央視2022年開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字（通用6篇）
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編幫大家整理的央視2021年開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
央視開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字1
夢(mèng)想，一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊卻有些遙不可及的名詞。字典上，解釋為虛幻、渴望做的事情。
多少次，向老師、向同學(xué)、向家長(cháng)對自己的夢(mèng)想侃侃而談，但又有多少實(shí)現了呢？！很疑惑——夢(mèng)想倒底是什么呢？
9月1日晚上，根據老師的要求打開(kāi)了電視，收看一檔叫《開(kāi)學(xué)第一課》的節目。原本打算應付式地隨意瞄兩眼的我，卻被這堂“第一課”的主題深深地吸引住了，是的，是“夢(mèng)想”。幾個(gè)十來(lái)歲的孩子和一些社會(huì )知名人士倒底能否把我心中的謎解開(kāi)，這令我著(zhù)實(shí)好奇。
“叔叔，像我這么大的時(shí)候，你的夢(mèng)想是什么呀？”“阿姨，你以前有什么樣的夢(mèng)想？”孩童們稚嫩的聲音在我的耳畔響起。我那時(shí)的夢(mèng)想又是什么呢？當科學(xué)家、當市長(cháng)、當老師……在我的印象中，“夢(mèng)想”是偉大的，是高尚的，更是如夢(mèng)一般虛幻的……這，應該只是用來(lái)“想”的吧？！
這時(shí)，電視中播放了袁隆平的小短片——一位終身奮斗在農田中的科學(xué)家，也有著(zhù)自己的夢(mèng)想。他唯一的夢(mèng)想就是讓大米可以長(cháng)得像葡萄一樣大，結出一串又一串的果實(shí)。后來(lái)，他發(fā)明的雜交水稻，解決了十幾億中國人的吃飯問(wèn)題。他的夢(mèng)想，他做到了！我似乎有些驚愕，夢(mèng)想居然可以成真，它并不是光光用來(lái)空想的？雜交水稻是一項十分艱難的實(shí)驗，能夠把一株水稻成功的配對，需要上千次，甚至上萬(wàn)次的實(shí)驗。我的眼前好像浮現出了這樣一幅畫(huà)面——袁隆平帶著(zhù)自己的團隊，起早摸黑，一天又一天的，用著(zhù)并不高檔的儀器設備工作在田間。太陽(yáng)的暴曬下，豆大的汗珠慢慢地浸透了衣襟，他們不顧擦汗喝水；滂沱的大雨中，全身都已經(jīng)被雨點(diǎn)打濕，單薄的衣衫下，人有些瑟瑟發(fā)抖，他們仍然無(wú)暇撐傘擋雨……看著(zhù)熒幕上那一望無(wú)際的稻田，那沉甸甸的稻穗，還有袁隆平教授那黝黑的臉，那因為成功而發(fā)自?xún)刃牡臓N爛的笑容……我突然有些明白了，夢(mèng)想離我們看似很遠，但只要你走過(guò)“堅持”這條坎坷的路，它就會(huì )出現在你的面前。
我想，夢(mèng)想不是空想，它應該還有這樣一種解釋——它是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造，是永不言棄、努力拼搏的精神。
央視開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字2
9月1日晚上我收看了中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》電視節目，節目的主題是“夢(mèng)想”。在眾多節目中讓我印象最深的.是攝影家解海龍老師講得關(guān)于貧困山區孩子求學(xué)的故事。
解老師用他手中的照相機記錄下山區兒童的求學(xué)經(jīng)歷和成長(cháng)故事，他為國家的教育事業(yè)做出了突出貢獻。那些“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”照片曾經(jīng)讓國人無(wú)比震驚，也讓我無(wú)比感慨，讓我對“夢(mèng)想”一詞進(jìn)行了深入的思考。
看到解海龍老師拍攝的照片中有為一群孩子經(jīng)過(guò)一座窄窄的獨木橋去上學(xué)的情景，讓我心里產(chǎn)生了深深的疑問(wèn)，為什么他們會(huì )冒著(zhù)生命危險去上學(xué)呢？為什么他們對學(xué)習的信念如此堅定呢？這都是因為求知成才夢(mèng)想，促使他們克服困難不斷前進(jìn)，因為有了夢(mèng)想，才會(huì )為之奮斗，為之拼搏。成就美好的明天。我想這就是為什么那些孩子在那么困難的條件下仍然努力學(xué)習，為之拼搏的原因吧。
