2022年有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的讀后感（精選11篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的2021年有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的讀后感（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇1
盡管《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，可我眼前卻還是經(jīng)常浮現著(zhù)那一幅幅難忘的畫(huà)面。讓我們一起再回味一下那歡樂(lè )的精神盛宴吧！
剛開(kāi)場(chǎng)，映入我眼簾的是六個(gè)大字“美就在你身邊”。嘿，這題目真新鮮，我想。很快進(jìn)入了第一部分“發(fā)現美”�！笆裁�！”我不敢相信自己的眼睛，那不是今年奧運會(huì )上得金牌的葉詩(shī)文和焦劉洋嗎？當聽(tīng)到焦劉洋說(shuō)自己每天要游10000米以上時(shí)，我目瞪口呆，什么？怎么看上去奧運賽場(chǎng)上她那么輕松地摘得了金牌？原來(lái)背后要進(jìn)行這么多艱苦的訓練。是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，美是靠拼搏得來(lái)的呀！
不一會(huì )進(jìn)入第二部分“創(chuàng )造美”。這時(shí)，于丹老師給我們講了一個(gè)故事：把胡蘿卜、雞蛋、茶葉分別放到三個(gè)沸水壺里，過(guò)半個(gè)小時(shí)，打開(kāi)一看，胡蘿卜煮得軟塌塌的，雞蛋被煮成了熟雞蛋，茶葉則燒出了一壺好茶。我沉思著(zhù)，其實(shí)這壺沸水就是生活啊，原本堅硬的胡蘿卜被生活煮軟了，原本脆弱的雞蛋被煮熟了，原本不起眼的茶葉則改變了生活。在生活中，我們要做雞蛋，戰勝生活，甚至像茶葉一樣改變生活，而決不能像胡蘿卜一樣被生活打敗。
很快進(jìn)入了第三部分“傳遞美”。嘿，那不是男子體操隊嗎？他們上臺和同學(xué)們玩了一個(gè)“糖果運輸隊”的游戲，只用頭、腳、肩等部位運果凍，因為心不齊、互相排擠，結果大伙兒都手忙腳亂的。這又引起了我的深思：一個(gè)人的力量是渺小的，而大家的力量是強大的，只有團結起來(lái)，才能干成大事，創(chuàng )造出美的奇跡。
羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。是呀，只有發(fā)現美、創(chuàng )造美、傳遞美，生活才會(huì )更加精彩。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》給我的啟發(fā)。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》內容豐富多彩，形式新穎多樣，讓人回味無(wú)窮。我特別喜歡看這讓我受益終身的《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇2
上學(xué)期的期末考還在眼前，新的學(xué)期卻已經(jīng)開(kāi)始了。
今天是9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，照例我們和全國2.2億的中小學(xué)生一齊收看了最大的一課——《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》中出現了很多有名的人物：著(zhù)名演員章子怡、試飛英雄李中華、成龍之子房祖名、阿里巴巴創(chuàng )始人馬云……他們向我們訴說(shuō)了自己兒時(shí)夢(mèng)想，通過(guò)努力終于讓夢(mèng)想成為現實(shí)，這也使我知道，有夢(mèng)想還不夠，更需要的使有了夢(mèng)想以后，勇敢執著(zhù)的追求，只有這樣才會(huì )成功。
收看完節目后我問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想是什么，我有為自己的夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)嗎？”我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，教書(shū)育人，孜孜不倦，把畢生的精力用在培養學(xué)生們上，對每一個(gè)學(xué)生都和藹可親，不管他成績(jì)好與壞，都不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生。但是，我有這個(gè)夢(mèng)想而努力過(guò)，奮斗過(guò)嗎？好像沒(méi)有，自此，我打定主意，口說(shuō)無(wú)憑，我要從現在開(kāi)始為我的夢(mèng)想而學(xué)習，而努力，只有這樣帶到我長(cháng)大的時(shí)候，才會(huì )將夢(mèng)想成為現實(shí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我：對于自己的夢(mèng)想一定要堅持，一定要堅守，但是，口說(shuō)無(wú)憑，只有為了夢(mèng)想去奮斗，去努力，這樣才會(huì )成功，才會(huì )實(shí)現。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒(méi)有發(fā)現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的`？
