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主持詞開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間:2021-04-20 13:18:11 開(kāi)場(chǎng)白 我要投稿

精選主持詞開(kāi)場(chǎng)白模板集合六篇

  主持詞要注意活動(dòng)對象,針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在當下的社會(huì )中,主持人的需求越來(lái)越高,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?下面是小編幫大家整理的主持詞開(kāi)場(chǎng)白6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選主持詞開(kāi)場(chǎng)白模板集合六篇

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1

  “各位親友,各位來(lái)賓,大家好,歡迎參加王先生和彭小姐的新婚典禮,我是司儀洋洋。公元20xx年3月5日,農歷*月**,朋友們,3分鐘以后,王先生和彭小姐將在這典雅的南郊賓館踏上人生新的起點(diǎn)。在我們共同期待的時(shí)刻,先給大家講一個(gè)美麗的故事!

 。ǜ枨锻辍罚

  “打開(kāi)記憶的閘門(mén),在20年前的徐州宣武路*號樓*單元,住著(zhù)兩戶(hù)普通的人家,一戶(hù)姓王,一戶(hù)姓彭,兩家是對門(mén),相處和睦,關(guān)系親密。王家有三個(gè)孩子,最小的叫王*,當年8歲,彭家有一個(gè)女兒,叫彭**,當時(shí)5歲,兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起做游戲。正像詩(shī)人李白的一首《長(cháng)干行》中描寫(xiě)的那樣‘郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。同居長(cháng)干里,兩小無(wú)嫌猜!

  (童聲配音:“我們一起來(lái)過(guò)家家吧,你是爸爸,我是媽媽?zhuān)@個(gè)娃娃是咱們的寶寶!)

  “快樂(lè )的時(shí)光總是匆匆,隨著(zhù)時(shí)間的推移,昔日活潑好動(dòng)的小男孩長(cháng)成了英俊少年,而那個(gè)天真可愛(ài)的黃毛丫頭也已婷婷玉立,在成長(cháng)的道路上,純真的友情里多了一絲朦朧的好感,但卻由于彼此的羞澀而相互疏遠。男孩在20歲那年搬了家,從此,一對兒時(shí)的伙伴沿著(zhù)各自的生活軌跡,越走越遠!

 。ǜ枨稘L滾紅塵》:“起初不經(jīng)意的你,和少年不經(jīng)事的我,紅塵中的情緣只因那生命匆匆不語(yǔ)的膠著(zhù)!保

 。▔|樂(lè ):i beleve)

  “又是8年過(guò)去了,男孩和女孩各自走上了工作崗位,他們雖然也時(shí)常想起童年的快樂(lè )時(shí)光,卻不曾料到竟能走到一起,成為朝夕相處的生活伴侶。當雙方的母親安排約會(huì )的時(shí)候,重逢的驚喜溢于言表,不需要寒暄和客套,共同的經(jīng)歷是彼此最好的話(huà)題!

 。ɡ收b:《重逢》)

  男:輕輕的,我走向你

  女:你向我走來(lái),慌亂的心跳、羞紅的面頰,燃燒了我童年的記憶

  男:二十年

  女:二十年呵

  男:歲月的雕琢刻畫(huà)出你美麗的輪廓

  女:時(shí)光的印記勾勒著(zhù)你挺拔的身軀

  男:感謝這緣分的軌跡

  女:重逢的喜悅沖淡我心底長(cháng)久的遺憾

  男:我們深情相擁

  女:兒時(shí)的伙伴啊

  男:從此,你將是我一生相伴的

  合:愛(ài)人

 。ǜ枨骸痘锇椤罚

  “此刻,站在人生新的起點(diǎn),當年一對青梅竹馬的小兒女,今天這如膠似漆的恩愛(ài)夫妻,明天,將成為相濡以沫的人生伴侶。懷著(zhù)感激和憧憬,他們向我們走來(lái),走向幸福美滿(mǎn)的婚姻。朋友們,讓我們以熱情的掌聲為他們祝福!”

