責任五年級作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的責任五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任五年級作文1
在日常生活中，隨處可見(jiàn)浪費和污染水資源的現象。我們常�？梢钥吹�，洗完手水龍頭還在滴著(zhù)水；隨意倒掉瓶子里未喝完的水；工業(yè)廢水和生活污水的隨意排放等等。水是人類(lèi)生存不可或缺的一種資源，我們的生活與水息息相關(guān)。水資源的浪費和大量工業(yè)廢水的排放，導致水資源嚴重短缺和污染。這些，都危害著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。
我國城市供水不足現象始于２０世紀７０年代，以后逐年擴大，并且有愈演愈烈之勢。當前全國農村還有３０００多萬(wàn)人和數千萬(wàn)頭牲畜吃水困難。全國有１/４的人口飲用不符合衛生標準的水，直接影響到人民的健康水平。在水資源本已短缺的情況下，我國水環(huán)境也日益惡化，其主要表現在：水體污染十分嚴重。黃河斷流頻繁發(fā)生，使工農業(yè)生產(chǎn)遭受損失，城鄉居民飲水困難，嚴重地破壞了生態(tài)平衡，惡化了河口地區的生態(tài)與環(huán)境。水是生命的重要組成部分。人和動(dòng)物的生存都離不開(kāi)水。工業(yè)生產(chǎn)和農業(yè)的發(fā)展也都離不開(kāi)水。水資源對我們如此重要，我們應該怎樣保護水資源呢？
首先，我們要倡導全民提高節水意識，不讓一滴水從我們的手中浪費。在生活中，我們要充分利用水資源，比如，將洗菜的水收集起來(lái)，用它澆花，還可以洗碗筷；用養魚(yú)的水澆花，還能促進(jìn)花木的生長(cháng)。其次，要禁止工廠(chǎng)直接將工業(yè)廢水排入江河湖泊，排放之前要先將污水進(jìn)行處理，使之符合安全環(huán)保要求。
一滴水，雖然很渺小，它卻關(guān)乎一份沉甸甸的責任。讓我們從小事做起，從你我做起，節約水資源，保護水資源，守護我們生命的源泉！
責任五年級作文2
親愛(ài)的朋友，你們好！首先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
當你早晨起來(lái)時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現首先聽(tīng)到的不是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲，而是汽車(chē)那刺耳的喇叭聲？當你上街購物時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現風(fēng)帶著(zhù)沙子吹的你睜不開(kāi)眼睛？當你去野外游玩時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現樹(shù)上掛滿(mǎn)了白色的塑料袋？當你觀(guān)賞景色時(shí)，是否發(fā)現天空不再蔚藍，水不再清澈，樹(shù)不再翠綠，風(fēng)不再柔和，甚至連陽(yáng)光都是那么刺眼呢？這些，每時(shí)每刻的提醒著(zhù)人們“要保護環(huán)境了”。
地球是人類(lèi)的母親，我們應該保護她。你是否想過(guò)，多種一棵樹(shù)，少開(kāi)一輛車(chē)，就會(huì ) 是沙塵暴不再出現，天空不再黑暗；你是否想過(guò)，多用一個(gè)不帶，少用一個(gè)塑料袋，樹(shù)上便減少了一個(gè)難看的“帽子”。人類(lèi)啊，你們是否想過(guò)只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體，就會(huì )是可愛(ài)的天空變得蔚藍，臭氧層漸漸變厚，陽(yáng)光不再刺眼。這些，大家都想過(guò)嗎？
不，你們沒(méi)有想過(guò)，如果想過(guò)，就不會(huì )是臭氧層便的千瘡百孔；不會(huì )是一種有一種生物滅絕；不會(huì )讓清澈的小溪便的黑暗。
其實(shí)，只要大家同心協(xié)力，還可以將失去的東西收回一些，比如：
1．少用塑料袋，多用環(huán)保布袋；
2．盡量步行，騎車(chē)上學(xué)或坐公共汽車(chē)，節約汽油資源；
3．隨手關(guān)燈，不浪費電；
4．利用課余時(shí)間植樹(shù)，保護環(huán)境；
5．將廢品回收利用。
寫(xiě)了這篇文章后，不知會(huì )對人們產(chǎn)生什么影響。也許有，也許沒(méi)有，不過(guò)，我想告訴大家的是，地球的環(huán)境，是要我們齊心協(xié)力才能保護的，保護環(huán)境，人人有責。
最后，我就用一句廣告詞來(lái)結束我這篇作文吧：“舉手之勞，我們能做的還有很多......”
