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2024小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )（通用13篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的2024小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 1
一、班會(huì )目標
通過(guò)發(fā)展 以珍惜生命、安全第一為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，了解校內外常用的一些安全知識，積極預防危險，提高學(xué)生的基本自我保護能力。
二、教育重點(diǎn)
教育學(xué)生處處有安全意識，認識到生命的重要性。
三、 教育難點(diǎn)
如何在未來(lái)的生活和學(xué)習中防患于未然，實(shí)現一生的安全。
四、 班會(huì )過(guò)程
1.在老師的指導下，學(xué)生們談?wù)撍麄冇龅降陌踩珕?wèn)題。
2.談?wù)劶彝ド钪械牟话踩[患。
3.安全知識競賽
1.請猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認)
在日常生活中，有很多這樣的警告標志，他們總是提醒我們注意安全，學(xué)生可以注意觀(guān)察��！但并不是每個(gè)地方都有警告標志來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警告標志的地方，我們應該更仔細地觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
我們班發(fā)生過(guò)這樣的情況嗎？
A. 用鉛筆或其他尖銳的東西互相打架。 B. 在教室里互相追逐。
這樣做對嗎？為什么？(學(xué)生回答)
3.我們學(xué)校還有很多地方要注意安全。找哪里要注意安全？(學(xué)生自由發(fā)言)
4.現在很容易十分鐘。讓我們回答一個(gè)安全知識問(wèn)答。如果答對了，就得一顆星。 選擇題：
(1)當學(xué)生之間發(fā)生小摩擦時(shí)，以下處理方法是正確的()
A、原諒同學(xué)或向老師匯報，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 D、叫家長(cháng)到學(xué)�；ハ嘟逃�。
(2)飲食安全預防不當
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，應檢查生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外面吃飯時(shí)，選擇更便宜、無(wú)證的路邊攤。 D、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)更安全的行為是()
A、在路中間停車(chē)。 B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 D、無(wú)證、無(wú)證車(chē)不得乘坐。 (4)當別人打架時(shí)，（ ）
A、上前看，為認識的人加油，幫忙。 B、不管他
C、去勸阻 D、告訴老師
(5)在路上行走時(shí)（ ）
A、邊走邊和同學(xué)打架
B、走人行道，沒(méi)有人行道，靠路邊走 C、四處張望，邊走邊看書(shū)或做別的事。 D、趕時(shí)間搶機動(dòng)車(chē)
五、快板表演：安全知識總結
A：最真誠的友誼是期待，最好的'祝愿是和平！
B：父母是最關(guān)心的，最好的時(shí)刻是團圓！
結束語(yǔ)
同學(xué)們，這次主題班會(huì )很有意義，也很成功，大家都表現得很好！從學(xué)生積極投入的表現來(lái)看，教師足以看出大家都非常重視安全問(wèn)題。希望通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全永遠伴隨著(zhù)你、我和他。愿我們的生活每天充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿和平永遠伴隨著(zhù)我們！只要我們處處小心，注意安全，掌握自救知識，鍛煉自救能力，機智勇敢地處理各種異常情況或危險，我們就能過(guò)上健康快樂(lè )的生活。
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 2
教學(xué)內容：
1.了解學(xué)習時(shí)間，增強緊迫感.
2.擬訂新學(xué)期計劃.
3.安全教育
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧假期，樂(lè )趣無(wú)窮：
新春伊始，萬(wàn)物復蘇.在這個(gè)生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期.從大家充滿(mǎn)歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過(guò)得非常愉快，生活得非常幸福.在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢?
學(xué)生討論，指名說(shuō)說(shuō).
小結：寒假期間經(jīng)歷的人與事都應該隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始告一段落.在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè).希望同學(xué)們能夠及時(shí)的`調整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習中.
二.暢談打算，展現風(fēng)貌：
寒假愉快而又難忘地過(guò)去了，現在進(jìn)入了正式的學(xué)習階段.我們進(jìn)入了新的學(xué)年.下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么打算?
學(xué)生討論，老師指名說(shuō).學(xué)生各抒己見(jiàn)，多數學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習。小結：通過(guò)制定新學(xué)期計劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標，并朝著(zhù)制訂的目標努力.
三.師生歸納，明確要求：
常規教育：
1.上課：不管上什么課，都必須認真聽(tīng)講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習.遵守課堂紀律，積極動(dòng)腦思考，形成良好的課堂氣氛.
