開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )范文（通用15篇）
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇1
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著(zhù)為國家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現場(chǎng)，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果，并講述自己實(shí)現飛機設計夢(mèng)想的過(guò)程，展現了一代中國航空人為國家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。
對于未竟的事業(yè)，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng )新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì )到人生的真諦。
有些人，他們往往會(huì )放棄面對現實(shí)，以至忽略未來(lái)，例如我們即將面臨新學(xué)期的我們：以往，每次月考成績(jì)出來(lái)，當看到自己糟糕的成績(jì)時(shí)，我們見(jiàn)成績(jì)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jì)?yōu)楹稳绱说�，為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障�，挫折纏身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困于失敗中。
還有些人，他們一路探清事實(shí)，探索未來(lái)，得到成功無(wú)數。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì )掉落而不是懸于空中？一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng )立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水的浮力讓他感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，終于創(chuàng )建了浮力學(xué)原理。
由此可見(jiàn)，探清現實(shí)、探索未來(lái)是多么重要，對此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記于心。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇2
截至昨日，廣東累計報告新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例過(guò)千，深圳地區累計確診病例有三百多，面對并不遙遠的疫情，我們會(huì )感到恐慌憂(yōu)懼，這是人之常情。在這里，我想引用國家衛生應急處置指導專(zhuān)家成員尹平更專(zhuān)業(yè)的表述——“疫情時(shí)期的恐慌，多數是正常的情緒反應，并不需要重點(diǎn)去對付的，而應該選擇與恐慌同行，允許恐慌，感受恐慌，理解恐慌，最后去接受恐慌。因為恐慌是信使，它在傳遞著(zhù)危險的消息，讓我們去防范風(fēng)險，保護自己�！彼�，如果大家感到恐懼擔憂(yōu)，這是個(gè)體面對危機時(shí)的正常反應，不要否認和排斥它們，嘗試去接受自己焦慮和恐懼的情緒。我們所常說(shuō)的積極心理，是遇到好事時(shí)開(kāi)心，碰上壞事時(shí)難過(guò)，在得到關(guān)愛(ài)時(shí)感恩，在看到不公時(shí)憤怒。如果每時(shí)每刻都保持平靜如水，那不叫心態(tài)積極，那叫行尸走肉。直面不可回避的現實(shí)，和痛苦一起相處，這是成長(cháng)很重要的一門(mén)功課，或早或晚，我們總要面對。
2003年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年，疬疫再度來(lái)襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。我們都知道，這場(chǎng)劫難終會(huì )過(guò)去，此刻再濃烈的情緒也會(huì )褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著(zhù)，深陷巨大網(wǎng)絡(luò )信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會(huì )再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過(guò)的選擇�？晌蚁Ｍ瑢W(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請大家把疫情當作一個(gè)課堂，展開(kāi)更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產(chǎn)生原因、預測疫情帶來(lái)的社會(huì )后續影響，從中了解社會(huì )運作、科學(xué)防疫、社會(huì )經(jīng)濟文化；比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個(gè)良善的社會(huì )應當具備哪些價(jià)值等等。我們能做的并非僅有絕望與無(wú)奈，并非只是簡(jiǎn)單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著(zhù)超出預想的潛能，可以用行動(dòng)來(lái)為自己、社會(huì )和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇3
