2022年開(kāi)學(xué)第一課的主要內容
“開(kāi)學(xué)第一課”播出之后備受爭議，現在我們來(lái)總結一下節目的主要內容以及亮點(diǎn)，歡迎大家來(lái)看一看！
探索——實(shí)踐創(chuàng )造
在第三篇章中，8歲的沈陽(yáng)小女孩韓嘉盈帶來(lái)她與“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動(dòng)物。課堂上，她用獨特的方式“哄睡”四種小動(dòng)物，生動(dòng)展現孩子特有的好奇心和探索精神，在現場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。
主持人撒貝寧“小撒”與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動(dòng)，也引得現場(chǎng)陣陣笑聲。期間，正在場(chǎng)邊休息的何炅主動(dòng)上前牽住獨自下臺的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺上交給了撒貝寧，并調皮地說(shuō)“你哥在那兒呢”�；氐健袄吓笥选鄙磉叺男∷_仿佛開(kāi)始了撒嬌，要和撒貝寧來(lái)一場(chǎng)“較量”。
吳光輝：在探索中創(chuàng )造“中國人的大飛機”
隨后，C919大飛機總設計師、中國工程院院士吳光輝與C919試飛機組成員閃亮登場(chǎng)。C919的成功試飛，實(shí)現了中國人的大飛機夢(mèng)。吳總師在課堂上講述他的航天探索歷程和讓夢(mèng)想一飛沖天的故事。
吳光輝是1977年恢復高考的第一屆大學(xué)生。他從小熱愛(ài)無(wú)線(xiàn)電，甚至兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機”。高考恢復的第一時(shí)間他報考南京航空航天大學(xué)飛機設計專(zhuān)業(yè)，最終成為“國產(chǎn)第一架大飛機”C919總設計師。他還和身負重任、翱翔在藍天一線(xiàn)的試飛機組成員一起，講述了“中國創(chuàng )造”背后的探索故事。
在課堂上，曾與吳光輝一起見(jiàn)證中國“飛機夢(mèng)”的當年大學(xué)同窗、曾培養過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開(kāi)放時(shí)代背景的震撼碰撞。
未來(lái)——期待創(chuàng )造
1. 小茶缸：中國首只“無(wú)殼蛋生雞”養成記揭秘
在第四篇章，節目迎來(lái)了一個(gè)特殊的“嘉賓”，引發(fā)大量關(guān)注的中國首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長(cháng)記”。
節目邀請了青少年代表王源和中國農業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在課堂上按步驟嚴格操作無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗過(guò)程。從設備準備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫，兩人生動(dòng)地展現了一堂“生物實(shí)驗課”，并借此機會(huì )號召全國中小學(xué)生一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng )造精神探索未來(lái)。
2. 薛其坤、王源：同臺對話(huà)，展現對未來(lái)的期待與呼喚
接下來(lái)的“未來(lái)”篇章的主題演講，由王源和清華大學(xué)副校長(cháng)、著(zhù)名物理學(xué)家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺對話(huà)”方式，互相呼應，在自身的故事和經(jīng)歷中，展現對未來(lái)的`期待與呼喚。
薛其坤院士作為中國量子力學(xué)界的泰斗，在成長(cháng)、科研過(guò)程中曾經(jīng)歷許多挫折。他自述大學(xué)期間數學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jì)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒(méi)有讓他氣餒，他笑稱(chēng)自己要“笨鳥(niǎo)先飛”。他稱(chēng)自己曾經(jīng)工作過(guò)的實(shí)驗室被稱(chēng)為“7-11”實(shí)驗室，早上七點(diǎn)上班，晚上十一點(diǎn)下班，一天工作18個(gè)小時(shí)——正是這樣的努力和拼搏，讓他不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國家與世界貢獻杰出成果。
王源講述了他作為中國青少年代表參加聯(lián)合國青年論壇、向世界展示當今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng )造力是國家最珍貴的財富”，呼喚“未來(lái)可期”。
三大亮點(diǎn)
1. 一場(chǎng)表演：京劇少年、虛擬歌手同臺獻唱
在“夢(mèng)想”篇章最后，“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的清朗歌聲中，攜手為這一篇章作出最好的詮釋。
2. 一個(gè)游戲：“遇強則強、以柔克剛”的科學(xué)呈現
“奮斗”篇章中，還展現了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動(dòng)，讓現場(chǎng)氣氛異常歡快，真正達到了“寓教于樂(lè )”。主持人撒貝寧、何炅，青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng)，通過(guò)游戲，讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理，激勵大家帶著(zhù)奮斗精神勇敢面對困難。
3. 一位“嘉賓”：中國首只“無(wú)殼蛋生雞”
作為中國首只“無(wú)殼蛋生雞”，自誕生以來(lái)，乖巧軟萌又可愛(ài)的“小茶缸”圈粉無(wú)數。它的出生過(guò)程所呈現出的生命反應過(guò)程的精妙，融化了所有人的心�？粗�(zhù)它誕生的過(guò)程，真的可以感受到生命的力量。
未來(lái)教育的趨勢
中國的教育就是專(zhuān)門(mén)應試的教育，對于創(chuàng )新人才的培養簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)�。�！
對于我們廣大的青少年來(lái)說(shuō)，都處在中國的教育環(huán)境一下，難道我們真的就不可能創(chuàng )新嗎？
當然不是！
應試和創(chuàng )新不是一對天生的矛盾體，而是我們在不斷地過(guò)度應試中，把創(chuàng )新推到了它的對立面，如果我們能夠在應試的學(xué)習中讓孩子們找到自己的興趣和內在動(dòng)力，可以說(shuō)我們的應試教育一樣會(huì )促進(jìn)創(chuàng )新能力的培養。
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