【推薦】開(kāi)學(xué)第一課作文范文（精選34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真高興!
第一節課是“培養孩子良好的學(xué)習習慣之樂(lè )于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節和元宵節發(fā)生的一些事情。
王昱凱同學(xué)說(shuō)：“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個(gè)圖案----一個(gè)小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話(huà)，回答了老師的問(wèn)題。此時(shí)我出示今天的課題，讓孩子說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶的呢?
梁家銘說(shuō)“學(xué)習兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認識�！蔽艺f(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習漢字，真了不起!”接著(zhù)潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表?yè)P他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文現在都還能記得，了不起�！�
這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習，還要從生活中學(xué)習;既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習語(yǔ)文的方法，大家高興嗎?”
“樂(lè )于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺(jué)得自己的擔子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習的主動(dòng)性才能得到真正的發(fā)揮呢?
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數學(xué)課，也不是英語(yǔ)課，它是一場(chǎng)毅力與團結的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最?lèi)偠穆曇�。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達的�；蛟S對我們這些每天只會(huì )抱著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦�？罩酗h著(zhù)幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì )了堅持，執著(zhù)、認真和堅強。他讓我長(cháng)大了很多，讓我學(xué)會(huì )了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結交朋友的第一課。他是第一節課，是讓我受益匪淺的一節課，也是我永遠忘不了的一節課，他是軍訓——一個(gè)永遠抹不掉的記憶。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
9月7日晚上8點(diǎn)，中央一臺播放了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的活動(dòng)主題是英雄不朽。一共有四節課。
第一節的主題是愛(ài)國。
在第一節課中，主持人為我們講了幾個(gè)小故事，印象深刻的是東北抗日英雄趙一曼，軍事家左權。他們都是為了我們自己的國家犧牲了。前輩們用14年的時(shí)間換來(lái)了國家解放，取得了現在的改革開(kāi)放勝利。在《開(kāi)學(xué)第一課》中左權將軍的女兒，已經(jīng)75歲的左太北老奶奶扶著(zhù)助行器走上舞臺，堅持站著(zhù)講述她爸爸的故事。再過(guò)幾天就是左太北的2歲生日，父親卻犧牲了。她從小在保育院和學(xué)校里過(guò)集體生活，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了。爸爸對她來(lái)說(shuō)都只是別人口中的英雄，直到左太北40歲的一天，她媽媽寄來(lái)的包裹里有爸爸的11封家書(shū)。流著(zhù)淚讀完，她才知道“爸爸他不是一個(gè)只知道上戰場(chǎng)打仗的人，他其實(shí)非常想念她們�！边@個(gè)故事，令全體人起立給左奶奶致敬。就這樣，伴隨著(zhù)《黃河在咆哮》這首歌結束了第一課。
第二節課主要是講勇敢。
首先，上課時(shí)，主持人先用了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的片段引入了主題中。然后，向我們講述起了《王小二》的故事。在第一節課現場(chǎng)，王小二原型兒時(shí)的伙伴史林山爺爺成為了那段歷史的講述人。他告訴我們，兒童團團長(cháng)閆福華就是王小二的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華為大哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發(fā)現敵人來(lái)了，二哥決定讓史林山去送信，自己引開(kāi)敵人。史林山說(shuō)，等他送信回來(lái)卻發(fā)現敵人用刺刀抵在二哥身后，二小領(lǐng)著(zhù)敵人過(guò)了幾個(gè)山頭后，將他們帶入了我們的包圍圈里的懸崖邊，突然抱住一個(gè)日軍與他同歸于盡時(shí)，被另一個(gè)日軍用刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛挑下山崖。史林山爺爺最后含著(zhù)淚說(shuō)，我能活到今天，是因為二哥將生命留給了我，把死留給了他自己。他當時(shí)才13歲。我們含淚聽(tīng)完這節課，故事以一首歌結束。
第三節課講的是團結。
它告訴我們要團結，只有團結才不會(huì )松散。我們會(huì )一直努力加油，一起奮斗下去。就像一個(gè)人做不了的事，多加一個(gè)人就可能會(huì )成功。
第四節的主題是自強。
這節課說(shuō)，只有我們自強，努力建設國家，才不會(huì )被東動(dòng)挨打。
通過(guò)看《開(kāi)學(xué)第一課》我學(xué)到了許多知識。我們永遠不會(huì )忘記這一段歷史。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課我飽受教育。這令我難忘的就是解海龍叔叔。他用他的相機去造福了貧窮的學(xué)生。
他說(shuō)，他第一次見(jiàn)到相機覺(jué)得很好奇，后面他有了自己的相機。以前他不知道拍照到底是為了什么，后來(lái)他知道了，自己照相的目的，因為他看到了貧窮學(xué)生從那以后，他就有了自己的目標他的目標就是用相機去造福那些貧窮的學(xué)生。
后來(lái)他放幾張照片第一張照片是"大鼻涕"他留著(zhù)鼻涕認真地讀書(shū)。第二張是我們小學(xué)生很熟悉的"大眼睛"，那個(gè)女孩兒眼睛睜的大大的眼睛里渴望著(zhù)知識。第三張是大光頭"頭光光的他得到了贊助的錢(qián)還把大部分的錢(qián)都分給了自己同桌。他的相機里有千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的照片。后來(lái)，國家頒發(fā)了九年義務(wù)教育，他非常的開(kāi)心，因為他的目的達到了他的相機也完成了他的使命。
解海龍叔叔非常偉大，他為了達到這個(gè)目標走了1000多個(gè)學(xué)校走了好幾十公里。有一次他拍完照片拍照片的同學(xué)們跑出來(lái)，對他說(shuō)"叔叔叔叔你的東西落下了"他檢查了一遍，發(fā)現沒(méi)有落下什么東西啊，于是一個(gè)小孩跑下來(lái)，把東西遞給他，一看原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有用的相機膠卷盒他非常的感動(dòng)。
這讓我知道了，有付出，有回報，對社會(huì )有貢獻自己也快樂(lè )，幸福。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
孝，百善之首。孝，是古今中外的優(yōu)秀品質(zhì)。孝，也是中華兒女最崇尚的教育�！墩f(shuō)文解字》曰：“孝，善事父母者。從老省，從子�！鄙习氩肯褚粋�(gè)老態(tài)龍鐘的老人，下半部就像一個(gè)孩子，孩子支撐扶助老人，以此來(lái)表達中華民族所提倡的尊敬老人的社會(huì )風(fēng)尚，這大概就是“孝”字的來(lái)由。