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。學(xué)習在于勤奮。話(huà)雖如此，但上課實(shí)在乏味，那節語(yǔ)文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“�！６！鄙险n鈴響起!同學(xué)們馬上跑回座位，等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵!突然，不知道為什么，全班安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，細一看。原來(lái)是班主任陳老師提著(zhù)一袋零食走了進(jìn)來(lái)。老師把東西放在講臺上，用洪亮的的聲音說(shuō)“上課!”。全班同學(xué)剛站起來(lái)要致敬，只聽(tīng)老師說(shuō)：“免了，同學(xué)們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”——“規則?陳老師今天是怎么了，上課還要講規則”——“老師今天買(mǎi)來(lái)了同學(xué)們愛(ài)吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學(xué)都有零食明白了嗎?好今天我們來(lái)學(xué)習第11課……老師先請同學(xué)來(lái)把這一課的主要內容講一下，有哪位同學(xué)愿……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，我當然也不甘落后。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無(wú)幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學(xué)們都不愿意下課，真是史無(wú)前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語(yǔ)文課。
我喜歡這堂語(yǔ)文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學(xué)習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節課都這樣!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇4
想起我曾看過(guò)一個(gè)故事，故事的內容是這樣的：這是一個(gè)德國普通學(xué)校的課堂，小學(xué)二年級的孩子們正在上藝術(shù)課。老師并沒(méi)有像我們想像的那樣，給孩子們一個(gè)物體，讓孩子們簡(jiǎn)單地去臨摹，而是先給孩子們講故事：一個(gè)小朋友搬到了一所新房子里，房子是用磚頭砌成的，陽(yáng)光射進(jìn)屋子里面，房子的周?chē)幸恍┬』�，一條小河從房子的后面流過(guò)。
給了這幾個(gè)條件后，老師要求學(xué)生們根據自己的想像把新家畫(huà)下來(lái)。
于是，有的孩子在新家的前面添加了停車(chē)場(chǎng)，畫(huà)上了汽車(chē);也有的孩子給新家畫(huà)上了草坪，畫(huà)了上小貓小狗;還有的孩子在屋頂畫(huà)了棲息的小鳥(niǎo)。
老師并沒(méi)有埋怨孩子們瞎畫(huà)，而是表?yè)P了孩子們的創(chuàng )造精神。你看這些孩子多么有創(chuàng )造力，想法多么得美好。
在這極速發(fā)展的社會(huì )中，這種想象力更是絕對不能缺少的。人們從古代就開(kāi)始想象飛上茫茫天空，一探宇宙的奧秘，就是這股想象，才促使了人們發(fā)明了飛機、火箭一直到太空飛船。
成功就是需要這種大膽的設想，新時(shí)代的社會(huì )就是需要新的想象。創(chuàng )新的方法才會(huì )使成功的道路變得更加簡(jiǎn)單，更加快捷。想象創(chuàng )造出新的世界，創(chuàng )新讓成功的道路變得快捷!社會(huì )是不能總是墨守成規，永遠都不進(jìn)步的，所以，人們才會(huì )大膽去創(chuàng )新，讓社會(huì )進(jìn)步起來(lái)。
而孩子就是社會(huì )的未來(lái)，家長(cháng)們不能限制住孩子們天馬行空的想象，因為正是這種好奇心促使孩子揭開(kāi)疑問(wèn)，奮發(fā)向上，人類(lèi)有許多的發(fā)現就正是從這種好奇心促使下發(fā)現的。想別人想不到的，才能做到別人做不到的，這樣才會(huì )在這競爭的社會(huì )中脫穎而出。中國近50年的崛起，也是因為一眾國家領(lǐng)導人進(jìn)行的創(chuàng )新改革，才有我們今日的幸福生活。我們也要有這種大膽創(chuàng )新的精神，才可能讓社會(huì )加速進(jìn)步，讓以后的生活更加幸福，讓中國成為世界強國!讓我們一起發(fā)揮我們豐富的想象力，用我們的想象，創(chuàng )造出一個(gè)美好的新世界!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇5
9月1號晚上八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》在中央電視臺綜合頻道如約和我們見(jiàn)面。當晚我和爸爸媽媽早早守在了電視機旁，節目一開(kāi)場(chǎng)，我的視線(xiàn)就再也離不開(kāi)這熒屏。五星紅旗冉冉升起的模樣永遠印在了我的心中。接下來(lái)我想在這談?wù)勛约簩衲觊_(kāi)學(xué)第一課的感想！
一、節目中國旗下的講述令人十分動(dòng)容。他們用自己與國旗之間的故事，告訴了我們五星紅旗的意義，也讓我們懂得了中國的今天來(lái)之不易。第一代登山運動(dòng)員貢布用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們勇于面對困難，永不放棄，才能實(shí)現自己的目標。這也是五星紅旗的代表意義之一，代表了不畏艱難險阻，代表著(zhù)堅持。
二、看著(zhù)屏幕一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面的播放，深切感受到五星紅旗陪伴著(zhù)我們走過(guò)了70年歲月，這70年艱苦而美麗著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)中國輝煌。那些歷史我們不會(huì )忘記，如今的幸福更要牢牢握在手中。我一定會(huì )加倍努力學(xué)習，好好珍惜每一分每一秒，期待著(zhù)有一天變成更加優(yōu)秀的人，用自身學(xué)識與能力為社會(huì )做些力所能及的貢獻，因為我深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的祖國媽媽?zhuān)液臀业淖鎳凇?/p>
《開(kāi)學(xué)第一課》給我的意義不單單是兩小時(shí)時(shí)長(cháng)的視頻播放，它更是我人生重要的一課，讓我明白了祖國對于自身的意義，五星紅旗背后的感動(dòng)，中國國旗將永遠高高飄揚著(zhù)，伴隨著(zhù)我們走向祖國更加美好的明天!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇6
《開(kāi)學(xué)第一課》里有很多讓我感動(dòng)的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為夢(mèng)想而努力的精神都值得我認真學(xué)習。