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇4
我在《開(kāi)學(xué)第一課》里，我看到了一位老師，她講了一個(gè)字的是”孝“字，它的本意是孝順父母還有關(guān)心集體的意思。
我還看了一個(gè)視頻，有一位叔叔，他有一個(gè)75歲的爸爸，趁著(zhù)他爸爸腿和腳還能走路的時(shí)候，就自己有一個(gè)計劃，做一輛摩托車(chē)。帶著(zhù)他的父親坐在他的摩托車(chē)椅子上，到處旅游。
看到這些，我就想起了我的爸爸，爸爸每次送我去上學(xué)的進(jìn)修，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，送我去上學(xué)，我都感動(dòng)及了，我也要孝順我的爸爸，等我長(cháng)大了也要帶爸爸去旅游。
主持人還說(shuō)了一個(gè)字是”愛(ài)“字。我看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的視頻，我給大家講吧！有一個(gè)叔叔，他有一個(gè)兒子突然生病了。后來(lái)他的兒子病好，好多人叫他大珍珠。
后來(lái)，我就想到了，我小時(shí)候都是媽媽小心翼翼的帶著(zhù)我，我一定會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。
主持人還請出了空姐和空少，個(gè)個(gè)長(cháng)的漂亮。反以我以后要當個(gè)空姐。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇5
昨天爸爸去上班了，我和爺爺奶奶和媽媽一起觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目。
下面我要給大家講孝字的故事，孝字是由老字演變而來(lái)的，去掉老字下面的部分，換上子字就是孝字，意思就是孩子要孝敬自己的父母，要孝敬老人。在孝字的節目中，我最喜歡的就是童話(huà)故事大王陳淵潔爺爺的故事。他說(shuō)在他寫(xiě)故事的時(shí)候，最怕的就是在寫(xiě)故事的時(shí)候突然筆沒(méi)有水了，這樣會(huì )打斷思路�？墒橇钏婀值氖�，有一次他寫(xiě)了三天三夜，可是筆還是有水，他不知道到底是怎么回事，直到一天夜里，他才發(fā)現是他的爸爸在他睡著(zhù)的時(shí)候偷偷的把他的筆灌滿(mǎn)了水，這使他很感動(dòng)，所以他把買(mǎi)的電視先給爸爸看，他說(shuō)以后可以看人造衛星電視，他的兒子也像他學(xué)，很孝敬他。
在觀(guān)看有關(guān)孝的故事后，我才知道父母的愛(ài)是多么的偉大，以后我也要關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)⑶規椭切┬枰獛椭娜藗儭?/p>
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇6
9月4日晚8：00，我收看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》節目，共分四個(gè)篇章分別為”愛(ài)國、勇敢、團結、自強“，圍繞”銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)“的精神指導，為我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的抗戰英雄故事。
我印象最深刻的是左權將軍的事跡，他在抗日期間共給家人寫(xiě)了11封信，就在第11封信送出第三天，日軍與八路軍打響了戰斗，左權將軍身為最高將領(lǐng)，沒(méi)有最先離開(kāi)，反而留在了隊尾指揮戰斗，不幸被敵人的炮彈擊中，英勇?tīng)奚�。那時(shí)他的女兒左太北還很小，對父親的印象是從紀念館里銅像得來(lái)的，當節目組把左權將軍的銅像贈予左太北奶奶的時(shí)候，在場(chǎng)所有人都已是淚流滿(mǎn)面，我也被這種場(chǎng)景所感染。一寸山河一寸血，如果沒(méi)有戰士們的浴血奮戰，那我們的國家就不復存在，那我們的民族就不復存在，那人民的自由和尊嚴就不復存在，我們今天享有的一切都不復存在。