老師也常說(shuō)：“父母是最偉大的，當我們呱呱落地時(shí)，父母就對我們的一生負起了責任�！眲C冽的冬天，常常握著(zhù)你的手，噓寒問(wèn)暖；炎熱的夏日，拿著(zhù)蒲扇的手，不知酸了多少回？可誰(shuí)又知，你問(wèn)過(guò)父母一句嗎？媽?zhuān)憷洳焕�？爸，你累不累？…�?/p>
是呀，愛(ài)是無(wú)私的！愛(ài)可以戰勝一切，愛(ài)是最大的財富。更是因為如此，我們理應對父母，對長(cháng)輩要存有一輩子的孝心！
想想我三四歲那年的事兒，就愧疚不已！活潑好動(dòng)的我在媽媽的帶領(lǐng)下緩緩走路，就在媽媽一晃神間，我的腿突然倒下，朝前面的一根裸露在外的釘子刺去，深深地扎入了我的膝蓋。媽媽愣住了，一把摟住了我，哽咽地詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧，讓媽媽看看到底怎么了？”我哇哇大哭，媽媽也不爭氣地落下了自責與難過(guò)的淚水。晚上，媽媽小心地將紗布取下，又關(guān)切地問(wèn)我還痛不痛。下次再小心點(diǎn)，女孩子，不注意的話(huà)這么大的血塊將來(lái)結成了疤就不好看了……
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，自責她沒(méi)有把我照看好，又有著(zhù)想哭的感覺(jué)，一頭扎進(jìn)了洗手間。如果當時(shí)我能對媽媽說(shuō)一句“沒(méi)事的，我不疼”；媽媽也不會(huì )難過(guò)，如果當時(shí)我能抑制住哭泣，媽媽也許能好受一點(diǎn)；如果我當時(shí)就能明白，就不會(huì )令媽媽如此自責……現在，我老早在做我力所能及的一些事兒，能幫就幫，能理則理，為媽媽分擔一點(diǎn)，也承受一點(diǎn)……
最近，我讀到了一則意味深長(cháng)的小故事，讓我對“孝”的概念又增長(cháng)了幾分。烏鴉，毛色烏黑，其貌不揚，沒(méi)有仙鶴的高貴，更沒(méi)有百靈的可愛(ài)，但它的孝，卻足足打動(dòng)了所有的人！小烏鴉一出生，老烏鴉便細心地培育它，照顧它，直到它學(xué)會(huì )飛翔，足以對抗外面的世界。小烏鴉長(cháng)大成年，并沒(méi)有忘恩，在辛勤勞動(dòng)的間隙，為年邁的老烏鴉搭好巢穴，不知疲倦地銜來(lái)食物，像當初老烏鴉喂食自己一樣，一點(diǎn)一滴地回報著(zhù)老烏鴉的養育之恩。烏鴉一生孝父母，那情意真的令人可歌可泣！烏鴉的“孝”， 感天動(dòng)地，不禁讓人潸然淚下！
雖然我的父母常年在外，但是，我可以主動(dòng)和他們“煲”一“煲”電話(huà)粥，寄一些老家特產(chǎn)，節日時(shí)提早祝他們快樂(lè )！我想，我能做的還有很多很多……
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
“父母是孩子人生的的第一個(gè)老師，也是第一個(gè)榜樣，父母的一言一行都會(huì )潛移默化地影響孩子�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題就是“父母教會(huì )我”。這就像一堂主題班會(huì )，一共有“孝”、“愛(ài)”、“禮”三個(gè)篇章，以“強作為尾聲。
一個(gè)在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的搖滾歌手為什么只愿做回一個(gè)平平凡凡的父親？我想，一定是因為“愛(ài)”吧！“十年前，我在舞臺上披著(zhù)長(cháng)發(fā)唱著(zhù)搖滾，許多人覺(jué)得我挺酷”，但為了陪伴患有“重度感統失調癥”的兒子，秦勇離開(kāi)了舞臺，“現在我成了一個(gè)普通的爸爸，但依然有人覺(jué)得我很酷，那就是我的兒子大珍珠�！蔽覠o(wú)法想象他是怎樣一次又一次地用了一年之久來(lái)教會(huì )兒子騎自行車(chē)的，別人只需要幾天，而大珍珠卻需要付出幾百倍的努力。在秦勇演講后，大珍珠念了一封《大珍珠寫(xiě)給父王的信》，一句“父王，我下輩子還做你的孩子，好嗎？”不禁讓人熱淚盈眶�；蛟S在他不厭其煩地教兒子說(shuō)“謝謝”、游泳時(shí)，也會(huì )有苦悶、煩躁的時(shí)候，可因為愛(ài)是包容，，是對家人和朋友的不離不棄，所以他堅信兒子什么都能學(xué)會(huì )。
父母教會(huì )我們太多太多：孝、愛(ài)、禮、強，父母對孩子的愛(ài)從來(lái)就是偉大而深沉的。他們告訴我們做人要誠實(shí)守信，要知恩圖報，要寬容友善……一次次都給我們帶來(lái)巨大的的正能量與前進(jìn)的動(dòng)力。雖然有時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)總是覺(jué)得煩心，但這一切又是為了什么呢？我以前總是以為這是天經(jīng)地義的事，現在才知道這是一種十分偉大的精神，這是一種責任，更是一種對孩子的愛(ài)，毋庸置疑。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
今天我和爸爸媽媽一起守在電視機前，一起觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》節目，今天的主題是：“父母教會(huì )我”。
這一期節目我看到了許許多多父母為了孩子付出心血，所以我們以后要好好的孝順父母
節目中我最難忘的就是“騎著(zhù)摩托去旅行”。六年的時(shí)間，走了十幾萬(wàn)公里的路，父子倆先后游覽了河南、陜西、山西、河北、安徽等多個(gè)省份的名勝古跡。本來(lái)老爺子不想去北京，結果他們最后還是開(kāi)著(zhù)他們的摩托車(chē)去了北京，老爺爺還高興的喊著(zhù)：“北京好！北京好��！”他兒子還在摩托車(chē)后面特別加了一個(gè)靠椅，讓老爺爺能舒坦點(diǎn)旅行。他兒子的孝心感動(dòng)了我，孝順自己的父親，不僅關(guān)心他體貼他，更是為了帶爸爸去看看外面的世界，長(cháng)途跋涉帶父親去游覽名勝古跡。
時(shí)間都去哪了？讓我們好好珍惜每分每秒，好好陪陪我們的爸爸媽媽。
“孝”：是中國文化中的傳統美德，也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們，不論是每天放學(xué)回家親熱的叫一聲“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、花時(shí)間陪陪父母……
今天我們升入初中，進(jìn)行了每個(gè)初中生的必修課——軍訓，在軍訓上，我認識了很多朋友，認識了老師，況且還在軍訓中學(xué)到了很多，軍訓結束之后，多彩的初中生活就要開(kāi)始了，我們要開(kāi)始適應新的生活，也要認識更多的朋友。
看了這一期《開(kāi)學(xué)第一課》，我知道了以后要多多和父母溝通，關(guān)心一下父母，多陪陪父母，不要和父母頂嘴，惹父母生氣，這是我看《開(kāi)學(xué)第一期》最深的感受。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天。我們全校師生集中在體育館內，一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這是對我們人生道路上重要的一堂課。觀(guān)看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我獲益無(wú)窮�！靶腋！笔沁@次節目的主題�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )這么問(wèn)：幸福在哪里，什么是幸福?幸福也許發(fā)生在親人身邊;也許在師生之間;也許發(fā)生在你我之間……幸福就在身邊!把歡樂(lè )寫(xiě)在臉上是一種幸福;無(wú)私奉獻是一種幸福;自信是一種幸福;友愛(ài)是一種幸福!
在今年的三節班會(huì )上，第一節是陸子藝同學(xué)主持的“發(fā)現幸�！�;第二節是小小彬小同學(xué)主持的“傳遞幸�！�;第三節是豆豆主持的“分享幸�！�。
一封《烽火家書(shū)》催人落淚;林宥嘉演唱的《你是我的眼》充滿(mǎn)自信;新七小福的《壯志在我胸》讓我心中充滿(mǎn)了無(wú)窮大志……
在三個(gè)班會(huì )上，每一個(gè)班會(huì )都講了不同幸福的故事。最令我感動(dòng)的是劉浩的故事。我們在班會(huì )上通過(guò)短片知道了他的故事。他叫劉浩，今年10歲，他十分喜歡音樂(lè )，4歲那年學(xué)電子琴，8歲學(xué)鋼琴。不過(guò)他跟其他小朋友都不太一樣，因為他眼睛看不見(jiàn)，失明了。雖然他雙目失明，但鋼琴有幾個(gè)鍵，多少個(gè)音，他都知道在哪里。他的媽媽也為此付出了很多……!因為劉浩是盲童，所以很多音樂(lè )老師都不肯接受他。但他媽媽沒(méi)有泄氣，終于在一家愛(ài)心教育慈善捐助下能繼續學(xué)習鋼琴。劉浩看不見(jiàn)樂(lè )譜，他媽媽將樂(lè )譜翻譯成盲譜，還幫劉浩一針一針用牛皮紙扎出來(lái)。他們母子太了不起了!