尤其是廖智老師，她是一名特別的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有絕望墮落，安上假肢繼續她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì )了用假肢走路，再過(guò)十幾天她會(huì )做一些舞蹈動(dòng)作，再過(guò)一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么高興嗎？從不能下床到可以走路，到跳起優(yōu)美的舞蹈，她經(jīng)過(guò)了多少堅持，又是付出了多少努力��！我從她的身上知道了，只要你為夢(mèng)想多努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì )離你更近一點(diǎn)，只要你為夢(mèng)想多付出一點(diǎn)，夢(mèng)想離實(shí)現就會(huì )再進(jìn)一步。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，因為科學(xué)家能為國家作貢獻，讓國家富裕起來(lái)，讓每個(gè)小孩都能上學(xué)，讓每個(gè)人都能住上房子，讓每個(gè)人都能好好地活著(zhù)。雖然現在我無(wú)法實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì )向廖智老師學(xué)習，為夢(mèng)想不斷堅持著(zhù)、付出著(zhù)，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現！
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇7
度過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期，回到了校園的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿(mǎn)期待的新學(xué)期，以及我們的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開(kāi)了這節課的主題——安全教育，從我做起。圍繞這個(gè)主題，整堂課分為了4個(gè)部分，一是消防安全；二是交通安全；三是人身安全；四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍兩隊，進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全知識大闖關(guān)比武，還邀請了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節，通過(guò)同學(xué)們在臺上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報器，如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話(huà)，說(shuō)清地址、著(zhù)火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。
其次是我們的交通安全環(huán)節，在此環(huán)節中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過(guò)馬路千萬(wàn)要遵守交通規則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線(xiàn)，騎車(chē)不走快車(chē)道，12歲以上未滿(mǎn)18歲兒童騎車(chē)不能載人，12歲以下不能騎車(chē)上公路等等……。
然后是人身安全環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節里，工作人員和藍隊小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機智的判斷和鎮靜的頭腦提醒未滿(mǎn)，在遇到陌生人主動(dòng)搭話(huà)時(shí)不應該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話(huà)等一切個(gè)人信息，也不要激怒陌生人。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇8
自20xx年起，每年xx月xx日開(kāi)學(xué)之際中央一臺xx點(diǎn)開(kāi)講《開(kāi)學(xué)第一課》，主題都是針對當年最重要的事情選定的。今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“先輩的旗幟”，圍繞“長(cháng)征精神”，帶領(lǐng)大家一起重溫紅色記憶，傳承長(cháng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟，初心永不改，加油向未來(lái)!
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑;五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒;更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！边@一首《七律。長(cháng)征》是偉大的毛主席在經(jīng)歷了兩萬(wàn)五千里長(cháng)征后，心生感慨寫(xiě)下的七律詩(shī)。長(cháng)征——這是用熱血和勇氣譜寫(xiě)的史詩(shī)，這是一次充滿(mǎn)了集體英雄主義獻身精神和希望的舉世無(wú)雙的行動(dòng)。
在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上邀請了幾位經(jīng)歷過(guò)長(cháng)征的老紅軍，他們平均年齡已超過(guò)百歲。在革命歲月里，他們用自己的雙腳踏出了長(cháng)征路，用自己的意志譜寫(xiě)了長(cháng)征精神。在今天的和平年代，他們給我們講述長(cháng)征中的動(dòng)人故事，弘揚“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長(cháng)征精神。
已99歲高齡的胡正先老先生，他講述的是長(cháng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事，每天背著(zhù)通訊箱聯(lián)系部隊、聯(lián)系戰友，保證打勝仗，當年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺發(fā)電的條件下，采用提煉的豬油和牛油等土方法讓發(fā)電機工作。他一生就堅定兩個(gè)信念，一個(gè)是“跟著(zhù)紅軍走”，一個(gè)是“為國家盡個(gè)人的力量”。
嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛主席稱(chēng)為“唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍”，他被子彈打碎右臂后被綁在木板上，嘴里咬著(zhù)毛巾，在沒(méi)有麻藥的情況下忍痛兩小時(shí)，用木工鋸子完成了手術(shù)。賀龍元帥舉著(zhù)他鋸下的骨片對戰士們說(shuō)：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭!”
