能讓師長(cháng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠無(wú)濟于事。定目標，喊口號人人都會(huì )，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，所以自覺(jué)自律，并持續全神貫注至關(guān)重要。
要專(zhuān)注此刻。俗話(huà)說(shuō)：過(guò)去并不重要，重要的是此刻和將來(lái)。學(xué)習需要專(zhuān)注此刻，過(guò)去的成敗固然能夠用做借鑒，但請不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當下和將來(lái)，只要放眼未來(lái)，專(zhuān)注眼前，何愁成功之路遙遠
要樂(lè )于助人。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習、不斷求索中也要樂(lè )于幫忙同學(xué)共同提高。學(xué)習中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為教師和同學(xué)排憂(yōu)解難理所應當，結識一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況，幫忙別人取得提高對自我也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷提高的助推器。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開(kāi)始了必然會(huì )面臨新的機遇、新的`挑戰，學(xué)習中的挫折也會(huì )接踵而至。樹(shù)立信心，相信自我，在教師和同學(xué)的幫忙下，必須能戰勝一切困難，取得更大的提高!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，很快暑假就要結束了，周一就要開(kāi)學(xué)了。報道時(shí)老師給我們布置了周末的作業(yè)，要我們在家觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”節目�；丶野职謳臀也榱艘幌�，這節目于9月1日晚上8點(diǎn)15分開(kāi)始到10點(diǎn)結束。
晚上早早地吃完了飯，洗漱好后，我坐著(zhù)電視前，等待著(zhù)節目的開(kāi)始。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于在最后幾個(gè)廣告后，節目開(kāi)始了。
這是我第二次看“開(kāi)學(xué)第一課”節目，我發(fā)現，這次節目的主題是“創(chuàng )造向未來(lái)”，聽(tīng)到這個(gè)主題，我的好奇心就被調動(dòng)出來(lái)了，未來(lái)的世界不是離我們還很遙遠嗎?什么是創(chuàng )造向未來(lái)呢?在好奇心的驅動(dòng)下，我仔細地觀(guān)看著(zhù)節目。原來(lái)“創(chuàng )造向未來(lái)”就是要讓我們的創(chuàng )造來(lái)為未來(lái)服務(wù)啊!通過(guò)一個(gè)個(gè)節目，我知道了學(xué)習機會(huì )的寶貴，知道了堅持就是勝利，知道了思考和實(shí)踐的重要性……
很快，在一首少年強則國強中，這次“開(kāi)學(xué)第一課”節目結束了，我很激動(dòng)，也很興奮，我想：在新的學(xué)期中，我一定要好好學(xué)習，不畏困難，向著(zhù)我心中的夢(mèng)想繼續努力。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
責任，在遼寧省沈陽(yáng)市第127中學(xué)放學(xué)時(shí)你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲。你們都會(huì )問(wèn)：“跑這么快是去干什么呀？”他仍然不減速，他不是急著(zhù)去那玩，他想趕快回去照顧她的奶奶，這時(shí)我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開(kāi)他，把他交給他的奶奶。不幸，這位男孩的奶奶在他五歲時(shí)得了糖尿病，迫使他從五歲開(kāi)始挑起了生活的重擔，做了一個(gè)頂天立地的男子漢。這就是一個(gè)孫子對奶奶的責任。這就是愛(ài)的責任。
力量，什么使張海迪在重病下學(xué)好英語(yǔ)？什么使鄧稼先和他的團隊在大漠中研究出了“兩彈一星”？什么讓袁隆平和一些博士后們在草地上默默地研究雜交水稻？是一種堅強的力量在后面支撐著(zhù)他們向前進(jìn)。而這種力量正是愛(ài)的力量，正因為愛(ài)是無(wú)邊的，所以也是無(wú)邊的。只要擁有愛(ài)就擁有了無(wú)邊的力量。
榮耀，在山東省一個(gè)貧困的農民家庭中，一位99歲的老奶奶，每天早上都要自己升國旗。同時(shí)在國旗隊中的一個(gè)班長(cháng)因為不小心被一枚鋼針刺了腳心，可他忍住了巨痛標準地走出138步。有人問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獔猿稚鹞逍羌t旗呢？”他們會(huì )說(shuō)：“這樣，我才能感覺(jué)到當一名中國人的榮耀，愛(ài)的榮耀�！� 分享，在別人痛苦時(shí)，你與別人一起分享他的痛苦，痛苦會(huì )變成最小化。在別人快樂(lè )時(shí)，你與別人一起分享她的快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )變成最大化。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )去分享。
開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)是責任、愛(ài)是力量、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是分享。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，受益匪淺。首先出場(chǎng)的是一個(gè)小男孩，他告訴我們，他叫劉浩，今年10歲了，是個(gè)盲童。
你可別因為他是個(gè)盲人就小瞧他了。他鋼琴彈得很好，鋼琴上每個(gè)琴鍵在什么位置，他都了如指掌。你可能會(huì )問(wèn)：他既然是個(gè)盲童，那又為什么他會(huì )對琴鍵的位置了如指掌呢?說(shuō)起這個(gè)，那可就要歸功于他的媽媽了。他媽媽不辭辛苦地把音符翻譯完，又用針在牛皮紙上給他扎了下來(lái)，劉浩就是這樣學(xué)成的，他很感謝他媽媽?zhuān)蜑樗麐寢審椬嗔艘磺赌赣H》。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不管自己的身體有何缺陷，都不要自卑。要相信自己，因為，幸福就在身邊!接著(zhù)從成龍叔叔地談話(huà)中，我明白了:付出越多，幸福就會(huì )越多!而且，只要肯吃苦，就沒(méi)有什么辦不到的事情。讓我們一起來(lái)努力吧!從網(wǎng)球老師李娜的演講中，我知道了：要相信自己是最好的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單;從鄭亞萍的語(yǔ)言中，我相信，我一定有獨特的價(jià)值;于丹老師告訴我們，健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更為重要!
最后，他們一起喊出了少年宣言，我將作為我的宣言：我要成長(cháng)，健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要;我要樂(lè )觀(guān)，要相信自己是最好的;我要自信，我一定會(huì )有獨特的價(jià)值;我要感恩，分享的人越多，快樂(lè )就越多;我要贊美，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn);我要奉獻，幫助別人，會(huì )讓自己更快樂(lè )!
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