【熱門(mén)】2022開(kāi)學(xué)第一課作文模板（通用14篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的2021開(kāi)學(xué)第一課作文，希望能夠幫助到大家。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

　　讀完《開(kāi)學(xué)第一課》,難忘的圖像在腦海中揮之不去，我把感想寫(xiě)出來(lái)與大家分享一下。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》以周筆暢的歌《第一課》拉開(kāi)帷幕，給大家熱烈的氣氛。接下來(lái)，“太空人”王亞平阿姨為大家講述了她的航天夢(mèng)經(jīng)歷：她是一位美麗的山東姑娘（我的老鄉），在8年一批的女航天隊員中獨占鰲頭。在航天之旅的生涯中她吃了不少苦頭。離心機訓練使她痛苦難當，比過(guò)坐山車(chē)頭暈目眩那種滋味還要難受百倍，相當于背著(zhù)8個(gè)自己。但王亞平阿姨從不放棄，用超常的毅力來(lái)證實(shí)自己。今年6月20日，她在“天宮”為我們大家上了一堂物理課，至今令人記憶猶新。

　　王亞平講完后，付麗娟登場(chǎng)介紹。她所在跳傘隊中，隊員大多在15歲左右，最弱小的她才剛剛13歲（比我才大3歲）。她在訓練中吃得苦，是我們這些坐在課堂里的同齡人想都想象不到的。每天從空中到地面，危險、艱苦不說(shuō)，而且沒(méi)有親人相伴，奶奶是她在心頭始終放不下、忘不掉的一個(gè)人。艱苦的付出，終于換來(lái)美好的回報，在經(jīng)過(guò)n個(gè)刻苦訓練日之后，見(jiàn)到了她朝思暮想的奶奶和父親。夢(mèng)想，是付麗娟訓練時(shí)支撐自己的根本，它像宇宙中遙不可及的星辰，只要努力，通往宇宙的大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。

　　章子怡在臺上的出現，再次震撼了大家。她說(shuō)，她夢(mèng)想著(zhù)拍經(jīng)典大片。她去了外國，語(yǔ)言不通令她十分沮喪，可她沒(méi)有將沮喪變?yōu)榻O腳石，而是通過(guò)努力將它變?yōu)橥ㄏ虺晒Φ拇箝T(mén)。在她經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)艱辛之后，她終于走上了成功的舞臺。

　　接著(zhù)，廖智失去女兒和雙腿，刻苦練舞；母親盡力教患腦病的兒子彈鋼琴，11年為兒子的生命添上美麗的色彩；朗朗用水果和雙臂彈琴；還有魔術(shù)師的“巧變紅球”、“放大鉛筆”、“玩轉電腦”等等，不僅給孩子們增添了一份歡笑，更為我們留下一道思考的課題。

　　我通過(guò)讀《開(kāi)學(xué)第一課》明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想并不遙遠，通往夢(mèng)想的路只要鋪上努力的地磚，砌上勇氣和堅持的房屋，壘起抗挫折的鵝卵石，夢(mèng)想就會(huì )變成理想，理想就會(huì )成為現實(shí)，就能用生命的最大能量開(kāi)出夢(mèng)想之花，春意滿(mǎn)園。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我們一起來(lái)收看中央臺《開(kāi)學(xué)第一課》。大家都充滿(mǎn)了好奇，今年會(huì )有哪些精彩的節目呢�？戳私榻B知道了，原來(lái)今年是圍繞“孝 愛(ài) 禮 強”四個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。

　　第一課就是“孝”。一個(gè)叔叔自己動(dòng)手改裝了一輛摩托車(chē)，帶著(zhù)他的父親一路旅游一路介紹，最后去看了父親一直念念不忘的天安門(mén)。有人奇怪為什么不開(kāi)輛汽車(chē)呢，他輕輕地說(shuō)：“我爸爸暈車(chē)�！蔽铱戳撕酶袆�(dòng)呀。我也要孝敬媽媽爸爸，孝敬外公外婆。如果等他們老了再去孝順，就來(lái)不及了。

