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《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感范文100字（通用23篇）
認真品味一部作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感范文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 1
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗” 的主題讓我心潮澎湃。節目里，抗戰老兵講述著(zhù)當年戰士們浴血奮戰的故事，他們用生命守護家國的模樣，深深印在我心里。如今我們的幸福生活，是先輩用熱血換來(lái)的，這份歷史不能忘。
新時(shí)代的我們，更要把銘記化為奮斗的.力量，課堂上認真聽(tīng)講，課后努力鉆研，用知識武裝自己。未來(lái)，我要像先輩一樣勇敢拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 2
《開(kāi)學(xué)第一課》中，那些抗日救亡的青少年身影讓我深受觸動(dòng)。他們和我年紀相仿，卻在國家危難時(shí)挺身而出，用行動(dòng)詮釋愛(ài)國。這讓我明白，銘記歷史不是口號，而是要傳承先輩的.奮斗精神。
現在的我，雖然不用面對戰火，但可以在學(xué)習中克服困難，在生活中樂(lè )于助人。今后，我會(huì )以他們?yōu)榘駱�，認真學(xué)好每一門(mén)功課，積極參與社會(huì )實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的奮斗篇章。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 3
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞 “銘記與奮斗” 展開(kāi)，楊靖宇將軍的事跡讓我熱淚盈眶。他在冰天雪地中堅持戰斗，靠草根樹(shù)皮充饑，卻始終不向敵人低頭。這份堅韌與忠誠，是我們寶貴的.精神財富。
作為新時(shí)代少年，我們要銘記這份偉大，更要學(xué)習這份奮斗。在學(xué)習上，遇到難題不退縮；在成長(cháng)中，面對挑戰不畏懼。唯有腳踏實(shí)地努力，才能不辜負先輩的付出，讓祖國更加繁榮富強。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 4
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我對 “銘記與奮斗” 有了更深的理解。節目里，南京大屠殺的歷史片段讓我心痛，幸存者的講述提醒著(zhù)我：和平來(lái)之不易，我們必須銘記歷史教訓。
而延安時(shí)期先輩們艱苦奮斗的'故事，又讓我充滿(mǎn)力量�，F在，我們擁有優(yōu)越的學(xué)習條件，更應珍惜時(shí)光，努力提升自己。我會(huì )每天堅持閱讀、認真完成作業(yè)，培養自己的能力，將來(lái)用奮斗守護這份和平，為祖國的未來(lái)添磚加瓦。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 5
《開(kāi)學(xué)第一課》中，“平型關(guān)大戰突擊連” 的戰旗格外醒目。聽(tīng)著(zhù)戰士們沖鋒陷陣的故事，我仿佛回到了那個(gè)戰火紛飛的年代。他們的英勇無(wú)畏，是對 “奮斗” 最好的`詮釋。
如今，我們生活在和平年代，奮斗的方式或許不同，但精神相通。在學(xué)校里，我會(huì )積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；在學(xué)習中，主動(dòng)探索新知識，提升本領(lǐng)。我要把對先輩的敬意，轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力成為能擔當的新時(shí)代少年。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 6
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，左權將軍的家書(shū)讓我深受感動(dòng)。字里行間滿(mǎn)是對家國的熱愛(ài)和對家人的'牽掛，他為革命犧牲的壯舉，讓我懂得了 “舍小家為大家” 的奉獻精神。
這讓我明白，銘記歷史，就是要傳承這份精神；努力奮斗，就是要扛起時(shí)代責任。今后，我會(huì )更加體諒父母，主動(dòng)分擔家務(wù)；在學(xué)習上，不松懈、不放棄，用優(yōu)異的成績(jì)回報家人和社會(huì )，以?shī)^斗致敬英雄。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 7
