朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白匯編9篇
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1
(入場(chǎng)音樂(lè ))
A開(kāi)場(chǎng)詞
男：不是草長(cháng)鶯飛的叁月，于是便沒(méi)了欣欣向榮、萬(wàn)木爭春的生機;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽(yáng)似火、烈日當空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚(yú)翔淺底、鷹擊長(cháng)空的壯美畫(huà)面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來(lái)了有初中部主辦，初中語(yǔ)文教研組承辦的金秋詩(shī)歌朗誦會(huì ).
B歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導 ，各位來(lái)賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來(lái)!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導和評委，他們是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉促的書(shū),未及細品,便已翻頁(yè),。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由， 是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來(lái)我們將欣賞初二六班帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來(lái)有請初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙?lái)朗誦<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著(zhù)世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來(lái)多少中華兒女深情地贊美它，請聽(tīng)對黃河精神的歌頌
下面請欣賞初一六班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩(shī)朗誦《走向屬于你的明天》串詞朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國!
女：請欣賞八年級二、四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《走向屬于你的明天》
初一叁班 附中情
男：假如小草沒(méi)有了甘露 ，那幺它永遠享受不到成長(cháng)的快樂(lè )
女：假如天空沒(méi)有星星 ，人們就失去了指向的航標
男：假如花園沒(méi)有了園丁 ，那幺它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長(cháng)
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線(xiàn)
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無(wú)的土地變成美麗的花園
請欣賞初一叁班帶來(lái)的詩(shī)歌《附中情》
初二一班
少年負壯氣，奮烈自有時(shí)。毛主席曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。祖國的興旺寄托在你們身上�！闭埪�(tīng)初二一班同學(xué)為我們朗誦：《少年中國說(shuō)》
初二五班：
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們背起行囊，一路放歌!請聽(tīng)初二五班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：夢(mèng)想青春 激情飛揚
初一八班
節目名稱(chēng)：塬創(chuàng )詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅韌擁抱夢(mèng)想，用夜的目光凝視未來(lái)，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見(jiàn)的未來(lái)。請欣賞初一八班塬創(chuàng )詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》。
初一1班 將進(jìn)酒
古代的詩(shī)歌史上有這樣一位詩(shī)人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成叁人”，他豁達，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請聽(tīng)初一1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒�！�
初一5班獻給祖國的歌
初一七班《我愛(ài)你中國》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)， 你是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛(ài)戀。 下面請欣賞：初一七班帶來(lái)的《我愛(ài)你中國》
初一二班《水調歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著(zhù)世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著(zhù)它;在異地它鄉思念故鄉親人時(shí)，我們也吟詠著(zhù)它。下面，請欣賞初一二班帶來(lái)的《水調歌頭》。
D結束語(yǔ)
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇2
合：尊敬的老師、家長(cháng)，各位同學(xué)們，大家下午好!
男：伴隨著(zhù)夏日溫暖的陽(yáng)光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩(shī)歌朗誦會(huì ).
女：今天，我們在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光
男：今天，我們在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
女：詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(cháng)，
男：古往今來(lái)，唐詩(shī)、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養，蕩滌著(zhù)我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞蔣建峰帶來(lái)詩(shī)《游子吟》，
女：有人評價(jià)徐志摩說(shuō)：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長(cháng)著(zhù)翅膀飛的。接下來(lái)請欣賞王藝燃帶來(lái)《再別康橋》。
男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂(lè )帶來(lái)的《一個(gè)石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來(lái)，多美的雪啊!接下來(lái)請大家和葉馨遙一起來(lái)欣賞《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛(ài)，對她的感恩之情。接下來(lái)請欣賞侯佳利給我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會(huì )幫爸爸端茶，我會(huì )給奶奶摘菜，我還會(huì )很多，爸爸媽媽我已經(jīng)張大，請別叫我小孩，請聽(tīng)李天薇帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》。
女：假如我是小鳥(niǎo)，我就會(huì )翱翔在天空，假如我是魚(yú)兒，我就可以暢游大海。下面請欣賞鄧姝丫同學(xué)的朗誦《假如我是》
男：春天在哪里?春天在那盛開(kāi)的花朵里，春天在翠綠的樹(shù)林里。請欣賞柴源帶來(lái)的《春的消息》
女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，就會(huì )有新的發(fā)現。請欣賞鄧雅馨帶來(lái)的《星》。
男：我們都喜歡折紙，你們折過(guò)紙船嗎?現在我們就來(lái)和張瀚丹一起折《紙船》。
女： 沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：塬來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
合：讓我們與詩(shī)為友，與詩(shī)同行，徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結束。
謝謝大家!