　　第二課講的是一個(gè)“愛(ài)”字。大明星秦勇的兒子得了一種怪病，他什么也不知道什么事也不會(huì )做。秦勇就放棄了自己最熱愛(ài)的音樂(lè )夢(mèng)想，變成了一個(gè)普普通通的爸爸，每天陪著(zhù)兒子。教大珍珠說(shuō)話(huà)、學(xué)英語(yǔ)、騎自行車(chē)。大珍珠讀了一封信，最后說(shuō)：“父皇，下輩子，我還想做你的兒子！”看得我們淚流滿(mǎn)面。

　　第三課就是“禮”。介紹了歌星容祖兒，她小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣很調皮。下雨天，她和弟弟穿著(zhù)雨靴在水坑里踩來(lái)踩去，撞到了路邊的行人。行人想他們還小不懂事就原諒了他們。容祖兒回家后卻被狠狠地責罵了一頓。我想我們小朋友可不能這樣在公眾場(chǎng)合不守規矩。

　　我們每個(gè)人要從我做起，從每一件小事做起，做最好的自己，我們的祖國就會(huì )越來(lái)越強大，我們就是一起書(shū)寫(xiě)下了一個(gè)大大的“強”字。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

　　在第二節課上，泳池雙姝焦劉洋和葉詩(shī)文的亮相引起了臺下小觀(guān)眾的轟動(dòng)。班長(cháng)林妙可也很喜歡游泳，可是她只能游50米。

　　作為主講老師，焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程�！皩ξ襾�(lái)說(shuō)，這200米的距離雖然不長(cháng)，我卻游了整整15年的時(shí)間�！�

　　在焦劉洋小時(shí)候，喜歡藝術(shù)的媽媽希望她去學(xué)舞蹈，但曾經(jīng)是運動(dòng)員的爸爸希望她練體育，父母兩人為了讓孩子學(xué)什么曾有過(guò)一番爭執。后來(lái)家人逐漸發(fā)現，小時(shí)候的焦劉洋雖然平時(shí)比較調皮，可一進(jìn)入到泳池里就立刻安分下來(lái)，不哭也不鬧了。因為她對于水這種天生的親近感，家人就把她送進(jìn)了游泳隊，一待就是十多年。

　　焦劉洋提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！币驗閺男「泱w育，她的童年和其他的小朋友不太一樣，一方面要訓練、要比賽，一方面還要兼顧學(xué)習，自己能夠自由支配的時(shí)間比其他小朋友少很多，放寒暑假也不能玩。訓練量從每天五六千米增加到七八千米，最后增加到每天兩萬(wàn)米�！坝幸欢螘r(shí)間，我每天拖著(zhù)疲憊的身軀回到寢室，耳畔還充斥著(zhù)教練嚴厲地糾正我動(dòng)作的聲音。在這樣的情況下，你還能認同并堅持自己的興趣嗎？”

　　在焦劉洋曾經(jīng)無(wú)數次想放棄游泳的時(shí)候，她都會(huì )捫心自問(wèn)：“焦劉洋，你是真心喜歡游泳嗎？”而每次也都會(huì )回答得沒(méi)有任何遲疑——喜歡，游泳讓她快樂(lè )�！叭绻�當你的興趣能夠為你提供快樂(lè )、為你描繪出美麗的人生、為你譜寫(xiě)出生命的意義的時(shí)候，你難道不該為你的興趣付出些什么？只要你這樣想，你就一定不會(huì )輕易放棄自己的興趣，哪怕為它付出汗水、承擔壓力”。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

　　今天是9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，這一天我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的的校園生活，迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)第一課。

　　今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們認識了一個(gè)新的成龍，一個(gè)人后的成龍。成龍叔叔作為大家的偶像卻是一個(gè)沒(méi)有偶像包袱的人。別人拍戲無(wú)非是為了掙錢(qián)出名，而他拍戲是為了用自己的行動(dòng)傳播中華文化和故事。小時(shí)候的成龍叔叔有夢(mèng)想，只是心中的正義感在引導他，最后做演員成了他的夢(mèng)想。中的叔叔從跑龍套到中國名片，從群眾演員到主角，他比別人更努力。他全身上下的每一個(gè)地方都受過(guò)傷，可他依然堅持。