責任五年級作文3
我是一名組長(cháng)，所以我肩上的責任重大，這讓我多了許多煩惱和疲憊。這是為什么呢？你很快就知道了。
我們組里之前有個(gè)不聽(tīng)指揮的搗蛋鬼6號——韓辰杞。剛開(kāi)始，我都快被他搞瘋了，他有時(shí)在午睡是唱歌，現在沒(méi)有午睡了，我們大家都以為解脫了。想不到，他在上課時(shí)唱歌。把我弄得焦頭爛額。平時(shí)作業(yè)沒(méi)幾次交齊的，我的任務(wù)相當于沒(méi)完成。哎！我真是苦惱到極點(diǎn)了，愁眉苦臉地想：天哪，我怎么會(huì )遇上這種人呀！終于在漸漸地相處下，他有點(diǎn)兒聽(tīng)勸告了。我們組像列車(chē)終于上軌道了。
每天早上一到教室，我的課桌肯定被書(shū)本淹沒(méi)了，連椅子都沒(méi)辦法搬下來(lái)。我放下書(shū)包交好作業(yè)，盡量在我布滿(mǎn)同學(xué)的作業(yè)的課桌上擠出那么一點(diǎn)兒位置放我要看的書(shū)，當催命般的交作業(yè)鈴響起時(shí)，我就要準備“沖鋒”去了，剛交完作業(yè)，就要升國旗了。真是一點(diǎn)兒喘氣的機會(huì )也不給��！有時(shí)，我們組長(cháng)要快馬加鞭地改作業(yè)，有時(shí)要催作業(yè)，真是漫長(cháng)的等待呀！我還要盡量管住我們組的組員，必須先管住自己，盡量不讓自己上課開(kāi)小差、說(shuō)閑話(huà)，要積極舉手發(fā)言、及時(shí)提出問(wèn)題，這樣在去管別人。我作為組長(cháng)還要對自己要求高，看得更遠一點(diǎn)。一天下來(lái)還不是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的。真是責任重大呀!
聽(tīng)了我的述說(shuō)，你有沒(méi)有明白一點(diǎn)呢？如果你還不明白，也許等你體驗過(guò)后就會(huì )領(lǐng)悟了。
責任五年級作文4
這幾天暴雨下個(gè)不停，好不容易有一天沒(méi)下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發(fā)了。
現在是上班高峰期，我靠在桌位旁被擠得不能動(dòng)彈。換乘一號線(xiàn)，比剛才好多了。過(guò)了幾站，我找到了一個(gè)位子坐下了。這時(shí)我注意到了我前面的一家人，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在座位上打鬧，小女孩圍著(zhù)一條粉圍巾，這時(shí)，她的圍巾掉下來(lái)了。母親用一雙發(fā)抖的無(wú)法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動(dòng)，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時(shí)，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之后，小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸說(shuō)可能小時(shí)候得了小兒麻痹癥。我將所有注意力都轉到那位父親身上了，他并不高還有點(diǎn)胖，可就是這樣一個(gè)人承擔了比普通人更大的責任。當我還在發(fā)呆時(shí)他們已經(jīng)下車(chē)了，車(chē)開(kāi)了，他們的身影漸漸消失在我的視線(xiàn)里。我不禁想到了我爸爸，他平時(shí)對我很?chē)绤�，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是后悔莫及��！我們下了車(chē)，因為我們第一次來(lái)這里不知道路，所以我們坐出租車(chē)上山。
上山的路十分陡峭，太陽(yáng)直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉而下，一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那里，天空下起了暴雨，我們玩了一會(huì )就不得不回家了。在回家途中，太陽(yáng)又出來(lái)了，路旁的菜地閃著(zhù)晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。
責任五年級作文5
