秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )（通用16篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )1
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，帶領(lǐng)著(zhù)我們從中華的大門(mén)看世界。從中，我看到了世界上最神奇的文字——漢字。
中華漢字，源遠流長(cháng)，從殷商的甲骨文到如今的楷書(shū)，從古代的飲食起居到如今的航天科技。一橫一豎，從最初似圖畫(huà)般開(kāi)始；一點(diǎn)一滴，成為如今的藝術(shù)瑰寶。神奇的漢字像一葉小舟，載著(zhù)我們去看祖先的杰作；奇妙的橫豎撇捺，架起了古今溝通的橋梁。試問(wèn)，有哪一種文字，傳承了五千年從未間斷？唯有漢字，點(diǎn)滴間盡顯國之偉大。
《開(kāi)學(xué)第一課》中也講到了來(lái)中國研究四十五年漢字的美國人：理查德西爾斯。三次心臟手術(shù)也從未消磨掉他對漢字的癡迷執著(zhù)。手作了千萬(wàn)張英漢互譯卡，只為更好的學(xué)習常用字；無(wú)數個(gè)不眠不休的日日夜夜，成全了他對漢字的癡迷研究。許多人十分不解，為了研究竟能做到這種程度？這正是漢字的魅力所在，它的奇妙足以征服一個(gè)人強大的內心。當然，更多的原因是因為字里行間蘊含著(zhù)的，是中國人民的智慧結晶和上下五千年的歷史文化。每一個(gè)字的底蘊，都值得我們每一個(gè)人去深入探索、去仔細挖掘！
想到這里，我也不禁有些慚愧。一個(gè)外國人，都愿意用四十五年的時(shí)間潛心研究漢字，而身為中華兒女的我們，就更應該認真學(xué)習，全面發(fā)展，將我們的文字帶上世界巔峰！我想，這是對撫養我們長(cháng)大的祖國最好的回報。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對漢字有了更深厚的感情和更深層次的理解。漢字的背后，是我們中國人的情懷與志向。字里行間，有意境、有韻味，回響著(zhù)中華人民的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)，讀上一首詩(shī)，就像漂流在上下五千年的歷史長(cháng)河上，飛翔在中華人民的漢字文化中……做為中華兒女，我們努力的目標，就是將中國的驕傲，變成世界的驕傲！
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就在昨天晚上，我認真觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的內容讓我深有感觸。
其中，紀實(shí)攝影師解海龍的演講最讓我難忘，他的“我要上學(xué)”系列照片使我印象很深�！按笱劬Α碧K明娟、“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝，他們都是農村孩子渴望上學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照，都在解海龍拍攝的照片中一一展現出來(lái)。沒(méi)想到，解海龍的愛(ài)心竟鑄就了這些孩子的希望。那一天，張天義和胡善輝帶著(zhù)家人來(lái)到了現場(chǎng)，他們通過(guò)知識改變了自己的命運，他們的夢(mèng)想也使他們成長(cháng)。這讓我感動(dòng)，也讓我明白要珍惜眼前的美好生活。
世界珠心算冠軍王桐晶，一上臺我就注意到了她全身的勛章。她給我們帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰，但這神奇的技能并不是平白來(lái)的，在她令人羨慕的背后，還有著(zhù)十二年的不懈努力，她訓練生涯中做過(guò)的卷子，能鋪滿(mǎn)100間小學(xué)教室。這讓我在驚嘆的同時(shí)也明白了她這全身勛章的來(lái)之不易。她告訴我們，人只有不斷挑戰大腦極限，才能有新的探索和發(fā)明，想要更好的未來(lái)就不能放棄自身大腦的開(kāi)發(fā)。
無(wú)殼孵小雞的實(shí)驗也十分有意思，節目帶來(lái)了引起大量關(guān)注的中國首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，并揭秘了它的成長(cháng)。還邀請了中國農業(yè)大學(xué)老師芮磊與青少年代表王源一起在現場(chǎng)展現了實(shí)驗過(guò)程。其中有一個(gè)亮點(diǎn)很引人關(guān)注，就是王源在最關(guān)鍵的一步上頻繁失敗，但他堅持不懈，最后終于成功那部分。我想這就是所謂的科學(xué)精神，在不斷失敗中依舊堅持不懈，不喪失對自己的信心，最后總會(huì )成功。也讓我們懂得要以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng )造精神去探索未來(lái)。
其實(shí)這次節目的內容有很多，我只是挑出幾個(gè)特別難忘的來(lái)寫(xiě)。也覺(jué)得這種節目特別有意義，讓我感受到了夢(mèng)想、奮斗、探索的重要性。