2.自習：保持上學(xué)期的自我管理班級秩序，利用自習時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應以身作則，督促同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步.
3.紀律常規：保護班級公共財產(chǎn)，愛(ài)護公物.課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩.課間操及眼保健操要認真的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作.
4.作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨立思考，認真檢查.遇到不會(huì )的題目要主動(dòng)請教老師或同學(xué)，做到不留知識的死角.
四.安全教育，牢記心間
同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我們在開(kāi)學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性. 1.列舉出生活中的安全事例.
2.班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果.
3.小學(xué)生應注意安全的地方：
1)學(xué)生討論.
2)集體歸納.
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火.
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上.下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò).
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品.錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜.敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警.
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉.豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品.
4.學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意.
結束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的征程.愿同學(xué)們在這個(gè)幸福溫暖的大家庭里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 3
教育目的：
1. 通過(guò)故事培養學(xué)生對自己和對集體負責的責任感。
2. 通過(guò)表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標，提升自己。
活動(dòng)過(guò)程：
一、應對長(cháng)假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲？
3、那么，我們該怎么辦呢？
應該做兩件事：應對長(cháng)假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、視覺(jué)疲勞癥。由于長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(cháng)時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放松，生活規律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀(guān)察著(zhù)，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……
接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著(zhù)身體……
他接著(zhù)觀(guān)察，期待著(zhù)蝴蝶的'翅膀會(huì )打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著(zhù)萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒(méi)能飛起來(lái)。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái)，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒(méi)有障礙，我們就會(huì )很脆弱，我們不會(huì )像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎么才能對那個(gè)今后的你負責呢？答案只有一個(gè)：向今天負責，抓住今天的機會(huì )，為今后的你打好基礎！
2、對集體負責。
研究發(fā)現，紅杉的生長(cháng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨生長(cháng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著(zhù)一株，形成一片壯觀(guān)的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長(cháng)方式，正是它長(cháng)的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴(lài)以生長(cháng)的水分與養分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(cháng)。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(cháng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習，工作、生活、娛樂(lè )，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。
三、新學(xué)期在每一個(gè)小細節上，我們應該怎么做呢？
早自習……
上課鈴響了……
走廊里……
眼操、間操……
操場(chǎng)游戲……
家庭作業(yè)……
�。康模阂幏兑�，養成習慣）
四、小結
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)！
愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì )一場(chǎng)空！
就讓我們把新學(xué)期第一天當作新的起跑線(xiàn)！
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 4
一、教育目的
1. 培養學(xué)生對自己和集體負責的責任感。
2. 獎勵部分學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生在新學(xué)期設定目標，提高自己。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)應對長(cháng)假綜合征。設定目標，努力奮斗。
另一個(gè)暑假過(guò)去了，你在假期里做了什么？收獲和感受是什么？
2.你還渴望玩電腦和手機游戲嗎？
那我們該怎么辦呢？
我們應該做兩件事對長(cháng)假綜合征。設定目標，努力奮斗。
1.視覺(jué)疲勞。由于長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)、玩游戲、看電視、看菜，長(cháng)時(shí)間面對屏幕增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身疼痛和抑郁。
2.消化不良。身體攝入過(guò)多的高脂肪或高熱量食物會(huì )增加胃的負擔，導致消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放松，生活規律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4.旅游后遺癥。旅行者勞累，飲食不規律，打破了身體的酸堿平衡。此外，環(huán)境變化和，容易患感冒發(fā)燒、角膜炎癥、牙痛、口腔潰瘍等疾病。
(二)講故事
對自己負責。
有一天，一只繭裂開(kāi)了一個(gè)小嘴。有一個(gè)人碰巧看到了這一幕，他一直在觀(guān)察蝴蝶從小嘴里掙扎……
接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有進(jìn)步。
似乎它已經(jīng)盡力了，不能再進(jìn)一步了�！�
這個(gè)人真的很心疼，決定幫蝴蝶。他拿了一把剪刀，小心翼翼地打破繭。蝴蝶很容易掙扎。
但它的身體非常萎縮，身體非常小，翅膀緊緊地貼在身體上……
然后他觀(guān)察到，他期待著(zhù)蝴蝶的翅膀打開(kāi)和伸展，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而，這一切從未出現過(guò)。事實(shí)上，蝴蝶在剩下的時(shí)間里用萎縮的身體和扁平的翅膀爬行，它永遠不會(huì )飛起來(lái)。
這個(gè)善良的.人不知道蝴蝶從繭的小嘴里掙扎，這是上帝的安排這個(gè)擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它就可以在繭后飛翔。
在我們的生活中，我們也需要奮斗甚至掙扎。如果生活沒(méi)有障礙，我們就會(huì )非常脆弱。我們不會(huì )像現在這樣強壯，我們永遠不會(huì )飛翔……
以后怎么對你負責？答案只有一個(gè)：對今天負責，抓住今天的機會(huì )，為你以后打好基礎！
對集體負責。
研究發(fā)現，紅杉的生長(cháng)總是成群結隊地生長(cháng)，而不是單獨生長(cháng)。這大片紅杉的根纏繞在一起，緊密相連。它們一個(gè)接一個(gè)地形成壯觀(guān)的紅杉林。除非風(fēng)太大，不能動(dòng)搖它們，否則它們不能舉起地皮。
紅杉的生長(cháng)方式是它長(cháng)得如此之高的秘密。它的根廣泛分布在地表，便于快速吸收依賴(lài)生長(cháng)的水分和營(yíng)養物質(zhì)，并利用所有能量向下生長(cháng)。
就這樣，加州紅杉打破了一般植物的生長(cháng)模式，用根相連，最終實(shí)現了一大片紅杉林。
每個(gè)人都應該生活在集體中。無(wú)論是學(xué)習、工作、生活還是娛樂(lè )，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸和合作。個(gè)人和集體就像魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)森林。
(3)新學(xué)期每一個(gè)小細節我們該怎么辦？
早自習……
上課鈴響了……
走廊里……
眼操、間操……
操場(chǎng)游戲……
家庭作業(yè)……
(目的：規范要求，養成習慣)
三、小結
愿我們以后每一滴眼淚都感動(dòng)！
愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì )空！
讓我們把新學(xué)期的第一天作為新的起跑線(xiàn)！
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 5
一、教學(xué)目標
結合教師節和勞技課的作品開(kāi)展教師節的主題班會(huì )活動(dòng)
引導學(xué)生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動(dòng)，辛勤付出;同時(shí)能心懷愛(ài)國之情、樹(shù)報國之志、踐愛(ài)國之行;
結合“開(kāi)學(xué)第一課新學(xué)期，我承諾……”的誓言活動(dòng)在主題班會(huì )課再具體的宣誓一次
二、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)班級干部會(huì )議，將工作布置一下，要求每個(gè)中隊委員至少出一個(gè)節目，要求圍繞教師節這個(gè)主題;盡量團結身邊的同學(xué)，鼓勵大家積極參與到活動(dòng)中來(lái);由于時(shí)間較倉促可以節目簡(jiǎn)單一點(diǎn);選定兩個(gè)主持人
三、具體活動(dòng)
女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的教師節
南：在這激動(dòng)人心的日子里，讓我們向老師說(shuō)一聲
合：祝老師節日快樂(lè )!
女：讓我們先聽(tīng)由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來(lái)的朗誦
我愛(ài)我師
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著(zhù)我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無(wú)私!
啊!老師我們愛(ài)您!