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機卻讓我久久不能忘懷，他那種負責人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著(zhù)一輛大巴車(chē)。突然一個(gè)鐵塊擊碎了車(chē)子的前擋風(fēng)玻璃沖向了他，就在他被車(chē)子砸中的那一剎那，他整個(gè)人都隨之彈了幾下，足以可見(jiàn)那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著(zhù)傷口。他為了車(chē)上乘客的安全，手穩穩的控制著(zhù)方向盤(pán)。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒(méi)有把寶貴的第一時(shí)間留給自己，而是給了車(chē)上的二十四名乘客。同時(shí)他又一名司機驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著(zhù)方向盤(pán)，用另一只手艱難的換檔剎車(chē)。
剎車(chē)過(guò)后，車(chē)子也隨之緩緩地停了下來(lái)，在車(chē)子還沒(méi)停穩時(shí)，他的一只手始終抓著(zhù)方向盤(pán)，而另一只手不停的撫摸著(zhù)傷口。就在我以為他快要堅持不住時(shí)，他卻以快速的動(dòng)作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開(kāi)啟了雙跳燈。做完這一系列動(dòng)作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著(zhù)身體，搖搖晃晃的站了起來(lái)，告訴乘客要安全下車(chē)，就在最后的那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時(shí)刻，他的內心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個(gè)負責人的司機，他也是一個(gè)讓我敬佩的司機，他便是“最美司機”——吳斌！
責任五年級作文6
責任，是一個(gè)人應該做的某些事情和不應該做某些事情，對與我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：“自覺(jué)承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事福責任�！�
我們每一個(gè)人都承擔著(zhù)不同的責任，一個(gè)承諾、一個(gè)義務(wù)、自愿，只要我們一承擔了責任，就要負起責任到底，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，現在重要的責任就是讀書(shū)孝順父母，在家，在學(xué)校做力所能及的事，輪到值日，便也是承擔了責任，就要負責把地掃干凈，黑板擦干凈，馬虎了就是不負責任，答應了別人，也是承擔了責任，慎重承諾，堅決履行諾言，也是我負責任的表達，承擔主任往往伴隨回報，這種回報包括物質(zhì)方面，也包括精神方面，更重要的是無(wú)形的財富，如良好的自我感覺(jué)，他人的贊許，獲得新的知識和技能等，同時(shí)，承擔責任也會(huì )付出一定的代價(jià)，承擔責任不僅意味著(zhù)付出時(shí)間，精力和金錢(qián)。而且還以為著(zhù)可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
但有人也會(huì )躲避，但躲避責任，有時(shí)會(huì )對自己的不負責任付出更大的代價(jià)。不負責任，會(huì )受你失去信譽(yù)，李嘉誠說(shuō)過(guò)：“信譽(yù)是不可以用金錢(qián)衡量的，它是生存和發(fā)展的法寶�！彼源饝肆藙e人的事情就一定要做到。這也是責任的.表現。
對與人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，承擔責任，只有自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成就的重要標志。
責任五年級作文7
毛主席說(shuō)：“彈指一瞬間，十五年過(guò)去了�！鼻敢凰�，我正好過(guò)了十五年又五個(gè)月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說(shuō)“再見(jiàn)”了。
“左手鑼?zhuān)沂止摹卑殡S著(zhù)《鳳陽(yáng)花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這里開(kāi)始。勉強睜開(kāi)一只朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰蒙蒙的，于是又一頭栽倒在床上。直到爸媽輪翻上陣喊我起床，我才如夢(mèng)初醒。一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)十五，打了個(gè)寒顫，頓時(shí)睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書(shū)包，扒了兩口飯又開(kāi)始飛奔。