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快樂(lè )的暑假結束了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們又回到了283班這個(gè)溫馨的“大家庭”，大家臉上都露出了甜蜜的微笑，每個(gè)人都分享、評價(jià)了自己的假期生活。
晚上，我們一家人吃過(guò)晚飯后，圍坐在電視前，觀(guān)看一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，精彩的節目開(kāi)始演了，我聚精會(huì )神的觀(guān)看著(zhù)節目。首先，是成龍老師和現場(chǎng)觀(guān)眾的隔空對話(huà)，他主要講述了他演藝生涯中曾有過(guò)多次受傷但仍堅持工作的拼搏故事，他想通過(guò)這些故事告訴我們青少年們不管遇到什么困難，只要勇往直前，努力拼搏才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，才會(huì )成功。
接下來(lái)的，是解老師把他的攝影作品帶到了觀(guān)眾現場(chǎng)。把這些照片一一展現在我們眼前，其中的代表作品都有“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”�，F在，他們都長(cháng)大成人了，但是。讓我記憶最深刻的還是解老師在貴州山村拍攝的一幅作品。這張照片上有一個(gè)用幾根竹子搭成的破破爛爛的橋，走上去非常危險，那是他們每天上下學(xué)的必經(jīng)之路。通過(guò)這張照片我想到了他們?yōu)榱藢W(xué)習知識，不怕艱苦，在這么危險的環(huán)境下依然堅持著(zhù)去上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，而我們每天有父母開(kāi)車(chē)接送。生活在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由，不好好學(xué)習呢？相比之下，我們要用優(yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母，回報社會(huì )。用解老師的話(huà)來(lái)說(shuō):“知識改變命運，夢(mèng)想成就未來(lái)！”
最后是王桐晶姐姐的超級珠心算，俞敏洪老師的關(guān)于奮斗的演講，和非牛頓流體的小游戲……
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了，只有努力拼搏，不斷奮斗。才能實(shí)現自己的偉大夢(mèng)想。
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今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是中華驕傲，其中含有五課。
第一課：字以溯源。我們認識了美國的“漢字叔叔”理查德希爾斯，從他的講述中，我們體會(huì )到了他對漢字那濃濃地熱愛(ài)之情。接著(zhù)，我們看了一個(gè)好玩的拼字游戲——人體拼字，從游戲中我們更加體會(huì )到了漢字的有趣和奇妙。
第一節課“字以溯源”，讓我們知道了前輩們?yōu)榱藗鞒袧h字，而堅字一生的故事。因為我們的漢字在世界上非常流行，所以這就是我們的驕傲所在。
第二課：武以振魂。讓我們感受到了中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著(zhù)民族的浩然正氣。
第三課：棋以明智。從圍棋冠軍柯潔的講述中，我們不僅感受到了棋的變化有許多種、挑戰難度極大，還感受到了柯潔在還沒(méi)有成為圍棋冠軍之前那永不放棄、堅持不懈的精神。聽(tīng)完了圍棋冠軍柯潔的故事，我們接著(zhù)感受鋼琴演奏的魅力。聆聽(tīng)完鋼琴演奏家郎朗、兩位鋼琴少年徐子航、李俊杰和機器人特奧的演奏之后，我們感受到了琴聲的優(yōu)美以及科學(xué)家與發(fā)明家的偉大，通過(guò)他們的努力，才創(chuàng )造出了今天這神奇的鋼琴機器人。
下一課“文以載道”，讓我們認識了翻譯家許淵沖，接下來(lái)讓我們走進(jìn)絲綢新路，去看看它的故事。
第五課：絲綢新路。巴基斯坦的米斯巴拉希德為我們講述了一個(gè)感人的故事，讓我們感受到了巴基斯坦的人們和中國的人們那深厚的友誼以及兩國之間相互的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
通過(guò)“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”這五課，我們感受到了中華文化的魅力以及它所蘊含的無(wú)窮的奧秘，都需要人們一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現、研究。這些具有獨特魅力的文化已經(jīng)在世界上非常流行了，難道不值得我們驕傲嗎？
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《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，我懷著(zhù)復雜的心情準備來(lái)觀(guān)看這個(gè)好節目，今年的主題為創(chuàng )造向未來(lái)。