　　隨后以“我要上學(xué)”系列照片震懾國人的攝影師解海龍來(lái)到現場(chǎng)。展現了“大眼睛”。蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等主人公的故事，也展現了連貧窮貧窮山區孩子淳樸善良的心性和他們想要上學(xué)的夢(mèng)上學(xué)的夢(mèng)想。同時(shí)解海龍爺爺也用相機記錄下了他們奮斗感人故事和他們對知識的渴望。

　　C919飛機總設計師、工程院院士吳光輝也來(lái)到了現場(chǎng)。他憑借自己的努力成為了中國恢復高考后的第一批大學(xué)生，他懷著(zhù)自己的抱負、理想、勤學(xué)好問(wèn)、索科學(xué)的勇氣考入了航空業(yè)。最終成了。C919飛機的總設計師。

　　在最后我們又邀請了偶像歌手王源做了一個(gè)無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗。王源在實(shí)驗多次后最終成功。

　　新的歷史將由我們創(chuàng )造;新的故事將由我們續寫(xiě);新的曙光對我們帶來(lái);沒(méi)有什么理由，只因我們是中華的少年、神州的希望!我的心聲多的可以組成一部歷史，但我要表達的中心只有一個(gè)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想努力前進(jìn)吧!

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

　　在第一篇發(fā)現美，聽(tīng)完劉洋老師的講述，班長(cháng)小小彬感嘆這一切真是“美得想哭”，他也想做一個(gè)“太空人”。一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì )，探索人生的歷史。

　　尋找美、發(fā)現美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。

　　在第二篇里創(chuàng )造美里，聽(tīng)焦劉洋談堅持美麗人生要付出汗水，焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程。她提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！�

　　在第三篇章傳遞美里。聽(tīng)徐莉佳談互助希望把快樂(lè )傳遞出去。奧運會(huì )上，有一個(gè)特別的奧運冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳，她告訴我們人不是獨立存在于世界，人是社會(huì )之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì )相融合，體現心靈之美。幫助別人，能獲得一種快樂(lè )，一種幸福，能感受到美的享受。

　　在第四篇章和諧美里，聽(tīng)體操隊講逆轉用團體詮釋完美定義，怎么樣在團體中發(fā)現和諧的美?在倫敦奧運會(huì )上面對主力傷退、規則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團結一致，憑借“零失誤”獲得體操男團金牌的體操男隊無(wú)疑是這個(gè)話(huà)題很好的詮釋者。體操男團在決賽上完成了漂亮的觸底反彈，他們互相傳遞著(zhù)正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著(zhù)每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項目，都依然保持著(zhù)這種士氣”。陳一冰最后的一句總結讓全場(chǎng)陷入深思，“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊”

　　美在和諧，和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現集體的和諧的美和力量。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

　　《開(kāi)學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢(mèng)想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現“夢(mèng)想”的經(jīng)過(guò)。

　　其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習。

　　他們就像一面鏡子，照出我身上的`不足，同時(shí)也激勵著(zhù)我。

　　我想說(shuō)，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。

　　可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。

　　而廖智挺過(guò)了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。

　　鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂(lè )都能演奏。

　　郎朗三歲起，為他的夢(mèng)付出了十九年的時(shí)間，終于走出國門(mén)，成為了家喻戶(hù)曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。

　　從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強和堅持。

　　看到這里我想起一句話(huà)：少年強，則國強;少年智，則國智。

　　我們的小夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)集成中國的大夢(mèng)。

　　我們應該有夢(mèng)想就要堅持，堅持，夢(mèng)想就能出彩!

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

　　昨晚，我坐在電腦前聚精會(huì )神地觀(guān)看了中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》，其中主持人王小丫、小小彬與大家互動(dòng)做的課間活動(dòng)使我眼睛一亮：主持人王小丫帶領(lǐng)小小彬做了四個(gè)動(dòng)作：搓搓手、打了一個(gè)響指、鼓掌、拍拍腿。當主持人問(wèn)大家這四個(gè)動(dòng)作代表什么，是什么意思時(shí)，同學(xué)們都在搖頭。是啊，這看上去普普通通、互不相干的四個(gè)動(dòng)作各代表著(zhù)它們各自的意思，難道它們中還蘊藏著(zhù)什么深刻的含義？

