觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇1
今天，又到了開(kāi)學(xué)的日子，我們看了開(kāi)學(xué)第一課，看后，我有許多感受，想跟大家說(shuō)說(shuō)。
第一部分，是孝，孝，大家都知道是什么，孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，我們孝敬他們，可能就為他們洗洗腳，幫幫忙就沒(méi)了，可一位叔叔，他真正做到了孝，他就是何紅濤叔叔，他的爸爸，一輩子都在田里種地，連洛陽(yáng)都沒(méi)出過(guò)，已經(jīng)75歲，那位爺爺的老伙伴大多都去世了，爺爺也變得沉默寡言。就想去中國各地看看，于是何紅濤叔叔改裝了一輛舊摩托車(chē)，加上了第二個(gè)座位，為了爺爺坐著(zhù)舒服。他們開(kāi)始了旅行，他們跑遍了大半個(gè)中國，跑了幾十萬(wàn)公里，跑了六年，帶回了一滿(mǎn)墻的照片，爺爺也變的異常開(kāi)心起來(lái)，雖累。
第二部分，是愛(ài)，講述了十年前的黑豹樂(lè )隊主唱秦勇，得知兒子得了感統失調癥，他放棄了音樂(lè )，發(fā)誓一定要教好他兒子大珍珠，可兒子光自行車(chē)就學(xué)了一年，學(xué)說(shuō)謝謝就用了三年，學(xué)最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞WE我們，教了三個(gè)小時(shí)，還沒(méi)學(xué)會(huì )。秦叔叔氣的舉起拳頭，可忍住了，打在了墻上。整整教了十年大珍珠現在看起來(lái)就跟正常孩子一樣了。
第三部分，是禮，講了有禮很重要。
第四部分講了一群福利院的孩子到城市去學(xué)習，開(kāi)始孩子們都很內向，可張家振老師教他們武術(shù)，告訴他們，他們與別的孩子沒(méi)什么不一樣，教了一年半孩子們去比賽，竟然獲了獎。
觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，我感受到這三位叔叔的事跡真的很感人，而且值得我們學(xué)習！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇2
9月1日，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節目，節目的主題是聚焦夢(mèng)想，女航天員王亞平、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等走上舞臺，為我們展示夢(mèng)想的力量，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
在“有夢(mèng)就有動(dòng)力”這一課中，王亞平阿姨與我們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉叔叔首飛當天，王亞平阿姨在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)持之不懈的努力，終于成為我國的女航天員，并首次在太空授課。王阿姨鼓勵我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
在王阿姨的鼓勵下，我明白了夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，也是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，就有了方向，不再為過(guò)去而掙扎，只會(huì )為未來(lái)而努力奮斗。
同時(shí)我也深切感悟到，真正能實(shí)現夢(mèng)想只有自己，沒(méi)有人能幫助我實(shí)現夢(mèng)想，如果我自己不動(dòng)手爭取，一切都是空談，夢(mèng)想就成了水中月，鏡中花。
所以夢(mèng)想不是等待，是掙扎，是決定從今天起不再等候；夢(mèng)想不是服輸，而是拼搏，然后朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。
在《中國少年說(shuō)》中提到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀兊膲�(mèng)想就是中國的夢(mèng)想，把實(shí)現中華民族復興的偉大夢(mèng)想作為我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇3
他能讓一座城為他流淚，他能讓一座城為他送別，那他就值得被千萬(wàn)人稱(chēng)贊。
——題記
他用自己充滿(mǎn)陽(yáng)光、正義的生命，換來(lái)了跟自己素不相識的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機”——吳斌。
2012年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過(guò)來(lái)，穿透了他駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應卻是控制方向盤(pán)，踩剎車(chē)，讓車(chē)減速并停穩。他忍著(zhù)痛告訴車(chē)上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開(kāi)長(cháng)途客車(chē)9年，如果沒(méi)有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛(ài)的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見(jiàn)他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì )黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
——后記
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇4
“國家興亡、匹夫有責”，這是我們中華民族對責任的詮釋。
他，一名普普通通的客車(chē)司機，20多年來(lái)開(kāi)過(guò)車(chē)的里程可繞地球30圈。在一塊鐵皮砸向他的腹部時(shí)，他沒(méi)有驚慌，而是握緊方向盤(pán)；他沒(méi)有看自己的傷口，而是看著(zhù)前方。剎車(chē)、掛檔、開(kāi)雙閃燈……當車(chē)停下來(lái)后，他對乘客說(shuō)：“你們不要走，這是在高速上，快打110、120”他——吳斌，用自己的行動(dòng)乃至生命，告訴了我們什么是責任，他獻出了自己的生命，保護了乘客們的安危，他盡到了司機的責任。
我們是帶著(zhù)責任生活在這個(gè)世界的。出生時(shí)，父母擔負起了撫養的責任；成長(cháng)時(shí)，老師擔負起了教育的責任；長(cháng)大后，我們擔負起了回報社會(huì )的責任。醫生必須對病人負責。政府必須對老百姓負責，如果你當了班長(cháng)，你必須對班級負責……
當然，不負責任，后果也會(huì )很?chē)乐�。如果吳斌叔叔�?4位乘客不負責任，只顧自己的疼痛，而不把乘客的安危放在眼里，那么乘客有可能有生命危險。
這個(gè)世界賦予了我們生存、求知、享受的權利，也賦予了我們一定的責任。生命本來(lái)很無(wú)味，是責任給了它酸甜苦辣的多彩；生命本很枯燥，是責任給了它風(fēng)花雪月的燦爛。責任是火，讓生命溫暖；責任是筆，讓生命多姿；責任是花，讓生命芬芳。
責任，與生俱來(lái)。是義務(wù)，也是權利。當你為責任在奉獻的時(shí)候，當你為責任在行動(dòng)的時(shí)候，你也在享受著(zhù)責任給你豐厚的回報——讓我們的靈魂更高尚，讓我們的生命更美麗。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇5
今天晚上8：30分，我和爸爸媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