愛(ài)迪生讓我們走進(jìn)了電的時(shí)代，從而告別了油燈和蠟燭的微光時(shí)代，瓦特發(fā)明了蒸汽機，從此人類(lèi)就告別了用牛車(chē)或馬車(chē)的時(shí)代，從而乘坐上動(dòng)力機車(chē)的快速時(shí)代在科學(xué)上的創(chuàng )新，讓人們不斷改變了人們以前固有的生活方式。
每當我羨慕孫悟空一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里時(shí)，我就想到現在的飛機、火箭、宇宙飛船，這就是科技帶來(lái)的今天�？萍荚谶M(jìn)步、人類(lèi)文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng )造的未來(lái)。創(chuàng )新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )造未來(lái)。
當今世界局勢日新月異，這樣的現實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應具有創(chuàng )新意識�；乜粗袊哪切┝餮D難歷史，我們應該去培養自己的創(chuàng )新意識，用創(chuàng )新來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，用創(chuàng )新來(lái)創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)。創(chuàng )新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng )新是屬于每一個(gè)人的。雖然我們也許會(huì )遇上許許多多的艱難險阻，但只要我們付出努力，講究方法，我們一定會(huì )有成績(jì)。
沒(méi)有付出艱辛，什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。還記得愛(ài)迪生夜以繼日的工作，竺可楨不管?chē)篮崾�，都堅持觀(guān)測天氣，詳細記錄數據，中國研究航母的專(zhuān)家盡累倒在工作臺上，這些事實(shí)告訴我們在創(chuàng )新的道路上要付出艱辛，要有堅定的信念。
我作為一名小學(xué)生，在學(xué)習上，我們要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新，逐漸養成了獨立思考的好習慣。同時(shí)我們要有信心，要有目標，要有奮斗方向，多閱讀書(shū)籍，多鍛煉自己，不斷增長(cháng)自己的知識。創(chuàng )新正是從小事做起，從身邊的事做起所以我們要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)做出貢獻，為人類(lèi)的美好生活而不懈努力。
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今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的勵志演講，觀(guān)看了“非牛頓流體實(shí)驗”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì )用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。
社會(huì )上常流傳著(zhù)這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作經(jīng)驗，終將被社會(huì )淘汰……”的確，當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，洋溢奮斗的社會(huì )，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。
人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗是人生的補充劑。
從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，不小心滑進(jìn)里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著(zhù)，與死亡對抗著(zhù)。經(jīng)過(guò)幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會(huì )。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì )遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來(lái)成功。
愛(ài)迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結經(jīng)驗，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)作出了巨大貢獻。