104歲的老紅軍秦華禮爺爺講述了在長(cháng)征中，克服各種困難堅持學(xué)習無(wú)線(xiàn)電技術(shù)的故事。解放后由周總理親自任命他為南京郵電大學(xué)校長(cháng)，為中國的郵電工作做出了巨大的貢獻。如今每年郵電大學(xué)校慶時(shí)都開(kāi)展長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )，弘揚長(cháng)征精神。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇9
今天，奉老師之命在七點(diǎn)五十五分準時(shí)收看《中小學(xué)生春季安全第一課》，這個(gè)節目主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著(zhù)冷靜應對，減少意外事故對中小學(xué)生帶來(lái)的傷害，節目共分為四個(gè)部分，第一部分：當我們在地震發(fā)生時(shí)該如何逃生。第二部分：當火災發(fā)生時(shí)我們該如何逃生。第三部分：在馬路上應注意哪些問(wèn)題。第四部分：我們該到哪里去游泳，當發(fā)生人溺水時(shí)該怎么面對。
第一部分
第一部分主要講的當我們在地震發(fā)生時(shí)該如何逃生。對這一點(diǎn)，我總結出幾個(gè)不要：
1、不要在地震時(shí)到樓梯上去，也不要跳窗戶(hù)。
2、不要躲在易碎品放下。
3、不要在無(wú)組織的情況自行逃跑。
通過(guò)這個(gè)部分我認為，我們應時(shí)常搞演習呀！
第二部分
第二部分主要講的當我們在火災發(fā)生時(shí)該如何逃生。對這一點(diǎn)，我總結出幾個(gè)不要：
1、不應用不安全電器。
2、晚上看書(shū)，要注意用火安全。
3、不能亂接亂拔。
第三部分
第二部分主要講的是在馬路上應注意哪些問(wèn)題。在馬路上，平均1小時(shí)死亡小學(xué)生是100個(gè)對這一點(diǎn)，我總結出幾個(gè)不要：
1、不能直竄馬路。
2、要遵守交規則。
3、騎車(chē)的要右行。
第四部分
第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳，當發(fā)生人溺水時(shí)該怎么面對。
1、不要去小河邊玩。
2、不能自己去游泳。
我聽(tīng)了這堂課，以后一定會(huì )注意。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇10
20xx年9月1日晚上8點(diǎn)，我準時(shí)坐在電視機前觀(guān)看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是““乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。
何謂夢(mèng)想?我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折;我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機勃勃;我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(cháng)，什么是夢(mèng)想......
真正的成長(cháng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只是因為有了夢(mèng)想，成長(cháng)才會(huì )有意義，有價(jià)值。正因為如此，登山者才會(huì )征服一座又一座的高山，鳥(niǎo)兒才會(huì )在空中自由的飛翔，而我們才會(huì )成長(cháng)的有動(dòng)力、有方向。
所以，我想說(shuō)：“成長(cháng)因夢(mèng)想而精彩”。
第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著(zhù)天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他實(shí)現自己的夢(mèng)想。他的人生也因為這份夢(mèng)想而與眾不同，人類(lèi)的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因為有著(zhù)夢(mèng)想奮斗執著(zhù)而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數人;袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗，終于給幾億人民帶來(lái)的福音......