趕到學(xué)校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想著(zhù)“幸運”兩字。今天的天很藍很藍，白云如透明紙一般鋪在藍天上。這樣的日子很好很好，本應該是一個(gè)讓人心曠神怡的天氣，我的心里卻已陰云密布。原因是今天有一節體育課800米測試。這個(gè)突如其來(lái)的消息猶如當頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰(shuí)讓我每次只能當墊底的呢！我的同桌把星期五稱(chēng)為“黑色星期五”。據我倆長(cháng)期觀(guān)察的實(shí)踐得出，每個(gè)星期五必有個(gè)人會(huì )“倒霉”。就像今天，我非常不幸地“中獎”�？茖W(xué)的化學(xué)方程式、語(yǔ)文的默寫(xiě)古詩(shī)都由于我的一時(shí)粗心，與100分失之交臂。數學(xué)課上被“某些”曾被我記上班級史冊的人看見(jiàn)我趴在桌上而被上報到班主任那里，于是要自己“大公無(wú)私”地記上一筆。
也許，我都在逃避，但現實(shí)已不容許我這樣做。少年，應該背起責任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說(shuō)拜拜，迎接更美好的明天�！�
責任五年級作文8
人生，不僅僅是簡(jiǎn)單地活著(zhù)，更是一種責任。
責任，它本就是每個(gè)人應該做的。有了責任，人生才有意義；有了責任，才會(huì )對國家、社會(huì )，做出貢獻。
責任讓人偉大。
毛澤東從青年時(shí)代，他看到中國黑沉沉的天地，他看到受欺凌的中國人民，他發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的吶喊，責任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬(wàn)里，責任讓他帶領(lǐng)中國人們抗戰到底，責任又讓他從此站起來(lái)了。毛澤東是偉大的！
責任是人生的一盞燈，在漫長(cháng)的人生，誰(shuí)都會(huì )遇到困難，但燃起責任明燈的人，他總會(huì )堅定地生活和拼搏。
一位公交車(chē)司機在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)；再將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保車(chē)、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳地，面帶微笑地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責不止。這位司機叫黃志全。
他犧牲自己，拯救了別人的生命，我們不也應像黃志全一樣為自己負責、為他人負責么？
責任讓人有勇氣。
1942年5月5日，時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著(zhù)12000名士兵將埋葬于腳下。
責任有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的責任，只要扛在肩上，就有意義有價(jià)值，有良知。
責任五年級作文9
你們說(shuō)責任是什么？是一個(gè)人犯了錯，對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負責？有一件事讓我感到了責任的存在。
那一天，天氣晴朗，我和外婆出來(lái)買(mǎi)菜。來(lái)到了菜場(chǎng)，遍地都是人們擺出來(lái)的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，沖向一個(gè)白菜堆，白菜堆前有一個(gè)老人，老人趕緊跑走。只聽(tīng)見(jiàn)“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，臟的臟，爛的爛，都不能賣(mài)了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我真為那個(gè)白菜攤主——老爺爺擔心，擔心那些白菜賣(mài)不掉。我也為那個(gè)穿著(zhù)黑色皮夾克，戴著(zhù)墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來(lái)怎么辦，也為他后悔開(kāi)車(chē)開(kāi)得那么快。怎么辦呢？大家都等待著(zhù)結果，誰(shuí)都沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)一句話(huà)。