中國的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開(kāi)拓了紀元。
……
有時(shí)，奮斗是信念的必須。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng )立微軟。
有藍天，鳥(niǎo)兒將會(huì )自由自在；有大海，魚(yú)兒將會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有綠色，生命將會(huì )充滿(mǎn)希望……有奮斗，人生將會(huì )出奇絢麗。
人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。
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“當當當”隨著(zhù)鐘表的敲打聲，一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了！
今年的主題是英雄不朽，共有四節課：愛(ài)國、勇敢、團結、自強。這特殊的四節課講述了一個(gè)個(gè)英雄的感人故事，也告訴我們了很多道理。那一幅幅畫(huà)面在我腦海里盤(pán)旋，我仿佛看見(jiàn)了趙一曼英勇的奔向戰場(chǎng)，早已知道自己最終會(huì )戰死沙場(chǎng)，而提早為年幼的兒子留下了遺書(shū)；看見(jiàn)了左權為女兒留下的11封家書(shū)；看見(jiàn)了程志強被鬼子活活打死……這些血腥的畫(huà)面，讓坐在電視機前的我們都舉起了拳頭，也是這血腥的畫(huà)面，喚醒了中國人內心的恥辱�！昂推奖貏�，團結必勝，人民必勝”在我心中，這幾句話(huà)一直在跳躍。
最讓我感動(dòng)的是閆富華爺爺的事跡。閆富華爺爺13歲就當上了少年兒童團的團長(cháng)，一天，他和小伙伴們在山頂巡邏，機靈的他突然發(fā)現鬼子來(lái)了，就急忙讓自己的小伙伴去報告敵情，跟隨大部隊一起撤退。小伙伴報告完了敵情，不放心閆富華，就跑上山去，看見(jiàn)了可怕的一幕：閆富華被一個(gè)鬼子拎著(zhù)，一個(gè)鬼子在后面拿著(zhù)刺刀，惡狠狠地說(shuō)：“你如果不說(shuō)出八路的去向，我就送你上西天�！笨墒撬麉s閉口不言，鬼子把刺刀慢慢地刺進(jìn)他年幼的身體，殘忍的殺害了他。閆富華爺爺，用自己的生命換來(lái)里八路的平安。在面對生與死，一個(gè)13歲的孩子，毅然把生留給了別人，把死留給了自己。還有多少英雄，為了掩護他人而獻出了自己寶貴的生命！我們今天的幸福生活，也正是他們的鮮血換來(lái)的，我們有什么理由不珍惜呢？
看了這一期《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂得了：自強才能無(wú)敵，軟弱，只能被別人欺負。七十年前，我們的先輩用小米加步槍?zhuān)驍×巳毡厩致哉摺，F在，我們也有了飛機、大炮�，F在是和平年代，我們希望子彈不要再攻擊脆弱的和平之花了。
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今天是開(kāi)學(xué)第一天。晚上，我和媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
這學(xué)期第一課的內容主要是圍繞漢字展開(kāi)的。首先，北京師范大學(xué)的王教授給我們講解了“正直”的甲骨文含義，她在黑板上畫(huà)了一只腳，腳正對著(zhù)目標，就是“正”；然后她又畫(huà)了眼睛和目標，眼睛看著(zhù)目標，就是“直”，“正直”的含義就是目不斜視，朝著(zhù)目標前進(jìn)。從她生動(dòng)有趣的講解中我也感覺(jué)到正直的力量，我們學(xué)習漢語(yǔ)和其它知識都要明確自己的目標，勇往直前；在生活中也要做一個(gè)“正直”的人，只要堅定了遠大的理想和正確的方向，我們才能義無(wú)反顧的去實(shí)現它。
第一課上有兩個(gè)故事讓我感觸最深。有一位美國叔叔，叫理查德，人們親切地稱(chēng)他“漢字叔叔”。他熱愛(ài)中國文化，尤其熱愛(ài)中國的漢字，他不僅廢寢忘食地學(xué)習漢字，而且在身患重病的情況下，還用畢生的積蓄創(chuàng )辦網(wǎng)站，宣傳漢字和中國文化，這深深地觸動(dòng)了我，一位外國人都能為傳播中國文化無(wú)私地奉獻和付出，我們作為龍的傳人，又有什么理由不好好地學(xué)習呢？還有一位許淵沖老爺爺，他雖然已經(jīng)九十六歲高齡，卻依然堅持著(zhù)他熱愛(ài)的翻譯事業(yè)，他甚至將唐詩(shī)宋詞都翻譯成了英、法等多種語(yǔ)言，讓外國人也能感受到中國源遠流長(cháng)的傳統文化。其實(shí)他在8歲時(shí)連26個(gè)英語(yǔ)字母都念不清，但經(jīng)過(guò)他堅持不懈的努力，成為了世界著(zhù)名的翻譯家。這讓我想到：其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習中都會(huì )遇到困難和挫折，但是只要有恒心和毅力，就一定能實(shí)現自己的理想。