而作為初中生的我們，更應該有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。帶著(zhù)夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只有現在打好基礎，聽(tīng)懂每一道題，認真完成作業(yè)。才會(huì )離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì )離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì )將小我的一份力量做一些有意義的事。
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程即為長(cháng)大，成長(cháng)因夢(mèng)想而精彩!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇11
9月 日晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起坐到電視機前，收看了《開(kāi)學(xué)第一課：先輩的旗幟》。原來(lái)，長(cháng)征，是用雙腳丈量出來(lái)的征程;原來(lái)，我們今天的美好生活，是長(cháng)征星星之火的燎原�？谷諔馉幍臍v程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著(zhù)這種大無(wú)畏的精神，我們才取得了最終抗戰的勝利。
我們是英雄的子孫，我們一定要好好學(xué)習，學(xué)習英雄先輩的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟。長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
xx年，紅軍長(cháng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。學(xué)校被人們稱(chēng)為三無(wú)學(xué)校，沒(méi)有固定場(chǎng)所，沒(méi)有教材，沒(méi)有設備。秦華禮老先生說(shuō);‘’在他們上第一堂課時(shí)，老師拿著(zhù)敵人手里繳獲的一支鉛筆給我們看，誰(shuí)也不認識。對他們最困難的學(xué)習就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等40余人就都畢業(yè)了。就正式踏上了長(cháng)征隊伍，開(kāi)始了艱難的長(cháng)征生涯。
信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。
低下頭看看我們的紅領(lǐng)巾，作為祖國的新一代我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚長(cháng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(cháng)征精神永遠存在，讓它在實(shí)現偉大的中華民族復興的新長(cháng)征路上，在譜寫(xiě)出新的奇跡，新的輝煌。
xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》邀請了多位經(jīng)歷過(guò)長(cháng)征的老紅軍，他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長(cháng)征路，用自己的`意志譜寫(xiě)了長(cháng)征精神。
讓我印象最深的是有一位叫秦華禮的通訊兵，已經(jīng) 04歲高齡，在過(guò)去的長(cháng)征歲月中他就是一位“紅色聽(tīng)風(fēng)者”。他們白天行軍，晚上學(xué)習無(wú)線(xiàn)電，在艱苦的環(huán)境中還要繼續前行與學(xué)習，每天晚上都是在滴滴答答的電報聲中度過(guò)。前半生學(xué)習通訊知識，后半生獻身于通訊事業(yè)，把自己的一生都獻給了祖國的通訊事業(yè)。
節目現場(chǎng)還舉行了一場(chǎng)特殊的升旗儀式。老紅軍們和TFBOYS一起高舉國旗，全場(chǎng)起立高唱國歌。TFBOYS和同學(xué)們作為新時(shí)代的接班人，身上肩負的責任和散發(fā)出的朝氣與紅軍們的精神相應，這一環(huán)節也將晚會(huì )的現場(chǎng)氣氛推向高潮。
今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，節目主題也因此定為“先輩的旗幟”，董卿、撒貝寧、何炅三位名嘴亮相，擔任“班主任”主持。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，第一堂就是我的語(yǔ)文課。我知道這一天的課會(huì )比較無(wú)聊，孩子們還處在假期倦怠癥中，所以教學(xué)的效果往往會(huì )不理想。怎樣上好這開(kāi)學(xué)的第一課?
巧了，開(kāi)學(xué)第一天適逢元宵節，我們五下的練習一中又安排了猜字謎的內容。于是我決定將這一課的內容提前來(lái)上，而且要是不露痕跡的。
“同學(xué)們，你知道今天是什么日子嗎?”“對，你知道元宵節有什么風(fēng)俗習慣呢?”“其他的王老師不能滿(mǎn)足你們，但是有一點(diǎn)王老師可以做到。今天這節課，我們就來(lái)猜燈謎，慶元宵，好嗎?”
在同學(xué)們期待而興奮的叫好聲中，我們的第一堂課開(kāi)始了。
“四邊四張口，中間一只犬�！�
“自大一點(diǎn)，惹得人人討厭�！�
“有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來(lái)亮了天�！�
……
這些字謎其實(shí)大部分是書(shū)上的內容，借這些字謎一方面調動(dòng)孩子的興趣，另一方面主要讓孩子們了解字謎創(chuàng )作的基本方法。這樣，學(xué)習就顯得更有效果了。
最熱鬧的還屬小組競賽的猜謎活動(dòng)�！笆^旁邊又塊皮�！薄盀閿挡欢�，卻在萬(wàn)字之上�！薄霸绮徽f(shuō)晚不說(shuō)�！薄白咴谏厦�，坐在下面，掛在右邊，堆在左邊�！薄八拿娌煌革L(fēng)，一人在當中。你若猜囚字，還是沒(méi)猜中�！薄皵禂祪H三筆，算算有萬(wàn)萬(wàn)�！薄谟螒虻囊环N氛圍中，學(xué)生特別專(zhuān)注，思維也特別活躍。
不知不覺(jué)中，一節課就接近了尾聲。我自我感覺(jué)比較滿(mǎn)意。這并不是說(shuō)課上的有多么成功，主要是學(xué)生一種學(xué)習狀態(tài)的調動(dòng)。我一直相信孩子對學(xué)習有了興趣，學(xué)習才會(huì )有樂(lè )趣，最終才會(huì )真正改變學(xué)習被動(dòng)的一種局面。今天算是起了很好的開(kāi)端，好多孩子舉起了手，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
期待著(zhù)今年，我的五(3)班能更進(jìn)一步。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇13
這就是長(cháng)征精神，這就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨的大無(wú)畏精神!