《開(kāi)學(xué)第一課》用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，詮釋了 “銘記與奮斗” 的意義。從抗日英雄的英勇?tīng)奚�，到新時(shí)代科研工作者的默默奉獻，都讓我深受鼓舞。先輩們用奮斗換來(lái)了國家的獨立，如今的建設者們用奮斗推動(dòng)著(zhù)國家的'發(fā)展。
作為學(xué)生，我的奮斗就是認真學(xué)習，打好知識基礎。我會(huì )制定學(xué)習計劃，攻克薄弱學(xué)科，不斷提升自己，將來(lái)用所學(xué)知識為祖國的科技進(jìn)步、社會(huì )發(fā)展貢獻力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 8
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白，銘記歷史是為了更好地奮斗。節目中，人工智能修復的抗日影像，讓我看到了先輩們的青春與熱血；而如今祖國的發(fā)展成就，又讓我感受到奮斗的力量。
作為新時(shí)代的青少年，我們既要銘記先輩的付出，更要接過(guò)奮斗的.接力棒。在日常學(xué)習中，我會(huì )保持積極的態(tài)度，遇到困難不氣餒；在生活中，傳遞正能量，團結同學(xué)。我相信，只要我們不懈奮斗，祖國的明天一定會(huì )更加美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 9
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗” 的主題深深觸動(dòng)了我。節目里，老戰士講述抗戰歲月的故事，他們在艱苦環(huán)境中堅守信仰、保家衛國，讓我明白今天的.幸福生活來(lái)之不易，這是需要永遠銘記的歷史。
而年輕科研工作者分享攻克技術(shù)難題的經(jīng)歷，日夜鉆研、永不言棄，又讓我看到奮斗的力量。作為學(xué)生，我們要銘記先輩的付出，更要以?shī)^斗接續使命，上課認真聽(tīng)講，課后努力鉆研，用知識武裝自己，將來(lái)為祖國發(fā)展貢獻力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 10
《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞 “銘記與奮斗” 展開(kāi)，一個(gè)個(gè)故事令人動(dòng)容。有位爺爺展示了珍藏的舊勛章，每一枚都承載著(zhù)浴血奮戰的記憶，提醒我們不能忘記過(guò)去的苦難與犧牲。
還有奧運健兒的`片段，他們?yōu)榱藟?mèng)想，日復一日刻苦訓練，哪怕受傷也不放棄，最終站上領(lǐng)獎臺。這讓我懂得，銘記歷史是為了更好地奮斗。今后，我會(huì )以他們?yōu)榘駱�，在學(xué)習中克服困難，用奮斗書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 11
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗” 的理念在我心中扎根。節目中，文物修復師講述修復革命文物的`過(guò)程，他們小心翼翼，只為讓更多人了解文物背后的歷史，這是對歷史的銘記。
而鄉村教師扎根山區，用知識改變孩子命運，多年如一日的堅守，是奮斗的寫(xiě)照。作為新時(shí)代少年，我們要銘記先輩精神，在學(xué)習和生活中不怕吃苦、勇于拼搏，努力成長(cháng)為能擔當的人。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 12
《開(kāi)學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。節目里，航天團隊回顧我國航天事業(yè)發(fā)展歷程，從無(wú)到有、從弱到強，背后是無(wú)數科研人員的默默奮斗，而這一切的`起點(diǎn)，是對國家富強的渴望與銘記。
他們面對難題不退縮，不斷突破的精神感染了我。我深知，現在的學(xué)習就是為未來(lái)奮斗打基礎，我會(huì )銘記初心，上課專(zhuān)注，積極思考，用實(shí)際行動(dòng)踐行奮斗，不負時(shí)光。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 13
《開(kāi)學(xué)第一課》中 “銘記與奮斗” 的主題，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例傳遞力量。有位奶奶分享了父親參與建設新中國的故事，那時(shí)條件艱苦，但大家齊心協(xié)力搞生產(chǎn)，這份拼搏精神值得銘記。
還有大學(xué)生志愿者扎根鄉村，助力鄉村振興，用青春汗水澆灌希望。這讓我明白，銘記先輩的`奮斗精神，才能更好地走好當下的路。我會(huì )在學(xué)習中主動(dòng)克服困難，用奮斗追逐夢(mèng)想，不辜負先輩的期望。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 14