老師，辛苦了
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來(lái)一個(gè)節目呢?有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生
歌曲《隱形的翅膀》
女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會(huì )更美好
男：如何表達我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展，同時(shí)需要我們全班同學(xué)的努力，下面請楊慶蘭、杜云昊為大家帶來(lái)一首朗誦
寫(xiě)給我敬愛(ài)的老師
女：
我總是看見(jiàn)
離別的時(shí)刻
你眼里蘊涵著(zhù)欣慰和祝福
我總是看見(jiàn)
眼前的道路不停的呼喚
遠去的學(xué)子
把感激的淚水
灑在校園的門(mén)口
男：
終于有一天
我也象羽毛豐韌的雄鷹
即將沖上藍天
離別時(shí)
任憑情感在心海里洶涌
卻一步步離開(kāi)
沒(méi)有回頭
女：
我們怎會(huì )不知道
在每個(gè)日出和日落
多少清貧寥落
都由你自己承受
我們怎能不知道
春去秋來(lái)
多少風(fēng)霜雪雨
吼叫著(zhù)摔在你的肩頭
男：
多少年來(lái)
回想您的眼神
一直佇立在我們的身后
歲月漸漸老去
回想您的笑容
卻依然燦爛在我們的`心頭
想您每一絲黑發(fā)
都為我們染上霜雪
想您每一道皺紋
都象是歲月給您畫(huà)上的一個(gè)個(gè)對勾
女：
親愛(ài)的老師
我們知道
任何語(yǔ)言
都不足以表達一份崇敬
我們懂得
任何財富
都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有
男：
我知道
在您面前何回報都顯得蒼白
那就讓我們把一顆顆紅心
象您一樣傳承在每一個(gè)金秋
合：
請清風(fēng)
捎回我們深深的祝福
請歸雁
帶回我們永遠永遠的問(wèn)候
此時(shí)此刻
回望母校
心中依舊涌起一襲襲暖流
親愛(ài)的老師
此時(shí)此刻
我們再請您批閱我們人生的答卷
此時(shí)此刻
您千萬(wàn)個(gè)學(xué)生
同時(shí)向您舉手
女：真的很不錯，看來(lái)我們班級還是有很多人才的�，F代詩(shī)歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛、彭健
男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發(fā)展得更好一點(diǎn)。新學(xué)期，我們所有的同學(xué)都作出了承諾。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)部分同學(xué)的承諾
金雨：新學(xué)期，我承諾我以后的生活中不像在小學(xué)里了，一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開(kāi)始，我從現在開(kāi)始改掉粗心大意、丟三落四的壞習慣，往好的方向學(xué)習，學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
王淑君：在新的學(xué)期里，我承諾不再像以前那樣，不按時(shí)休息，我在這學(xué)期里一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病。
周佳敏：新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習，天天向上，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，上課積極舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時(shí)撿起，不說(shuō)粗話(huà)，多看課外書(shū)，爭取考出好的成績(jì)，幫助同學(xué)做事情，做一個(gè)紫陽(yáng)中學(xué)的好學(xué)生。
張迪：在這一學(xué)期里，我承諾一定要把成績(jì)趕上來(lái)，在以前的學(xué)校里成績(jì)不算太好，但是我承諾一定要在新的學(xué)校里把成績(jì)趕上來(lái)。因為這里是一個(gè)新的開(kāi)始，把以前所有的都拋開(kāi)，從現在開(kāi)始。
王云飛：在新學(xué)期里，我一定不會(huì )讓老師們對我失望，我一定好好鍛煉，爭取讓個(gè)子長(cháng)高。
女：大家既然都作出了如此誠摯的承諾，一定要執行
男：接下來(lái)讓班主任徐老師為大家講點(diǎn)感受
女：新學(xué)期，讓我們鄭重承諾
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 6
一、教學(xué)內容
了解學(xué)習時(shí)間，增強緊迫感。
2.制定新學(xué)期計劃。
3、安全教育
二、教學(xué)過(guò)程
(一)回顧假期，樂(lè )趣無(wú)窮
春節伊始，一切都恢復了。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從每個(gè)人快樂(lè )的臉上，我看到每個(gè)人都過(guò)著(zhù)非�？鞓�(lè )的假期，過(guò)著(zhù)非�？鞓�(lè )的生活。在寒假期間，你和你分享了什么難忘的事情？
學(xué)生討論，指名說(shuō)。
總結：寒假期間經(jīng)歷的人和事應該隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始而結束。在新學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)來(lái)完成，我們需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)。我希望學(xué)生能及時(shí)調整心態(tài)，投入到以后的學(xué)習中。
(二)暢談?dòng)媱�，展現風(fēng)貌
寒假快樂(lè )而難忘地過(guò)去了，現在已經(jīng)進(jìn)入了正式的學(xué)習階段。我們已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)年。讓我們談?wù)勀阍谛聦W(xué)期的計劃吧？ 學(xué)生討論，老師指名說(shuō)。學(xué)生們表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，大多數學(xué)生說(shuō)他們應該下定決心努力學(xué)習。
總結：通過(guò)制定新學(xué)期計劃，學(xué)生可以明確地理清短期目標，并朝著(zhù)設定的目標努力。
(三)師生歸納要求明確
常規教育：
1.課堂：無(wú)論你上什么課，你都必須認真聽(tīng)講。這學(xué)期的課程更難，所以你需要花很多時(shí)間和精力去學(xué)習。遵守課堂紀律，積極思考，形成良好的課堂氛圍。
2、自學(xué)：上學(xué)期保持自我管理班級秩序，利用自學(xué)時(shí)間完成作業(yè)，不吵鬧聊天，班級委員會(huì )負責督促學(xué)生共同學(xué)習和進(jìn)步。
3.紀律常規：保護班級公共財產(chǎn)，愛(ài)護公共財產(chǎn)。課后注意游戲安全，不追打鬧，不大聲喧嘩。課間練習和眼保健操要認真進(jìn)行，班委要點(diǎn)名。
4.作業(yè)：按時(shí)完成日常作業(yè)，獨立思考，認真檢查。遇到不能解決的問(wèn)題，要主動(dòng)咨詢(xún)老師或同學(xué)，不留知識。
安全教育，牢記心中
學(xué)生們，為了提高全體學(xué)生的安全意識和自我保護和自救能力，預防和消除各種事故，我們應該牢記安全教育在開(kāi)學(xué)第一天的'重要性。
1.列出生活中的安全案例。
2.以學(xué)校事故及后果為例。
小學(xué)生要注意安全：
1)學(xué)生討論。
2）集體歸納。
�。�1）人身安全，不要在校園或道路上追逐，不要爬墻，不要爬樹(shù)，不要靠近電等危險場(chǎng)所，工作時(shí)，注意安全，不要與社會(huì )人員溝通，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，不追逐道路，自覺(jué)遵守交通規則，十字路口注意行人和車(chē)輛，騎自行車(chē)不快，上下坡下車(chē)，通過(guò)道路停車(chē)看三通過(guò)。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品和金錢(qián)。如有遺失或盜竊或敲詐，應及時(shí)向老師報告或報警。
(4)安全飲食，不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃生病的雞肉和豬肉，飯前飯后洗手，不吃發(fā)霉或過(guò)期的食物。
4.學(xué)生自查哪些方面做得不好，以后要多加注意。
結論：新學(xué)期，新征程。愿同學(xué)們在這個(gè)幸福溫暖的家庭里快樂(lè )、進(jìn)步、收獲！
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教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸�！�，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，讓“愛(ài)與責任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！�。