　　當主持人、小小彬帶領(lǐng)大家一起來(lái)做這四個(gè)動(dòng)作，一起把這四個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)做時(shí)，奇跡發(fā)生了！這時(shí)候，我們開(kāi)始了一段奇妙的想象之旅：伸出你們的左手和右手搓呀搓就像風(fēng)的聲音，一個(gè)一個(gè)的響指就像小雨正淅淅瀝瀝地下著(zhù)，大家鼓起掌來(lái)預示著(zhù)雨越下越大，拍腿的響亮聲仿佛在催促人們：“大雨來(lái)了，快回家吧！”瞧，在一陣陣爽朗的笑聲和美妙的音樂(lè )聲中，一幅幅大自然的美景圖應運而生。

　　多么有趣、多么有意思的課間活動(dòng)！如此簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作代表什么？不知道。如果大家一起來(lái)做，把幾個(gè)動(dòng)作連起來(lái)做，邊做邊張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)奇思妙想，也許呈現在每個(gè)人面前的畫(huà)面都各不相同，但同學(xué)們都會(huì )從動(dòng)手、動(dòng)腦的課間活動(dòng)中愉悅了身心，充盈了智慧。我想這一切都來(lái)源于大膽豐富的想象和聯(lián)想，才創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)美好的境界。

　　二十世紀最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切并推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，想象才是知識進(jìn)化的源泉”。想象，是人類(lèi)飛翔的翅膀，是人類(lèi)所以能夠發(fā)明創(chuàng )造，不斷進(jìn)步的第一推動(dòng)力。小學(xué)《語(yǔ)文課程標準》總目標里寫(xiě)道：“在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng )造潛能�！弊鳛橐幻�小學(xué)語(yǔ)文教師，培養學(xué)生的想象力責無(wú)旁貸。我們可以從以下幾方面入手：在語(yǔ)文教學(xué)中培養學(xué)生的想象力，要注重從直觀(guān)入手豐富學(xué)生的表象；從形象情景描述入手啟發(fā)學(xué)生的想象；從正確理解詞意入手形成新的想象；從保護學(xué)生的好奇心入手發(fā)展學(xué)生的想象；從閱讀科幻作品入手豐富學(xué)生的想象…...

　　想象是創(chuàng )新的火種。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8

　　我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課后，我深深地感到了中國文化的博大精深，有源遠流長(cháng)的漢字，振奮人心的中國武術(shù)，意蘊悠遠的琴棋書(shū)畫(huà)，還有舉世聞名的四大發(fā)明。但其中漢字的來(lái)歷和各種故事使我好奇心澎湃。

　　漢字可以稱(chēng)為是先人一代代智慧的結晶。漢字是我們中華民族文化的一塊瑰寶。從小小的漢字窗口里，我們可以看到中國博大精深的文化。

　　漢字不僅僅是中國的漢字，更是世界的漢字。不僅中國人去學(xué)習漢字，就連外國人也開(kāi)始學(xué)習漢字，都希望從漢字中發(fā)現中國的文化，每一個(gè)漢字都有一個(gè)歷史，每一個(gè)漢字都有一個(gè)來(lái)源。美國的“漢字”叔叔理查德西爾斯就是一個(gè)癡迷于漢字的愛(ài)好者。他為了讓更多人知道漢字背后的來(lái)源和歷史，做了一個(gè)網(wǎng)站，為了這個(gè)網(wǎng)站的成立，他用了自己所有的財產(chǎn)的45年的時(shí)間，既使幾次心臟手術(shù)也沒(méi)能阻止他繼續下去。

　　我想：一個(gè)外國朋友有著(zhù)這樣一份對中國文化的熱愛(ài)。不管前面的路有多少坎坷，他都能挺身而過(guò)，一切都是為了漢字，為了讓更多人了解它背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一點(diǎn)我十分感動(dòng)，我覺(jué)得我們作為一個(gè)中國人，不是更應該對漢字進(jìn)行研究，為祖國添加一份力量嗎!這是我最大的感受!

　　漢字不僅是漢字，更是我們中華文化的一份驕傲，我們更應該學(xué)習它，熱愛(ài)它，傳播它，讓這樣一個(gè)載有幾千年的文化永遠有著(zhù)一份旺盛的生命力!