首先是由TF家族唱的《開(kāi)學(xué)第一課》。接著(zhù)，何炅老師、董卿老師、撒貝寧老師三位主持人閃亮登場(chǎng)。他們依次邀請了 99歲的 胡正先胡老先生、94歲的梁天文梁老先生、賀捷生少將（賀龍的女兒）、賀炳炎老先生及兩位少將，還講述了他們及他們父親的故事。
接下來(lái)，何炅老師請了 16位小朋友上臺，并把他們分成兩隊，每隊8人，隊名分別是開(kāi)學(xué)隊和 第一課隊。每隊每人都有一塊大海綿，每個(gè)人都要把海綿鋪在扁帶上，然后再按順序走過(guò)去，用時(shí)短的 隊伍獲勝，最后第一課隊贏(yíng)了。
然后，主持人老師們請來(lái)了戰爭時(shí)期各個(gè)紅軍戰士的兒女，他們不僅自我介紹了，還說(shuō)些簡(jiǎn)短的父親的經(jīng)歷。接著(zhù)主持人又請來(lái)了秦華禮老先生和耿瑩女士（耿彪的女兒）等等老紅軍戰士和他們的兒女，最后舉行了一場(chǎng)隆重的升旗儀式，由104歲的 秦華禮老先生代表紅軍上臺升旗�！堕_(kāi)學(xué)第一課》在孩子們歡樂(lè )的歌聲中結束了。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我對老紅軍十分敬佩。紅軍們每天咬牙堅持行走，幾乎把全國各地都走了一遍，但是他們從不喊苦叫累，還是那樣地堅持。我從他們身上體會(huì )到了無(wú)論做什么事都要堅持，凡事貴在堅持，只有堅持，才能順利地完成。我要向紅軍學(xué)習，做個(gè)堅強的孩子，長(cháng)大后為國效力。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇6
今天下午一點(diǎn)半，我按照毛老師給我們的要求觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課《知識守護生命》。
一班
一開(kāi)始人們就吶喊：“中國加油，汶川加油！”我想，看來(lái)今天的這堂課一定是播放大地震的內容了。接著(zhù)，我看到一位勇敢的小弟弟林浩和奧運女孩林妙可合唱一首歌。而這第一節課的主題是“怎樣逃生”。今天是有班主任的，班長(cháng)是林妙可。老師是今天北京奧運會(huì )上拿了8枚金牌的舉重隊隊員。林妙可摸摸金牌說(shuō)：“摸金牌的感覺(jué)就像巧克力似的�！焙髞�(lái)班主任又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“老師們當中誰(shuí)繡花繡的最好的？”——劉春紅。最后，舞臺上又來(lái)了一支英雄隊。桑棗中學(xué)在地震中，全校師生在短短的1分32秒中全部撤離，無(wú)一人傷亡。這太了不起了，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！
二班
二班班長(cháng)是游泳冠軍羅雪娟，老師是帆板冠軍。班主任提出了一個(gè)問(wèn)題：這里有許多救生物，如果讓你選一件，你會(huì )選哪件？后來(lái)老師們各抒己見(jiàn)：兩位小朋友選的是毛巾和繩子，老師選的是繃帶和哨子。專(zhuān)家說(shuō)出門(mén)要必備一個(gè)急救包。
三班
班長(cháng)是抗震小英雄林浩，老師是中國男籃隊員。這班的主題是團隊。后來(lái)班主任在臺下選了十幾個(gè)小朋友和姚明、易建聯(lián)進(jìn)行一次拔河比賽，最后小朋友們贏(yíng)了。這讓我明白了團結就是力量，團結就是勝利。
今天開(kāi)學(xué)第一課是堂特殊的教育課，教會(huì )我們用自己的知識來(lái)保護生命，讓我深受教育。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇7
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”長(cháng)征，是一道雄壯，豪邁，氣勢磅礴的革命交響曲!長(cháng)征是中國民族歷史上一座巍巍的豐碑。是長(cháng)征把驚濤壯觀(guān)推出，把日出瑰麗拖起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天。
回首起七十年那漫長(cháng)的征途，紅軍隊伍的腳印踏遍了十一個(gè)省份，進(jìn)行了三百多次的戰斗。勇敢地沖出敵人的重重包圍。長(cháng)征隊伍宛如一把銳不可當的箭，永遠向前進(jìn)。兩奇金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，穿越荒蕪人煙的地區，開(kāi)創(chuàng )了中國革命的樂(lè )園，創(chuàng )造了人類(lèi)歷史上偉大的奇跡。盡管路途有多么的遙遠，征途有多少的艱辛。但他們仍堅守著(zhù)自己的信念，勇往直前，不怕?tīng)奚�，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗。如今，我們的生活雖然富裕了，但我們不能忘記先烈們的功勞，長(cháng)征精神依然鼓舞著(zhù)我們每一個(gè)人�！熬柢|趙國難，視死愿如歸�！比绻粋�(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品德，不可能立于世界民族之林。
工夫不負有心人。如今，我們長(cháng)征英雄的夢(mèng)想實(shí)現了。不僅新中國成立了，人民也過(guò)上了好日子，但是我們要把長(cháng)征精神刻在心頭，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
長(cháng)征給我們的啟示，不僅僅是一個(gè)軍隊有了艱苦奮斗的精神，積極樂(lè )觀(guān)，勇往直前的精神就能成就事業(yè)。一個(gè)民族，一個(gè)國家，一個(gè)人，只要有了長(cháng)征精神，就一定能成功。讓長(cháng)征精神流芳百世，并且銘刻在每個(gè)人心中!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇8
今天，老師讓我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這部影片是以“父母教會(huì )我”為主題，講述了“愛(ài)”的故事。
最讓我感動(dòng)的是秦勇叔叔為了陪伴生病的孩子放棄了自己喜歡的音樂(lè )，因為孩子患有智障病，他不顧一切都要醫治好自己的孩子，陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)，教他學(xué)說(shuō)話(huà)、騎自行車(chē)、系鞋帶等等�？粗�(zhù)看著(zhù)，讓我情不自禁的想起了《感恩的心》這首歌，可憐天下父母心��！
父母所做的一切都是為了我們，而我們也是這樣為父母做的嗎？我們時(shí)時(shí)刻刻都要懷著(zhù)一顆感恩的心，用“孝”來(lái)回報生我養我的父母�？赡苡幸惶炷銜�(huì )說(shuō)：“時(shí)間都去哪兒了？”我們也要學(xué)著(zhù)為父母分憂(yōu)，讓他們少操一點(diǎn)心比什么都好，要好好珍惜這種偉大的愛(ài)，爸爸媽媽牽著(zhù)我們的手一起成長(cháng)，我們也要牽著(zhù)他們的手慢慢老去。
父母是世界上最偉大的人，無(wú)人能比，父母給予我們的關(guān)心和照顧不可計數，我們一定要用“孝心”來(lái)報答這種偉大的愛(ài)。我們一定要保護好自己，因為我們是父母辛辛苦苦操心大的，是他們的心肝寶貝和小棉襖，是我們這些小棉襖一直溫暖著(zhù)他們，父母的養育之恩是我們一輩子也報答不完的。影片快要結束了，大多數同學(xué)都不禁地淚流滿(mǎn)面，因為欠父母的太多太多了。
愛(ài)能傳遞，愛(ài)能通話(huà)，讓愛(ài)沁入心田，讓愛(ài)布滿(mǎn)天下，讓愛(ài)流淌人間。讓我們做一些力所能及的事情，幫助父母減輕負擔，做一個(gè)孝敬父母的好少年吧！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇9
昨天晚上，我和媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，使我深受感觸。