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇3
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著(zhù)推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿(mǎn)希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話(huà)成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。
乙：英國著(zhù)名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
丙：當代著(zhù)名散文家余秋雨爺爺說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
�。何覑�(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！�
甲：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
乙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
丙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
�。和瑢W(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧！
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇5
賀：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：下午好!歡迎蒞臨神龍小學(xué)20xx年“詩(shī)韻飄香 古韻悠長(cháng)”詩(shī)文朗誦會(huì )。
李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂;
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
賀：源遠流長(cháng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。
吳：泱泱中華，詩(shī)騷曲賦，古韻悠長(cháng);
李：人杰地靈，百舸爭流，千帆竟發(fā)!
合：壯哉中華，光芒萬(wàn)丈;偉哉華夏，永續輝煌!
賀：今天，就讓我們在這里一起感受古韻悠長(cháng)，看那些經(jīng)典的詩(shī)文如山花在神龍小學(xué)的沃土上火一般的開(kāi)放。
合：20xx年神龍小學(xué)“詩(shī)韻飄香 古韻悠長(cháng)”詩(shī)文朗誦會(huì )現在開(kāi)始。
朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。
(串詞)
朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高�！�
吳：《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時(shí)應有的禮儀與規范。
朱：請欣賞《弟子規》。表演者：二年級代表隊。
李：“不知江月待何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”……
賀：讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人質(zhì)樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦——《月亮頌》。
吳：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
朱：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌迷S多為人處事的道理。
吳：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習。
朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
李：當少年從軍的岳飛，以“精忠報國”為已任，為后世景仰。一首氣壯山河的《滿(mǎn)江紅》傳誦千古，這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣，至今仍讓人心潮澎湃。
賀：請欣賞岳飛作品《滿(mǎn)江紅》，表演者：四年級代表隊。
吳：《少年中國說(shuō)》，讀來(lái)讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。
賀：這是一位愛(ài)國志士的振臂疾呼。一百年前，梁?jiǎn)⒊闹袊倌�，興少年中國。
吳：逝去的是歷史，不滅的是精神，今天，復興的中華，又邁進(jìn)了一個(gè)新的`盛世，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。
賀：是的，你看，六年級代表隊帶著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)國精神的詩(shī)篇——《少年中國說(shuō)》來(lái)了——
結語(yǔ)
吳：寫(xiě)不盡，上下五千年源遠流長(cháng)的中華綿長(cháng)歷史。
朱：唱不完，縱橫九萬(wàn)里宏闊博大的華夏錦繡江山。
賀：最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。書(shū)能飄香無(wú)須花，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
李：中華古詩(shī)文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文，爭做少年君子!
賀：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，在古詩(shī)文的美妙詞韻和意境中徜徉，盡情的享受古詩(shī)文的無(wú)盡魅力吧!
吳、朱：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)!
合：神龍小學(xué)“詩(shī)韻飄香 古韻悠長(cháng)”詩(shī)文朗誦會(huì )到此結束。朋友們，再見(jiàn)!
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇6
各位評委老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )；今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì )；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話(huà)。傳統將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們去泛舟詩(shī)海，在詩(shī)歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養性靈，詩(shī)意的成長(cháng)，做個(gè)有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩(shī)歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場(chǎng)的特邀嘉賓和評委老師
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，并對他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！高二年級詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始！
1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過(guò)去，但我們應該記住歷史！或許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但現在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過(guò)的痛。請欣賞由高二（2）班帶來(lái)的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準備
2、誰(shuí)，在黃土地的富饒里，耕種著(zhù)自己堅韌不拔的名字；誰(shuí)，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛(ài)的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準備
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話(huà)水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!
甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
乙：現在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始！
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇8
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書(shū)香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇9
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中 女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(cháng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽合：現在開(kāi)始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長(cháng)、梅校長(cháng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jì)。
男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來(lái)的精彩表演，現在正式開(kāi)始比賽。
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