在21世紀的今天，我們的民族又開(kāi)始了建設有中國特色的社會(huì )主義新長(cháng)征。雖然再沒(méi)有雪山和草地，但我們同樣面臨著(zhù)歷史和時(shí)代的挑戰。這種挑戰，是一種更為長(cháng)期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來(lái)并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。
同學(xué)們，當你沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，失去自我的時(shí)候;當你留連于武打小說(shuō)，不思進(jìn)取的時(shí)候;當你吃著(zhù)肯德基，喝著(zhù)沃爾瑪，為超女瘋狂的時(shí)候……想一想長(cháng)征吧，想一想60年前的那些人和事。如果說(shuō)當年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權的話(huà)，而我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經(jīng)濟強國的行列。這關(guān)系到當代中國的國際地位，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運!作為當代的熱血青年，我們應該有自己的遠大理想，那就是實(shí)現中華民族的偉大復興。這也是一次充滿(mǎn)艱辛的長(cháng)征，這是時(shí)代賦予我們青少年的新的長(cháng)征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過(guò)長(cháng)征精神的光輝旗幟，適應時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強不息，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量!
同學(xué)們，讓我們重踏長(cháng)征路，弘揚長(cháng)征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽(yáng)。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇14
XX開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”，孝順，是中華民族的傳統美德，對于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自己的父母，我也應該去孝順他們。
孝順，是中華民族的傳統美德，是世世代代中國人的做人準則和行為規范。
在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著(zhù)一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著(zhù)東西。烈日卻毫不留情地暴曬著(zhù)她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著(zhù)汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著(zhù)拐杖的中年人快步走了上來(lái)，為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘，遞給老人一杯溫熱的開(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細細地擦拭著(zhù)汗水，一邊輕聲地對老人說(shuō)道：“媽?zhuān)依锊蝗卞X(qián)，您別累著(zhù)自己，我能夠養活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負擔�！敝心耆藝@了一口氣，拄著(zhù)拐杖，背起袋子，相互攙扶著(zhù)越走越遠。望著(zhù)這凄美的漸行漸遠母子攙扶圖，眼睛不知不覺(jué)地濕潤了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難，對于我們學(xué)生而言，能夠努力學(xué)習好文化知識，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負擔”，這就是孝順。
孝順，其實(shí)并不難!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì ) 篇15
開(kāi)學(xué)第一課幾乎每個(gè)學(xué)期我都看，今年，應該是因為奧運會(huì )的緣故吧，嘉賓幾乎都是奧運冠軍：焦劉洋、葉詩(shī)文、陳一冰······
今年的主題是<美在你身邊>，里面都是一些偉大的人：神舟九號宇航員劉洋、最美女教師鄧麗、最美司機吳斌······
第一課宇航員劉洋主講，太空之美。去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識到對這顆星球無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài) 這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著(zhù)的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著(zhù)的我們人類(lèi)”。
接下來(lái)姚明告訴我們動(dòng)物的大自然是怎樣的，還要我們去體驗自然之美，現在我明白了，自然之美就是大自然的美，而大自然的美永遠是最美麗的！
第二課；游泳冠軍焦劉洋主講，還有最美女教師鄧麗，鄧老師說(shuō)：“最開(kāi)心的自己就是最美的自己�！边@句話(huà)深深的打動(dòng)了我。其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們 用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你 身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
聽(tīng)完這節課，我總結出一個(gè)道理：美里面有信念，美里面有道德，讓自己有一種愛(ài)和美之間的傳遞力，用小我去融合，用大我成全！
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