教學(xué)難點(diǎn)：
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車(chē)上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸�！�
二、進(jìn)行新課
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(cháng)幸福
介紹故事： 在全國以實(shí)施“跨世紀教育工程”而著(zhù)稱(chēng)的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言，使全國女市長(cháng)考察團的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問(wèn)：以上事例，同學(xué)們有什么感想?
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。
我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福; 做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福; 做一個(gè)好少年，讓社會(huì )幸福; 提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生? 怎樣才是一個(gè)好伙伴? 怎樣才是一個(gè)好少年? 學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結：
周恩來(lái)12歲立志“為 中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實(shí)現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，把歡樂(lè )帶給周?chē)娜�。他們讓老師覺(jué)得幸福。
舉出示例：
3、在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì )因為有你這樣的學(xué)生感到幸福;
4、有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;
6、騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì )因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸�！�
品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強，樂(lè )于助人，健康快樂(lè )。(板書(shū))
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(cháng)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人養成良好的學(xué)習、行為習慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì )幸福的好少年。
(三)做一名好公民，讓祖國幸福。
老師：現在請同學(xué)們自己談?wù)�，要做一個(gè)什么樣的公民。
三、小結
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(cháng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì )幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(cháng)，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
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一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生暢談夢(mèng)想，定位當前奮斗目標
2、教育學(xué)生樹(shù)立理想，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
3、使學(xué)生意識到實(shí)現目標要從現在做起。
4、啟發(fā)學(xué)生在最后的一學(xué)期的學(xué)習時(shí)間里，為自己、為母校留下最美好的東西。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、教育學(xué)生樹(shù)立理想，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
2、使學(xué)生意識到實(shí)現目標要從現在做起。
三、活動(dòng)準備
優(yōu)秀學(xué)生準備發(fā)言稿、幻燈片準備
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)主持人：老師，同學(xué)們，大家好!時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們已度過(guò)六年的歲月，小學(xué)六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂(lè )，多么值得銘記!那么，作為畢業(yè)生們該用怎樣的行動(dòng)度過(guò)小學(xué)階段剩下的時(shí)光呢?在這最為關(guān)鍵的時(shí)刻，愿我們在這里“放飛夢(mèng)想，追尋自我，爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生”。
(二)學(xué)會(huì )堅持，唯有堅持，沙粒才能成為珍珠。
1、出示幻燈片：長(cháng)成一顆珍珠
很久很久以前，有一個(gè)養蚌人，他想培養一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。
養蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，他都快要絕望了。就在這時(shí)，有一顆沙粒答應了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠離親人、朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得�？赡穷w沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著(zhù)養蚌人去了。
斗轉星移，許多年過(guò)去了，那顆沙粒已長(cháng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。
如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的`話(huà)，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)，當走過(guò)黑暗與苦難的長(cháng)長(cháng)隧道之后，你或許會(huì )驚訝地發(fā)現，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(cháng)成了一顆珍珠。
2、小組討論堅持在學(xué)習的沖刺階段的重要。
3、小組代表發(fā)言。
(三)必須有承認失敗的勇氣
1、出示幻燈片：每次考試成績(jì)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。
每到此時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人來(lái)：
他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月 ，29歲競選州議長(cháng)失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會(huì )議員失敗，37歲當選國會(huì )議員，39歲國會(huì )議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統。
主持人：在風(fēng)中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
2、小組討論，并代表發(fā)言。
(四)放飛理想
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教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現象)
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)時(shí)、課間活動(dòng)時(shí)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)時(shí)、課間活動(dòng)時(shí)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)時(shí)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)時(shí)應當注意什么?