這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是英雄不朽，圍繞“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”四個(gè)課題，講述了左權、趙一曼、王二小等英雄故事。其中最讓我敬佩的就是放牛娃王二小。
一天，王二小在山上放牛，一群鬼子想闖進(jìn)村里討要糧食，卻在山上迷了路，正好碰見(jiàn)王二小，于是便用刺刀威脅他帶路，王二小想，決對不能把鬼子帶進(jìn)村，于是，他靈機一動(dòng)，把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，轉身逃跑，不料卻被鬼子一把抓住，刺死在大石頭上。這場(chǎng)仗，八路軍勝利了，而王二小為了整個(gè)村子永遠離去了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜，很難想象，一個(gè)和我一樣大的孩子，在當時(shí)是怎樣做出這個(gè)舍己為人的決定的，是勇敢給了他力量，給了他自信，讓他有勇氣把鬼子帶入包圍圈。但如果是我，我會(huì )把鬼子帶入包圍圈嗎？可能會(huì )，也可能不會(huì )，因為我沒(méi)有足夠的勇氣，就是因為沒(méi)有足夠的勇氣，到現在我還有很多愿望沒(méi)有實(shí)現，比如說(shuō)7歲時(shí)學(xué)滑旱冰，感受腳下像踩著(zhù)兩個(gè)香蕉皮，總是摔倒，我缺乏勇氣，一直也沒(méi)學(xué)會(huì )，只能眼睜睜的看著(zhù)別人自由的滑來(lái)滑去，學(xué)自行車(chē)也是如此，若是我再勇敢一點(diǎn)，我想我一定能學(xué)會(huì )，一定能戰勝自己的膽怯。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我發(fā)現了我做事缺少勇氣這個(gè)缺點(diǎn)，在今后的日子里我一定會(huì )努力改正，請大家看我的表現吧！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇10
《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。
付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的訓練極為嚴酷，每天都會(huì )淘汰掉許多隊員……但無(wú)論訓練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅持著(zhù)。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項運動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目……第一課，有夢(mèng)就要堅持！
章子怡，一個(gè)當紅明星。她講述了自己堅持電影夢(mèng)，走向世界舞臺。當時(shí)，章子怡要去國外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習著(zhù)，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅持……第二課，有夢(mèng)就要堅持！
郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補。一次演出，主角生病了，由他替補。策劃人問(wèn)郎朗會(huì )彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)……第三課，有夢(mèng)就能精彩！
而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì )好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇11
今天是9月1日，是我們開(kāi)學(xué)的第一天 。5：20，我準時(shí)守候在電視機旁。隨著(zhù)一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動(dòng)的帷幕徐徐拉開(kāi)了。
第一課：劉浩從小雙眼失明，但還是刻苦地學(xué)習鋼琴，他彈鋼琴給父母聽(tīng)，彈給所有關(guān)心和愛(ài)他的人聽(tīng)。劉浩擁有著(zhù)永不放棄、珍惜生命、刻苦努力的精神。
第二課：有一個(gè)叫孟佩杰的女孩，她生下來(lái)不久父母都去世了，鄰居好心照顧她。但好景不長(cháng)，劉芳大嬸因為得重病癱瘓在床，8歲的孟佩杰開(kāi)始了艱苦的生活，每天堅持學(xué)習還每天給養母服務(wù)，這樣一直堅持了12年 。
第三課：三年前，王老師來(lái)到了這個(gè)班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克爾.杰克遜的歌舞，于是把舞蹈改編成體操，作為孩子們的節日禮物，并拍成dv。孩子們投入于舞蹈中，開(kāi)心地跳著(zhù)。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開(kāi)老師。
看完這些，我不禁沉思：幸福是什么，幸福在哪里？老師的奉獻，是幸福；孩子們的感恩，是幸福；他們?yōu)楦髯缘膲?mèng)想而堅持，也是幸�！曳磫�(wèn)自己：我為什么覺(jué)得自己不幸福？哦！我終于明白，我沒(méi)有堅持著(zhù)做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔。我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍和學(xué)具，我以前總覺(jué)得這是他們理所應當的。我原來(lái)只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。 我告訴自己：我很幸福。因為我學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足，滿(mǎn)足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇12
9月3日上午九點(diǎn)左右，我們全校同學(xué)排好隊去多媒體教室觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是美就在你身邊。共有4節課，第一節是探索美；第二節是創(chuàng )造美；第三節是傳遞美；第四節是和諧美。
首先給我們上課的是神舟九號飛船女宇航員劉洋老師。她主要描述太空的奧秘、美麗、神奇。在生活中我也發(fā)現過(guò)大自然的美。一只只五彩斑斕的蝴蝶從花叢中飛來(lái)穿去，自由自在的遨游。蝴蝶的花紋精致特別，顏色各異，真是誘人的美��！
第二節課開(kāi)始了，這節課是由倫敦奧運會(huì )游泳冠軍焦劉洋老師給我們講課。焦劉洋老師講課的主要講了做任何事都要有信心和決心。她舉了個(gè)例子：說(shuō)自己和葉詩(shī)文每天都要練習游泳，自己一天要游10000米，葉詩(shī)文也要游8000米。她獲得金牌是勤學(xué)苦練出來(lái)的，希望我們學(xué)習也要刻苦努力，做事要有信心和決心。生活中這樣的`事例很多。記得那一次，我要學(xué)習炒菜。媽媽答應我了，并對我說(shuō)：想要學(xué)炒菜很簡(jiǎn)單，但要炒得好就不簡(jiǎn)單了。媽媽每天都細心教我炒飯，可頭幾次怎么都炒不好，于是我練習了好多次，現在終于學(xué)會(huì )了，而且做的也不賴(lài)哦！
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了很多，我以后做事一定會(huì )充滿(mǎn)信心和決心，學(xué)習焦劉洋老師和葉詩(shī)文老師那種堅持不懈，持之以恒的精神，努力做好每一件事！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇13