在現實(shí)中，每個(gè)人都會(huì )向往著(zhù)一種美好的生活，朝著(zhù)更遠的方向去行走，去看那個(gè)更廣闊的藍天，去看那美麗的風(fēng)景，也去看那更繁華的城市，朝向自己理想的目標奔波，這就是人們心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是指路的明燈，如果沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有我們可以為之努力的目標，也就沒(méi)有我們更好的未來(lái)。我之前讀過(guò)一本書(shū)叫《Three Days to See》，這是我讀的第一本全英文書(shū)，它是出自一位偉大的殘疾女作家HelenKeller之手，可是她的生活沒(méi)有一點(diǎn)光明，帶來(lái)的只有艱辛和困難�？墒撬詈笊畹恼諛雍芎�，這是為什么呢？這也是因為夢(mèng)想，夢(mèng)想創(chuàng )造了她未來(lái)的生活。所以她可以走地更遠。因為這一切的一切都是她靠自己雙手爭取來(lái)的。
節目中的所有明星，所有名人，所有企業(yè)家，所有工程師不都是這樣的嗎？如果青年時(shí)的他們不努力而十分懶惰，那還會(huì )有今天的他們嗎？現在的美好都是靠用我們的雙手來(lái)打造出來(lái)的。如果我們在這個(gè)時(shí)候，一天到晚的看手機做著(zhù)退休以后都能干的事情，那還要青春有什么用呢？要夢(mèng)想有什么用呢？中學(xué)時(shí)期，我們必須要為以后的自己拼出一條出路，拼出一個(gè)無(wú)悔的青春。
讓我們珍惜當下，努力學(xué)習。為未來(lái)創(chuàng )造奇跡，所謂少年雄于地球則國雄于地球。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想，越走越遠吧！
央視開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字3
9月1日的晚上9點(diǎn)，我看了一部開(kāi)學(xué)后必看的電視節目——《開(kāi)學(xué)第一課》！它每年都會(huì )有一個(gè)主題，2017年的主題是“中華驕傲”。這期節目有兩大類(lèi)：第一類(lèi)是展現淵源流長(cháng)的中國傳統文化。主要講了漢字的演變、中國武術(shù)、琴棋書(shū)畫(huà)和詩(shī)詞。第二類(lèi)是人物講述。是由“漢字叔叔”和米教授兩個(gè)外國人講述他們和中國文化的緣分。所有的節目中，我比較喜歡是漢字和武術(shù)。
先講漢字。給我們講漢字的人是一位女教授，她給我們講了“正直”兩個(gè)字的演變。首先講“正”，她先寫(xiě)了“止”的演變過(guò)程，我還很奇怪，講“正直”為什么要說(shuō)“止”？后來(lái)教授在“止”上面加一筆橫，就變成了“正”。然后她說(shuō)，“要向前走，走正路，不走正路就等于停止了腳步”。原來(lái)是這樣��！漢字里面原來(lái)有這么大的學(xué)問(wèn)��！后來(lái)講“直”，也是這樣。她先寫(xiě)了“目”的演變過(guò)程，然后加上三橫一豎就是“直”。她說(shuō)：“眼睛是最直的，目不斜視，奔向目標，就是正直的意思了”。
再來(lái)講講武術(shù)。武術(shù)是通過(guò)表演展現的。雖然只有短短的兩分鐘，但卻給我留下了非常深刻的印象。開(kāi)場(chǎng)先是太極展示，然后開(kāi)始劍術(shù)表演。那寶劍快的如雷雨中的一道閃電，刀光劍影，氣勢咄咄逼人。后來(lái)有個(gè)動(dòng)作令我十分驚嘆！只見(jiàn)十幾人用左腿站在椅子上，右腿抬到右側人的肩膀上，然后一個(gè)人快速的踩著(zhù)他們的背跑了過(guò)去，竟然沒(méi)人摔倒！他們是怎么做到的？他們是怎么保持的平衡？他們是如何承受住跟自己體重一樣甚至還重的重量呢？中國武術(shù)真是博大精深��！
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我了解了漢字演變過(guò)程，了解到了中國傳統文化，覺(jué)得古人真是很了不起。因為他們既創(chuàng )造了漢字，為我們以后記錄事情、記錄文化做了很大的幫助，還創(chuàng )造了武術(shù)，可以抵御外敵的攻擊。如果沒(méi)有文化的傳承，哪來(lái)的什么李白杜甫，沒(méi)有古人的智慧，哪有現代的科技發(fā)展？如果沒(méi)了這些，我們可能還是原始人呢�，F在有越來(lái)越的外國人開(kāi)始學(xué)習漢字，學(xué)習中國的傳統文化。所以一句話(huà)，我為我是一個(gè)中國人感到驕傲和自豪！