幸福是一種寬容的心、辛勤的汗水、一句真誠的祝福、一句貼心的問(wèn)候、一杯香甜的牛奶……
幸福是積極生活的態(tài)度，幸福是一份好心情!自信、樂(lè )觀(guān)、努力、超越!今天的你比昨天有進(jìn)步，你就是第一!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇10
有人說(shuō)快樂(lè )是在寒冷時(shí)的一根蠟燭，有人說(shuō)快樂(lè )是悶熱是的一縷清風(fēng)，有人說(shuō)快樂(lè )是傷心時(shí)朋友的一句安慰。而在我看來(lái)快樂(lè )不過(guò)是友人的相聚，而開(kāi)學(xué)之際便是一次快樂(lè )的相聚。
清晨，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，一切都比別時(shí)更可愛(ài)。校門(mén)口的鮮花貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光，小草迎風(fēng)跳舞。綠樹(shù)上，天上到處是鳥(niǎo)兒，它們都用最動(dòng)聽(tīng)的嗓音為小草伴奏。嶄新的教學(xué)樓散發(fā)著(zhù)書(shū)的香氣。
一進(jìn)教室陽(yáng)光便散到了我的身上，讓我頓時(shí)精神了許多，可是最讓人振奮的還要數老師講話(huà)，他說(shuō)，我們已經(jīng)成長(cháng)為六年級的小學(xué)生，要把我三要素，那就是自信勇敢，執行力與擠時(shí)間，所謂自信勇敢就是告別膽小依戀，而對我們來(lái)說(shuō)，就是大膽發(fā)表自己的言論。其次執行力，也就是辦事效率，只有執行力強的人才會(huì )離成功更近，對于我們來(lái)說(shuō)就是老師吩咐一件事，如果能快速完成就是執行力強的表現。最后就是擠時(shí)間，而這個(gè)名詞對我來(lái)講，也就是利用下課時(shí)間或空閑時(shí)間把作業(yè)在學(xué)校完成，這樣放學(xué)后就有大把時(shí)間來(lái)發(fā)揚自己的專(zhuān)長(cháng)。只有真正做到自信勇敢，執行力強，擠時(shí)間，成功才會(huì )屬于我們。
是啊，我們成長(cháng)大的過(guò)程就是從膽小依戀，到自信勇敢。而執行力也是我們成功路上不可缺少的，但只有學(xué)會(huì )了擠時(shí)間執行力才會(huì )更強，就像一位名人說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總還是有的�！边@三樣看似風(fēng)馬牛不相及的事，其實(shí)冥冥之中有一條紐帶連系著(zhù)它們。
我相信這一課會(huì )讓我終生難忘，我相信這一課會(huì )讓我受益終生，我相信這一課會(huì )是我新的起點(diǎn)。��！開(kāi)學(xué)季！��！第一課！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇11
往年開(kāi)學(xué)第一課，都是班主任給我們講新學(xué)期計劃以及注意事項。今年，因為我轉學(xué)了的緣故，我的開(kāi)學(xué)第一課，卻搶在了班主任上課之前，是一堂關(guān)于勇氣的開(kāi)學(xué)第一課。
因為爸爸媽媽工作調動(dòng)的緣故，我也跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了這座新城市，自然，上學(xué)也就得轉入新的學(xué)校了。今年我已經(jīng)讀五年級了，換一個(gè)學(xué)校讀書(shū)這件事兒，我不害怕，但我又得重新認識新的同學(xué)，重新結交新的朋友，這件事兒讓我有一些害怕。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的媽媽就看出了我的害怕。
“寶貝，你知道媽媽是如何與人成為朋友的嗎？”媽媽這么問(wèn)著(zhù)我，我卻一臉茫然地望著(zhù)她，搖了搖頭�！捌鋵�(shí)很簡(jiǎn)單的，只要你面帶微笑，大家就會(huì )知道你不拒絕與別人成為朋友�！眿寢尩脑�(huà)始終都記在我的心上，待我正式開(kāi)學(xué)，走進(jìn)我的新班級時(shí)，我用媽媽教我的方法，始終用微笑來(lái)面對大家。
然而，微笑這個(gè)方法，只是讓大家也微笑著(zhù)對我，卻還不足以讓我與他們成為朋友。為了在這個(gè)新學(xué)校里也像過(guò)去那樣擁有著(zhù)朋友，我學(xué)著(zhù)過(guò)去我的朋友與我成為朋友時(shí)的模樣，鼓起了自己的勇氣，對我的同桌說(shuō)了第一句話(huà)�！澳愫�，這道題我不太會(huì )，你可以教教我嗎？”這句話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的整個(gè)心都在顫抖，我緊張得不行，擔心著(zhù)同桌萬(wàn)一不愿意教我呢！
“當然可以！”沒(méi)想到原來(lái)一切都是我多想了，我的同桌熱情地同意了，她耐心地給我講了一遍題，又將她課堂上關(guān)于這類(lèi)題的筆記都拿給我看。那一瞬間，我意識到交朋友也沒(méi)有那么難，只要稍稍勇敢一些，打破沉默說(shuō)上第一句話(huà)，那我們就可以從同學(xué)成為真正的同桌。以后再勇敢一些，還擔心不能從同學(xué)變成朋友嗎？
這就是我的開(kāi)學(xué)第一課，一堂關(guān)于勇氣的開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇12
這次開(kāi)學(xué)的第一課，也就是升高中的第一課，是令我難忘的一課。在這節課上，我們老師給我們講了許多人生。
在讀高一之前，我從沒(méi)有在課上聽(tīng)老師講過(guò)什么人生，這一次，我終于在班主任老師的這節課上，聽(tīng)到了許多關(guān)于人生的事情。我們高中的班主任老師是一位戴著(zhù)金邊框架眼鏡的男老師，他走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還以為老師會(huì )簡(jiǎn)單直接地開(kāi)場(chǎng)給我們講高中開(kāi)學(xué)的注意事項，沒(méi)想到老師將茶杯放在講臺上后，便開(kāi)始了對我們講述人生。不過(guò)還別說(shuō)，這一講，讓我對自己的人生，也有了真正的期待。
老師從他的高中講到他的人生，又從我們的高中講到我們未來(lái)會(huì )有的人生。我記得老師講得令我印象最深的的是關(guān)于他高中成績(jì)逆襲的事情。老師說(shuō)他本來(lái)成績(jì)一點(diǎn)兒也不好，在小學(xué)時(shí)沒(méi)什么名次，在初中時(shí)常是班級的中下水平，可一念到高中，他似乎就開(kāi)竅了，明白學(xué)習有多么重要了，他開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，在高一的第一個(gè)學(xué)期就沖進(jìn)了班級的前三，接下來(lái)的三年，他的成績(jì)就穩居年級前列，直到高考，考上了他自己理想的大學(xué)。
聽(tīng)老師這么一說(shuō)后，我對自己的成績(jì)也有了要求。我也想像老師那樣，在高中時(shí)開(kāi)始為自己的人生打下牢固的根基，這樣才不擔心自己的人生會(huì )因為自己的成績(jì)不夠理想而始終都上不了軌道。高一班主任老師的開(kāi)學(xué)第一課，讓我第一次遠眺到了自己未來(lái)的人生，我看到自己那理想的人生，需要的是我現在把這棵樹(shù)種下，然后一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)耕耘。班主任老師通過(guò)他的親身經(jīng)歷告訴了我，人生的根基，在高一這一年，是時(shí)候種下了。
這一堂開(kāi)學(xué)第一課，不知道讓其他的同學(xué)有什么樣的感觸，我只知道我的感觸很深，很難忘，甚至可以成為我人生中的第一堂人生課，留在我的回憶里。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇13
“沒(méi)有目標的航船在大海上航行，等于是在耗費油和時(shí)間�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我陷入了沉思：我的目標是什么？
目標，兒時(shí)的我幻想著(zhù)去當鎧甲勇士般的超級英雄，竟將每個(gè)鎧甲勇士變身的動(dòng)作學(xué)得簡(jiǎn)直一模一樣。所以家里什么玩具、面具、變聲器啊，堆成一箱，現在我也不再玩它們了。上小學(xué)時(shí)我似乎知道了凡事都要爭第一的道理，我想當上班長(cháng)，直到我感受到當班長(cháng)有多么的難，又被迫放棄了。緊接著(zhù)四年級的時(shí)候，我想當�；@球隊隊員，籃球隊教練也找過(guò)我媽媽讓我進(jìn)去。那個(gè)暑假我睡覺(jué)都想抱著(zhù)籃球睡，但是我媽還是拒絕了，讓我以學(xué)業(yè)為主�，F在即將面臨小升初的我絲毫不敢松懈，我知道在如今搖號升學(xué)的情況下，講的是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的硬道理。所以我現在的目標是提高自己的成績(jì)，考上一所好初中。
提高自己的成績(jì)，就要將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)這四科攻下。然而我很懶，懶到什么程度呢？記得那一次上網(wǎng)課，上完語(yǔ)文課我覺(jué)得該放松放松一下，不知道數學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始了，因為那個(gè)視頻很長(cháng)要下載，會(huì )很卡，我就懶得下載，看都沒(méi)看，練習也沒(méi)做。媽媽發(fā)現了我的作案手段，抄起棍棒對我一陣家暴。還有上完課時(shí)立馬拿起手機，到了報到的點(diǎn)沒(méi)等鬧鐘報完繼續睡不過(guò)這樣的好景不長(cháng)，因為“母老虎”有令，不得不執行。
除了懶惰我還偏科，更要命的是我還拿不準是哪科，有時(shí)候語(yǔ)文，有時(shí)候數學(xué)，似乎還有兩科都不好的現象。
為了實(shí)現我的目標，我決定以后要多刷題，多看書(shū)，提高自己的水平。只有刷遍題海無(wú)敵手，才可勝遍考場(chǎng)萬(wàn)千人！