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗” 的主題讓我深受啟發(fā)。節目里，展示了新中國成立以來(lái)的重要成就，從 “兩彈一星” 到高鐵飛馳，每一項成就都離不開(kāi)一代代人的奮斗，而這些成就的'背后，是對民族復興的銘記與追求。
作為新時(shí)代學(xué)生，我們要銘記這段波瀾壯闊的奮斗史，更要接過(guò)奮斗的接力棒。平時(shí)認真完成作業(yè)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 15
《開(kāi)學(xué)第一課》里，“劉老莊連” 82 名戰士全員犧牲的故事讓我震撼。他們?yōu)檠谧o大部隊轉移，與敵人殊死搏斗到最后一刻，用生命詮釋了 “忠誠” 與 “擔當”。
這讓我懂得，銘記歷史不僅是記住傷痛，更是傳承先輩的`奮斗意志�，F在的我，雖然生活在和平年代，但可以在班級中主動(dòng)承擔責任，比如幫老師整理資料、協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習難題。我會(huì )把這份擔當融入日常，用點(diǎn)滴行動(dòng)踐行奮斗，不辜負先輩的犧牲。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 16
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，節目中重現的黃崖洞兵工廠(chǎng)場(chǎng)景讓我印象深刻。先輩們在簡(jiǎn)陋條件下，靠雙手制造武器支援抗戰，這份自力更生的奮斗精神讓我敬佩。
對比現在，我們有先進(jìn)的學(xué)習設備、優(yōu)質(zhì)的.教育資源，更應珍惜機會(huì )。今后，我會(huì )在學(xué)習中主動(dòng)克服惰性，比如每天堅持練習數學(xué)計算題、背誦英語(yǔ)單詞，遇到不懂的知識及時(shí)請教老師。我要用腳踏實(shí)地的努力，傳承先輩的奮斗精神，為祖國的未來(lái)貢獻自己的力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》“銘記與奮斗” 主題觀(guān)后感 200 字 8 篇
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 17
《開(kāi)學(xué)第一課》里 “銘記與奮斗” 的故事，在非遺傳承人的講述中格外動(dòng)人。剪紙藝人李奶奶帶著(zhù)自己珍藏的.老剪紙，上面記錄著(zhù)新中國成立初期的生活場(chǎng)景，她說(shuō)是為了讓后人銘記那段艱苦奮斗的歲月。
為了讓剪紙技藝傳承下去，李奶奶堅持在社區、學(xué)校免費教學(xué)，哪怕手指磨出繭子也不放棄。這讓我明白，銘記歷史不僅是記住過(guò)去，更要以?shī)^斗傳承文化。我之后會(huì )多了解傳統技藝，用行動(dòng)守護文化根脈，做傳統文化的小小傳承人。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 18
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，抗疫醫護人員的故事讓我對 “銘記與奮斗” 有了新理解。節目里，醫生張叔叔展示了當年的防護服，上面還留著(zhù)抗疫時(shí)的簽名，他說(shuō)那段與病毒賽跑的日子，是永遠要銘記的`戰斗時(shí)光。
那時(shí)醫護人員日夜堅守崗位，累了就靠在走廊休息，卻從沒(méi)有人退縮。這種不畏艱難的奮斗精神深深感染我。作為學(xué)生，我要銘記這份擔當，在學(xué)習中遇到難題不逃避，用勤奮和堅持克服困難，努力成長(cháng)為有責任、能奮斗的人。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 19
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，像一把鑰匙打開(kāi)了我對歷史與未來(lái)的思考。節目里，抗戰老兵顫抖著(zhù)雙手講述平型關(guān)大戰的場(chǎng)景，戰士們冒著(zhù)槍林彈雨沖鋒，有的被子彈擊中仍咬牙向前，他們用血肉之軀筑起保衛家國的長(cháng)城�？粗�(zhù)屏幕上泛黃的老照片和修復后的戰斗影像，我真切感受到今天的和平有多珍貴 —— 那是無(wú)數先輩用生命換來(lái)的，這份歷史絕不能被遺忘。
作為新時(shí)代的'學(xué)生，我們的 “戰場(chǎng)” 在課堂，奮斗的武器是知識。以前遇到數學(xué)難題我總想著(zhù)放棄，現在想起先輩們在絕境中仍不退縮，我便重新拿起筆反復演算。今后，我會(huì )每天早起背誦古詩(shī)文，課后主動(dòng)鉆研物理難題，把對先輩的敬意轉化為學(xué)習的動(dòng)力，努力成長(cháng)為能為祖國貢獻力量的人，讓先輩們的奮斗精神在新時(shí)代繼續發(fā)光。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 20