“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。有夢(mèng)想才有成功，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像一個(gè)木頭人一般，失去了存在的意義。
王亞平就是個(gè)例子，小時(shí)候她看見(jiàn)楊利偉代表中國成功登上月球，便萌生了一個(gè)夢(mèng)想——當宇航員。長(cháng)大了，她參加了宇航員的選拔，其中有一項叫離心機訓練，打個(gè)比方，一個(gè)人升入高空會(huì )覺(jué)得頭暈眼花，全身不適應。宇航員也一樣，她為了升入太空要超過(guò)常人所能承受自身重量的七八倍。她通過(guò)訓練一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，終于成功達標，拿到了登上火箭的名額。她說(shuō)“那天當我穿著(zhù)太空服，給電視機前的觀(guān)眾揮手時(shí)，興奮極了”。
是啊，當夢(mèng)想成為現實(shí)后是甜蜜的，會(huì )覺(jué)得自己的辛苦并沒(méi)有白費，再苦再累也值得！
我也有這樣的經(jīng)歷。五年級第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的編程興趣小組，一開(kāi)始我覺(jué)得編程很難，其他人要么已有了解，要么有親人指導，我什么指導先行教育也沒(méi)有，面對一長(cháng)串難懂的英文單詞，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我對編程漸漸失去了興趣。直到一天，我成功編了一套程序后，才發(fā)現原來(lái)編程是那么有意思，我決心一定不能被淘汰，要成為編程的佼佼者。那以后我認真了起來(lái)，不懂的多看書(shū)，還是不知道就問(wèn)同學(xué)或找老師，發(fā)誓將它弄懂為止。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力和考驗，我過(guò)無(wú)關(guān)斬六將，成功地留在了編程組，一個(gè)小夢(mèng)想在努力下實(shí)現了。
“夢(mèng)想+努力=成功”我們像一架猩機，而夢(mèng)想則是我們無(wú)盡的動(dòng)力，我們要努力地向前飛，沿著(zhù)軌道飛向成功地彼岸。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇14
9月4日晚8點(diǎn)我們全家人一起觀(guān)看了2015年《開(kāi)學(xué)第一課》，這次《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“英雄不朽”。四節課從愛(ài)國、勇敢、團結、自強說(shuō)起，每節課都講述了從1937年開(kāi)始的抗日戰爭故事。
節目中一位位白發(fā)蒼蒼的老人，帶我從1937年走到了1945年，也從他們的講述中了解了那個(gè)時(shí)候的艱苦以及中華兒女的團結與堅強！在這8年的抗日戰爭中，無(wú)論是在淞滬會(huì )戰、平型關(guān)戰役、忻口戰役、臺兒莊戰役，還是在百團大戰中，無(wú)數的戰士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”， 王二小是家喻戶(hù)曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著(zhù)他的英勇事跡�！堕_(kāi)學(xué)第一課》尋訪(fǎng)并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老爺爺，在現場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，史林山爺爺在現場(chǎng)聲情并茂，幾度落淚。而在電視機前觀(guān)看的我也忍不住潸然淚下。聽(tīng)到革命戰士趙一曼被殺前寫(xiě)給孩子的信，我才知道現在的幸福是怎樣的來(lái)之不易。
今天的我們，不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血。但是一定要好好學(xué)習，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書(shū)，珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境，學(xué)習本領(lǐng)，為祖國的未來(lái)貢獻力量，為中國更加強大奉獻一生。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇15
中國自古被稱(chēng)為“禮儀之邦”，今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，對這句話(huà)有了更深的了解。
禮，是每個(gè)人最重要的一件事，文明禮儀不僅可以體現出一個(gè)人的知識與學(xué)問(wèn)，還可以表現出一個(gè)人的道德與素養。文明禮儀是每個(gè)小學(xué)生應該做的。那么，禮是什么呢？
禮就是在公共場(chǎng)合中，我們應做到：不大聲喧嘩；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫(huà)；不插隊；要遵守規定與紀律等。這是禮儀。
禮就是在學(xué)校中，我們應該做到：看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼；升國旗時(shí)佩帶好學(xué)生證、紅領(lǐng)巾；上課時(shí)發(fā)言要先舉手；上課認真聽(tīng)講；善于傾聽(tīng)別人發(fā)言；每天按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)；不跟老師添亂。這是禮儀。
禮就是在家中時(shí)，我們應該做到：自己起床，早上見(jiàn)到父母問(wèn)好；不跟爸爸媽媽頂嘴；不與爸爸媽媽吵架；不讓爸爸媽媽擔心自己。這同樣也是一個(gè)人禮儀的表現。
如果世界上沒(méi)有了禮儀，如果宇宙間沒(méi)有了禮儀，那么這將是一個(gè)不文明，不美麗的世界。所以，讓我們一起來(lái)將禮儀，禮貌去傳遞，到世界各地。在公交車(chē)上讓坐；見(jiàn)到老師問(wèn)好；認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)與發(fā)言；尊重別人的權利；不在公共場(chǎng)合隨便插隊……這所有的事例，都是禮儀的表現。
同學(xué)們，讓我們把“禮”傳到世界各地，讓禮儀之花永駐人間。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇16
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。
在晚會(huì )的第一篇章重點(diǎn)呈現國歌的故事，邀請93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現國歌中描寫(xiě)的真實(shí)戰斗，還透露了自己與國歌之間的“特殊緣分”。
晚會(huì )現場(chǎng)共邀請了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術(shù)家、兒童團員等各種身份走過(guò)那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長(cháng)的已有98歲。
在這節課上，93歲高齡的秦怡坐著(zhù)輪椅講述了國歌的故事。秦怡的丈夫金焰和聶耳是朋友，聶耳創(chuàng )作《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，因為沒(méi)有鋼琴，就請金焰把這首歌一句一句地試唱出來(lái)，聶耳聽(tīng)了以后再進(jìn)行修改。她反復告訴學(xué)生：“國歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰斗中創(chuàng )作出來(lái)的�！�
