秋季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃方案
一、指導思想
立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，加強學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習慣養成奠定基礎。
二、基本原則
(一)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特征，結合學(xué)生的生活實(shí)際，融合教育教學(xué)方法，增強學(xué)校安全教育的針對性和實(shí)效性。
(二)堅持知行統一。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，引導學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，并主動(dòng)踐行，把安全課程內化為個(gè)人修養和行為習慣。
(三)堅持學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養做基石，實(shí)現德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學(xué)主題
以“讓平安伴我成長(cháng)”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個(gè)專(zhuān)題。
四、教學(xué)目標
(一)了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。
(二)掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能。
(三)認識生命的價(jià)值，增強安全意識并使之養成習慣，樹(shù)立保護健康、珍愛(ài)生命、遵守規則的意識。
五、教學(xué)組織形式
各中小學(xué)可根據學(xué)校實(shí)際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。
(一)素材展播。通過(guò)展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際)”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的視角、聽(tīng)覺(jué)沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。
(二)合作探究。教師通過(guò)創(chuàng )設具有時(shí)效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設置問(wèn)題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標、體現引導性、富于啟發(fā)性)。并基于設置的問(wèn)題，選擇合適的'探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。
(三)討論交流。針對教師創(chuàng )設的情景或提供的案例，引導學(xué)生展開(kāi)討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示)。
(四)現場(chǎng)教學(xué)。邀請專(zhuān)業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫生等，結合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的自救自護和救護他人的技能，增強安全意識。
(五)現場(chǎng)演示。課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結。
(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識，設計成問(wèn)題(包括客觀(guān)題和主觀(guān)題)。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動(dòng)，然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，掌握基本技能，增強安全意識。
(七)應急疏散演練。在教室里，模擬火災、溺水、車(chē)禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在第一時(shí)間該干什么，怎么干，確保演練活動(dòng)有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理疏散，科學(xué)自救自護和救人。
六、教學(xué)素材
(一)交通安全教育
1.福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車(chē)與土方車(chē)碰撞事故(圖片、文字報道：XX年4月7日，導致3名小學(xué)生死亡，多名小學(xué)生受傷)
2.河源市紫金縣中壩鎮小汽車(chē)撞路人事故(圖片、文字報道：XX年5月1日，3人死亡，其中2人為學(xué)生，1人受傷)
(二)消防安全教育
1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故(視頻、圖片：XX年8月12日，截止22日15時(shí)，事故已導致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛 數千輛車(chē)損毀。)
2.河源市源城區沿江路麗江城商鋪火災事故(圖片、文字報道：XX年3月29日，導致2人死亡，過(guò)火面積達1000平方米)
(三)預防溺水教育
1.汕頭一家七口清明節溺亡事故(圖片、文字報道：XX年4月5日清明節，汕頭市潮陽(yáng)區金灶鎮，7人不幸溺亡，僅1人幸存)
2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故(文字報道：XX年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡)
3.惠州心連心公益協(xié)會(huì )制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
(四)飲食安全教育
1.廣東佛岡縣石角鎮中心小學(xué)疑似食物中毒事件(文字報道：XX年10月15日，該小學(xué)81名學(xué)生出現不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫)
2.河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件(文字報道：XX年5月21日，連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)
七、教學(xué)流程
(一)課程導入(如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險點(diǎn)?)。
(二)素材展示。
(三)交流討論。
(四)現場(chǎng)演示。
(五)教師講解、提煉、歸納。
(六)安全知識競賽或測驗。
八、組織實(shí)施
(一)統一思想，加強領(lǐng)導。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認真組織實(shí)施，整體規劃形成系統的培育體系。
(二)全員參與，注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書(shū)育人的重要內容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，班主任、各學(xué)科教師都應成為安全教育的實(shí)施者。通過(guò)創(chuàng )新教育形式和方法，來(lái)提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。
(三)開(kāi)發(fā)資源，豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源，充實(shí)安全教育的內容。
(四)加強督導，完善評價(jià)。定期對各年級、各班進(jìn)行督導檢查。把學(xué)校開(kāi)展安全教育的情況作為工作考核的內容，并對安全教育作出突出貢獻的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
(五)充分利用家校、社會(huì )等資源，鼓勵家長(cháng)以多種形式開(kāi)展學(xué)生安全教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，營(yíng)造良好育人氛圍。
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