疫情開(kāi)學(xué)第一課教案范文
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的疫情開(kāi)學(xué)第一課教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
疫情開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1
一、班會(huì )背景：
一場(chǎng)疫情，讓2020年的春節變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為承擔責任是每一個(gè)人應盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價(jià)。響應“停課不停學(xué)”的號召，我會(huì )以本次疫情為背景，開(kāi)展在線(xiàn)班會(huì )課，與學(xué)生一起探討責任這個(gè)話(huà)題，借此培養學(xué)生的公民責任意識，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、承擔自已的社會(huì )責任。
二、班會(huì )目標：
1、通過(guò)知識競答，同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學(xué)會(huì )防護措施；
2、通過(guò)對逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考“逆行之人”的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛(ài)國之情，思考如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。。
三、課前準備：
1、老師：班會(huì )教案，課件，新聞，圖片
2、學(xué)生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾的新聞，并思考自己作為一名學(xué)生，可以在本次疫情中肩負起哪些責任？
四、活動(dòng)流程：
1、教師導入：2020年伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無(wú)人發(fā)覺(jué)，一場(chǎng)災難正悄然生長(cháng)。一月底至二月末，全國千萬(wàn)醫護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設者烈日下的汗水，醫護人員臉上口罩的勒痕，和海內外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個(gè)人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國家有難時(shí)站出來(lái)，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線(xiàn)的“逆行之人”的追問(wèn)
一場(chǎng)猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒(méi)有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂(lè )，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線(xiàn)的醫護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網(wǎng)，守護我們�，F在讓我們走進(jìn)他們的世界，觸碰他們的內心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風(fēng)險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價(jià)嗎？
2、為人子女：父母的養育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛(ài)人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養育之責，此行，考慮他們孤獨的內心了嗎？
請問(wèn)：你們讓親人備受煎熬，淚流滿(mǎn)面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?/p>
設計意圖：引導同學(xué)們思考人生的價(jià)值和意義，體會(huì )職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學(xué)生對“責任，使命，大愛(ài)，信仰”的內涵有了更深刻的認識；大災面前有大愛(ài)，歲月靜好中總有人為我們擋風(fēng)遮雨，負重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
活動(dòng)二：疫情當前，許多人響應號召“宅”在家里，為快速阻斷疫情做出自己的貢獻。是誰(shuí)讓社會(huì )的基本功能繼續運轉？是誰(shuí)在維持我們的衣，食，住，行？
老師引導：及時(shí)做好衛生清掃、廢棄口罩回收工作的環(huán)衛工人，不畏風(fēng)險的小區消毒人員，保持人們日常生活需求的超市工作人員，護送醫護回家的滴滴司機，四處奔波的快遞人員和外賣(mài)小哥，各個(gè)路口檢測體溫的交警……
設計意圖：讓學(xué)生意識到，我們的生活之所以可以正常進(jìn)行，有賴(lài)于各行各業(yè)的默默無(wú)聞的“逆行者”。
4、你們的盛情，我輩必不辜負
活動(dòng)三：同學(xué)們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當年的學(xué)生走上前線(xiàn)，建設中國抗疫的血肉長(cháng)城，他們的職業(yè)不分尊卑，無(wú)存輕重，唯見(jiàn)光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來(lái)就將擔負與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結果？你們是否也愿意在國難燃眉時(shí)挺身而上，是否也愿意忘記個(gè)人安危，家庭溫暖，奔赴沒(méi)有刀光劍的戰場(chǎng)？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個(gè)英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛健委高級別專(zhuān)家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說(shuō)，這次疫情結束后，希望國家給青年一代樹(shù)立正確的人生導向，讓青年一代樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。少年強則國強，只有正確的輿論導向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰(shuí)才該是偶像，應該追什么樣的星。
同學(xué)們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過(guò)，為學(xué)生者，到底是為什么讀書(shū)？近代，是為中華之崛起；上世紀，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時(shí)為利刃、為堅盾，護國安寧。
設計意圖：國家和民族需要英雄，但英雄也是平凡崗位上平凡的一員，未來(lái)建設需要我們的年輕一代的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)能力。更需要他們的職業(yè)奉獻和情懷
五、勇?lián)熑�，信仰同�?/strong>
同學(xué)們，這節課即將結束。老師以杭州建蘭中學(xué)郭簡(jiǎn)老師的一封信結束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)熑�，與信仰同行。
信的`名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(cháng)大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說(shuō)真話(huà)，勇挑重擔，專(zhuān)業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