節目中，左權將軍的女兒左太北扶著(zhù)助行器走上舞臺，堅持站著(zhù)為學(xué)生們講述父親的故事。左權犧牲時(shí)，左太北還不到2歲。40歲時(shí)她接到了媽媽寄來(lái)的裝有父親11封家書(shū)的包裹。
一口氣讀完所有的書(shū)信，她淚流滿(mǎn)面，那時(shí)候她才知道，原來(lái)有一個(gè)那么愛(ài)自己的爸爸。
除了左太北，東北抗聯(lián)女英雄趙一曼的孫女陳紅也來(lái)到現場(chǎng)。陳紅說(shuō)，爸爸告訴她，奶奶是英雄，“其實(shí)英雄是大家的，奶奶是我自己的�！�
作為英雄的后人，她能做的就是老老實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，不給奶奶的名字丟臉。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇17
昨天晚上八點(diǎn)，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面主要講了四個(gè)小節：孝、愛(ài)、禮、強。里面的故事都非常讓我感動(dòng)，特別是秦勇和他的兒子大珍珠的故事。
故事的主要內容是：秦勇是一位樂(lè )隊主唱，也是一位父親，他的兒子是1996年出生的，在兒子三歲時(shí)被檢出有一種病，這種病的治療很艱難，如果兒子能在12歲以前學(xué)會(huì )自行車(chē)，他的病就可以治好。2003年，當秦勇在舞臺上唱最后一首歌的時(shí)候，秦勇的父親拿著(zhù)秦勇送給他的攝像機腦溢血復發(fā)，再也沒(méi)有醒來(lái)。秦勇很后悔當初沒(méi)有孝敬父親，孝要趁早��！他決定把工作辭了照顧兒子。在他的身上我感受到了一種偉大的父愛(ài)，當他在事業(yè)的成功和患病的兒子面前選擇時(shí)，他放棄了自己成功的事業(yè)，靜靜的陪著(zhù)兒子學(xué)騎自行車(chē)，雖然兒子騎自行車(chē)一直是騎了摔，摔了騎，騎了再摔，摔了再騎……騎了一年多，但還是毫無(wú)起色，就當父親就要放棄時(shí)，但兒子的堅持讓他有了信心。一天的清晨，兒子終于可以騎出一小段了，父親很高興，眼里看到了希望。大珍珠現在已經(jīng)18歲了，他偷偷的為父親寫(xiě)了封信，在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺上大聲的念了出來(lái)，讓人熱淚盈眶。當主持人問(wèn)秦勇當初他后不后悔時(shí)，他大聲的回答：“為了兒子我付出一切都愿意�！�
這學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課很精彩，令我也感觸很深，我也要做到孝、愛(ài)、禮、強這四點(diǎn)。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇18
今晚，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠流長(cháng)的中國漢字。甲骨文專(zhuān)家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過(guò)程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書(shū)后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著(zhù)困難，冒著(zhù)風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫(xiě)好它，讀好它，讓智慧的結晶更加閃耀明亮。
但現實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫(xiě)字，直到老師講學(xué)習的道理時(shí)，他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫(xiě)字當成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開(kāi)心的像只松鼠，雖然還在寫(xiě)作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jì)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚光大，我們應該認真學(xué)習漢字的歷史，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，要對得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇19
9月1日晚上，爸爸媽媽陪我一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面一個(gè)個(gè)故事讓我們深深的感動(dòng)著(zhù)，看到他們一個(gè)個(gè)用自己的努力實(shí)現人生夢(mèng)想，讓我明白要想成功，不通過(guò)自己的辛苦努力是不可能的事。
《開(kāi)學(xué)第一課》里講了成龍實(shí)現夢(mèng)想的辦法：為了演藝事業(yè)付出，一直都是自己親自上場(chǎng)演出，不用替身。而他全身上下沒(méi)有一處不受傷的，但為了心中的夢(mèng)想他一直堅持著(zhù)，一直努力著(zhù)；神算子王桐晶，為了練習心算，草稿紙可以堆滿(mǎn)幾個(gè)教室；還有中國首架大飛機C919的總工程師吳光輝，作為恢復高考的第一屆大學(xué)生，就是為了心中的航天夢(mèng)努力付出一輩子，花費了畢生心血，他成功了……
其中，讓我感觸最深的是成龍，他說(shuō)：“假若你想實(shí)現夢(mèng)想的話(huà)，就一定要給自己樹(shù)立一個(gè)目標，然后通過(guò)自己的努力不斷的達到自己所定下的目標；當一個(gè)個(gè)小目標實(shí)現后，然后你就可以再定一個(gè)更大目標，這就你就在人生的路上不斷的朝著(zhù)目標前進(jìn)了�！彼�說(shuō)：“要實(shí)現目標，我們在做事的過(guò)程中就不能半途而廢，一定要堅持，要不然就前功盡棄了，在前進(jìn)的路上還會(huì )遇到很多的困難你需要不斷的克服它、戰勝它”。我覺(jué)得演員成龍告訴了我們一個(gè)很好的學(xué)習方法，那就是做事情一定要堅持，不能好高騖遠，要學(xué)會(huì )定一個(gè)又一個(gè)適合自己的目標，學(xué)會(huì )在努力中前行。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》讓我很受啟發(fā)，知道應該如何實(shí)現夢(mèng)想了。實(shí)現夢(mèng)想需要加強學(xué)習，認真上課，克服前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難，堅持到底。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇20
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》照例在開(kāi)學(xué)第一天九月一號播出。這次節目主題是父母教會(huì )我，總共有孝丶禮丶愛(ài)丶強四章。其中讓我最感動(dòng)的就是秦勇和他的兒子大珍珠。
大珍珠在四歲的時(shí)候被診斷出患了重度感統失調，所有正常人會(huì )做的事，他都不會(huì )做，他也變得自閉，不與人交談。但他的父親秦勇并沒(méi)有放棄他，而是不厭其煩地每天教他做很多的事。當秦勇知道騎自行車(chē)對鍛煉平衡很有用的時(shí)候，他就花了整整一年的時(shí)間來(lái)教大珍珠學(xué)自行車(chē)�；侍觳回撚行娜�，大珍珠終于可以自己騎上一段自行車(chē)了。秦勇對兒子這樣堅定不移的愛(ài)讓我十分感動(dòng)。