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)時(shí)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)時(shí)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)時(shí)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)時(shí)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到語(yǔ)文教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的`傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!
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一、教學(xué)目標
通過(guò)反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析從反思的內涵、反思的意義、反思的方法，以及反思的影響這幾個(gè)方面去理解反思。反思是一種內心活動(dòng)，比較抽象，學(xué)生比較難以理解。
二、難點(diǎn)分析
六年級的孩子，雖然有了一定抽象思維，但仍以形象思維為主，要把反思作為一種自我教育的手段，需要在體驗中不斷地內化。
三、教學(xué)方法
1、這節課的內容應化抽象為形象，深入淺出。
2、通過(guò)討論及問(wèn)題探究，將之與孩子的內心活動(dòng)與實(shí)際體驗結合起來(lái)。
四、教學(xué)過(guò)程
導入
1、聽(tīng)音頻：深刻的檢討
2、討論：你有做過(guò)檢討嗎？檢討的實(shí)質(zhì)是什么？知識講解（難點(diǎn)突破）
3、以問(wèn)題推進(jìn)課堂：
�。�1）什么是反思呢？（結合最平常的一些心理活動(dòng)，引導學(xué)生理解反思的內涵）反思進(jìn)行時(shí)：圖片展示進(jìn)行反思的方式。
�、僮詮奈艺J真學(xué)習后，進(jìn)步可大了。
�、跒槭裁次铱偸强疾缓�？
�、畚覟槭裁催@么害怕“山羊跳”？提示：當你這樣回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)就是在反思。
總結：反思，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很抽象。其實(shí)，我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的反思能力。當我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時(shí)，就是在反思。
�。�2）小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？（結合自己的實(shí)際經(jīng)歷，去感知其實(shí)反思一直陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。）
�、俑傔x班長(cháng)落選這件事令我印象最深。當時(shí)我很難過(guò)，也從中知道了自己的不足。
�、谖矣∠笞钌羁痰�'是第一次參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我才發(fā)現自己有很多事情都不會(huì )做。
�、畚矣∠笞钌畹氖�，去年跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績(jì)提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。
�。�3）反思有什么意義呢？（通過(guò)對比對待反思的不同觀(guān)點(diǎn)，引導學(xué)生感受反思的意義，學(xué)會(huì )正確、科學(xué)反思。）
觀(guān)點(diǎn)一：晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過(guò)電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開(kāi)心。
觀(guān)點(diǎn)二：過(guò)去的事就讓它過(guò)去唄！想來(lái)想去也不會(huì )有多少改變，還有什么好想的呢，多累��！交流、反饋：對以上的兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，你怎么看呢？
a、通過(guò)反思，我們可以總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己；
也可以看到自己的缺點(diǎn)與不足，更好地完善自己，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實(shí)現。
b、如果反思的方向不正確、過(guò)度反思也會(huì )帶來(lái)一定的消極影響。但這并不說(shuō)明我們不需要反思，而是應該在不斷反思的過(guò)程中積累經(jīng)驗，進(jìn)行更加科學(xué)、合理的反思，從而更好地完善自我。
c、反思小搶答：通過(guò)剛才的反思，我們對反思這件事情有了更加深入的了解和認知。那么，下面我們一起來(lái)?yè)尨穑}目見(jiàn)課堂練習）。
�。�4）怎樣反思，養成反思的好習慣，做一個(gè)善于反思的人？
�、傥业姆此夹」适拢赫f(shuō)說(shuō)我的反思經(jīng)歷。
思考：請你結合自己的反思經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)反思是怎樣的一種過(guò)程，它起到了怎樣的作用？總結：反思作為內心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現在和未來(lái)。
反思的方法：掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。
a、選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。
b、在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？
c、在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？
d、如果能夠重來(lái)，或以后遇到類(lèi)似的事情，自己會(huì )怎樣做？
�、谠谄匠５纳钪�，你喜歡反思嗎？你會(huì )通過(guò)哪些方式進(jìn)行反思？我喜歡完成作業(yè)后，把當天的事情在眼前“過(guò)電影”，這時(shí)候反思正合適。
晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意，這也是一種反思。
�、勰阌袑�(zhuān)屬自己的反思時(shí)間嗎？反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在特定情況下，反思尤其必要。反思時(shí)間無(wú)須太長(cháng)，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思一開(kāi)始也許有難度，一旦形成習慣，做起來(lái)就非常輕松了。
�、茉鯓诱_地對待反思的結果呢？反思的過(guò)程很重要，反思的結果更應該記錄下來(lái)。
4、課堂延伸：從《曾子自省》故事中，體會(huì )反思對自己人生的重要影響。
5、課堂反思通過(guò)這節課的學(xué)習，你學(xué)會(huì )了什么？都有哪些收獲？課堂練習（難點(diǎn)鞏固）反思可以讓我們發(fā)現自己做得好的地方，下次繼續努力。
反思可以讓我學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
反思的內容不僅僅是失敗與錯誤，還有經(jīng)驗和教訓。
反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變未來(lái)的路。
反思可能會(huì )帶來(lái)一些情緒上的波動(dòng)，不過(guò)這不是沒(méi)有意義的，它可以使我們更清楚地認識到自己的不足。
小結
通過(guò)反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 11