央視開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字4
9月1日晚，一年一度由中央電視臺主播的大型節目《開(kāi)學(xué)第一課》如約而來(lái)。歌手吳磊唱著(zhù)的《夢(mèng)開(kāi)始的地方》帶我們走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一課，走進(jìn)了“中華驕傲”。
在撒貝寧和董卿的帶領(lǐng)下，在輕松愉悅的氛圍中，在“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五個(gè)環(huán)節中，我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，感受到了中國人的智慧，心中油然升起自豪感，我真想大聲對全世界說(shuō)：“我是中國人！我驕傲！”中華驕傲很多很多，但我覺(jué)得漢字最有代表性。漢字是我們中國獨有的一種文字，它源遠流長(cháng)，從小小的漢字窗口里，可以看到中國博大精深的中華文化。節目中王寧教授現場(chǎng)演示了“正”“直”兩個(gè)字的演化和造字思想：腳沖著(zhù)目標走，走的就是正路，行不離軌就是正；目光是直的，目不斜視就是直。目不斜視奔向目標就是正直。多么有意思��！每一個(gè)漢字都有一段歷史；每一個(gè)漢字都有一段故事；每一個(gè)漢字都彰顯中國人的風(fēng)骨；每一個(gè)漢字都濃縮著(zhù)中國智慧！
記得課堂上，語(yǔ)文老師也告訴我們：漢字背后藏著(zhù)豐富的知識。例如：“家”的外部像房子的形狀，下面的“豕”是豬。古時(shí)候生產(chǎn)力低下，生活沒(méi)有保障。因此人們多在屋子里養豬以防饑荒，房子里有豬就成了家的標志。在古人看來(lái)，光有棲身之所還不算真正有家，有豬的家，才算富足安定。中國的漢字真是有趣極了！它魅力無(wú)窮，它是中華驕傲，中國智慧！以至外國人也癡迷漢字。節目中邀請了“漢字叔叔”——美國人理查德。西爾斯講述了自己和漢字的故事。他傾盡所有花了20年時(shí)間將“說(shuō)文解字”電子化放到網(wǎng)站上大力傳播漢字文化。理查德西爾斯作為一個(gè)美國人尚且如此珍愛(ài)中國漢字，想想自己平時(shí)學(xué)習漢字時(shí)馬虎應付，常常寫(xiě)錯別字真是汗顏。每次看《開(kāi)學(xué)第一課》，我總是受益匪淺，這次看《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了：漢字不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。我們每一個(gè)中國人更應該把漢字當作我們生命的一部分，去學(xué)習它，熱愛(ài)它，傳播它！
開(kāi)學(xué)了，夢(mèng)想的風(fēng)帆重新起航！讓我們從這夢(mèng)開(kāi)始的地方，傳承中國智慧，傳播中華驕傲！
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開(kāi)學(xué)的頭一天，cctv播放了《開(kāi)學(xué)第一課》，我印象最深刻的就是，解海龍老師講敘的故事。
解海龍老師在年輕的時(shí)候是一名海軍，他的戰友探親回來(lái)，帶來(lái)了一部相機，解海龍老師覺(jué)得很新奇，就攢錢(qián)買(mǎi)了一部自己的相機，開(kāi)始了他的攝影記錄生涯。
有一次，他去山村拍完小學(xué)校，走到山底下，剛要過(guò)河，看到有一個(gè)破破爛爛的小橋，這個(gè)小橋是孩子們上學(xué)的必經(jīng)之路，而這個(gè)小橋是用幾根竹子搭起來(lái)的，中間還有些斷裂的，因為有些男孩子為了不讓上學(xué)遲到，只能把衣裳給脫了，把書(shū)包包好，下河游泳過(guò)河去上學(xué)�？梢�(jiàn)孩子們對讀書(shū)是多么的熱愛(ài)��！
還有一張照片是孩子們在一個(gè)四面透風(fēng)的教室里高聲朗讀課文，老師在講臺上背著(zhù)個(gè)五個(gè)月左右大的嬰兒在給同學(xué)們上課�？梢�(jiàn)孩子們讀書(shū)的條件是多么的艱苦。
里面的大眼睛蘇明娟，每天從家到學(xué)校要往返24公里的路，無(wú)論嚴寒還是酷暑，她都堅持到學(xué)校，她閃著(zhù)智慧渴望知識的大眼睛，給人們留下了很深刻的印象。
還有小光頭張天義，照片發(fā)表后，張天義面對好心人的幫助，本來(lái)十分拮據的他卻把大部分的錢(qián)分給了自己的同桌，即使自己這么困難，也不忘幫助身邊的人。