這讓我想到了有一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，好像打翻了天上的瓶子，我早早就準備好去學(xué)校報名，看看窗外的天氣，不由愁眉苦臉。媽媽見(jiàn)我這副模樣，說(shuō)道：不要擔心，媽媽帶你去。當時(shí)我心里開(kāi)心極了�？墒�，當坐上媽媽的電瓶車(chē)時(shí)，北風(fēng)刮在臉上，如刀割似的難受，我的耳朵頓時(shí)就凍僵了。但當我看到媽媽穿著(zhù)單薄的衣服，卻還問(wèn)我冷不冷的時(shí)候，我顫抖地問(wèn)：媽媽你冷嗎？媽媽堅定地回答我：我不冷。頓時(shí)我感覺(jué)媽媽的形象變得高大起來(lái)，心里也變得暖暖的，風(fēng)吹在臉上似乎也沒(méi)有那么冷了。
父母對我們的愛(ài)總是蘊藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們去發(fā)
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇21
紅軍長(cháng)征中發(fā)生的故事，有些振奮人心，有些感人肺腑，更有些催人淚下……其中，令我為之一震的，是紅軍過(guò)草地時(shí)的“魚(yú)湯宴”。
大草地位于空氣稀薄的青藏高原，大約有兩萬(wàn)平方公里，這里氣候惡劣、地形復雜，到處都是能置人于死地的沼澤，一丁點(diǎn)兒糧食都沒(méi)有，簡(jiǎn)直就是個(gè)死亡地帶。據史料記載，約有一萬(wàn)多個(gè)紅軍將士都長(cháng)眠于此，死去的，和我們一樣年齡的小紅軍也數不勝數……這些，都是我不敢想象的呀!甚至連三條小魚(yú)就是他們的魚(yú)湯宴了。
當時(shí)，楊長(cháng)萬(wàn)排長(cháng)在河邊用自制的小魚(yú)鉤釣到了三條小小的草魚(yú)，可紅軍們呢，卻竟然高興得不得了?!他們的高興是我無(wú)法想象的，像剛剛吃午飯時(shí)，桌子上都是大魚(yú)大肉，我也都司空見(jiàn)慣、吃膩了。于是我提起了筷子，夾了一塊肉，又是那股熟悉的味兒，我吃了幾口便不想吃了，又習慣性地留給了爸媽一些，就把它們全倒進(jìn)垃圾桶里了。這樣的事情對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常了。而他們呢?都圍看著(zhù)鍋中的小魚(yú)，有的戰士竟夸贊起了小草魚(yú)。全連的官兵還喝了著(zhù)我們看不上眼的魚(yú)湯一碗又一碗，一會(huì )兒就把魚(yú)湯喝完了，口中竟還“嘖嘖”夸贊這“魚(yú)湯宴”好喝�？蛇@哪里是什么魚(yú)湯啊!一碗魚(yú)湯，竟能使全連紅軍如此滿(mǎn)意!這時(shí)，我想到了自己中午時(shí)的行為，不禁臉紅了，那時(shí)生活的艱苦，這小魚(yú)對他們而言已成為珍貴的食物了!長(cháng)征是多么的艱苦!但正是因為長(cháng)征的艱苦，才換來(lái)了我們幸福的生活。自己竟習慣性的浪費魚(yú)肉，對紅軍戰士們用生命所換來(lái)的幸福一點(diǎn)兒也不珍惜，全浪費了呀!在今后的生活中，我可一定要痛改前非，珍惜戰士用生命才換來(lái)的幸福哪!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇22
認真看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，很受感動(dòng)，內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，中國瑰寶漢字，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的魅力。
文可傳情，漢字起源有著(zhù)獨特的迷人的色彩。了不起的古人，用文字記錄著(zhù)歷史，浸滿(mǎn)著(zhù)聰穎的智慧。目不斜視，認定目標前行，腳踏實(shí)地，做一個(gè)正直的人。漢字也令人著(zhù)迷、癡狂，用畢生的力量完成一個(gè)目標，為漢字而存在，漢字叔叔理查德，一個(gè)美國人，為漢字而著(zhù)，完成了一件了不起的漢字網(wǎng)站。
漢字是中國的，更是世界的，漢字的傳承、傳播，無(wú)數人默默地在做著(zhù)貢獻。前無(wú)古人，至今無(wú)來(lái)者的大師許教授，侃侃而談，古詩(shī)詞意美、形美、音美仿佛置身其中，著(zhù)實(shí)讓人陶醉。那些新時(shí)代的文化使者，帶給世界的是燦爛文化，經(jīng)典不朽的名篇佳作，讓人們不由得肅然起敬。
一張一弛，文武之道。古往今來(lái)，文以養性，武以正身。修煉的是強健的體魄，弘揚的是鐵骨錚錚的英雄氣概，傳遞著(zhù)泱泱大國的風(fēng)范。文武相兼，懷柔并濟，胸懷天下，沉淀下來(lái)的是那些不朽的篇章。
當傳統遭遇未來(lái)，科技沖擊著(zhù)現實(shí)，改變的是速度、力量，未曾動(dòng)搖的是人們對傳統的熱愛(ài)和感悟，是無(wú)可替代的。人們應對的是科技共享，共創(chuàng )未來(lái)，讓傳統更有韻味，更濃厚醇香。
世界屬于未來(lái)，屬于奮進(jìn)的少年，品味傳統，砥礪前行。夢(mèng)想就在不遠的前方，中國驕傲源遠流長(cháng)，令人熱血沸騰。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆。東方文明古國，巨人已經(jīng)傲立在世界的東方，中國驕傲的傳承，中國少年責無(wú)旁貸。一帶一路，需要中國驕傲相伴，中國圓夢(mèng)，相隨著(zhù)中國驕傲。我們都知道：我們的身后是強大驕傲的中國！
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇23
今年9月2日晚上八點(diǎn)，我在中央一臺觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后令我感慨萬(wàn)分。
《開(kāi)學(xué)第一課》總共分為四篇章，它們分別是：探索美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美。
在第一篇章中，中國女航天員劉洋給我們講訴了太空之美，但她認為地球才是最美的。她的一番話(huà)讓我明白了：我們身邊并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。今后我們應該細心觀(guān)察，用自己的眼睛去發(fā)現身邊的一切美好事物。
最讓我驚奇的是第二篇章——創(chuàng )造美。恩施鄉村孩子們表演的手舞《美麗四季》深深吸引了我，原來(lái)一雙手都可以表演出這么生動(dòng)、美麗的舞蹈。來(lái)自農村的大成叔叔居然可以用水管、注射器、藥瓶、梳子、樹(shù)葉、花生殼等身邊的平常事物吹出各種悠揚的音樂(lè )，他的創(chuàng )造深深地震撼了我。作為新世紀的少年，我們更應該勤于思索、善于創(chuàng )造，用自己的雙手去創(chuàng )造更美好的明天。
最讓我感動(dòng)的是第三篇章——傳遞美。司機吳斌伯伯把生的希望留給了別人，把死亡留給了自己，他無(wú)愧于“最美司機”的稱(chēng)謂。一個(gè)人為何讓一座城流淚？一個(gè)人的離去為何讓一座城嘆息？那是他用無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了大家，靠舍己為人的高尚品質(zhì)贏(yíng)得了所有人的尊重�？粗�(zhù)吳斌伯伯的事跡，我不禁流下了眼淚�？纯磪潜蟛傧胂胱约�，覺(jué)得心中有愧。覺(jué)得自己有時(shí)候很自私，常常為了自己不顧他人的感受和得失。所以我下定決心要向吳斌伯伯學(xué)習，熱心助人、無(wú)私奉獻，成為生活中的活雷鋒。
《開(kāi)學(xué)第一課》是最美好的一課，它讓我懂得了許多。最重要的是它讓我知道了美就在我們身邊，我們應該學(xué)會(huì )用自己的眼睛去發(fā)現美，用自己的雙手去創(chuàng )造美，用自己的心靈去感悟美、傳遞美。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇24
有很多人對生活不滿(mǎn)足，認為自己不幸福，總是羨慕別人的生活，當我看完了滿(mǎn)懷感動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其實(shí)幸福就在我們的身邊，但它常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地出現，等我們把它一粒一粒地聚集起來(lái)。