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整，明確奮斗目標，進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
教學(xué)內容：
重溫規章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的'安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。
3、集體活動(dòng)時(shí)：要遵守學(xué)校的規章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng)時(shí)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)時(shí)。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)時(shí)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
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教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生的衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
2、教育學(xué)生在學(xué)習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運動(dòng)安全教育等。
3、進(jìn)行衛生健康教育，預防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
1、背景
作為父母，希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè )成長(cháng)，萬(wàn)一出現安全事故，都會(huì )成為家長(cháng)和老師心中永遠的'痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
2、交通安全常識，多學(xué)有益。
在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌的摩托車(chē)和三輪車(chē)。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則，靠右行走。
3、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園。不吸煙，不玩火。
4、防溺水安全教育
教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。
5、飲食安全教育
不喝生水，不吃不衛生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地攤上的食物。不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過(guò)期、腐爛食品，多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
6、衛生健康教育
教育學(xué)生講究個(gè)人衛生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。
7、防暴教育
加強對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，增強學(xué)生的法制意識和自我保護意識。同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。在校園內或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往。同學(xué)之間若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。學(xué)校內進(jìn)入可疑人物或發(fā)現校內有不明物要及時(shí)報告老師。
8、防盜教育
保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映。放學(xué)后要鎖好門(mén)，關(guān)好窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
9、體育運動(dòng)安全
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。不帶尖銳的東西（小刀、鉛筆等）上體育課。
10、防震知識
地震是一種自然現象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災害。
應急要點(diǎn)：發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點(diǎn)分頭躲避。地震時(shí)切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關(guān)愛(ài)。人員密集場(chǎng)所不要擁擠。
最后祝同學(xué)們天天快樂(lè )，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！
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教育目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師言：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。1886年，當德國人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類(lèi)在向現代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車(chē)輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車(chē)禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導學(xué)達標
<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言：時(shí)代的.前進(jìn)、社會(huì )的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。
5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機因違章超車(chē)而命喪黃泉?僅在2002年度，我國共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3/5�？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話(huà)歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無(wú)知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
<二>、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規則。
1、師言：同學(xué)們，當你聽(tīng)到這些振憾人心的數字時(shí)，當你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì )對人們說(shuō)些什么?可以放手，學(xué)生想對誰(shuí)說(shuō)都行，(如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)
2、師言：同學(xué)們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責任和義務(wù)來(lái)維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個(gè)人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應如何注意安全。
三、老師總結
作為一名少先隊員，我想我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì )大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
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