化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案
本節課是學(xué)生進(jìn)入高中的第一節化學(xué)課，旨在引導學(xué)生滿(mǎn)懷信心的認識高中化學(xué)，激發(fā)對化學(xué)學(xué)習的積極性，為后續學(xué)習打下堅實(shí)基礎。從兩個(gè)小實(shí)驗入手，讓學(xué)生體會(huì )高中化學(xué)的學(xué)習仍是以實(shí)驗為基礎，但將從感性認識上升到理性認識，更體會(huì )到初中到高中的學(xué)習思路和方法的不同。以下是小編為大家精心搜集和整理的化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案，希望大家喜歡!
化學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案
教學(xué)目標
讓學(xué)生了解學(xué)習初中化學(xué)與高中化學(xué)方法的不同。
讓學(xué)生了解高中化學(xué)學(xué)習內容。
讓學(xué)生了解高中化學(xué)學(xué)習方法。
教學(xué)內容
初、高中化學(xué)的.銜接。
高中化學(xué)課程設置。
學(xué)習高中化學(xué)的方法。
三、教學(xué)方法：實(shí)驗、多媒體輔助
四、教學(xué)時(shí)間：20分鐘
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節：
第一環(huán)節：教師自我介紹
通過(guò)一個(gè)小魔術(shù)“白紙變字”引入教師的自我介紹（師生共同完成）
第二環(huán)節：初、高中化學(xué)學(xué)習的不同
抽兩名學(xué)生演示（初高中對比實(shí)驗）
實(shí)驗1：取一支試管加入約2mlNaOH溶液，再加入約3-5滴酚酞試液，振蕩后再觀(guān)察。
實(shí)驗2：取一支試管加入約2ml碘水，再加入約2mlCCl4溶液，振蕩后觀(guān)察。
學(xué)生觀(guān)察得出：兩支試管的溶液中均出現了紅色。
教師講解：以上兩個(gè)小實(shí)驗均產(chǎn)生紅色，但產(chǎn)生的原因不同。由此，我們上高中后一定要學(xué)會(huì )不僅要仔細觀(guān)察實(shí)驗現象，而且更重要的是我們還要學(xué)會(huì )透過(guò)現象看本質(zhì)。
活動(dòng)設計：一位高三學(xué)生談高中化學(xué)學(xué)習的心得體會(huì )。（播放視頻）
教師：實(shí)驗是感知化學(xué)、體驗化學(xué)和探究化學(xué)的重要途徑。
學(xué)生演示：
實(shí)驗3：向一個(gè)盛有與水（水中先加入酚酞）的燒杯中加一粒黃豆大的金屬鉀
引導學(xué)生從現象分析上升到理論分析，從而引出初中到高中的學(xué)習要求：從感性認知到理性分析
第三環(huán)節：高中化學(xué)學(xué)什么
介紹高中化學(xué)課程設置：高中化學(xué)共八個(gè)模塊，其中有兩個(gè)必修模塊，含必修1、必修2，六個(gè)選修模塊，含選修1《化學(xué)與生活》、選修2《化學(xué)與技術(shù)》、選修3《物質(zhì)結構與性質(zhì)》、選修4《化學(xué)反應原理》、選修5《有機化學(xué)基礎》、選修6《實(shí)驗化學(xué)》。
我們要學(xué)的模塊有必修1、2，選修1、4、5。
第四環(huán)節：高中化學(xué)怎樣學(xué)？
講學(xué)習方法，并通過(guò)一則小故事帶給學(xué)生啟示：做任何事貴在持之以恒。
第五環(huán)節：美好祝愿
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