“來(lái)，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問(wèn)，“這些白菜一共多少錢(qián)？我買(mǎi)了�！彼f(shuō)話(huà)的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會(huì )要一些爛菜呢？只見(jiàn)他拿了爛菜，付了錢(qián)，把一棵棵爛菜扔進(jìn)垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動(dòng)給大而化小，小而化了了。望著(zhù)他遠去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責任的存在，是責任讓中年男子做出這種舉動(dòng)，是責任讓我深深地被感動(dòng)了。
你現在知道了什么是責任了吧。是對自己做錯了的事情負責。我也要學(xué)會(huì )負責。
責任五年級作文10
自古以來(lái)，讀書(shū)似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。
一個(gè)書(shū)生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著(zhù)全家人心情變化，或是勞動(dòng)的積極性，甚至于命運。
讀書(shū)是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。
儒家的言行是書(shū)，這種書(shū)影響著(zhù)幾千年來(lái)中華民族所有人民的思想方式和語(yǔ)言行為；佛家的思想精粹是書(shū)，這些書(shū)似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無(wú)崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”等；老師們的諄諄教導和生活中每個(gè)對我們充滿(mǎn)希望，曾對我們施與幫助的人這也是書(shū)，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。
書(shū)，不單單是課本，資料，或是詩(shī)集小說(shuō)，它無(wú)形卻有聲。
我們讀書(shū)不單單是為了考試，也是為了健身體，培養道德，提高素質(zhì)。曾經(jīng)，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？
讀書(shū)是一種責任。
這個(gè)責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。
讀書(shū)的歷程撰刻著(zhù)人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂(lè )。
愿意認真負起讀書(shū)這個(gè)責任的人會(huì )說(shuō)，讀書(shū)陶冶著(zhù)人，給人無(wú)盡的樂(lè )趣。對讀書(shū)滿(mǎn)懷抱怨的人會(huì )認為讀書(shū)是件苦差事。
天下間最美之事莫過(guò)于讀書(shū)。
古人以詩(shī)會(huì )友，我們以書(shū)會(huì )友。
肩負著(zhù)讀書(shū)的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項任務(wù)的引路燈。
讀書(shū)的責任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個(gè)漫長(cháng)而坎坷多折的歷程，影響著(zhù)人的一生。
責任五年級作文11
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們要擔負越來(lái)越多的責任。從懂事起，我們常被老師們、家長(cháng)們說(shuō)成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人，就要擔負起二十一世紀的責任。這話(huà)大概聽(tīng)太多了，也太空了。那就從小的說(shuō)起：每天，我們要上學(xué)，上學(xué)是一種責任;到了學(xué)校，就要遵守校規，這是對同學(xué)的責任，對集體的責任，當然也包含了對自己的責任;中午吃飯，要保持餐廳衛生，這是對他人的責任，對環(huán)境的責任;放學(xué)回家取車(chē)不亂擠;難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？打掃自已的家園，維護自己的家園，不是份內的事嗎？