  (歌曲:《知心愛(ài)人》)

  新人入場(chǎng)、微笑面對觀(guān)眾。

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇2

  尊敬的各位來(lái)賓,各位親朋好友大家晚上好!這天是XX老大人與世長(cháng)辭的日子。在此,咱們東方演藝公司受貴俯的邀請。帶著(zhù)無(wú)比沉痛的情緒前來(lái)。在此,我代表咱們全體演員向XX老大人的仙逝表示沉痛的哀悼!并向前來(lái)悼念的每一位親朋好友表示最誠摯的敬意!XX老大人于20xx年XX月XX日離開(kāi)咱們!享年75歲!

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人世間難免有生,有死,有分,有合。盡管XX老大人離咱們遠去,可他的音容,笑貌卻永遠留在咱們及他兒孫們的心中。XX老大人的生命是光輝的生命!是勤儉持家的生命!他把他的生命都無(wú)私的奉獻給了養育他的這片熱土。并在這片熱土里立下了不朽的豐碑!生如春花之絢爛,逝如秋葉之靜美!這也正是XX老大人生命的光輝寫(xiě)照!

  在此,也期望孝子賢孫們節哀順便。把悲傷和痛苦化作動(dòng)力,來(lái)繼承XX老大人生前未完成的遺志,把府上發(fā)揚光大!我也堅信XX老大人在天之靈也會(huì )保佑所有的親朋好友,生命平安!萬(wàn)代富貴!

  讓咱們共同祝愿咱們的XX老大人,在天堂的路上一路走好,一路平安!

  下方我宣布這天為XX老大人的追悼?jì)x式正式開(kāi)始;

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇3

  主持人:奚梓涵 趙顏菽

  男:尊敬的各位領(lǐng)導、老師,

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  男:中華文化,源遠流長(cháng),

  女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

  男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

  合:讓我們尋著(zhù)先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

  男:雅言傳承文明,

  女:經(jīng)典浸潤人生,

  合:南關(guān)小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。

  首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭。

  (校長(cháng)講話(huà))

  男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無(wú)聲的照亮了我們內心的黑暗;讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言。請聽(tīng)《增廣賢文》節選 朗誦:閆安。

  女:漢樂(lè )府指由漢代時(shí)樂(lè )府機關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂(lè )府中,很多詩(shī)歌廣為流傳。請聽(tīng)《長(cháng)歌行》 朗誦:李想。

  男:苔痕綠,草色青,調素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請聽(tīng)《陋室銘》 朗誦:張洪濤。

  女:看!雨中飛舞的長(cháng)槍?zhuān)瑝?mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿(mǎn)腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請聽(tīng)《滿(mǎn)江紅》 朗誦:董宗澤。

  女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜,無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽(tīng)《增廣賢文》 朗誦:高子恒。

  男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會(huì )譜出完美的人生詩(shī)篇。請聽(tīng)《弟子規》之入則孝

  朗誦:蔡欣如 聶強。

  女:滾滾長(cháng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽(tīng)《念奴嬌·赤壁懷古》 朗誦:楊文靖。

  男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過(guò)花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

  女:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽(tīng)《古詩(shī)三首》,朗誦:馮文靜婷。

  男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見(jiàn)。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請聽(tīng)《淮南子》節選,朗誦:楊欣雨

  女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

  男:當我們遙望夜空,看見(jiàn)朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì )想到“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,請聽(tīng)《水調歌頭》,朗誦:王雪。

  女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽(tīng)父母言,謹行子女道。請聽(tīng)《弟子規》節選,朗誦:一年級全體同學(xué)。

  男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無(wú)回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級全體同學(xué)。

  女:我是雛鷹,展翅高飛在藍天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽(tīng)《中華少年》,朗誦:六年級全體同學(xué)。

  男:這是一軸五彩繽紛的畫(huà)卷,讓人讀出無(wú)窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無(wú)限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養品行的妙言。請聽(tīng)《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級全體同學(xué)

  女:嬉戲見(jiàn)本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現著(zhù)漢語(yǔ)的神奇。請聽(tīng)《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學(xué)。

  男:透過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。

  女:面對這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,

  合:我們肩負沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

  男:請聽(tīng)《少年中國說(shuō)》,朗誦:四年級全體同學(xué)

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

  女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠

  男:我們在回味中享受詩(shī)情畫(huà)意!