今年的開(kāi)學(xué)第一課使我深刻感受到中國的悠久文化和漢字獨特魅力，也讓我體會(huì )到許多優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的品德，作為炎黃子孫，我們有著(zhù)義不容辭的責任和義務(wù)，我們要好好學(xué)習，將老祖先留下的輝煌燦爛的文明傳承下去。
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夢(mèng)想是什么？在賣(mài)火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是祖母溫暖的雙臂。在袁隆平爺爺的眼里,夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》,就圍繞“夢(mèng)想”這一主題，告訴我們有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就能出彩。
在第一節課中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊員付麗娟，在知道了她們的經(jīng)歷后，我也懂得了有夢(mèng)就有動(dòng)力的意義。又通過(guò)沖浪紙飛機這個(gè)游戲，更讓我明白夢(mèng)想的動(dòng)力就是你成功的動(dòng)力，也是你遠走高飛的動(dòng)力。
在第二節課中，我們認識了堅持影視夢(mèng)想，走向世界舞臺的章子怡老師，又認識了地震中失去雙腿，堅持舞蹈夢(mèng)想的最美舞者廖智，她們的故事讓我懂得堅持夢(mèng)想，努力拼搏，才能在成功的道路上愈行愈遠，最終走向成功的舞臺。
在第三節課中，我們又認識了為夢(mèng)想努力、替補也能出彩的鋼琴家郎郎老師；11年自學(xué)鋼琴培育智障孩子的加油站女工鄭亞波。談到鋼琴，我也是個(gè)鋼琴愛(ài)好者，我也有一個(gè)追夢(mèng)的經(jīng)歷：上幼兒園時(shí)，老師給我們上音樂(lè )課，不用磁帶，而是用鋼琴，從鋼琴里迸發(fā)的聲音是那么美妙，因此，彈鋼琴這個(gè)夢(mèng)想早已在我心中生根發(fā)芽。經(jīng)過(guò)四年努力和拼搏，我現已通過(guò)鋼琴七級。我感到，堅持夢(mèng)想，所帶給自己的是煥發(fā)光彩的精彩人生！
除此之外，還有劉冬、譚維維、王廣、周星馳、曾毅、玲花、黃綺珊、趙南、楊培安、蕭煌奇、傅強、方榮、潘其華等給我們帶來(lái)了圓夢(mèng)的經(jīng)歷，好聽(tīng)的歌曲、神奇的魔術(shù)......讓我們對夢(mèng)想的領(lǐng)悟更深一層。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤，在生活的路上，我們都要克服困難，朝著(zhù)夢(mèng)想一路向前。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)的翅膀起飛吧！
秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )10
走過(guò)了冬月的冰寒，三月的春風(fēng)，五月的驕陽(yáng)，八月的凝霜，我們終于盼來(lái)了每年九月一日與我們共迎開(kāi)學(xué)的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的第一課，是我兒子升入初中以來(lái)上的人生第一課，因此，在我眼中顯得格外神圣。
開(kāi)學(xué)第一課很美，它的美可以用三個(gè)詞匯來(lái)概括：壯麗、華麗、絢麗。
壯麗之美。它的美表現在武術(shù)這方面，“武”字在古代可以拆成“止戈”二字，寓意“停止征戰，保持和平”，它已經(jīng)成為中華文明不可或缺的一部分�！稇鹄�2》導演吳京給我們講述了英雄的定義，也告訴了我們“翻我中華者，雖遠必誅”的愛(ài)國情懷和錚錚鐵骨。武術(shù)表演讓我熱血沸騰，激情澎湃，使我感受到了中華民族的壯麗之美。
絢麗之美。體現在了漢字上，它們都凝結著(zhù)中國人不朽的智慧和力量，通過(guò)王寧教授講述的漢字數千年源遠流長(cháng)的歷史，我看到了中國的悠久歷史和祖國的強大力量�！皾h字叔叔”作為一個(gè)外國人，不僅全力以赴的學(xué)習漢字，壞花光了自己的全部積蓄，制作網(wǎng)站，讓更多的人了解漢字、愛(ài)上漢字，令人嘆為觀(guān)止、心生敬佩�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄拔┯芯G荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！钡仍�(shī)句如涓涓細流，澆灌著(zhù)我的心田，成長(cháng)出知識之花。通過(guò)這些，我體會(huì )動(dòng)了中華文化的絢麗之美。
華麗之美。伴隨著(zhù)郎朗悠揚的琴聲，我們如同沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)野蜂飛舞，又如同在晴朗的夜空中，望彩云追月。藝術(shù)之美給我們美的享受，也給了我們超越自己的勇氣和力量。這些，都讓我感受到中國藝術(shù)的華麗之美。