疫情開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國，給全國帶來(lái)了嚴峻的挑戰。疫情當前，舉國同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(cháng)城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為小學(xué)生，我們應該學(xué)習英雄的精神，努力學(xué)習知識，不斷增強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
�。ǘ┗顒�(dòng)對象
小學(xué)高年級學(xué)生
�。ㄈ┗顒�(dòng)目標
1、通過(guò)音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認識何為英雄。
2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習的熱情，引導學(xué)生悟懂英雄精神。
3、讓學(xué)生明確自身的責任和努力的方向。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程
1、激情導入，點(diǎn)明主題
師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節，經(jīng)歷了一個(gè)超長(cháng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì )課，這節班會(huì )課的主題是——《英雄，向您看齊》。
2、認識英雄
�。�1）釋義英雄
師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動(dòng)員，全民參與，團結一致，各省之間展現出非凡的團結行動(dòng)力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控。世衛組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國為世界樹(shù)立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗�！�
師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）
師：英雄是愛(ài)祖國、勇敢、有責任、有擔當、無(wú)私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
�。�2）話(huà)英雄
�。ǔ鍪緢D片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）
師：在這次抗疫戰爭中，有無(wú)數的戰士奔赴抗疫前線(xiàn)，無(wú)數的醫務(wù)人員，主動(dòng)請纓，晝夜奮戰在疫情的最前線(xiàn)。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來(lái)我們大多數人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
�。�3）尋英雄
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。
�。ǔ鍪緢D片：交警、工人、環(huán)衛工人、快遞員、教師……）
師：他們平凡普通，卻有著(zhù)不平凡的擔當；他們默默無(wú)聞，卻有著(zhù)一心為民的情懷；他們無(wú)私奉獻，凝聚起眾志成城的戰“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習的榜樣。
3、英雄榜樣踐行方向
師：孩子們，在這次抗疫戰爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛(ài)國情懷，更看到了中國力量。親愛(ài)的孩子們，少年強，則國強！祖國的希望在你們身上，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們應該怎樣做呢？
4、拓展
師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學(xué)習，把愛(ài)國情、強國志、報國行融入到學(xué)習中、生活中，努力成長(cháng)為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì )到此結束。
疫情開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3
班會(huì )背景：
隨著(zhù)校園安全事件的不斷發(fā)生，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹(shù)立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會(huì )個(gè)體生命成長(cháng)的不容易，真正認識到生命的價(jià)值，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開(kāi)一節有關(guān)“生命”的主題班會(huì )。
班會(huì )目的：
1、掌握基本的校園安全常識，增強學(xué)生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對個(gè)體生命進(jìn)行思考。
班會(huì )準備：
多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料
班會(huì )過(guò)程：
一、組織課堂
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎上，引導學(xué)生具體感受：算算從出生到現在，花了父母多少錢(qián)？講講照片背后的故事，體會(huì )自己生命成長(cháng)過(guò)程中父母的付出。
四、生命之脆弱：
講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
五、防患于未然：
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動(dòng)安全；飲食安全。
小結：齊誦安全歌：
�。ㄒ唬┥舷聵翘莞瑁荷舷聵翘菘坑易�，不滑欄桿不推搡，走廊轉角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
�。ǘ┧奚岚踩瑁核奚嵋巹t嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
�。ㄈw育運動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規則圖樂(lè )趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報告，適量運動(dòng)少跑跳。
�。ㄋ模╋嬍嘲踩瑁翰目谌胍浝�，購買(mǎi)食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢(qián)，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì )保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風(fēng)雨彩虹：
案例分析：七年級學(xué)生瑩瑩，學(xué)習成績(jì)一直不錯，因一次數學(xué)成績(jì)亮“紅燈”，被母親責備了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來(lái)，她在江邊徘徊時(shí)，被好心人報了警。見(jiàn)到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說(shuō)：“我愛(ài)干什么就干什么！你管不著(zhù)，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？為什么？
學(xué)生根據自己的觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)辯論。
七、寫(xiě)寫(xiě)本節課的收獲。
八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命，健康成長(cháng)！
【疫情開(kāi)學(xué)第一課教案】相關(guān)文章：
小學(xué)疫情開(kāi)學(xué)第一課教案03-04
疫情開(kāi)學(xué)第一課班會(huì )教案08-26
開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì )教案08-27
小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)第一課教案08-27