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《開(kāi)學(xué)第一課》教案

時(shí)間:2021-09-03 11:54:25 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

《開(kāi)學(xué)第一課》教案范文(通用6篇)

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的《開(kāi)學(xué)第一課》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《開(kāi)學(xué)第一課》教案范文(通用6篇)

  《開(kāi)學(xué)第一課》教案 篇1

  教學(xué)目標:

  1、了解校園中存在的安全隱患。

  2、掌握安全知識,樹(shù)立“安全第一”的思想。

  3、進(jìn)行預防災害,提高應付突發(fā)事件的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握安全知識,樹(shù)立“安全第一”的思想。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入:

  同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快,F在開(kāi)學(xué)了,老師想要講的是一個(gè)永恒的話(huà)題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習和生活中。

  二、新聞回放:

  《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》

  同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)

  師:轉瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時(shí),我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習和生活中,我們才能快樂(lè )健康的成長(cháng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

  (生討論師總結)

  三、校園的安全隱患:

  (生列舉)

  1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

  2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

  3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預防呢?

  四、學(xué)生應該注意的安全事項:

  1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過(guò)去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全:要遵守交通規則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應該走路右邊行走,在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車(chē)輛,確認安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛。

  4、講究飲食安全:拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

  5、注意實(shí)驗課的安全:在上實(shí)驗課前要聽(tīng)老師講解注意;在做實(shí)驗時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導下,并按操作要求去做,時(shí)刻小心謹慎,嚴防危險

  6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來(lái)面對。

  五、校外安全:

  1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線(xiàn),不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話(huà),遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

  2、要學(xué)會(huì )自護自救,要提高自我防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,

  4、緊急電話(huà):“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。

  六、總結。

  這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調以下要求:

  1、增強安全意識,時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強安全教育。

  2、認真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓,樹(shù)立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

  3、嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚(yú)等。

  4、嚴禁到高速路施工場(chǎng)地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

  5、注意戶(hù)外活動(dòng)安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

  6、不準攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

  7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規則,不準騎自行車(chē)上路,不攀爬車(chē)輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

  8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監護人,注意做飯用火安全。

  9、嚴防煤氣中毒。住房?jì)纫⒁馔L(fēng),嚴禁晚上將煤爐放置室內。

  10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

  11、不準隨便吃零食、野果,不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食品,注意飲食衛生,嚴防食物中毒。

  12、不準進(jìn)行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

  13、不準未告知家長(cháng)私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

  同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動(dòng),讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,形成“安全”的濃厚意識。要時(shí)刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規定,每天高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。

  祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、身體健康。

  《開(kāi)學(xué)第一課》教案 篇2

  教學(xué)目的

  讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整,明確奮斗目標,進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。

  教學(xué)內容

  重溫規章制度,擬定新學(xué)期打算。

  教學(xué)時(shí)間

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、常規教育

  1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

  2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。

  3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規章制度。

  4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

  5、課前準備:按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

  6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。

  7、下課活動(dòng):注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習題。

  10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

  2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)

  3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

  三、衛生習慣:

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個(gè)學(xué)生要養成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛生習慣。

  "三要":早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

  "四勤":勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

  "八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

  四、總結:

  談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標。

  《開(kāi)學(xué)第一課》教案 篇3

  目標

  1 、理解故事內容,學(xué)習故事中的對話(huà)。

  2 、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

  準備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

  過(guò)程

  1、傾聽(tīng)錄音 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告訴同伴故事的名稱(chēng) 師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

  2、學(xué)說(shuō)對話(huà),進(jìn)一步理解故事中的內容:

  出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

  ——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

  小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽(tīng):

  ———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的'情感: 觀(guān)看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

  ——————————你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。

  5 小結講述幼兒表演情況。

  《開(kāi)學(xué)第一課》教案 篇4

  教學(xué)目標:

  1.從聆聽(tīng)《春到沂河》、《春》等中外音樂(lè )作品中感受“春”的意境,并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想,即興創(chuàng )作以“春”為主題的音響作品

  2.能用歡快、活潑的情緒,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天舉行音樂(lè )會(huì )》,并進(jìn)行打擊樂(lè )伴奏的編創(chuàng )活動(dòng),表達對大自然的熱愛(ài)與贊頌

  3.聽(tīng)辨并掌握十六分音符的時(shí)值長(cháng)短,并能在實(shí)踐活動(dòng)中運用。

  教材分析:

  1.柳琴獨奏《春到沂河》

  樂(lè )曲采用了濃郁的山東風(fēng)味的旋律,具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風(fēng)光》為素材,加以提煉和發(fā)展而成的。

  2.小提琴協(xié)奏曲套曲《春》

  這首樂(lè )曲系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》的第一樂(lè )章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模擬淙淙泉聲、啾啾鳥(niǎo)鳴等音響使聽(tīng)者聯(lián)想起春天。維瓦爾第的這首樂(lè )曲是描寫(xiě)春天的范例中最早的一首。