幸�；蛟S是一段讓你感動(dòng)的旋律。一段流暢的鋼琴音從年僅10歲一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩。他曾經(jīng)參加過(guò)德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并且獲得了最后總決賽第三名。但是劉浩，和其他學(xué)鋼琴的孩子有一點(diǎn)不太一樣，那就是他沒(méi)有辦法去看那些黑白鍵，沒(méi)有辦法去看見(jiàn)自己面前的五線(xiàn)譜。這樣一個(gè)孩子僅用了兩天的時(shí)間就背下了10頁(yè)的奏鳴曲。一個(gè)永遠只能面對黑暗的男孩，正因為他自信、開(kāi)朗、堅強，還有一個(gè)在背后默默支持他的人——劉浩的媽媽?zhuān)运苷旧蠂H大賽的領(lǐng)獎臺上，取的如此優(yōu)秀的成績(jì)。因為劉浩看不見(jiàn)五線(xiàn)譜，所以他的媽媽給他翻譯成盲文，一針一針地扎在牛皮紙上……這是多么的感人��！一段令人感動(dòng)的旋律，一段令人感動(dòng)的故事……
想著(zhù)劉浩的故事，心中不由的泛濫起來(lái)……這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得見(jiàn)……我望向你的臉，卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，因為你是我的眼……”
其實(shí)，幸福就是一種擁有、一種追求、一種對生活的審視和發(fā)現。每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們手中，只是我們沒(méi)注意而已。幸福就在身邊，前途就是光明的。要好好把握手中的幸福，不讓它溜走。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇25
從前的開(kāi)學(xué)第一課總是平平常常地就過(guò)去了，而今天，卻有一堂與眾不同的《開(kāi)學(xué)第一課》等著(zhù)我們，那就是中央電視臺與教育部共同制作的教育節目《開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命》。
回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電視，收看《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有幾段給我的印象尤為深刻，記憶猶新四川特大地震發(fā)生的時(shí)候，所有的災區人民都經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。在這場(chǎng)地震中，幾乎是所有學(xué)校都傷亡慘重，而桑棗中學(xué)2200多名師生則毫發(fā)未傷的全部生還，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。而在這個(gè)奇跡的背后，有著(zhù)怎樣鮮為人知的故事呢？原來(lái)，自2005年起，校長(cháng)葉志平就多次組織學(xué)生進(jìn)行災難發(fā)生時(shí)的逃生演習，這才使眾多學(xué)生、教師都幸免于難。
14歲的初三學(xué)生李中俊，在趕去學(xué)校的路途中，不慎跌入40多米深的天坑，跌至坑底部后，她昏迷了三天，而正是在這三天里，她錯過(guò)了親人們的尋找。整整七天六夜，李中俊靠自己頑強的毅力，走出了天坑�？吹竭@兒，我不禁佩服這個(gè)不向災難低頭的人。我想如果拿我和她比較起來(lái)，那是根本就無(wú)法比較的。因為，我現在身處的環(huán)境，各方面的條件就已經(jīng)比她優(yōu)越了很多。如果我和她一樣淪落到那樣的險境，別說(shuō)是和她一樣處變不驚地走出困境，甚至連求生的意識也拋到了九霄云外，求生的本能就更是忘得一干二凈了。
“潛能”“堅持”，這些詞語(yǔ)也許并不陌生，但想要真正理解它們，并且做到，就會(huì )變得很難，甚至遙不可及。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我極大的啟示：堅持，創(chuàng )造奇跡；愛(ài)心，創(chuàng )造美好，對目標、理想的堅持精神，就是生命的保障。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇26
《開(kāi)學(xué)第一課》主要以“愛(ài)”為主題，分別用不同的事例說(shuō)明“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔”、“愛(ài)是榮耀”。沒(méi)錯，愛(ài)本身就是一種分享、一種力量、一種承擔、一種榮耀。愛(ài)，無(wú)處不在。
近年來(lái)，中國經(jīng)歷了雪災，經(jīng)歷了地震，又遭到了臺風(fēng)的襲擊。每一次災難都是殘酷的，但是中國人卻挺了過(guò)來(lái)。在電視上，我看到了一張張疲憊的臉，一張張痛苦的臉，還有一張張天真的臉，每一張臉，代表了每一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。大災顯大愛(ài)，無(wú)數次災難向世界證明——中國是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家，中國人是心中有愛(ài)的人。
節目中，馬鵬飛的故事讓人感動(dòng)。他懂得如何去承擔起一個(gè)家，如何去讓奶奶高興，因為他愛(ài)他的奶奶，他希望他患有糖尿病的奶奶能夠幸福，因為他是奶奶唯一的親人。
無(wú)數事例展現在我面前，我知道了什么是愛(ài)，也知道了愛(ài)的重要。我發(fā)現我真得好幸福，因為我們有親人；而那些在災難中失去親人們的孩子呢？他們在瞬間變成了孤兒，看著(zhù)那些還不太懂事的小弟弟、小妹妹們，他們的臉上，依然是那么純真的表情�？蓱z的孩子，他們的笑容總會(huì )在知道真相的那一天消失，他們該怎么辦？我看到了許多叔叔阿姨們獻出了他們的愛(ài)，他們給了這些孩子們一個(gè)家，讓這些孩子們重新有了幸福。
愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有任何東西能測量出它的含量。同時(shí)，每一個(gè)人都希望能夠得到別人的愛(ài)，不過(guò)，我相信如果想得到別人的愛(ài)，首先就要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人。愛(ài)展現在每一個(gè)方面，每一個(gè)人的心中都會(huì )有愛(ài)，愛(ài)是每一個(gè)人生活處事的支柱。
愛(ài)是永恒的，每一個(gè)的心底都有一份愛(ài)。讓我們盡自己的能力去愛(ài)別人，關(guān)心別人，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇27
“世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛�！狈▏_丹的這句經(jīng)典的名言，扣人心弦。
天色漸漸暗了，太陽(yáng)歇息了，星星閃耀著(zhù)，照亮星空，把月亮襯托得更加綺麗，更加迷人。我守候在電視機前，等待著(zhù)每學(xué)年最必不可少的《開(kāi)學(xué)第一課》，它就像一個(gè)知識的寶庫，每次收看后都會(huì )讓我收獲許多的知識和道理。
當我聽(tīng)到韓庚哥哥好聽(tīng)的聲音——是主題曲《第一課》！我激動(dòng)地把音響開(kāi)到最大，目不睛地認真觀(guān)看。