大鼻涕劉善輝，雖然流著(zhù)鼻涕，但毫沒(méi)在意，還在認真的大聲朗讀著(zhù)課文，他的衣服和書(shū)包都破爛不堪，但在照片里只讓我們記住了他的認真和他的努力。
大眼睛，小光頭，大鼻涕，是代表當時(shí)所有渴望知識的孩子們，在他們的眼睛里看到的是他們的夢(mèng)想：就是我要上學(xué)。
這些照片發(fā)表后，很多山區的小朋友都得到了很多好心人的幫助，終于夢(mèng)想成真，實(shí)現了上學(xué)夢(mèng)。
后來(lái)被他幫助的那幾個(gè)同學(xué)，都到開(kāi)學(xué)第一課來(lái)了，他們謝謝解海龍老師把他們的照片發(fā)表，讓他們得到了幫助。通過(guò)讀書(shū)，他們的夢(mèng)想成真了。大眼睛更是組建了自己的團隊，幫助更多的小朋友上學(xué)，讓愛(ài)傳遞下去。
解海龍老師的故事讓我深受觸感，我們學(xué)校有這么良好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習條件，我們卻沒(méi)有好好的珍惜，還希望經(jīng)常放假。當我看到那些山村的孩子們，條件這么艱苦，求知欲卻這么強。我現在知道了要好好珍惜這么好的學(xué)習條件，我以后一定勤奮努力學(xué)習，積極向上不偷懶。不辜負社會(huì )，老師，和家長(cháng)給予我們的這么好的條件。
央視開(kāi)學(xué)第一課在線(xiàn)直播觀(guān)后感800字6
2014開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”，是孩子帶著(zhù)我走進(jìn)這課堂，和孩了一起學(xué)習成長(cháng)。
對于第一講是“孝”，我的感觸很深，孝順，是中華民族的傳統美德，是世世代代中國人的做人準則和行為規范。
孝順不難，對于我的孩子而言，他能夠努力學(xué)習文化知識，物質(zhì)生活方面勤儉，在我們勞累的時(shí)候，能為我們捶捶背，分擔一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。這就是孝的開(kāi)始。對于我們大人而言，父母都將慢慢的老了，我該怎么樣去孝順他們？�；丶铱纯�，多陪陪他們聊聊天，定期帶父母去體檢，在給父母買(mǎi)很多好吃的同時(shí)，還要帶父母去看看牙醫，讓他有一副好牙。這就是孝。
對于第二講是“禮”，我記憶猶新，小時(shí)候父母總教導我們要有禮貌，學(xué)規矩，見(jiàn)到長(cháng)輩要叫打招呼，過(guò)年去拜年時(shí)吃飯夾菜要有規矩，大人不動(dòng)筷子，小孩是不能上桌吃飯的。很多小時(shí)候父母教我們的好習慣，長(cháng)大后在工作中、學(xué)習和待人接物中受益終生。對于我們的孩子，很多好習慣要從小開(kāi)始。這就需要我們大人慢慢的引導和以身作則�！白鰝�(gè)受歡迎的人，做個(gè)文明禮貌的人。要從現在做起�！�
對于第三講是“愛(ài)”，在每個(gè)人生命的最初，父母都是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育的起點(diǎn)。他們?yōu)榱讼乱淮艞壓蜖奚撕芏�，他們自己總是省吃�(xún)�用，把最好的留給我們。記得自己讀高中時(shí)，一個(gè)星期菜都要從家里帶去學(xué)校，母親為了讓我能吃上新鮮的菜，每到星期三，父親從家里騎上幾小時(shí)的車(chē)把菜送到學(xué)校，不管下雨還是日曬一直給我送到高三。母愛(ài)如小溪流水，父愛(ài)如高山，父母那濃濃的愛(ài)一直陪著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )去愛(ài)。如今我要把他們的這種愛(ài)傳遞給我的孩子。讓他學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，伴隨著(zhù)愛(ài)慢慢長(cháng)大。
對于第四講是“強”一群可愛(ài)又自強的孩子，讓我們看到了中國強大，一種永不言敗的精神。
開(kāi)學(xué)第一課堂讓孩子和家長(cháng)一起受益，孩子看了讓他體會(huì )到父母無(wú)微不至的愛(ài)，知道感恩父母，感恩教他知識的老師們，感恩讓他快樂(lè )的每一個(gè)身邊的人。讓家長(cháng)深深的體會(huì )到，如何去孝順父母。孝順不能等，要立刻行動(dòng)，因為父母將慢慢的老了。也讓家長(cháng)深深體會(huì )言教不如身教。讓我們帶著(zhù)孝、禮、愛(ài)、強一起努力做個(gè)合格的自己。
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