  3.歌曲《嘀哩嘀哩》

  這是一首深受孩子們喜愛(ài)的歌曲,曲調歡快活潑,它以天真的語(yǔ)氣歌唱美麗的春天,抒發(fā)心中無(wú)限歡樂(lè )的感情。歌曲為4/4拍,大調式,采用帶再現的兩段體結構。每樂(lè )段由四個(gè)樂(lè )句構成,結構規整。

  4.歌曲《春天舉行音樂(lè )會(huì )》

  這是一首曲調歡快活潑的兒童歌曲。跳動(dòng)的節奏,流暢的旋律描繪了一幅充滿(mǎn)生機的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“春天交響曲”。歌曲為2/4拍,一段體結構

  課時(shí)安排:三課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)內容:欣賞《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》

  教學(xué)目標:

  1.從聆聽(tīng)《春到沂河》、中感受“春”的意境,并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想,能邊聽(tīng)音樂(lè )邊用動(dòng)作來(lái)表示樂(lè )曲的變化

  2.能用歡快、活潑的情緒,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并進(jìn)行打擊樂(lè )伴奏的編創(chuàng )活動(dòng),表達對大自然的熱愛(ài)與贊頌。

  3.學(xué)會(huì )十六分音符

  教學(xué)過(guò)程:

  一,組織教學(xué):師生問(wèn)好歌

  二,欣賞《春到沂河》

  1.以山東民歌《沂蒙山好風(fēng)光》為欣賞《春到沂河》的導入

  (1)欣賞女聲獨唱《沂蒙山好風(fēng)光》。

  (2)隨教師的琴聲視譜哼唱《沂蒙山好風(fēng)光》曲調

  2.聆聽(tīng)《春到沂河》第一部分(可以聽(tīng)兩遍)。師問(wèn):

  (1)這段曲調熟悉嗎它源于哪一首民歌

  (2)這段曲調給你們的情緒以什么感受

  3.介紹柳琴的形狀與音色特征。

  4.看著(zhù)書(shū)上的圖形譜,完整地聽(tīng)全曲,比較第一部分與第二部分的速度變化。5.揭示曲名《春到沂河》,介紹沂河的地理位置,引導學(xué)生懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂(lè )曲。

  6.再次完整地聆聽(tīng)全曲。從樂(lè )曲的名稱(chēng)(標題)及三部分的速度變化,即興用動(dòng)作來(lái)表達對樂(lè )曲的感受與理解。

  三、學(xué)習《嘀哩嘀哩》

  1.導入:誰(shuí)能模仿小黃鸝鳥(niǎo)的鳴叫聲如果你不會(huì )的話(huà),請聽(tīng)聽(tīng)歌曲中的小黃鸝鳥(niǎo)叫

  2.聽(tīng)歌曲范唱(錄音或教師示范)

  3.請你模仿歌曲中的黃鸝鳥(niǎo)叫聲

  4.講解十六分音符的時(shí)值。

  A、在歌曲黃鸝鳥(niǎo)的叫聲中模仿其節奏,從模仿實(shí)踐中感受“”的長(cháng)短B、十六分音符的時(shí)值長(cháng)短,在復習四分、八分音符時(shí)值的基礎上,通過(guò)比較,讓學(xué)生理解。

  5.再聽(tīng)歌曲范唱,要求學(xué)生感受歌曲的情緒

  6.學(xué)習曲調:分兩部分學(xué)唱,

  (1)前16小節的學(xué)唱曲:聽(tīng)出這16小節中的相同樂(lè )句是哪一句先學(xué)唱這8小節,然后在學(xué)唱其他8小節

  (2)后16小節從聽(tīng)辨相同節奏地樂(lè )句切入,學(xué)唱好8小節,然后再學(xué)唱最后8小節

  (3)完整地、有感情地唱好歌曲。

  7.有感情地學(xué)唱歌詞,唱好全曲

  8.讓學(xué)生自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂(lè )器編創(chuàng )伴奏,要體現

  學(xué)生的自主性,尊重他們的創(chuàng )作,在嘗試實(shí)踐的基礎上,選擇最好的方案。

  四、課堂小結

  第二課時(shí)

  教學(xué)內容:表演《春天舉行音樂(lè )會(huì )》創(chuàng )編活動(dòng)

  教學(xué)目標:1、學(xué)會(huì )歌曲并進(jìn)行表演

  2、通過(guò)小組合作,進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng),培養學(xué)生的合作能力和創(chuàng )作能力

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):1、學(xué)生聽(tīng)《春天舉行音樂(lè )會(huì )》的伴奏音樂(lè )進(jìn)教室

  2、師生問(wèn)好歌

  二、學(xué)習《春天舉行音樂(lè )會(huì )》

  1、談話(huà)導入:大自然里有各種美妙的聲音,你能用人聲來(lái)模仿一下嗎春雷的聲音春水的聲音春雨的聲音春風(fēng)的聲音

  這些聲音組成了春天的音樂(lè )會(huì )————課題揭示的《春天舉行音樂(lè )會(huì )》。

  2.聆聽(tīng)范唱(教師示范或聽(tīng)錄音)

  3.設問(wèn):這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的指揮是誰(shuí)這首歌多么富有想像!