我相信，只要努力，有一顆不畏懼、肯堅持的心，我一定能實(shí)現自己的目標！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇14
今年的開(kāi)學(xué)第一課是伴隨著(zhù)文理分科完成的。離開(kāi)了原來(lái)熟悉的同學(xué)與老師，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，看到一張張陌生的面孔，不免有些許的無(wú)措；但是隨著(zhù)金老師引人入勝的班會(huì )，使我不自覺(jué)地沉入其中，忘卻了周?chē)h(huán)境的紛擾。
在高中生活中，學(xué)習只是眾多標桿中重要的一把，但并不能說(shuō)明一個(gè)人內在的善良與否，品德才是一個(gè)學(xué)生最應該關(guān)注的�？档抡f(shuō)過(guò)：“有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德準則�！庇纱丝梢�(jiàn)品德的重要性。山水田園詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然選擇了歸隱；憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫沒(méi)有被官場(chǎng)所迷惑，而是堅守自己心中的高尚品質(zhì)，用詩(shī)歌詮釋自己對國家黎民的憂(yōu)慮；使者蘇武沒(méi)有因匈奴的威逼利誘投降，而是堅守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人�！币虼�，立德乃樹(shù)人之本，唯有德才兼備才能成就一個(gè)人。
怎樣才能做到德才兼備呢？首先，要從善良、正直、責任、擔當與誠信五個(gè)方面入手。記得在高一剛入學(xué)時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“攢人品，贏(yíng)高考�！边@并不是無(wú)稽之談，當一個(gè)人真正做到無(wú)需提醒的自覺(jué)，為他人著(zhù)想的善良時(shí)，便已擁有一個(gè)高尚的品格了，胸懷大愛(ài)，心無(wú)旁騖，成功的機率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸�！弊鳛闉槿颂幨阑緶蕜t的金老師，無(wú)疑是我們學(xué)習的榜樣。通過(guò)這句話(huà)，我也深刻的了解到了金老師的過(guò)人之處。對待同學(xué)一視同仁的金老師，也讓我意識到了平等的重要性。
高二的開(kāi)學(xué)第一課，不僅讓我受益匪淺，老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇15
高二開(kāi)學(xué)，我們都是面臨著(zhù)一個(gè)固定的話(huà)題——分班。分班意味著(zhù)一個(gè)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，你將會(huì )脫離你的舒適圈，在一個(gè)新的篇章中闖蕩。
落座，與身邊的同學(xué)談?wù)撐覀儗⒁媾R的新的班主任及老師。談笑之間，一個(gè)熟悉的身影映到了我的眼前，還是那個(gè)男人，那個(gè)我們熟悉的男人——金老師。高一有幸投入到金老師的麾下，成為其名下一名學(xué)生，本以為會(huì )因為分班而分離，但此情此景卻是讓我喜出望外�？谡盅谏w不住我臉龐上的欣喜之色，與身旁的同學(xué)交互目光，同樣見(jiàn)到了其眼中無(wú)法掩蓋的驚訝之情。
金老師緩緩走上講臺，同學(xué)們也是在之前的激動(dòng)與驚訝之中漸漸平息。平視班級，眼中不流露出任何的情緒，散發(fā)著(zhù)屬于他的威嚴氣息。
簡(jiǎn)單的寒暄與自我介紹，沒(méi)有冗雜，便是直接開(kāi)始了新班級的第一次班會(huì )。兩個(gè)關(guān)鍵詞，“眾生平等”、“立德樹(shù)人”，這是金老師的教學(xué)理念，也是永恒不變的話(huà)題。
接下來(lái)便是對班中的一些普遍的事務(wù)進(jìn)行了大致的安排，沒(méi)有握權不放，也沒(méi)有置之不理，合理控制程度，以一個(gè)完美的姿勢把控班級。
“善良”“責任”“正直”“誠信”，一系列詞語(yǔ)不斷地被老師講述，不斷洗禮著(zhù)我們的思想。通過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐對我們的寄語(yǔ)，讓我們認識到了“讓人們因我的存在而感到幸�！�，這是金老師的人生格言，同樣也是金老師想要灌輸給我們的主要思想，為人之道。
在學(xué)長(cháng)寄語(yǔ)結束后，金老師向我們闡述了其中的詳情，老師只給兩位學(xué)長(cháng)提出了寄語(yǔ)的時(shí)間要求，并未對內容進(jìn)行強調，而兩位學(xué)長(cháng)卻不約而同的說(shuō)出了心中的那句“讓人們因我的存在而感到幸�！�。
教導之道，即使老師的為人之道。人生本是一場(chǎng)修行，無(wú)論做什么事都是一種修行。開(kāi)學(xué)第一課，受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇16
在第二節課上，泳池雙姝焦劉洋和葉詩(shī)文的亮相引起了臺下小觀(guān)眾的轟動(dòng)。班長(cháng)林妙可也很喜歡游泳，可是她只能游50米。
作為主講老師，焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程�！皩ξ襾�(lái)說(shuō)，這200米的距離雖然不長(cháng)，我卻游了整整15年的時(shí)間�！�
在焦劉洋小時(shí)候，喜歡藝術(shù)的媽媽希望她去學(xué)舞蹈，但曾經(jīng)是運動(dòng)員的爸爸希望她練體育，父母兩人為了讓孩子學(xué)什么曾有過(guò)一番爭執。后來(lái)家人逐漸發(fā)現，小時(shí)候的焦劉洋雖然平時(shí)比較調皮，可一進(jìn)入到泳池里就立刻安分下來(lái)，不哭也不鬧了。因為她對于水這種天生的親近感，家人就把她送進(jìn)了游泳隊，一待就是十多年。
焦劉洋提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！币驗閺男「泱w育，她的童年和其他的小朋友不太一樣，一方面要訓練、要比賽，一方面還要兼顧學(xué)習，自己能夠自由支配的時(shí)間比其他小朋友少很多，放寒暑假也不能玩。訓練量從每天五六千米增加到七八千米，最后增加到每天兩萬(wàn)米�！坝幸欢螘r(shí)間，我每天拖著(zhù)疲憊的身軀回到寢室，耳畔還充斥著(zhù)教練嚴厲地糾正我動(dòng)作的聲音。在這樣的'情況下，你還能認同并堅持自己的興趣嗎？”
在焦劉洋曾經(jīng)無(wú)數次想放棄游泳的時(shí)候，她都會(huì )捫心自問(wèn)：“焦劉洋，你是真心喜歡游泳嗎？”而每次也都會(huì )回答得沒(méi)有任何遲疑——喜歡，游泳讓她快樂(lè )�！叭绻斈愕呐d趣能夠為你提供快樂(lè )、為你描繪出美麗的人生、為你譜寫(xiě)出生命的意義的時(shí)候，你難道不該為你的興趣付出些什么？只要你這樣想，你就一定不會(huì )輕易放棄自己的興趣，哪怕為它付出汗水、承擔壓力”。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇17
我昨天下午放學(xué)回家，我立刻打開(kāi)電視機，看了中央一臺“開(kāi)學(xué)第一課”幸福在哪里的內容，看了以后，對我教育很大。啟發(fā)深刻。
幸福的童年是邁向幸福的一生。在電視里看到“解放”和“開(kāi)國大典”兩部電影。革命前輩在戰火年代，不怕流血犧牲換來(lái)了我們的幸福，我們要珍惜今天的幸福，不忘過(guò)去，把我們的祖國過(guò)變得更加強大、富饒，這就是我們的幸福。
主持人介紹了幾位人。有著(zhù)名的乒乓球冠軍鄧亞萍，有航天英雄楊利偉，有盲人劉浩，還有一名山區老師，都用親身經(jīng)歷體會(huì )都談到了幸福在哪里？什么是幸福的事實(shí)。特別是10歲的盲人劉浩的話(huà)，對我啟發(fā)很大。劉浩是一個(gè)盲人，但他內心里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)幸福的理想和志向。他7歲學(xué)鋼琴，用針讓他媽媽把譜子扎進(jìn)布里，那時(shí)他腦子里全是音樂(lè )，自強、自信的精神。他說(shuō)了我的眼睛雖然看不到，但是我內心里是明亮的，別人能干的，我也能干，要相信自己，幸福的路是光明的。他學(xué)了三年，在媽媽的教育和老師的培善下，終于在2007年，10歲的劉浩，拿下了國際鋼琴比賽中的第三名�？戳撕�，使我流下了眼淚。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，相信自己，你是最好的。人的一生遇到過(guò)許多挫折、痛苦、失敗和困難等……只要努力學(xué)習，面對現實(shí)，克服困難，付出的越多，回報就越多，得到的幸福就越多，用自己的努力去實(shí)現自己的理想，只要相信自己，肯吃苦，有樂(lè )觀(guān)、超越、自信、自強的精神。人家做不到的我一定要做到，永遠走一條新路。
開(kāi)學(xué)第一課使我懂得了，什么是幸福？幸福在哪里？幸福在無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)上；幸福在共同進(jìn)步，一起分享；幸福在辛勤的汗水上；幸福在自強、自信，有超越，樂(lè )觀(guān)的偉大志向；幸福把學(xué)到的知識用在建設偉大祖國的理想上。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇18
今天，我校讓我們開(kāi)了開(kāi)學(xué)第一課。
有一個(gè)小孩，他每天都拿著(zhù)一根柳條，還與父母走散了。一直以來(lái)，都是紅軍在照顧他。又一次，他跟紅軍走到一個(gè)地方，他不能往前再走了，紅軍就把他留給了當地的村民。他把柳條插到了草上，如今已長(cháng)成柳樹(shù)。
有一位老人叫胡正先，他十二歲參加紅軍，48天見(jiàn)不到糧食。有一次，他們在戰場(chǎng)上，敵人把他身后的同志打死了，他只有倆給信念：1、當紅軍，2、為國家獻出自己的一份力量。