保持好奇的心，帶上發(fā)現美的眼睛，學(xué)會(huì )“探索美”。焦劉洋姐姐說(shuō)的：“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！弊屛覍W(xué)會(huì )了“創(chuàng )造美”。陳一冰哥哥說(shuō)：“不知道大家是否注意到一個(gè)細節，當每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著(zhù)正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著(zhù)每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項目，我們都依然保持著(zhù)這種士氣。沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊�！弊屛覍W(xué)會(huì )了“和諧美”。
這幾種美都值得我們學(xué)習，但最讓我印象深刻，還是吳斌叔叔的感人事例。
吳斌叔叔在駕駛公交車(chē)的時(shí)候，被飛來(lái)的碎片刺入胸口。他當時(shí)一定痛苦不已，讓人不可思議的是，吳斌叔叔并沒(méi)有因為意外傷害而連累一車(chē)的乘客。他慢慢地剎車(chē)，在最危難的時(shí)刻還保住了全車(chē)24人的生命，這不是常人可以做到的驚人舉動(dòng)。吳斌叔叔堅守著(zhù)自己公共汽車(chē)司機的職位，從未被乘客舉報，他付出生命，用它寶貴的生命去救回車(chē)上的乘客。吳斌叔叔雖然不在人世了，但是他永遠印刻在我們的心底，他的精神將永恒的流傳。
觀(guān)看過(guò)了《開(kāi)學(xué)第一課》后，世界上的美將愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈多……
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇28
著(zhù)名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)只要在生活中仔細觀(guān)察，身邊處處都留有美的痕跡。
以前我對于美的認知與理解十分匱乏，什么是美？美又在哪里？《開(kāi)學(xué)第一課》為我們很好地詮釋了美的意義與價(jià)值。美是需要發(fā)現、需要傳遞、需要創(chuàng )造的。劉洋、徐莉佳、焦劉洋帶著(zhù)他們感受到的美前來(lái)分享，那些美無(wú)不告訴我們：只要有著(zhù)一顆認真仔細、努力拼搏的心，那么我們終將會(huì )發(fā)現生活中的美。如果個(gè)人的美是“小美”，那么團體的美就是“大美”。當體操男團承擔著(zhù)自身、家人、朋友和國家給予的重大壓力，肩負著(zhù)個(gè)人賽上多次失誤帶來(lái)的重重負擔時(shí)，他們沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，而是通過(guò)團結的力量獲得了冠軍，這同樣是一種美，這是一種和諧之美�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有互相的信任以及自身的奮斗，那么他們可能就會(huì )再次失敗，也不會(huì )有美的存在。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：著(zhù)名思想家、政治家列寧有一次在樓梯狹窄的過(guò)道上碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓后，他才走下樓。這其實(shí)就是一種美，一種謙讓美。在我們成長(cháng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，那些美都會(huì )在我們身邊發(fā)生，只要我們細心，我們也能發(fā)現美的存在。
這就是美，它無(wú)處不在，只要感悟生活、品味生活，那么我們就會(huì )發(fā)現有許許多多美好的事物都在悄然發(fā)生，它一直在我們的身旁，需要我們用心去感受。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇29
和我一般大的孩子大都經(jīng)歷過(guò)兩次地震。一次是屬于基本沒(méi)有印象的九八年地震，而另一次即是二零零八年讓每一個(gè)人都記憶深刻的5·12四川汶川大地震。8.0級的地震使得數萬(wàn)余名無(wú)辜群眾瞬間失去生命，使得無(wú)數家庭沉浸在喪子失妻的痛苦和悲傷之中。那是黑色的五月，那是浸泡在淚水中的五月，那是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的五月，但那也是最讓人感動(dòng)的五月。
有這樣一個(gè)鏡頭：身穿綠色軍服的人民的解放軍暉倒在救災現場(chǎng)，卻在醒來(lái)后首當其沖要求救人，旁人不忍，將其勸阻。他哭喊著(zhù)叫到：“讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”他的淚是情不自禁，他的淚是無(wú)可奈何，我感動(dòng)，因為他愿意用盡全部力氣去拯救一個(gè)個(gè)素不相識的人的生命！
有這樣一個(gè)畫(huà)面：佝僂著(zhù)身軀的年邁乞丐站在捐款箱前，顫顫巍巍地將乞討一整天來(lái)的一百元錢(qián)虔誠地塞進(jìn)箱內，溝壑彎彎曲曲，布滿(mǎn)在她的臉上，卻依舊掩不住因哀痛而略顯悲傷的神情。一百元！這是一個(gè)生者對逝者的惋嘆，這是一個(gè)老者對生命的關(guān)懷！此刻，她不再是卑賤的乞食者，而是一個(gè)高尚的靈魂塑造者！我感動(dòng)，因為她奉獻的不是一片海的豪氣，而是整瓢水的慷慨！
“幸福在于愛(ài)，在于自我遺忘�！边@是周?chē)较壬母形�。是的，因為對陌生人的�?ài)，他們忘記了自己的平凡和弱小，只留下對生命的愛(ài)護。我敬佩這種人，他們，是最可愛(ài)的人。
突然想起來(lái)這么一段話(huà)：飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或如雨打飄萍。因為變故，因為災難，往往孤單而無(wú)助，行將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有愛(ài)，將我們收留，總有愛(ài)，領(lǐng)我們回家，結束那沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量。而他們還有像他們這樣的人便是愛(ài)的力量的給予者。
因為有愛(ài)，我們從不孤單。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的五年級作文 篇30
“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成長(cháng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛(ài)的擁抱�！币皇變�(yōu)美的樂(lè )曲使我如癡如醉，就這么把我引入了《開(kāi)學(xué)第一課》的王國……
2013年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，邀請的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開(kāi)學(xué)第一課將分三小節。第一節課“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”中，王亞平老師與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)持之不懈的努力，小女孩成為我國的女航天員.
第二節課“有夢(mèng)想就要堅持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
第三節課“有夢(mèng)想就能出彩”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
不錯，有夢(mèng)想就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就需要堅持，只有堅持了才能出彩！
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