  女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

  合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新樂(lè )章。

  男:南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結束。

  合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng),再見(jiàn)。

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇4

  A:尊敬的各位領(lǐng)導

   B:各位來(lái)賓

   C:親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們

   合:大家晚上好!

   D:這里是xxxx年上饒師院美術(shù)系團總支學(xué)生分會(huì )舉辦的“絢麗的青春——歡送20xx級畢業(yè)生大型文藝晚會(huì )”的演出現場(chǎng)。

   A:今晚我們很榮幸的邀請到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導、嘉賓光臨本次晚會(huì )的演出現場(chǎng)。

   B:出席今天晚會(huì )的有(介紹領(lǐng)導、嘉賓)

   C:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

   D:同時(shí),本次晚會(huì )也得到了XX公司的大力支持和來(lái)自學(xué)院各方面的關(guān)心重視,在此,讓我們代表活動(dòng)的主辦方一并表示誠摯的謝意。

   A:濃情五月,心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R相知了四年的大學(xué)情誼,而再次相聚在這個(gè)濃情蜜意的夜晚。

   B:在這里請允許我代表美術(shù)系全體同學(xué)為畢業(yè)生朋友們送上美好的祝福。因為明天,即將踏上新的.征程,開(kāi)始新的生活,去開(kāi)拓真正屬于自己的一片天地

   C:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起:笑聲、歌聲、祝福聲,聲聲化作心中最甜美的記憶

   D:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起:年輕、激情、動(dòng)感、活力,鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景

   A:而明天我們就要和學(xué)習生活了四年的大學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。在這個(gè)時(shí)候,我們除了互道別離,互致珍重以外,年復一年的畢業(yè)晚會(huì )似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì )前的最后一次集體聚首

   B:也正因為如此,“絢麗的青春”承載了太多的祝福和惦念,寄托了太多的關(guān)懷和企盼,蘊藏了太多的故事和情結

   C:今晚,當“絢麗的青春”第一枚音符響徹師院上空的時(shí)候,也就意味著(zhù)又一屆美術(shù)系學(xué)子的青春往事被再次提起,接著(zhù)在幾小時(shí)以后的記憶,將留駐在我們的腦海,融入到每個(gè)人的內心情懷

   D:今晚,讓我們再一次重溫那些感動(dòng)過(guò)我們的人和事,因為那有我們生命中最美好的回憶和永恒的懷念,而又一個(gè)青春之旅即將從今夜起航。

   A:親愛(ài)的朋友們,四年前,為了共同的求學(xué)之路,我們來(lái)自五湖四海,四面八方

   B:四年后,為了實(shí)現自己的人生價(jià)值,我們也將天南海北各奔東西

   C:但無(wú)論置身何方,我們:天涯此時(shí)月共一輪,情深似海心系一方

   D:今晚我們共同相約:

   合:xxxx美術(shù)系“絢麗的青春”歡送畢業(yè)生大型文藝晚會(huì )

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇5

  我:春秋迭易,歲月輪回

  小妹:當新春邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)時(shí),我們又迎來(lái)了一個(gè)吉祥喜慶的日子 我:我們歡聚一堂,共同慶祝我親愛(ài)的外公66歲壽辰

  小妹:這正是親朋共享天倫樂(lè ),歡聲笑語(yǔ)壽滿(mǎn)堂

  我:這里請允許我代表全家,向各位親朋好友致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

  小妹:感謝大家前來(lái)祝福,跟感謝大家多年來(lái)對我們全家一如既往的關(guān)心,支持和幫助 我:66年風(fēng)風(fēng)雨雨,66載生活滄桑