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，最讓我觸動(dòng)的是那些抗日救亡的青少年故事。節目中，人工智能修復的影像里，一群和我年紀相仿的少年穿梭在街頭，他們舉著(zhù)標語(yǔ)宣講抗日，有的`還悄悄為八路軍傳遞情報。面對敵人的威脅，他們沒(méi)有害怕，反而用稚嫩的肩膀扛起了責任，這份勇氣讓我既敬佩又羞愧。
想想自己，平時(shí)打掃教室衛生還會(huì )偷懶，遇到一點(diǎn)挫折就抱怨。對比那些少年，我才明白 “奮斗” 不是口號，而是體現在日常的每一件小事里�，F在，我會(huì )主動(dòng)承擔班級值日，認真打掃每一個(gè)角落；學(xué)習上，即使是不擅長(cháng)的英語(yǔ)，也堅持每天背 10 個(gè)單詞、做 1 篇閱讀。我還報名參加了學(xué)校的 “紅色故事宣講團”，想把先輩們的故事講給更多同學(xué)聽(tīng)，讓大家一起銘記歷史，用實(shí)際行動(dòng)傳承奮斗精神，讓青春在努力中綻放光彩。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 21
《開(kāi)學(xué)第一課》中楊靖宇將軍的事跡，讓我淚流滿(mǎn)面。在零下幾十度的東北雪原，他孤身與敵人周旋，糧食吃完了就啃草根、嚼樹(shù)皮，最后壯烈犧牲。當節目展示出他犧牲后敵人從他胃里發(fā)現的只有草根和棉絮時(shí)，我攥緊了拳頭 —— 這就是中國人的'骨氣，是刻在骨子里的堅韌與忠誠。
這份精神也讓我反思自己的學(xué)習態(tài)度。以前我總覺(jué)得學(xué)習太累，寫(xiě)作業(yè)到晚上九點(diǎn)就想放棄。但想到楊靖宇將軍在極端困苦中仍堅持戰斗，我便重新振作起來(lái)�，F在，我會(huì )合理安排時(shí)間，白天在學(xué)校抓緊課間完成部分作業(yè)，晚上回家專(zhuān)注攻克難題；遇到不會(huì )的知識點(diǎn)，不再依賴(lài)答案，而是主動(dòng)查資料、問(wèn)老師。我知道，我們這代人的奮斗，就是要學(xué)好知識、強健體魄，將來(lái)守護好先輩們用生命換來(lái)的和平，讓祖國越來(lái)越強大。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 22
《開(kāi)學(xué)第一課》里南京大屠殺的片段，讓我心情沉重又充滿(mǎn)力量。幸存者奶奶含淚講述當年的經(jīng)歷，畫(huà)面中倒塌的房屋、哭泣的孩子，都在提醒我：落后就要挨打，和平來(lái)之不易。而緊接著(zhù)播放的延安歲月片段，又讓我看到了希望 —— 先輩們在窯洞里辦學(xué)、在山溝里造武器，用 “自己動(dòng)手、豐衣足食” 的奮斗，為抗戰勝利奠定基礎。
這讓我明白，銘記歷史不是為了延續仇恨，而是為了從歷史中汲取奮斗的力量。在學(xué)習中，我不再抱怨作業(yè)多、壓力大，而是把每一次練習都當作提升自己的機會(huì )。我還和同學(xué)組建了 “學(xué)習互助小組”，每天放學(xué)后一起討論難題、分享學(xué)習方法，幫助基礎薄弱的同學(xué)進(jìn)步。我們約定，要像延安時(shí)期的`先輩們一樣，互幫互助、共同奮斗，用優(yōu)異的成績(jì)回報祖國，用實(shí)際行動(dòng)證明：我們這代人能扛起時(shí)代的責任，讓祖國的明天更美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》視頻觀(guān)后感100字 23
《開(kāi)學(xué)第一課》中重現的黃崖洞兵工廠(chǎng)場(chǎng)景，讓我對 “奮斗” 有了全新的認識。在沒(méi)有先進(jìn)設備的年代，工人們用鐵錘、銼刀，日復一日地打磨武器，哪怕手上磨出繭子、流出鮮血，也從未停下。他們說(shuō)：“多造一把槍?zhuān)瑧鹗總兙投嘁环謩偎��！?這份自力更生、艱苦奮斗的精神，深深打動(dòng)了我。
對比現在，我們擁有明亮的`教室、先進(jìn)的多媒體設備、經(jīng)驗豐富的老師，更沒(méi)有理由不努力。以前我總依賴(lài)老師督促學(xué)習，現在我會(huì )主動(dòng)制定學(xué)習計劃：每天早上背誦英語(yǔ)單詞，午休時(shí)整理課堂筆記，周末預習下周新知識。遇到學(xué)習上的 “攔路虎”，比如復雜的數學(xué)公式、難記的歷史年代，我會(huì )像黃崖洞的工人一樣，反復琢磨、不斷練習，直到完全掌握。我相信，只要我們傳承先輩的奮斗精神，腳踏實(shí)地、堅持不懈，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，為祖國的發(fā)展添磚加瓦。
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