看完了節目，我很受鼓舞，感到自己很幸運，出生在和平年代，要珍惜和平時(shí)光，刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們的國家建設得更加強盛。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇7
今天，在校老師統一讓我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這節課專(zhuān)遞的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。長(cháng)城是中國偉大的象征，這次開(kāi)學(xué)第一課就是在中國偉大的象征上，上課的。
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過(guò)，在災難來(lái)臨時(shí)，不管發(fā)生了什么，傷害了多少，我們的夢(mèng)始終都在。這次，還邀請了許多明星來(lái)訴說(shuō)他們（她們）夢(mèng)想的過(guò)程，夢(mèng)想的堅持。這節課分為四節課，用不同的方式來(lái)了解夢(mèng)，比如水稻之父袁隆平，因為他的堅持，不僅實(shí)現了自己的夢(mèng)想，還實(shí)現了中國的夢(mèng)想。試飛英雄李中華，不顧自己的利益，只為祖國做貢獻，勇敢的精神是人佩服。一位父親在泥石流發(fā)生，想去看自己女兒的情況，卻發(fā)現女兒已遠離人世，但父親還是把女兒打扮的漂漂亮亮，并也會(huì )一直持續女兒的夢(mèng)想。每到那煽情的部分，心靈就會(huì )觸動(dòng)，眼淚就會(huì )情不自禁的流下，因為父親對女兒的愛(ài)，因為對夢(mèng)想的堅持，因為對夢(mèng)想的嘗試，一次次都實(shí)現了。
從小學(xué)到中學(xué)，從小孩到青年，我們心中一直都有夢(mèng)，從未斷過(guò)，夢(mèng)想也在不斷的變化，但因為心中有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是希望。夢(mèng)想就是想要實(shí)現。那么我們要學(xué)會(huì )堅持，因為堅持，才可能成功。讓我們帶著(zhù)心中的夢(mèng)想，放飛在中國偉大的長(cháng)城上！
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇8
在9月一日晚上7：00我準時(shí)收看了中央經(jīng)濟頻道的《開(kāi)學(xué)第一課—知識守護生命》的節目。
收看完以后我學(xué)到了：如果在學(xué)校里遇到了地震，首先我們不能驚慌，前面的四排的同學(xué)從前門(mén)出，后四排的同學(xué)從后門(mén)出。再下樓時(shí)一隊靠墻，一隊靠樓梯扶手，快速下樓，在操場(chǎng)上避難。
我覺(jué)得我們學(xué)校應該組織遇到突發(fā)災難緊急逃難的演戲，好在有災難時(shí)，能快速撤離。我們要發(fā)揮團隊精神，不擁擠，做到安全的用知識守護好我們的生命，這樣我們才可以健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的生活。我們要挖掘自己的潛能，潛能是潛在心底最深的東西，必須用心底的意念把它激發(fā)出來(lái)。
每個(gè)人都要不斷的超越自我，才能享受幸福，美滿(mǎn)的生活！
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇9
9月1號，我和媽媽一起看了中央臺節目《開(kāi)學(xué)第一課》，這里面的故事深深的打動(dòng)了我。其中是耿瑩奶奶的故事我印象最深。
耿瑩奶奶的爸爸是名新四軍，是他帶領(lǐng)大家在長(cháng)征中邁出的第一步，他被耿瑩奶奶稱(chēng)作“超人”，在長(cháng)征時(shí)他的瘧疾，身體不停地發(fā)抖，還在堅持在戰斗一線(xiàn)，首長(cháng)給他起了名字叫“擺子將軍”，在這么艱苦的條件下，爸爸還是堅持戰斗。在長(cháng)征中大家不僅要受到疾病的折磨，還有饑餓的困擾，你們覺(jué)得每個(gè)人每天要吃多少顆黃豆才能吃飽？告訴你們，在過(guò)雪山草地的時(shí)候他們每天只吃一顆黃豆，對我來(lái)說(shuō)是件非常困難的事情，他們吃不到黃豆就吃野菜和皮帶，有很多戰士永遠的留在了雪山和草地里。
他們這種不怕吃苦的精神深深打動(dòng)了我，我要學(xué)習他們不折不撓的精神，永遠不退宿。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇10
今年的開(kāi)學(xué)第一課，讓我再一次感嘆人類(lèi)的創(chuàng )造能力。古往今來(lái)，有無(wú)數的科學(xué)創(chuàng )造者用非凡的創(chuàng )造力享譽(yù)全球，開(kāi)拓科學(xué)界的各個(gè)造福人類(lèi)新領(lǐng)域。眾所周知，科學(xué)改變生活，因為科學(xué)，我們的生活更加便利，因為科學(xué)，我們的生活才更加精彩，因為科學(xué)，我們擁有美好的未來(lái)。