多數情況下，“責任”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)負擔，但實(shí)際上它并不是負擔，而是義務(wù)。而且做起來(lái)也并不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個(gè)例子：微笑面對每個(gè)同學(xué)，讓大家都有個(gè)好心情，難嗎？吃飯時(shí)自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手里的面紙隨手扔進(jìn)垃圾桶，難嗎？上課時(shí)，多忍一會(huì )兒，少說(shuō)一句閑話(huà)，這些都很容易呀，可為什么我們不這樣做呢？因為我們沒(méi)有想到，這是責任——是屬于我們自己的責任。比如：你最后一人離開(kāi)教室，不隨手關(guān)門(mén)，因而發(fā)生的被盜事件，你就難逃其責;你今天不認真學(xué)習知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責任時(shí)時(shí)對你的懲罰……
同學(xué)們，我很欣賞這樣一句話(huà)：“不求這個(gè)世上有誰(shuí)對自己負責，但是自己必須對自己負責�！痹诤芏嗳说难劾�，責任是沉重的，然而，在我們所說(shuō)的責任中，或許最容易也是最難做到的就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責任五年級作文12
入學(xué)以后不久，我獲得了少先隊員這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
自打帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾以后，我更覺(jué)得自己長(cháng)大了，不在是一個(gè)自由散漫的小毛頭，而是一個(gè)服從命令的學(xué)生。同時(shí)我也深感自己應該為社會(huì )做出一絲貢獻，才對的起少先隊員這個(gè)稱(chēng)號。
而后，我擔任了班級的中隊長(cháng)職務(wù)。中隊長(cháng)不好當，在班級中不僅要起帶頭作用，還要主持一星期一次的中隊課。要主持中隊課可不簡(jiǎn)單，要在繁多的主題中選擇一個(gè)合適的，和眾生口味的。選好后要寫(xiě)一份流程教案，最后在47位同學(xué)中選主持人。忙活了四天，只為了一次短短40分鐘的班隊課。到了三四年級就更難了，老師還要求要一份幻燈片。所以當時(shí)有許多同學(xué)都不想當主持了，大家的積極性一下字就低了。當我問(wèn)他們想不想去當的時(shí)候，有5分之4的同學(xué)說(shuō)學(xué)習太忙而開(kāi)脫了。于是到了星期五就沒(méi)人主持，為這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)少被老師批評。漸漸的，惡性循環(huán)似的，我的情緒也開(kāi)始低落，常常到了星期四才匆匆忙忙做一點(diǎn)，往往因質(zhì)量不好挨罵。
每次面色鐵青的回來(lái)，肯定是班隊課又搞砸了�！昂筇煊钟邪嚓犝n了�！蔽覠┰锏叵胫�(zhù)，怎樣對付呢？不容易。絞盡腦汁地想著(zhù)，忽然想到——我可是少先隊的呢！
我還要起帶頭作用哩！
于是我忙投入到了工作中。
我那次主持的班隊課雖大有進(jìn)步，但還是被老師說(shuō)了幾點(diǎn)錯誤。以后，我一次比一次辦的好，有幾次還被表?yè)P哩！
我這時(shí)也感到了作為一個(gè)中隊張的光榮。
我是一位少先隊員，我知道作為一名少先隊中隊長(cháng)，自己的責任，我也知道我必須承擔責任，因為我是少先隊員，我不能把這個(gè)光榮的稱(chēng)號在自己身上玷污了。
責任五年級作文13
“你給我站在這兒，好好反思一下，想想怎么才能改掉這個(gè)毛病�！皨寢層檬种笓v著(zhù)我的腦門(mén)，怒氣沖沖地說(shuō)。
我有一個(gè)壞毛病，就是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，邊寫(xiě)便偷偷地玩，因為這沒(méi)少惹媽媽生氣，有時(shí)打也挨了，罵也受了，我多次也想改掉這個(gè)毛病，可都無(wú)濟于事。
今天，我又重蹈覆轍，受此懲罰。站在那兒，我想起了媽媽對我的愛(ài)：一有好吃的她就往我的碗里夾，每次吃魚(yú)，媽媽都是吃魚(yú)尾；我生病時(shí)，她寸步不離，照顧我；為我的學(xué)習，付出太多的心血，從早期教育抓起，教我識字，講故事，背詩(shī)歌，為了我，她每天中午都從近二十里的工作單位騎電動(dòng)車(chē)回來(lái)給我做飯，輔導我功課；為了她從未看過(guò)電視，從未有過(guò)自己的空閑時(shí)間，和她同年齡的人比，媽媽蒼老了好幾歲，頭上的白發(fā)越來(lái)越多。而我竟是這么不懂事，常常和媽媽犟嘴，每次都和媽媽頂牛，每次都惹得媽媽不高興。有次媽媽都被我氣哭了，當時(shí)我也很害怕，下決心改正，可事后又忘了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“人都是要有責任的，作為一個(gè)人，就要擔負起你應盡的責任�，F在爸爸媽媽的社會(huì )責任是干好自己的工作，為社會(huì )建設添磚增瓦，我們的家庭責任就是掙錢(qián)，擔負著(zhù)養育你成人成才的責任。你的責任就是好好學(xué)習，不惹父母生氣�！毕氲竭@兒，我心里真是慚愧。我不由得想起今天早上背過(guò)的《論語(yǔ)》中的“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與�！蹦樕匣鹄崩钡�，我真是不孝子呀。
