開(kāi)學(xué)第一課的主題觀(guān)后感作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的主題觀(guān)后感作文，希望能夠幫助到大家。
告別了炎炎夏日，我們揮手迎來(lái)的落葉繽紛的秋季。開(kāi)學(xué)了！
“你醒來(lái)時(shí)候問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光哼著(zhù)歌謠，心情像彩虹繽紛舞蹈，你我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)微笑……”百聽(tīng)不厭的歌聲又重新在我的耳畔響起，熟悉的旋律仿佛把我又帶回來(lái)小學(xué)時(shí)第一次觀(guān)看的場(chǎng)景，那時(shí)的我驚喜的看著(zhù)電視上有趣的課堂，卻曾未想到過(guò)，七年了！童年的`時(shí)光已一去不返，但，《開(kāi)學(xué)第一課》卻依然陪伴在我身旁。
坐在電視前，聽(tīng)到了熟悉的上課鈴聲，一天的疲憊悄然無(wú)聲的消失了。這次節目的主題是中華驕傲，共有五個(gè)板塊。
第一節課是字以溯源。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著(zhù)中國漫長(cháng)的文化歷史。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧給我們介紹了“正直”這兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。這個(gè)詞告訴我們要看清道路，奔向目標。這可是三千多年前古人的想法，也就是我們今天對這兩個(gè)字賦予的意義。
“全世界都在學(xué)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化，全世界都在講中國話(huà)，我們說(shuō)的話(huà)讓世界都認真聽(tīng)話(huà)�！盨HE的《中國話(huà)》更好的唱出了中文對世界的影響，這畢竟是世界上唯一完好流傳下來(lái)的古文字呀！
第二節課是武以振魂。首先由幾位功夫大師為我們上演了一場(chǎng)武術(shù)表演，他們的功夫讓人嘆為觀(guān)止，讓我們體味到了勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨。正在熱播的電影《戰狼2》的導演兼主演吳京通過(guò)視頻發(fā)來(lái)問(wèn)候，詮釋了對武術(shù)的理解。吳京說(shuō)，武力存在的意義是維護和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護自己的家人、保護人民、保衛祖國。
都說(shuō)“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！钡庹f(shuō)不做是不行的，只有真正把自己“武裝”起來(lái)，才能讓國家富強起來(lái)。
第三節課是文以載道。光會(huì )武術(shù)只能為國家撐起半邊天空，要真正成為一名祖國的棟梁，要達到“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的高度才能真正成為祖國的“擎天博玉柱，架海紫金梁�！惫诺湮膶W(xué)浸潤著(zhù)我們的心靈，文學(xué)承載著(zhù)中華民族共同的情感，我們凝聚著(zhù)共同的文化記憶，展現著(zhù)中國人的風(fēng)骨，它永遠是我們的中華驕傲。
第四節課是棋以明智。這一節“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說(shuō)的是“琴棋書(shū)畫(huà)”這一國粹文化。曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對戰的青年棋手柯潔也來(lái)到現場(chǎng)，柯潔說(shuō)對戰機器人是在挑戰自我，也是挑戰人類(lèi)圍棋的巔峰，更是挑戰看似不可能戰勝的人工智能�；剡^(guò)頭看，柯潔說(shuō)不管是自己贏(yíng)還是機器人贏(yíng)，都是人類(lèi)的勝利。機器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著(zhù)思考、感悟和情緒，機器不會(huì )，只是枯燥的計算。但機器可以幫助人類(lèi)，機器不僅是對手，更是良師益友。
第五節課是絲綢新路。這節課主要是結合今年的一帶一路展開(kāi)的。漢字是中國文化的源泉，武術(shù)振奮著(zhù)自強的民族精神，文學(xué)承載著(zhù)理想與情感，圍棋蘊藏著(zhù)智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。漢代時(shí)，張騫帶著(zhù)屬于中國的文化走上了這一條合作之路，21世紀的今天，我們中國又喚醒了這條古老的道路，攜手各國，共同發(fā)展。
最后，在歌聲中，20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》悄然落下了帷幕。
穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊含的智慧。追根溯源，鑒古知今……
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