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9

　　今天我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人首先以提問(wèn)的方式將大家帶入了主題：中華民族的漢字。接著(zhù)由北京師范大學(xué)的教授給我們講解漢字的變化，這位教授已經(jīng)研究漢字60年了。他給我們講述了漢字的演變歷史以及漢字的魅力。在中國的外國人“漢字叔叔”，也和教授一樣喜歡并研究漢字很多年了，他曾經(jīng)經(jīng)歷了被迫離開(kāi)中國和多次心臟手術(shù)，但他沒(méi)有放棄仍然堅持不懈地研究漢字。這兩位的事跡深深的感動(dòng)了我，讓我明白了漢字就是我們的國寶，我們要好好學(xué)習漢字并將它發(fā)揚光大。要想學(xué)好漢字，就要在平時(shí)的學(xué)習中學(xué)好語(yǔ)文。

　　中國人講究文武雙全，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)，也要鍛煉好身體。節目的第二部分，目前最火的導演兼演員吳京給我們講了一課。他給我們講述了自己以前練武多次受傷甚至有一次險些喪命，但他沒(méi)有放棄仍然堅持不解，最終取得了現在的輝煌成就。他還教導我們一定要做個(gè)堅持不解、有擔當有毅力的人。

　　接下來(lái)的節目，介紹了世界圍棋冠軍柯潔和國際鋼琴巨星郎朗跟人工智能的對抗，讓我們感受到了人工智能的強大。但柯潔說(shuō)了一句讓大家都很贊同的話(huà)，人工智能再強大也是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的，所以我們一定要更加努力就一定能創(chuàng )造出更智能的產(chǎn)品。他們兩個(gè)巨星的成功，也是通過(guò)從小的努力，永不放棄、不服輸，這是我們要學(xué)習的。

　　開(kāi)學(xué)第一課給了我很大的鼓舞，從這節課開(kāi)始，我要努力學(xué)習，爭取這學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇10

　　9月3日晚我觀(guān)看了教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的大型公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》——“美在你身邊”。

　　首先，我國首位女航天員劉洋娓娓道來(lái)的講述了“探索美”，太空之美、地球之美充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意；而她回到地球之后又充分感受到到了人性之美，溫情感人。接下來(lái)最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我分享到“傳遞美”和“創(chuàng )造美”，感知到平凡人的不平凡的心靈美；神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物書(shū)寫(xiě)著(zhù)“和諧美”，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。同時(shí)姚明、林書(shū)豪、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹等知名人士，結合各自工作和人生成長(cháng)經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會(huì )到美的感悟，懂得美的含義，看到美的希望。

　　從這堂特殊的課上，我深刻地體會(huì )到要用自己的眼睛和內心去發(fā)現身邊的美，學(xué)會(huì )感恩。讓我們打開(kāi)心靈窗戶(hù)，用心留意生活，創(chuàng )造美的精神，傳遞美的自己，我們都是世界上最美麗的人。

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇11

　　前幾日，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目，其中令我印象最深的就是中國漢字。

　　漢字是中國悠久文化的源頭活水；漢字源遠流長(cháng)，是唯一流傳至今仍然具有生命力的文字；漢字記錄著(zhù)中國人獨特的思維方式，是中華文化精神價(jià)值的源頭。

　　王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。她現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌是正，目不斜視就是直。學(xué)以溯源，一筆一畫(huà)，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。

　　相比起漢字，令我感觸最深的就是柯潔不服輸的精神。兒時(shí)就接觸圍棋的柯潔，好勝心極強，雖然前進(jìn)路上崎嶇坎坷，但他立志超越所有人，千錘百煉，百煉成鋼，終于獲得冠軍稱(chēng)號。阿爾法GO問(wèn)世以后，柯潔更是遇到了強敵。因為阿爾法GO匯聚頂級圍棋大師的智慧，人類(lèi)目前難以戰勝，可柯潔面對超強人工智能，明知很可能會(huì )輸，還迎難而上，直面挑戰。

　　“當困難出現時(shí)，我會(huì )迎難而上，不計后果，拼盡全力，勇敢面對，我永遠不服輸�！闭�是這種永不服輸，不怕困難的精神，才成就了今天的他。一個(gè)令我無(wú)比欽佩的柯潔。

　　在今后的學(xué)習生活中，我不僅要學(xué)好漢字，更要永不服輸，迎難而上，超越自我。以前我坐立不安，現在要努力改正；要“站如松，坐如鐘“。以前我不喜歡傾聽(tīng)他人發(fā)言，現在也要敢于糾正；以前一遇到難題就放棄，今后要像柯潔那樣：直面困難，迎難而上！