有一位老人叫梁天文，他十三歲參軍。他有位好友叫楊政委，在一次戰爭中犧牲了，楊政委有兩個(gè)孩子，梁天文想幫他找到。他正等著(zhù)我節目上試著(zhù)找，卻找不到。開(kāi)學(xué)第一課，主持人送給他一副他和楊政委的畫(huà)像，還要請鳳凰傳奇來(lái)唱《十送紅軍》。
賀捷生才18天，就與父母開(kāi)始長(cháng)征，她的爸爸是大名鼎鼎的開(kāi)國元帥賀龍。18天的時(shí)候，她父親為了她的安全，就帶她長(cháng)征賀龍把她裝在衣兜里，結果把捷生弄丟了，他還不知道。打完仗后才發(fā)現孩子丟了。
賀炳炎是毛主席唯一一個(gè)說(shuō)不用敬軍禮的人，他又一次在戰爭中胳膊截肢了。蔡國慶唱的《五星紅旗》。
耿瑩的父親每天要爬山越嶺，走了二百四十里，他們一天就吃一粒黃豆。平安還演唱的是《映山紅》。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)看完了，我的感受是：這些人物都是我們所稱(chēng)為的英雄，沒(méi)有他們。就沒(méi)有美好的今天。我們要向他們學(xué)習，要熱愛(ài)祖國，為祖國增加一份力量。我們要勇敢的去面對困難，我們不要屈服困難，不要被困難打倒。他們都可以戰勝困難，我們加油，為了美好的明天，我們好好學(xué)習吧！讓世界越來(lái)越發(fā)達吧！今天是日本的投降日，是那些英雄們戰勝了日本，所以日本就要投降。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇19
不知不覺(jué)間，已經(jīng)五年過(guò)去了，馬上我就要迎來(lái)緊張的小升初考試。在這個(gè)時(shí)候，我要給自己上一堂課。
回想暑假，收獲還蠻多的。第一次參加培訓班，交到了許多志同道合的朋友，收獲了許多真摯的友誼。當然也學(xué)到了不少知識，特別是音標、閱讀、寫(xiě)作，完全是質(zhì)一樣的飛躍。在外，我知道“天外有天，人外有人”，但我還是想用自己的天賦和努力告訴所有人：“我，伊諾不比他們差！”吉他考試，雖然只是2級晉級考試，卻是我在音樂(lè )史上的一次突破！去泰國旅游，我不僅欣賞到了美麗的異國景色，還領(lǐng)悟到了佛教的真諦，也讓我深深地為自己是中國人而感到自豪！
在新的一學(xué)期里，我要突破自己，做得更好！到現在，我才發(fā)現，不管多優(yōu)秀，我的對手只有我自己！昨天，我去參加了新東方的全國數學(xué)能力測評大會(huì )，在同學(xué)的嘆息聲和緊張的氣氛中取得了88分的高分成績(jì)�？烧l(shuí)能想到，在考前的一個(gè)晚上，我還哇哇大哭著(zhù)不想去呢！我憤怒地在黑板上寫(xiě)下了“不去”兩個(gè)大字�？墒窃趮寢屢环嗫谄判牡慕虒�，我控制住了身體里那頭憤怒的“浩克”，平靜下來(lái)，勇敢地接受挑戰，正確面對自己，不懼怕任何考試的結果，勇于嘗試，勇于證明，勇于面對失��！這次測評是一個(gè)很好的機會(huì )，可以了解到我自己真實(shí)的水平，也能知道自己哪里不足，于是我滿(mǎn)懷愧疚地擦掉了“不去”二字，也堅定地從我人生的字典中撕掉了“不去”這個(gè)詞。我要在每一次考試中證明我自己！
這一節課，我要對自己說(shuō)：“我要控制住身體里的那頭野獸，發(fā)揮出它勇敢拼搏的全部力量，而又不失去理智。我要馴服這頭野獸，用它的力量來(lái)證明我的強大！我要走出東北塘，走出無(wú)錫市，讓世界看到我，永遠記住我！這就是我自己的開(kāi)學(xué)第一課！”
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇20
有一個(gè)小孩他每天都拿著(zhù)一根柳條后來(lái)有一天他跟父母走散了，一直以來(lái)都是紅軍照顧他，有一次他跟著(zhù)紅軍走到了一個(gè)地方，后來(lái)他生病了紅軍把他留在了那個(gè)地方，后來(lái)他有一天把那根柳條種到了那里，后來(lái)人們把它稱(chēng)為紅軍柳。
有一個(gè)老人他叫胡正先，他十二歲參加紅軍每天都走在雪地里，后來(lái)有一天電臺的電池掉了，后來(lái)他下去找了發(fā)現很多金條和糧食后來(lái)他就去找電池，因為電池是他們的生命。
有個(gè)老人他叫梁天文，他13歲參軍，他那是很小，楊政委就像他的父親，他的政委楊政委犧牲了，后來(lái)他哭了，他一直尋找楊政委的兩個(gè)孩子。
有一個(gè)年最小的紅軍她才出生18天她就跟著(zhù)父親走在長(cháng)征路，她叫賀捷生，賀龍把她塞到了懷里，后來(lái)他掉到了草叢，后來(lái)他就掉過(guò)馬頭去找孩子，后來(lái)一個(gè)傷員找到了后來(lái)賀龍說(shuō)是他的后來(lái)他就抱著(zhù)孩子。
有一個(gè)在毛主席身邊的不用敬禮的將軍，后來(lái)他的胳膊被打傷了需要截止，后來(lái)他的同志那老百姓的鋸子用了2小時(shí)15分鐘把他的胳膊給鋸下來(lái)了。
有個(gè)老通訊員他叫秦華力，他的媽媽親自把他送到了紅軍，組織排他去三無(wú)學(xué)校，他就得學(xué)英語(yǔ)很困難，他的老師給他畫(huà)了一個(gè)電臺說(shuō)這是變壓器，這里是什么，那里是什么。
我們要信念不移，勇往直前，百折不撓，我要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的信念不移、勇往直前、百折不撓，我要學(xué)習他們的信心和他們的勇敢，就連12歲都能去戰場(chǎng)因電池掉了然后他就去找了，然后看見(jiàn)了許多吃的和東西，他還是要去找電池，就連剛出生18天的人都能跟著(zhù)父親走在長(cháng)征路上，我要學(xué)習他學(xué)習他的勇敢和對自己有信心我要學(xué)習他們的。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇21
開(kāi)學(xué)伊始，我和小伙伴們懷著(zhù)興奮的心情參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這也是我們的開(kāi)學(xué)第一課。
四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀(guān)“智能工廠(chǎng)”走進(jìn)科技時(shí)代，唱著(zhù)“98K”在“真人CS”中開(kāi)始勇者行動(dòng)，在“挑戰冠軍隊”中感受尖峰時(shí)刻，在“同心鼓”中領(lǐng)悟團結的力量，到黃帝故里尋根問(wèn)祖、傳承博大精深的中華傳統文化……四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)蛻變，我們不斷褪去少年的青澀，增添了鋼鐵般的意志、如火的熱情、嚴明的紀律，還有眾志成城的團隊精神。
四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一次歷練，離開(kāi)了父母的呵護，高強度的訓練在考驗著(zhù)我們身體的極限，每當想放棄的時(shí)候，看到周?chē)瑢W(xué)挺直的脊梁、教官堅定的眼神、老師奔波的背影，我對自己說(shuō)：再堅持一次，再挑戰一次。終于，我們在汗水中遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己，那就是強健的體魄與堅強的意志�？粗�(zhù)同學(xué)們威武的軍姿，整齊的隊列和虎虎生威的氣勢。我要自豪的大聲說(shuō)：“我們不一樣！真的不一樣！”
四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是一種享受，我享受著(zhù)與同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光。嚴格的軍事訓練、嚴肅的作風(fēng)紀律、整潔的內務(wù)衛生、嗨翻全場(chǎng)的聯(lián)歡晚會(huì )，還有那“吃著(zhù)碗里看著(zhù)盆里”的集體會(huì )餐，同學(xué)們共同譜寫(xiě)著(zhù)歡笑與汗水交織的集體記憶，漸漸地融合成了團結奮進(jìn)、榮辱與共的班集體。
四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更是一個(gè)成長(cháng)的階梯，也是我們的“開(kāi)學(xué)第一課”。實(shí)踐活動(dòng)結束了，新的學(xué)期才剛剛開(kāi)始。我們要把在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中養成的良好習慣升華到今后的學(xué)習生活中，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，挑戰自我，不斷取得更加優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師、家長(cháng)對我們的期望！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇22
這是一堂特殊的以“愛(ài)”為切入點(diǎn)的，讓我們受益一生的課《開(kāi)學(xué)第一課》將從愛(ài)入手，進(jìn)行愛(ài)的教育。以自尊之愛(ài)，親人之愛(ài)，朋友之愛(ài)，自然之愛(ài)。上至祖國之愛(ài)，家鄉之愛(ài)，從小愛(ài)到大愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮耀。
愛(ài)不分長(cháng)幼，不分民族，不分貧富。
愛(ài)可以凝聚無(wú)窮的力量。就如臺灣受災，功夫之王李連杰和他的朋友陳巖和林海麗都去救災了。連S·H·E和李宇春還有楊利偉等知名人物都來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》課堂上。令我最感動(dòng)的是馬鵬飛。
馬鵬飛8歲就開(kāi)始挑起了家庭的重任，每天放學(xué)他都從校門(mén)飛奔出去，跑4公里的路到家里只要半個(gè)小時(shí)，回家給奶奶做飯。
在馬鵬飛8歲那年的一天，是他奶奶的生日。馬鵬飛準備給他奶奶一個(gè)驚喜。就帶著(zhù)奶奶上菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條鯉魚(yú)和一根粉腸，先把鯉魚(yú)燒成湯，再把粉腸切成一片一片的。第二天早上，馬鵬飛把魚(yú)頭給自己吃，把魚(yú)肉給奶奶吃，由于奶奶的眼睛失明，是他喂奶奶吃的。
馬鵬飛把一天的作息時(shí)間表安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，凌晨五點(diǎn)十分起床，再做飯，然后打掃衛生······