  小妹:外公66年中積累的最大財富就是他那勤勞,善良,正直的樸素品格

  我:他那寬厚待人的處世之道,頻道有加的樸實(shí)家風(fēng),伴隨他經(jīng)歷了66個(gè)歲歲月月 小妹:雖然外公不曾是高-官顯貴,名流宿儒,但外,公卻是

  合:樸實(shí)的,剛強的,慈愛(ài)的

  我:他是普通人,但是在我們子孫心中

  合:他永遠是神圣而偉大的外公!

  小妹:下面請外公講話(huà)

  我:讓我們一起點(diǎn)燃生命的蠟燭

  小妹:讓我們齊唱《祝您生日快樂(lè )》

  我:請外公在心里默默許下一個(gè)心愿

  小妹:讓我們共同吹滅生日蠟燭

  我:讓我們再一次祝愿外公 福如東海水長(cháng)流

  小妹:壽比南山不老松

  同時(shí)祝愿所有的長(cháng)輩:

  增福,增壽,曾富貴

  我:添光,添彩,添吉祥

  小妹:也祝福每個(gè)家庭都

  合:事業(yè)發(fā)達,工作順利,幸福安康

  我:更祝小字輩們

  合:健康成長(cháng),學(xué)業(yè)有成

  我:下面請大家切分蛋糕。

主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師們:

  我們下午好!

  五月,鮮花盛開(kāi),五月,芳華涌動(dòng),五月,熱情飛揚。今天,我們很高興,很激動(dòng),由于涪陵區葉洪林小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題會(huì )即將正式初步了,這是我們工作室的一件大事、喜事。今天,我們有幸聘請到了涪陵區教科所的領(lǐng)導和專(zhuān)家們的蒞臨教導。他們是:涪陵區教科所石效勇所長(cháng)、涪陵區教科所葉洪林副所長(cháng)、區方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。

  現在我宣告涪陵區葉洪林名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式正式初步:

  會(huì )議第一項:有請涪陵區教科所石效勇所長(cháng)宣讀課題立項批文。

  當時(shí),語(yǔ)用教學(xué)成為了全國語(yǔ)文專(zhuān)家和語(yǔ)文教師的首要課題,但啥是語(yǔ)用,在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,教啥?如何教?教得如何樣?對我們工作室的教師們來(lái)說(shuō),是應戰,也是首要的研討時(shí)機。

  下面進(jìn)行

  會(huì )議第二項:請課題組組長(cháng)黃斌教師作開(kāi)題陳說(shuō)

  會(huì )議第三項:讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區教科所(石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、)作首要教導。

  非常謝謝對我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng),謝謝共享了他對我們課題的思考。您的定見(jiàn)很貴重,我們會(huì )選用的。我建議,讓我們用掌聲再次對的教導標明謝謝!

  會(huì )議第四項:有請課題負責人葉洪林所長(cháng)說(shuō)話(huà)(謝謝)

  會(huì )議第五項:有請有請涪陵區教科所石效勇所長(cháng)說(shuō)話(huà)

  今天的開(kāi)題儀式讓我們收成頗豐,專(zhuān)家的教導使我們明白了課題研討的思路,領(lǐng)導的懇求讓我們倍感肩上的責任任重道遠。信賴(lài),有領(lǐng)導的支持,專(zhuān)家的引領(lǐng),有全體工作室教師的極力,我們課題研討工作一定會(huì )獲得豐富的作用,獲得成功!

  讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教標明深深的謝意!謝謝!謝謝你們!教師們,教師騰飛的雙翼,一是教學(xué),二是科研?蒲惺且患紳M(mǎn)應戰,令人夸姣的工作,很高興,一路有專(zhuān)家引領(lǐng),一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運用的閱讀課實(shí)踐研討中吧!涪陵區葉洪林名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式到此結束。謝謝我們!

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