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇12

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們按照學(xué)校的要求，準時(shí)坐在了電視機旁，收看中央電視臺第一頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們走進(jìn)了課堂。這次的課題是關(guān)于夢(mèng)想的。但我最喜歡的是第二節課中一個(gè)令我感動(dòng)的故事。她，是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人——廖智，但2008年的一場(chǎng)無(wú)情的汶川大地震奪走了她的雙腿，讓她陷入絕望，但后來(lái)，她為了完成她的夢(mèng)想鼓足了勇氣，戴上假肢，重新開(kāi)始了她的舞蹈人生，盡管她一次次的摔倒，但她還是一次次重新站起來(lái)。當她在舞臺上表演的一瞬間，她是那么的美麗，那么的漂亮，誰(shuí)也看不出她是一個(gè)失去雙腿的人，這就是夢(mèng)想的力量。

　　我也從中受到了啟發(fā)，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)服裝設計師，設計出獨一無(wú)二的服裝。但人生不可能總是一帆風(fēng)順的，想要實(shí)現自己的的夢(mèng)想，就要有所付出，付出了就一定會(huì )有回報。自從我有了這個(gè)夢(mèng)想之后，一有空就會(huì )拿著(zhù)鉛筆在紙上畫(huà)自己設計的衣服。雖然有些時(shí)候我會(huì )覺(jué)得我花的有些死板，沒(méi)有創(chuàng )意，但我一直努力發(fā)揮自己的想象，為實(shí)現夢(mèng)想而付出，賣(mài)出向夢(mèng)想前進(jìn)的一小步。

　　我們現在為什么要做在這個(gè)教室里學(xué)習？那都是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想邁出人生的第一步。所以我們要好好學(xué)習，抓住每一次機會(huì )，為著(zhù)夢(mèng)想而努力奮斗！

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇13

　　今天，是我們開(kāi)學(xué)的第一天。開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，我與老師、同學(xué)們一起觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，這次的開(kāi)學(xué)第一課是以“堅持夢(mèng)想”為主題的。

　　臺上的嘉賓們都堅持了自己的夢(mèng)想，也為自己的夢(mèng)想而感到驕傲和自豪！最讓我感動(dòng)的是廖智老師的堅持。廖智老師的夢(mèng)想是當一個(gè)舞蹈家，但是，在汶川大地震中，卻被殘忍地奪去了雙腿和最寶貴的女兒。她曾經(jīng)想放棄這個(gè)夢(mèng)想，因為她戴著(zhù)假肢走路非常困難，何況是跳舞呢？但是，她不甘心，于是，她每天扶著(zhù)家里的穿衣鏡，努力地練著(zhù)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。終于，在十幾天的練習中，不會(huì )用假肢走路的她，竟然會(huì )跳舞？！然后，經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的練習，她，終于恢復到地震前的生活，她，終于再次完成了她的夢(mèng)想！

　　廖智老師的夢(mèng)想，讓我知道，自己每一個(gè)階段的夢(mèng)想，都不能放棄，要學(xué)會(huì )勇于實(shí)現夢(mèng)想，當你實(shí)現了夢(mèng)想后，你會(huì )感到，那時(shí)的自己，是多么的驕傲和自豪！

　　開(kāi)學(xué)第一課作文 篇14

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期主題是“美在身邊”，其實(shí)我們的生活中處處都有美，只是你還沒(méi)有發(fā)現。

　　黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐。等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

　　走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于班級與辦公室之間的身影，不覺(jué)感受到這也是一種美。

　　在街上，你有時(shí)也會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾順手扔進(jìn)去。

　　在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在校園里，學(xué)生向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對“美”的理解和認識。

　　除夕之夜，一家人聚在電視機前觀(guān)看春節晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是“美”的擁護者。

　　對于我而言，考試考了100分、作文得了“好”這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于“美”！

　　其實(shí)“美”就在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現“美”的眼睛，善于發(fā)現“美”，我們就有了“方向盤(pán)”，有了“方向盤(pán)”我們就要朝著(zhù)自己的目標去奮斗，去努力。

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