在臺上當主持人讀出他的作息時(shí)間表時(shí)，都快要哭出來(lái)了，在場(chǎng)的觀(guān)眾許多都熱淚盈眶了。大家都被馬鵬飛的行為所感動(dòng)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，所以支持人就把今天當作是馬鵬飛的生日給他準備了一個(gè)無(wú)糖蛋糕（因為馬鵬飛的奶奶有糖尿�。⿷c祝他這種無(wú)私的表現。馬鵬飛捧起蛋糕走向奶奶，這種親人的愛(ài)何不似稱(chēng)偉大呢？
是��！愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)上承擔，愛(ài)是榮耀。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇23
軍訓，是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課。我從暑假就在想這個(gè)問(wèn)題，軍訓到底是怎么樣的，軍訓累不累？心中還不免有些小激動(dòng)。
軍訓的時(shí)候，我們頭上頂著(zhù)烈日，依然堅持著(zhù)，享受了其中的快樂(lè )與艱辛，在訓練的時(shí)候我也會(huì )有疑問(wèn)和困難，會(huì )想如果太陽(yáng)把我曬黑了怎么辦？也會(huì )覺(jué)得累，甚至想放棄，但我并沒(méi)有退卻，因為我想著(zhù)只要我堅持什么困難都能戰勝，而且大家都在堅持著(zhù)，我從一開(kāi)始的什么都不會(huì )到現在知道如何站軍姿等，我想這應該就是我付出之后得到的回報吧。
其實(shí)在軍訓的過(guò)程中我們還有很多樂(lè )趣，我們一起唱軍歌，一起在操場(chǎng)上拉歌，聽(tīng)故事，其中教官給我們講了她以前高考時(shí)候的事，他說(shuō)，做任何事一開(kāi)始就要努力去做，一開(kāi)始就要認真做，這句話(huà)讓我覺(jué)得很有感觸，就像我們學(xué)習一樣，我們一開(kāi)始就要努力，在初一初二打下良好的基礎，不能等到了初三的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳。
也是在軍訓的時(shí)候，教官讓我們明白了我們是一個(gè)集體，我們中的每一個(gè)人都在影響著(zhù)這個(gè)集體，我們每一個(gè)人都要為這個(gè)集體著(zhù)想，不能因為某個(gè)人而害了這個(gè)集體，而且我們只要團結起來(lái)，任何事情都能做好，因為團結就是力量，團結的集體充滿(mǎn)戰斗力和凝聚力。
我覺(jué)得軍訓作為開(kāi)學(xué)第一課是很有價(jià)值的，軍訓能夠增進(jìn)同學(xué)的感情和交流，讓大家更好的融入這個(gè)集體中，幫助大家轉變思想，不再沉迷于暑假的玩樂(lè )，令大家更好的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，有助于同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)步和身體的健康發(fā)展。
軍訓時(shí)的努力也告訴大家一個(gè)道理：青春是用來(lái)拼搏的，我們要抓緊時(shí)間好好奮斗，好好學(xué)習，即使這個(gè)過(guò)程會(huì )很累，我們也要堅持住�，F在想來(lái)軍訓也并不是那么累，反而讓我收獲到了很多。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇24
今天是9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，這一天我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的的校園生活，迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們認識了一個(gè)新的成龍，一個(gè)人后的成龍。成龍叔叔作為大家的偶像卻是一個(gè)沒(méi)有偶像包袱的人。別人拍戲無(wú)非是為了掙錢(qián)出名，而他拍戲是為了用自己的行動(dòng)傳播中華文化和故事。小時(shí)候的成龍叔叔有夢(mèng)想，只是心中的正義感在引導他，最后做演員成了他的夢(mèng)想。中的叔叔從跑龍套到中國名片，從群眾演員到主角，他比別人更努力。他全身上下的每一個(gè)地方都受過(guò)傷，可他依然堅持。
隨后以“我要上學(xué)”系列照片震懾國人的攝影師解海龍來(lái)到現場(chǎng)。展現了“大眼睛”。蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等主人公的故事，也展現了連貧窮貧窮山區孩子淳樸善良的心性和他們想要上學(xué)的夢(mèng)上學(xué)的夢(mèng)想。同時(shí)解海龍爺爺也用相機記錄下了他們奮斗感人故事和他們對知識的渴望。
C919飛機總設計師、工程院院士吳光輝也來(lái)到了現場(chǎng)。他憑借自己的努力成為了中國恢復高考后的第一批大學(xué)生，他懷著(zhù)自己的抱負、理想、勤學(xué)好問(wèn)、索科學(xué)的勇氣考入了航空業(yè)。最終成了。C919飛機的總設計師。
在最后我們又邀請了偶像歌手王源做了一個(gè)無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗。王源在實(shí)驗多次后最終成功。
新的歷史將由我們創(chuàng )造;新的故事將由我們續寫(xiě);新的曙光對我們帶來(lái);沒(méi)有什么理由，只因我們是中華的少年、神州的希望!我的心聲多的可以組成一部歷史，但我要表達的中心只有一個(gè)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想努力前進(jìn)吧!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇25
今年暑假，我在北京參加了新東方泡泡舉辦的采風(fēng)營(yíng)，意外獲得了參加中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》節目錄制的機會(huì )。 那天，我們大概下午6點(diǎn)多就到了八達嶺長(cháng)城腳下的錄制現場(chǎng)，雖然是夏天，但由于下了一天的雨，這里的天氣格外寒冷。
我身穿T恤衫和短褲，鞋子因為白天爬長(cháng)城已經(jīng)濕透了。冰涼的雨絲和陣陣刮來(lái)的寒風(fēng)讓正在化妝的我渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩，但我的心里卻充滿(mǎn)了期待。 節目開(kāi)始了，我很幸運地被分到臺上的小課桌前坐好，這樣我就可以近距離地看到明星了。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”，其實(shí)就是自己的夢(mèng)想是如何去實(shí)現的。其中我最喜歡李連杰叔叔的演講，他說(shuō)，有一次去美國參加武術(shù)比賽獲獎后，一個(gè)很有名氣的人問(wèn)他：“你武術(shù)那么好，為什么不來(lái)給我當保鏢呀?”李連杰叔叔給了他一個(gè)堅定的回答：“我會(huì )用我的力量去保護13億中國人的!”他的這句話(huà)讓我記憶深刻。想想他，他是多么的有夢(mèng)想啊，他是多么的愛(ài)國啊!寧愿放棄自己成名的機會(huì )，也要實(shí)現夢(mèng)想，保衛祖國!那一刻，我覺(jué)得身體熱乎乎的，一點(diǎn)都不冷了;蜷縮的身體伸展開(kāi)了……啊，那一刻我被他深深地感動(dòng)了! 于是，我問(wèn)自己，我的夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)，我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)，做一名設計師。眾所周知，哈佛大學(xué)是一所世界名校，那里有全面的學(xué)科，也能培養出很多優(yōu)秀的人才，而我喜歡繪畫(huà)，對各種形狀和顏色很感興趣，我想設計出對人類(lèi)有益的東西，所以我想考上哈佛大學(xué)，做一名設計師。
有夢(mèng)想就要為夢(mèng)想而努力，我要向《開(kāi)學(xué)第一課》中的明星們學(xué)習他們成功的秘籍，那就是每天積極地努力，不要氣餒;朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，永不放棄，夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越近!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇26
“叮呤呤……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室，靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
一們女老師大步流星地走進(jìn)了教室，她用洪亮的聲音說(shuō)到：“同學(xué)們，我是你們的作文老師，我姓楊�！闭f(shuō)完便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“楊”字。其實(shí)，我并不喜歡作文，因為我對作文毫無(wú)興趣，一提起作文我就頭痛，不是無(wú)語(yǔ)可寫(xiě)就是提筆忘字，雖然我寫(xiě)的還不錯，但是每次作文都是出于完成任務(wù)，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著(zhù)我來(lái)的�？墒翘幱谶@種情況，不聽(tīng)不行，我只好硬著(zhù)頭皮，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)。
只見(jiàn)楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫(huà)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，黑板上出現了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫(huà)公雞干啥？是不是老師要教我們畫(huà)畫(huà)？提起畫(huà)畫(huà)，那可真把我樂(lè )壞了!我忙從書(shū)包里拿出圖畫(huà)本，學(xué)著(zhù)老師的樣子畫(huà)起來(lái)。