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我在美的陶冶中，感受到無(wú)數、文化、藝術(shù)的精髓，更讓我看到一份堅持、一份責任和一份期待。
秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )11
今天，我觀(guān)看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。在這四節課中，給我印象最深的是第一課——孝。
首先，這節課的老師先讓同學(xué)們看了一段視頻，視頻的大致內容是這樣的——有一個(gè)人，他的爸爸已經(jīng)七十五歲了。這位老人很喜歡音樂(lè )，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問(wèn)老人：“你去過(guò)哪兒��？”“哪兒也沒(méi)有去過(guò)！”“那等我長(cháng)大以后就帶你去��！”老人連連說(shuō)好。他聽(tīng)見(jiàn)了，想：自己應該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風(fēng)景。于是，他就改裝了一下舊摩托車(chē)，帶父親去看全國的風(fēng)景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬(wàn)公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個(gè)省份大大小小的景點(diǎn)。他們越騎越遠，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國各地游玩時(shí)留下的合影照片！
這是什么？這就是孝！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！睒�(shù)想要靜下來(lái)，風(fēng)卻不停地刮著(zhù)；當子女想要去贍養自己的父母時(shí)，父母已經(jīng)等不及離我們而去了�！鲎詽h·韓嬰《韓詩(shī)外傳》。
這時(shí)，我想到了自己：有時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)不高興的就沖爸爸媽媽發(fā)脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時(shí)干不了的事，可是我卻不領(lǐng)情……看了這個(gè)后，我真的覺(jué)得自己做錯了：我應該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時(shí)候努力克制住自己不生氣，爭取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長(cháng)大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾还聠�。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂(lè )其心，不違其志�！�
這一節課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應該忘記的文明傳承！
秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )12
今天是九月一日，學(xué)校讓我們全校學(xué)生回家后觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福在哪里，它以主題班會(huì )的形式，還有名人演講、游戲互動(dòng)和音樂(lè )演唱等環(huán)節。
第一堂課，講述的是樂(lè )觀(guān)自信的音樂(lè )盲童劉浩。年僅十歲，學(xué)鋼琴三年的劉浩在德國舒曼青少你按鋼琴大賽中取得了總決賽第三名的好成績(jì)。我非常感動(dòng)，心想：一個(gè)盲童都能這樣，那我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？
第二堂課，是乒乓球世界冠軍鄧亞萍來(lái)講她的經(jīng)歷。鄧亞萍說(shuō)：“我小時(shí)候，很多教練認為我很矮，沒(méi)有發(fā)展前途�？晌覅s堅信：我要自信，自己一定有獨特的'價(jià)值。我更加努力，最后成了世界冠軍。我要退休時(shí)，面臨兩個(gè)選擇，一是當一名乒乓球教練，二是去清華讀書(shū)，我毅然選擇了去清華深造，雖然我的成績(jì)是清華里最差的，但清華里有世界冠軍嗎？”從她的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，有自信、努力等，我們一定要向她學(xué)習。還有那句“我要自信，自己一定有獨特的價(jià)值”，一句話(huà)就讓我感慨頗多。
第三堂課，是孟佩杰和她養母相依為命的故事。孟佩杰每天都幫養母伸腿二百四十次，仰臥起坐二百次，活動(dòng)三十分鐘。就這樣堅持了十二年之久。她每天早上六點(diǎn)起床，為母親做早飯，然后一路小跑到學(xué)校，中午再回家做午飯；晚上放學(xué)后還要推養母出去透透氣。最后，九點(diǎn)多鐘時(shí)，她才能做自己的作業(yè)�？吹竭@里，我的眼淚在眼眶里打轉，一個(gè)人對待自己的親生父母能這樣就讓人值得稱(chēng)贊，何況是養母呢？