  4.學(xué)唱第一部分歌曲(前16小節):

  (1)有感情地、有節奏地吟讀歌詞(按音樂(lè )節奏)

  學(xué)生吟誦歌詞時(shí),教師彈這16小節曲調為他們伴奏,既作為背景,又為學(xué)曲調鋪墊,注意:

  (2)在有感情熟讀這段歌詞的基礎上,學(xué)會(huì )曲調與歌曲

  5.學(xué)唱歌曲第二部分:(以樂(lè )句為單位,以聽(tīng)唱法為主學(xué)唱曲調!按禾炫e行音樂(lè )會(huì )”是點(diǎn)題樂(lè )句,也是全歌的^***,要注意唱好。)

  6.有感情地唱全歌,并伴以動(dòng)作表演

  7.以打擊樂(lè )伴奏渲染其氣氛

  8.打擊樂(lè )的編創(chuàng )有兩個(gè)方面:一是選擇樂(lè )器,二是選擇節奏

  三、創(chuàng )編活動(dòng)

  1.啟發(fā)引導談話(huà),本課聽(tīng)的、唱的音樂(lè )作品,都集中表現一個(gè)主題,即大自然的春天。表現春天的音樂(lè )作品有成千上萬(wàn),都是作者對“春天”的有感而發(fā),我們每一位學(xué)生也度過(guò)了九個(gè)、十個(gè)春天,你們能否也嘗試一下創(chuàng )作……2.課本上有四幅圖,你們還可以畫(huà)出更多的春天的畫(huà)面,在欣賞的作品中用柳琴、小提琴表現,你們可用打擊樂(lè )或你們各自所掌握的各種樂(lè )器(凡是能發(fā)出聲音的物體都可以來(lái)表現),用你的想像去創(chuàng )作吧。

  3.創(chuàng )作活動(dòng)可以一個(gè)人,也可以找伙伴二、三人一起創(chuàng )作,也可以是小組,請大家自由結合,充分想像,即興創(chuàng )作。

  四、課堂小結

  《開(kāi)學(xué)第一課》教案 篇5

  教學(xué)目標:

  1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習態(tài)度投入到學(xué)習中去,并用高昂的興趣參與學(xué)習。

  2、熟悉新學(xué)期音樂(lè )課的要求,并能夠有意識的遵守,以良好的學(xué)習習慣規范自己在課堂中的表現。

  教學(xué)重點(diǎn):

  養成良好的學(xué)習習慣

  教學(xué)過(guò)程:

  一.師生互相問(wèn)好,拉近彼此的距離。

  二.師生共同演繹節目,學(xué)生表演,老師表演,增進(jìn)彼此感情,與孩子打成一片。

  三.講述新學(xué)期音樂(lè )課要求:

  1、按時(shí)按順序進(jìn)入教室,不遲到,不早退。

  2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧,保持安靜狀態(tài)。

  3、認真保持教室衛生,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

  4、課堂上發(fā)言積極有序,有禮有節,爭做文明小學(xué)生。

  5、做到愛(ài)護公共物品,輕拿輕放,損壞照價(jià)賠償。

  6、上課保持良好的狀態(tài),以積極的態(tài)度認真學(xué)習。

  四、習慣養成訓練,聽(tīng)音樂(lè )做出相關(guān)要求:

  1、起立、坐下

  2、安靜

  3、師生問(wèn)好

  4、請坐好

  5、同桌面對

  五、分組選撥,并對小組長(cháng)提出要求

  1、四人一小組

  2、講述課堂要求,小組合作學(xué)習,評價(jià)真實(shí)客觀(guān),學(xué)會(huì )欣賞別人;正當優(yōu)秀小組,小組團結合作,富有創(chuàng )新;組長(cháng)根據組員的表現,從紀律、學(xué)習習慣、上課表現上進(jìn)行評價(jià)計分,獲得3分就可獲得一張綠卡。

  小結:

  希望第一節課能讓師生互相留下印象,更好的進(jìn)行今后的音樂(lè )教學(xué),把音樂(lè )課上的更加的有聲有色。

  《開(kāi)學(xué)第一課》教案 篇6

  教學(xué)目標:

  1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學(xué)習打下良好的基礎。

  2、了解本冊數學(xué)書(shū)的內容,激發(fā)學(xué)習興趣。

  3、明確數學(xué)課和數學(xué)作業(yè)的要求,養成良好的學(xué)習行為習慣。

  4、通過(guò)講故事,悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、明確自己本學(xué)期應有的學(xué)習態(tài)度,認真扎實(shí)地上好每一節課。

  2、悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入——自我介紹

  1、同學(xué)們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書(shū):數學(xué))

  2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“湯”有幾筆,你怎么數出來(lái)的?