正當我把公雞畫(huà)好時(shí)，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫(huà)本，對同學(xué)們說(shuō)：“畫(huà)得真不錯!”接著(zhù)她指著(zhù)公雞溫和地對我說(shuō)：“宋倩茜，你能給我講一個(gè)大公雞的故事嗎？”我提起神，想了想說(shuō)：“我外婆家養了一只公雞，鮮紅的雞冠，金黃的羽毛，尾巴向上翹著(zhù)，樣子挻威武……”“講得真好!”老師連連稱(chēng)贊。
我又振著(zhù)起精神，認真地聽(tīng)課。接著(zhù)，老師又提問(wèn)了班里幾位同學(xué)，他們都講得有聲有色，有趣極了。最后，老師對我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要多看、多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)，生活是寫(xiě)作的源泉。只要你們留心生活，注意觀(guān)察周邊的事物�！�
這次的作文，我寫(xiě)得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇27
星期六的早上，我坐在電視機前，認真地觀(guān)看了中央臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題班會(huì )活動(dòng)，里面提到了“愛(ài)是力量，愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔和愛(ài)是榮耀”。
在以“愛(ài)是力量”為主題的班會(huì )活動(dòng)中，他們做了一個(gè)小游戲：六個(gè)人每個(gè)人只用兩個(gè)手指，可以一起把一個(gè)人抬起來(lái)……在班會(huì )小結中，輔導員說(shuō)：在災難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)的強大武器。在平時(shí)，愛(ài)是建設祖國持久的動(dòng)力。讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。大愛(ài)中國，從小做起，愛(ài)讓中國更美麗!啟示我們愛(ài)國要從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國，只要人人付出一點(diǎn)小愛(ài)，我們的民族才會(huì )越來(lái)越強大，才能匯聚成榮耀祖國的大愛(ài)。
我們今天都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，但是這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》，幫我們“洗滌”了心靈，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評贏(yíng)得了經(jīng)久不息的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因為沒(méi)有危險，所以不會(huì )那么輕易、積極地伸出雙手。
所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手�！笔茄�，我們在平平安安時(shí)，要隨時(shí)隨地準備伸出雙手幫助需要幫助的人，因為我們是相親相愛(ài)的一家人。
總而言之，我在這《開(kāi)學(xué)第一課》中，受益匪淺，難以用語(yǔ)言文字來(lái)形容，但是，在這里，我想大聲說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，中國!”
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇28
9月2日晚上，我和姥爺姥姥一起收看了央視一套的《開(kāi)學(xué)第一課》大型節目，頗有感慨。一開(kāi)始，我還以為是作家講座之類(lèi)，看著(zhù)看著(zhù)，才明白原來(lái)是一堂全國性的德育課，題為《美在你身邊》，非常有趣，也非常有教育意義。
這期節目分探索美、創(chuàng )造美、傳遞美和和諧美四個(gè)章節慢慢拉開(kāi)大幕，每一章都那么感動(dòng)人，姥爺姥姥和我都被感動(dòng)得落淚了。讓我最為感動(dòng)的是《和諧美》這一章節。授課老師是中國男子體操隊隊長(cháng)陳一冰。講的是中國男子體操隊在倫敦奧運會(huì )上靠團隊的力量，絕地反擊，以零失誤奪得金牌的故事。接下來(lái)，奧運冠軍的大哥哥們與小朋友們一起玩了一個(gè)小游戲，六個(gè)人分成兩個(gè)隊，以各種不同的姿勢傳遞果凍，這是一個(gè)要靠團隊的力量才能取勝的游戲�？粗�(zhù)他們的表演，我的腦海里出現了我們班靠團隊的力量取得了今年學(xué)校親子運動(dòng)會(huì )拔河比賽的第二名的那一幕，特別是比賽結束后，因為沒(méi)有拿到冠我和大家痛哭的場(chǎng)景。它反映出了我們班級是多么的團結，多么的和諧。那種不服輸的精神就是一種大美，那種全班擰成一股繩的勁頭就是一種大美，那委屈的淚水和哭泣的臉龐就是一種大美。我還想起我們班在學(xué)校的讀書(shū)月的比賽中奪取第一名的那兩次演出，特別是參加新區的那次演出，我們四個(gè)人，在老師不在場(chǎng)的情況下，盡情發(fā)揮，贏(yíng)得了新區領(lǐng)導和現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，那是我們代表老師和全班同學(xué)在展示美綻放美，并且表現出了一種非常好的和諧美。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，我知道了團結的重要，團隊的重要，我更知道打造一個(gè)強大團隊的重要。作為輪值班長(cháng)，我一定配合老師，把自己融入班級，融入大家之，在新學(xué)期共同創(chuàng )造輝煌。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇29
在9月1日上午，我在學(xué)校里觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“幸�！�。我覺(jué)得很有意義。
第一節課開(kāi)始了，班主任是撒貝寧叔叔，第一位小班長(cháng)是陸子藝。第一位出場(chǎng)的是盲人琴手劉浩。他曾經(jīng)參加了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽并獲得第三名。他4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，他和他母親連續找了40多名老師都不肯收。終于，他在北京一家愛(ài)心組織的幫助下，上了北京一所盲童學(xué)校，并能在音樂(lè )老師的指點(diǎn)下繼續學(xué)習鋼琴。接下來(lái)，成龍老師上場(chǎng)給我們講了一個(gè)故事：有一個(gè)富翁，他的兩個(gè)女兒9歲了還不會(huì )系鞋帶。有一天，他對老婆、女兒說(shuō)，我破產(chǎn)了，我們要搬家了。然后他們搬到了一個(gè)50平方米的地方。兩年后，他說(shuō)他破產(chǎn)是假的，在這期間，他的女兒學(xué)會(huì )了，系鞋帶、幫媽媽煮飯……我很喜歡這節課。
第二節課開(kāi)始了。這節課介紹了王忠華老師教學(xué)生跳邁克爾的舞，3年后，他們要分別了，他們很舍不得分開(kāi)。接著(zhù)中國達人秀總冠軍卓君表演了“機械舞”。然后，于丹老師也演說(shuō)了一番，最后主持人跟觀(guān)眾玩了一個(gè)小小的游戲。
第三節課開(kāi)始了，老師是董卿，班長(cháng)是豆豆。課一開(kāi)始先玩了一個(gè)小游戲。游戲是這樣的：用每個(gè)人手里的長(cháng)柄勺舀起一個(gè)水果，在最短的時(shí)間里放到自己的手心里。有一個(gè)人用勺舀起一個(gè)水果放到別人的手心里，別人也學(xué)他那樣。接下來(lái)介紹了孟佩杰從8歲開(kāi)始照顧癱瘓在床的養母和“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓女童的感人事跡。最后，楊利偉叔叔也發(fā)表了意見(jiàn)。就這樣，《開(kāi)學(xué)第一課》圓滿(mǎn)結束了！
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我覺(jué)得幸福就在身邊，只要知足、樂(lè )觀(guān)、自信、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻，幸福就會(huì )來(lái)臨！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇30
昨天是9月2日，我們去學(xué)校報道了。楊老師布置了一項特別的作業(yè)：觀(guān)看CCTV1晚8:00播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
8點(diǎn)，我放下了手中所有的事情，坐在了沙發(fā)上。
首先，韓庚唱了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌：《第一課》。然后，節目終于開(kāi)始了。這一段，是探索美。主持人請出了神九的一位宇航員劉洋。她為我們介紹了她在太空執行任務(wù)時(shí)是多么的想念地球，多么的想趕緊回到地球。同時(shí)，她也感受到了太空擁有的自己的那種獨特的美麗，獨特的魅力。
接著(zhù)，姚明在大屏幕上發(fā)表了一段講話(huà)，他的講話(huà)的課題是：自然之美。他向我們介紹了許多野生動(dòng)物都很美麗，但是它們都瀕臨滅絕。姚明讓我們有空就出去走走，體驗自然之美。然后，韓美林告訴我們，動(dòng)物其實(shí)不可怕，反而，它們都非常美麗。
接著(zhù)，第一課終于開(kāi)始了。這一課的主題是：探索美。主持人請出了今年奧運會(huì )的游泳冠軍：焦劉洋和葉詩(shī)文。她們倆的訓練非常辛苦，一堂課最多可以游上10000米!我們跑10000米都非常艱難，何嘗是游10000米呢!