節目最后，主持人帶領(lǐng)所有學(xué)生宣讀了中國少年兒童幸福成長(cháng)宣言，告訴我們要成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力和奉獻。這真是一堂受益匪淺的“開(kāi)學(xué)第一課”��！
秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )13
自08年中央電視臺第一次播出《開(kāi)學(xué)第一課》以來(lái)，都是在以一名教師的身份和自己的同學(xué)們聊著(zhù)《第一課》。今年，作為一名父親的身份第一次和自己的孩子一起看，真的是感覺(jué)大不一樣。
今年的《第一課》主題是：幸福。是在由孩子、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )構成的全景視野中，討論“如何讓中國孩子擁有幸�！�。
眼前懵懂的不正是我的孩子嗎？我又該如何讓他更加幸福的成長(cháng)呢？看著(zhù)電視，卻已進(jìn)入我的思考。還記得孩子曾經(jīng)氣憤地說(shuō)，再也不想回家的那句話(huà)語(yǔ)時(shí)，那種六月飛霜的凄涼縈繞在周邊。我竟然讓孩子如此的不幸福，我知道，孩子早已不記得當時(shí)的話(huà)語(yǔ)，可那句話(huà)卻已深深刺在了我的內心，如同魯迅先生筆下《風(fēng)箏》中對他弟弟的肅殺，卻得不到釋然的痛苦一樣，我也在自責。
孩子的幸福啊，我也是一名教育工作者，我的孩子，別人的孩子，所有的孩子，都要幸福��！告訴孩子要學(xué)會(huì )幸福，更要教會(huì )孩子如何去得到自己的幸福，這比單純的知識傳授更為重要。
如同歌聲中所唱，幸福是什么？幸福是做自己想做的事。幸福在哪里？幸福在勤勞的汗水里。
節目里有許多感人的故事，最讓我感動(dòng)是劉浩。作為一個(gè)盲童，竟然能把鋼琴彈得那么好，可想而知他付出的堅辛和努力是別人的多少倍。主持人撒貝寧問(wèn)劉浩你最想對你媽媽說(shuō)什么話(huà)？他說(shuō)：“媽媽我長(cháng)大了，您為我做的太多了，您可以休息了，我能做的我盡量的去做�！笔前�，如果說(shuō)呵護是一種愛(ài)，那么放手就是一種無(wú)私的愛(ài)；如果說(shuō)哺育是一種美，那么反哺更是一種大美。大美大愛(ài)中我們感受到了幸福。
孩子啊，我想和你說(shuō)，腳下的路好好走，跟在你的身后不僅有步履蹣跚的奶奶，更有父母凝望你的眼神。
秋季觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )14
轉眼間，我已經(jīng)成為一名初中生啦！我對這個(gè)新的學(xué)校感到好奇又興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天，我和新同學(xué)們一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
當我看到雙目失明的10歲小男孩劉浩在臺上流利的彈著(zhù)鋼琴，我震驚了！他那么樂(lè )觀(guān)，絲毫不為自己看不見(jiàn)而傷悲。他那么努力，努力追求著(zhù)自己的音樂(lè )夢(mèng)想。他的堅強，讓我感到慚愧，我一個(gè)健全的孩子，遇到一點(diǎn)困難挫折就退縮，真是沒(méi)用��！小劉浩讓我鼓起了勇氣，這一課讓我明白了只要不怕困難、堅持到底一定可以達到目標。
當我看到吳菊萍阿姨奮不顧身去營(yíng)救十樓掉下的小孩，孩子接住了，這位阿姨的手卻骨折了。你要知道，如果不去救孩子的話(huà)，孩子一定會(huì )粉身碎骨！而如果救了孩子，阿姨一定會(huì )受傷，結果她什么也不想就伸手跑去接孩子。我非常欽佩她那種救人不假思索的精神，這一課教會(huì )了我要有樂(lè )于助人、舍己救人的美德。
還看到一個(gè)小女孩照顧癱瘓的養母，她這么小，就自己做飯、洗衣，還要為癱瘓的養母每天做仰臥起坐、伸腿、按摩。家里的種種事情，讓她變得成熟懂事。幾年來(lái)，一直這樣反反復復，如今她考上了大學(xué)，因為放心不下，背著(zhù)母親去上學(xué)，一邊照顧母親一邊學(xué)習。多么懂事又讓人心疼的女孩子��！想想自己，到現在不僅什么家務(wù)活都不會(huì )，還經(jīng)常惹母親生氣，真是內疚！以后我一定要做個(gè)懂事的孩子，不讓家人操心，為家人多做點(diǎn)事。這一課教會(huì )了我什么是責任。
這一期的主題是幸福。幸福，是什么呢？我認為幸福就是做好自己，不后悔自己所做的每一件事。開(kāi)學(xué)第一課教會(huì )了我許多道理，它將是一盞明亮的燈，為我前進(jìn)道路點(diǎn)明方向。
同學(xué)們，新學(xué)期即將開(kāi)始，讓我們共同努力，加油！
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今天上午時(shí)我觀(guān)看了CCTV1臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸十分深。