經(jīng)過(guò)反省，我認識到這個(gè)毛病的危害，對我長(cháng)大成材非常不利。我一定要改掉這個(gè)毛病，不惹父母生氣。給父母愛(ài)，就要承擔自己的責任。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
責任五年級作文14
放學(xué)鈴響了，同學(xué)們迅速的離開(kāi)教室，大家匆忙著(zhù)朝校門(mén)涌去。校門(mén)口兩邊的人行道上滿(mǎn)眼望去接孩子的家長(cháng)和一些發(fā)各種傳單者，地面上躺著(zhù)五顏六色的紙張，看似彩妝大道。
我從放學(xué)人流中擠到了人行道上，臉上露出一天學(xué)習后放松的笑容，和同學(xué)有說(shuō)有笑的朝校門(mén)口小店走。這時(shí)突然一只手伸到我面前，微紅的手上捏著(zhù)一張紅色傳單，我隨手接了過(guò)來(lái)，并朝過(guò)去看了一眼：是一個(gè)個(gè)子不高的女大學(xué)生，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，穿著(zhù)一件印著(zhù)字的紅色馬甲。我瞥了一眼傳單內容，是一家培訓機構的招生廣告，也就隨手朝小店門(mén)口的垃圾桶扔去，落在了垃圾桶旁邊，我隨后進(jìn)入小店買(mǎi)東西。
當我買(mǎi)好東西出來(lái)時(shí)，猛地發(fā)現仍在垃圾桶旁邊紅色傳單不見(jiàn)了，垃圾桶里也沒(méi)有此顏色的傳單，我好奇的張望搜尋著(zhù)傳單的去向，在校門(mén)口處看到一個(gè)穿紅色馬甲的女孩正低頭撿著(zhù)紅色的傳單，也就是發(fā)我傳單的大學(xué)生。我忽然發(fā)現只有她這種顏色的傳單沒(méi)有遺落在路上。頓時(shí)，我心頭一震，臉上有點(diǎn)發(fā)熱，后悔當初自己那種隨意的動(dòng)作，文明行為應像紅馬甲一樣做起，承擔自己應盡的責任。于是我也不由自主的彎下身子撿起了身邊看到的傳單，扔到了附近的垃圾桶里。
我撿起一張紅色的傳單遞給了紅馬甲，紅馬甲姐姐微笑的說(shuō)：“同學(xué)，謝謝你！”我也就隨口問(wèn)了一句：“姐姐，你為何要撿起別人仍掉的，早點(diǎn)發(fā)完可以回家了呀？”她說(shuō)：“我的責任是把傳單發(fā)給需要的人，愛(ài)護環(huán)境人人有責�！倍鄬�(shí)在的一句話(huà)、多感動(dòng)的一個(gè)舉止，我又一次接受了教育。
是呀，責任對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，我們應該做一個(gè)有這責任心的人。校門(mén)口人員散去了，地面上躺著(zhù)五顏六色的紙張終于消失了，留下一條原色的街道。
責任五年級作文15
一個(gè)人生活在這個(gè)繁榮的社會(huì )，都有自己的責任。軍人的責任是保衛祖國；老師的責任是讓我們學(xué)到知識；醫生的責任是救死扶傷……那么，我們的責任該是什么呢？
那天晚上，媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中。我興高采烈地去迎接，可媽媽的臉色不太好。我問(wèn)：怎么了？不舒服嗎？老毛病了，眩暈癥又犯了。這是媽媽總犯的病了，所以我已經(jīng)習慣了。后來(lái)想想：爸爸上夜班了，媽媽又病了，我是不是該做點(diǎn)什么呢？想起了我生病時(shí)，媽媽對我的照顧。我先給媽媽拿了藥，又把毛巾泡在熱水里再擰干。給媽媽擦了擦臉，然后把腳盆端到床邊，給媽媽洗了腳。之后，就一直陪伴在媽媽身邊，她想吐就扶她去衛生間，幫她拍背。就這樣，直到深夜媽媽穩定了，我才睡下了。第二天，媽媽好了，說(shuō)：多虧了女兒的細心照料，謝謝你！我說(shuō)：媽媽?zhuān)挥谜f(shuō)謝，我已經(jīng)長(cháng)大了，照顧你和孝敬你是我的責任。媽媽高興地撫摸著(zhù)我的頭，開(kāi)心地笑了。
我們的責任除了好好學(xué)習以外，保護環(huán)境是我們的責任；助人為樂(lè )是我們的責任；最重要的還是要孝敬父母。如果你每天都能幫媽媽捶捶背，掃掃地，給父母講個(gè)笑話(huà)，那他們也會(huì )非常開(kāi)心的。雖然這些事都是微不足道的小事，但就是因為這些小事，才能讓他們感受到我們的愛(ài)，感到幸福。讓我們?yōu)槲覀兊呢熑呜撠煱桑?/p>
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