節目的內容還有很多很多，我就不在此一一介紹了。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我為高山上的女教師和小同學(xué)們而感動(dòng)。他們的條件那么的艱苦，可是他們還是認真、快樂(lè )的學(xué)習。我們生活在大城市里，有良好的條件，父母為我們付出了這么多，我們就更應該認真學(xué)習了。我們要在校園里向老師問(wèn)好，在家里給父母倒一杯茶……有一句話(huà)說(shuō)得好，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們懂得發(fā)現美，創(chuàng )造美，我們的生活就會(huì )更美好!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇31
3月6日，是我們小記者新聞學(xué)校的開(kāi)學(xué)日。按照慣例，我和我媽媽又要一起上課了，開(kāi)車(chē)去新聞學(xué)校的路上，我們一路上討論著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課的親子共育課會(huì )有一些什么環(huán)節。
親子共育課開(kāi)始了，新聞學(xué)校的老師每次都有出其不意的開(kāi)學(xué)大禮送給我們。這學(xué)期的課主要有三個(gè)環(huán)節：一是假期生活回顧：講好中國故事，二是“親子對話(huà)：夸夸我的寶貝”，三是開(kāi)學(xué)講座：小記者關(guān)鍵能力培養。
我最喜歡的就是第二個(gè)環(huán)節：媽媽夸夸我，和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。沒(méi)想到剛進(jìn)入這個(gè)環(huán)節，老師第一個(gè)就選擇了我和我的媽媽。媽媽感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，雖然我和媽媽關(guān)系很好，是好朋友，也經(jīng)常說(shuō)心里話(huà)，但是真的平時(shí)很少夸我，所以我非常好奇媽媽會(huì )如何夸我。
首先媽媽當著(zhù)同學(xué)們和家長(cháng)的面承認了平時(shí)很少夸我，由于我性格比較開(kāi)朗活潑，如果夸我，我會(huì )“飄”。雖然聽(tīng)上去沒(méi)在表?yè)P我，但是老師幫忙解釋了內在的意思：媽媽就是在表?yè)P我，說(shuō)明我很棒，很優(yōu)秀，但是希望我不要驕傲。媽媽當著(zhù)許多家長(cháng)、同學(xué)的面這樣公開(kāi)夸我，還是第一次。聽(tīng)老師一旁的補充說(shuō)明，我知道了媽媽在夸我，只是很含蓄，但是我心里還是美滋滋的。
隨著(zhù)家長(cháng)們一個(gè)接一個(gè)的向孩子們吐露著(zhù)心聲，有的同學(xué)哭了，有的家長(cháng)也哭了，還有的同學(xué)對著(zhù)媽媽脫口說(shuō)了聲——“我愛(ài)你!”場(chǎng)面十分溫暖。孩子們是多么渴望得到家長(cháng)們的肯定的認可。我也希望媽媽之后也可以這樣經(jīng)�？淇湮�，鼓勵我。不知不覺(jué)，富有情感的親子共育課結束了，我依然沉浸在課堂里，不停地回味著(zhù)。
多么令人難忘的開(kāi)學(xué)第一課，這是我覺(jué)得最好的第一課!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇32
今天，老師帶著(zhù)我們到五樓梯形教室去觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，使我真正懂得了幸福是要用自己的勞動(dòng)換取的，這才是真正的幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在，只有我一個(gè)人在家里。我在家里做完作業(yè)后覺(jué)得無(wú)聊。于是，我就去找鄰居的朋友，他跟我是同年齡的。我們正愁著(zhù)無(wú)聊，突然我發(fā)現他的爸爸媽媽也沒(méi)在家，我就靈機一動(dòng)：“對了!我們都是一個(gè)人在家，那么我們就來(lái)比賽做飯吧!”可是他聽(tīng)了傻了眼，皺著(zhù)眉頭說(shuō)到：“我從小到大都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的呀，我哪會(huì )做飯啊?不行，不行�！薄皼](méi)事，慢慢來(lái)。我教你!”可他聽(tīng)了卻說(shuō)：“那還是算了吧!我等我爸爸媽媽回來(lái)我再吃吧�！彼f(shuō)完就沖下樓去玩了。其實(shí)我知道，他不愿意去努力學(xué)，我只好自己一個(gè)人去煮了。然后我就按照媽媽教我的步驟井然有序地煮。大約過(guò)了15分鐘，我的飯就上桌了。吃完飯后，我就飛快地跑下樓去找他玩。到了樓下，我看見(jiàn)他玩的不是很自在，于是我就跑過(guò)去奇怪地問(wèn)到：“你怎么了?”“我……我肚子餓�！彼粗�(zhù)我吞吞吐吐地回答�！昂呛�，我早想到你會(huì )餓的，所以我有多煮了你的一份。你到我家來(lái)吃吧!”我笑著(zhù)說(shuō)�！昂冒�!”他毫不猶豫地回答�！白甙�!”話(huà)音剛落，他就牽起我的手三步并作兩步地“飛”到了我家。我打了一碗飯給他吃，他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里還不停地夸贊到：“好吃，好吃，真好吃啊!”我看著(zhù)他的吃相及聽(tīng)了他的贊美心里美滋滋的……
通過(guò)觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，以及經(jīng)過(guò)我們現實(shí)的生活體驗中讓我真正體會(huì )到：幸福是要靠自己的雙手去創(chuàng )造，才能獲得真正的幸福!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇33
快樂(lè )的暑假就這么過(guò)去了，各大、中、小學(xué)也都相繼開(kāi)學(xué)了，而我也是這其中的一員。懷著(zhù)緊張期待的心情我踏入了我的新學(xué)校，辦開(kāi)學(xué)手續、宿舍入住手續……就這樣在一堆手續中我度過(guò)了忙忙碌碌的一上午，下午就是我們的開(kāi)學(xué)第一課了，心里對下午的開(kāi)學(xué)第一課充滿(mǎn)了期待!
到了下午，校長(cháng)為我們的開(kāi)學(xué)第一課做了介紹：為做好開(kāi)學(xué)期間全區中小學(xué)生交通安全教育工作，進(jìn)一步增強廣大中、小學(xué)生的交通安全和自我防護意識，預防和減少少年兒童道路交通事故的發(fā)生，學(xué)校當地的公安局交警支隊某大隊宣傳民警走進(jìn)了我們學(xué)校為我們，利用課間操時(shí)間為學(xué)生們送上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課，這也是我們的開(kāi)學(xué)第一課。
課上，大隊宣傳民警叔叔把交通安全理論知識和教育警示宣傳片相結合，采取有針對性的交通安全教育方案，開(kāi)展針對性教育。重點(diǎn)圍繞如何文明走路、安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全橫過(guò)馬路等基本交通安全常識，闡述了交通安全教育的重要性，讓學(xué)生們了解交通標志、紅綠燈、人行橫道作用，如何預防道路交通事故發(fā)生等注意事項，教育學(xué)生外出乘車(chē)時(shí)，拒絕乘坐超員車(chē)，引導廣大師生摒棄交通陋習，自覺(jué)遵守交通法律法規，安全文明出行。講課過(guò)后，在老師和宣教民警叔叔的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校門(mén)口附近的十字路口，民警叔叔現場(chǎng)講解，組織學(xué)生們現場(chǎng)演練如何根據交通信號燈過(guò)馬路，讓學(xué)生們親身體驗遵守交通規則的重要性。
通過(guò)這開(kāi)學(xué)第一課，使學(xué)生們感悟到交通安全的重要性，增強了校園法制教育活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生們成為文明交通的實(shí)踐者和傳播者，通過(guò)他們去影響家長(cháng)，帶動(dòng)家庭共同重視交通安全，遵守交通法規。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇34
昨天下午第五節，我們班到五樓觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀(guān)看著(zhù)，第一節課是《潛能》。這一節課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內心最深處的能量，需要發(fā)現，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著(zhù)課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，保持安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因為桑棗中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會(huì )多一份逃生的希望。所以我們要多長(cháng)一些知識。
第二節課是《堅持》。這節課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現、挖掘自己的潛能，還要有堅持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著(zhù)自己的堅持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅持，就一定能創(chuàng )造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習，學(xué)習她那種堅持，在遇到困難時(shí)堅持不放棄，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
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