這堂課共分4節：第一小節是李連杰主持演講的，講述的是一個(gè)叫完瑪草的小姑娘，她家境貧寒，從小幫助父母分擔繁重的家務(wù)勞動(dòng)和放牧，她的夢(mèng)想是當一名有愛(ài)心的舞蹈老師，并在自己的勤奮努力下成為唯一一個(gè)走出大山去省城蘭州學(xué)習的孩子。
第二節課講述的是馬云主持演講帶來(lái)了一個(gè)叫楊孟衡的孩子，他今年23歲，在他10歲時(shí)手被高壓電擊中雙臂高位截肢，他熱愛(ài)游泳可是可是上天卻與他開(kāi)了一個(gè)玩笑，夢(mèng)想卻與他失之交臂，他只在比賽中獲得第九名失去了進(jìn)入國家隊的機會(huì )，后來(lái)他重拾起書(shū)本，在自己的刻苦努力下以文科第一名的成績(jì)考入中山大學(xué)。
第三節是一位叫做李中華的的中國人名空軍試飛英雄。他講述了一次又一次的試飛經(jīng)歷，可令我印象最深的是他試飛殲——10的時(shí)候在空中發(fā)生了先前，為了保護珍貴的科研資料。他放棄了跳傘的最佳機會(huì )而是冒著(zhù)生命危險把飛機艱難的開(kāi)了回來(lái)。
看完之后我在想我的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想有意義嗎！我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，那就是當一名保衛祖國維護世界和平保衛在戰亂中受傷的人們的維和軍人�？墒沁@夢(mèng)想還太遙遠，并且實(shí)現這個(gè)夢(mèng)要過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。怎么辦呢？那就要好好學(xué)習天天努力，考個(gè)好初中好大學(xué)，讓我有豐富的知識，優(yōu)良而冷靜的心理。不過(guò)也要珍惜眼前的一切，我坐在明亮的教室里學(xué)習時(shí)有多少孩子因為殘酷的大自然而流離失所無(wú)法上學(xué)��！讓我們珍惜眼前的一切好好學(xué)習吧！讓我們的祖國更加強大！
夢(mèng)想提供了創(chuàng )造力和想象力的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念的支撐。有夢(mèng)想就有未來(lái)。每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的國家夢(mèng)。因為“好少年強則中國強”。
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九月一日，學(xué)校讓我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我很感動(dòng)，里面講的最多的就是“幸�！眱蓚�(gè)字，我以前從沒(méi)有想過(guò)這個(gè)詞。
片中的盲眼小朋友劉浩說(shuō)：“每晚能到那家琴行去彈琴，就是幸福�！狈ňW(wǎng)冠軍李娜姐姐說(shuō)：“幸福就是通過(guò)自己不懈的努力，拿到冠軍�！蹦俏恍W(xué)王老師說(shuō)：“幸福就是能讓他的每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)夢(mèng)想，并且為夢(mèng)想而努力奮斗�！边�有那照顧養母并帶著(zhù)養母上大學(xué)的最美女孩說(shuō)：“幸福就是每天放學(xué)回到家，門(mén)是開(kāi)的，每天能見(jiàn)到母親就是幸福�！�
原來(lái)每個(gè)人對幸福的理解都完全不一樣。我問(wèn)媽媽幸福是什么？媽媽說(shuō)：“幸福就是每天早晨一睜眼就能看到你的笑臉，一伸雙手，就能擁抱你，全家能和和睦睦健健康康就是最大的幸福�！�
媽媽又反問(wèn)我，“你的幸福是什么樣的？”我說(shuō)：“買(mǎi)好吃的東西吃，買(mǎi)喜歡的玩具玩�！眿寢屨f(shuō)：“這沒(méi)有錯，但是你再想一想，人的一輩子，只是想著(zhù)自己有媽吃的好玩的，那和我們養的寵物有什么區別？你能再好好想想嗎？”媽媽的話(huà)讓我感到十分羞愧。
可是我真的想不出怎樣才是幸福。媽媽又說(shuō)：“當你不知道什么是幸福的時(shí)候就是最幸福的時(shí)候。你想啊，當一個(gè)人沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，是不是最幸福？”
其實(shí)幸福就在我們生活中，就看你能不能發(fā)現它并感覺(jué)到它的存在，比如，開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽帶我去買(mǎi)新校服新書(shū)包的時(shí)候，我就很幸福，看到別的國家戰火紛紛，忍饑挨餓的時(shí)候，我就感到我們都很幸福，看到外面流浪的小狗，想到我家的小狗，就覺(jué)得我家的小狗很幸福。
媽媽的一番話(huà)讓我一下明白了許多，我以前總是想有了這個(gè)，有了那個(gè)，會(huì )幸福，原來(lái)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱就是幸福。
我現在感到我真的很幸福。
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