所有的名人都是天賦異稟的么？人類(lèi)需要創(chuàng )造力，更重要的是在不斷探索發(fā)掘的過(guò)程中積蓄豐富的想象力與靈感。只有持之以恒，堅持不懈地付出辛勞的汗水去攻克無(wú)數的難關(guān)，才能最終取得勝利；只有勇于探索，善于觀(guān)察，才能向理想與成功更進(jìn)一步。懶惰和僥幸心，只能獲得短暫的快樂(lè )。
社會(huì )上常流傳著(zhù)這么一個(gè)嘆息：“我一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作，三沒(méi)能力，我就是一個(gè)失敗者，終將被社會(huì )淘汰出局�！钡拇_，當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，洋溢火藥味的社會(huì )，它需要競爭的支撐，正如“優(yōu)勝劣汰，適者生存”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。
令我印象最深的是俞敏洪教授的勵志演講。他剛開(kāi)始的目標是考上師專(zhuān)，但是他前兩次高考成績(jì)都不理想，最后一年他為了高考，跟母親商量，在復讀的那一年，能不能先放下農活，以心無(wú)旁騖去全力奮斗，備戰高考。功夫不負有心人，最終，他如愿考進(jìn)了北大。
當錄取通知書(shū)分發(fā)下來(lái)時(shí)，他還在農田里種菜。俞老師的演講深深震撼到了我，天道酬勤，機會(huì )總是給予那些有理想并為之而奮斗的人，俞老師考上北大前，也是一個(gè)普通的農民，他有夢(mèng)想，通過(guò)奮斗，他的人生也是可以改變的，雖然奮斗的過(guò)程十分艱苦，但，只要有奮斗精神，有時(shí)，甚至會(huì )取得意外的收獲——從當初的師專(zhuān)變成了北大。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中會(huì )遇到挫折，但總能化險為夷，迎來(lái)成功。生活是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預知的X，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來(lái)才屬于你。
少年智則中國智，少年強則中國強。為了我國社會(huì )主義建設的成功。大家要加強培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和奮斗精神。無(wú)論是國家，還是集體，只有努力地奮斗和默契地配合，才能有所成就。
開(kāi)學(xué)第一課的讀后感 篇11
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，夏伯渝爺爺的故事給我留下了深刻的印象。他為了完成自己的“登山夢(mèng)”，從1960年就開(kāi)始攀登珠穆朗瑪峰，他曾因此失去了雙腿。但他從未放棄，他接上義肢繼續登山，功夫不負有心人，最終圓夢(mèng)了，從中我明白了什么是“堅韌”和“不懈的追求”。
人生的意義在于攀登！攀登，就是人生的不懈追求的體現。夏伯渝爺爺用他的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了什么是堅韌，什么是追求無(wú)止境�！堕_(kāi)學(xué)第一課》中那跳繩的少年們不也是一種堅韌的體現嗎？
那跳繩的幾位少年，年紀與我們相仿，他們敢于挑戰，不懼困難，奮勇向前！他們創(chuàng )造了吉尼斯世界紀錄。在這光輝的成績(jì)后面，又有多少不為人知的辛酸和汗水。團隊里幾個(gè)人的完美配合，是需要不斷磨合的。今天的成功，只是對他們以往付出的一種肯定和獎賞。除了苦練，他們還需要有對自己所練項目的熱愛(ài)，只有熱愛(ài)，才能讓他們在遇到困難時(shí)以苦為樂(lè )，全神貫注，摔倒了再站起來(lái)。選擇了堅韌，就等于選擇了成功。當你有了人生的目標，那條本不容易走的人生路，就可以用堅韌灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓鮮花盛開(kāi)，人生就會(huì )有價(jià)值，不僅為自己的人生添彩，更為自己祖國增光！
人生目標是一盞燈，照亮希望；堅韌是一把火，燃起信念；不懈追求是一把劍，披荊斬棘�！堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了人生有無(wú)限的可能性，機會(huì )從來(lái)都是留給有準備，敢于追求，永不言棄的人的。那些嘉賓的真實(shí)事跡，鼓勵著(zhù)我無(wú)論遇到任何困難，都不要輕易放棄對目標的追求，給予我更多堅韌的力量，有夢(mèng)就去追。
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