  3、你了解湯老師什么?(根據學(xué)生的回答有針對性的互動(dòng))

  4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背:(誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)怎么快速的記住老師的電話(huà))

  二、認識本學(xué)期學(xué)習任務(wù)

  1、如果現在請你看一看數學(xué)課本的目錄,再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內容,你能行嗎?試一試吧。

  三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

  問(wèn)題1:上課前要做哪些準備?怎樣愛(ài)護書(shū)本?

 。ㄒ唬⿲W(xué)習用品

  1、課前準備好學(xué)習用品放在左上角。(安排檢查組長(cháng))

  2、書(shū)本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。

  3、作業(yè)用同一種顏色的筆。

  問(wèn)題2:課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?

 。ǘ⿲W(xué)習紀律

  1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

  2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達完整。

  3、老師講話(huà)時(shí)看老師,老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。

  4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

  5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進(jìn)入。

  6、在教師辦公室不得隨意講話(huà),排隊三人以上時(shí),第四人應在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

  7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫(xiě),在家不會(huì )寫(xiě)可以問(wèn)家長(cháng),家長(cháng)也不會(huì )的注明原因可不寫(xiě),在?梢詥(wèn)老師。

  8、課間不得寫(xiě)作業(yè)(訂正除外)

  問(wèn)題3:做作業(yè)應注意些什么?

 。ㄈ┘彝プ鳂I(yè)要求

  1、注明時(shí)間、作業(yè)內容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

  2、每格寫(xiě)一行,做完一題空一行。

  3、訂正要重新寫(xiě),不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

  4、答題用鋼筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

  5、班級姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。

  6、連線(xiàn)要用直尺,畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。

  7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長(cháng),有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長(cháng)。

  8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(cháng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況。

 。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求

  1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

  2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前,先在第一行寫(xiě)上第幾次,在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾,從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。

  3、認真書(shū)寫(xiě),字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

  4、每格寫(xiě)一行,做完一題空一行。

  5、有錯當天及時(shí)訂正,養成檢查的好習慣。

  6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。

  7、凡是請假的同學(xué),來(lái)校之后立即補作業(yè)并及時(shí)上交。

  四、聽(tīng)故事悟道理——介紹數學(xué)學(xué)科的學(xué)習方法

  有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú),老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),要把整簍的魚(yú)送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道你為何不要?

  小孩回答:“我想要你手中的釣竿!

  老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”

  小孩說(shuō):“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!

  你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

  重要的還在釣技。學(xué)習,不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。下面湯老師就為大家介紹一些數學(xué)學(xué)習的方法:

  1、保持一種良好的心態(tài):當學(xué)習遇到挫折和困難時(shí),不要退縮不要抱怨,相信自己會(huì )漸漸好起來(lái)的。

  2、學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識,如果錯了或不知道了看看課本。

  3、數學(xué)預習不能少。數學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備,從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課,能帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。

  4、聽(tīng)課要專(zhuān)注。人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習狀態(tài)。

  一要端正課堂學(xué)習的態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。

 。1)多思考,思考是數學(xué)學(xué)習方法的核心。

 。2)多動(dòng)手,幫助學(xué)習知識,運用做到融會(huì )貫通。

 。3)培養創(chuàng )造精神,所謂創(chuàng )造,就是想出新辦法,就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí),有一些難度高的題目,我在聽(tīng)懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法,這樣能加深對題目的理解。

  二要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題,爭取回答的機會(huì )。答得越多,學(xué)習的興趣也會(huì )越大。

 。1)課后復習要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì )了的知識,課后還會(huì )忘記,有時(shí)很快就忘記。因此,只有及時(shí)復習,才能降低遺忘,鞏固所學(xué)知識,復習的方法是先看課本,然后再做習題,而做完作業(yè)后,歸納知識點(diǎn)和方法。

 。2)選擇一本適合自己的數學(xué)參考書(shū):在掌握好教材的基礎上,仔細研究一本參考書(shū),不必多,選擇一本適合自己的,隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)度,仔細研讀就可以了。

 。3)周末復習很重要:到周末,有必要對一周的學(xué)習內容進(jìn)行總結和復習。

  五、全課小結

  少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們在慈化中心小學(xué)五年級四班這個(gè)溫暖幸福的小家庭里,快樂(lè )每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

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