【精品】主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文匯總5篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的主持詞開(kāi)場(chǎng)白5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，
主持人2親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家——
主持人合：下午好！
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2 ：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇2
“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長(cháng)，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長(cháng)河，又升華于現代的社會(huì )，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：劉河中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結束語(yǔ)
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
男：劉河中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!、
主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇3
主持人男：充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個(gè)古老的民族，傳承著(zhù)他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著(zhù))：開(kāi)、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測。合：下面請欣賞×××帶來(lái)的《太極表演》
《太極拳表演》主持人銜接詞：
主持人1：一系列動(dòng)作，連貫而有神韻，真是讓我們大開(kāi)眼界，沒(méi)想到×××有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在××××充滿(mǎn)著(zhù)自由和歡樂(lè )，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請盡管施展，這里是屬于我們每個(gè)人的舞臺。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來(lái)，它也有著(zhù)別樣的味道，下面請聽(tīng)**帶來(lái)的
中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數不勝數;其中，太極文化，當屬根本。請問(wèn)大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說(shuō))對，通俗地說(shuō)：太極是個(gè)圈，陰陽(yáng)在里邊。
陰陽(yáng)是什么?天是陽(yáng)，地是陰;男是陽(yáng)，女是陰;一是陽(yáng)，二是陰;站著(zhù)的是陽(yáng)，坐著(zhù)的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說(shuō)：陰陽(yáng)是相對的。
古人曰：孤陰不生，獨陽(yáng)不長(cháng)。因而，太極中的陰和陽(yáng)，始終不停地在相互轉換。正所謂：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰。
我們還知道：陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。所以說(shuō)：陰陽(yáng)又是合一的。
當我們想方設法地去了解：陰陽(yáng)是如何在相互對立、互相轉換、合一互動(dòng)時(shí)。也就在不知不覺(jué)地賦予了太極的文化內涵。
那么，太極文化對我們來(lái)講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著(zhù)說(shuō))它可以幫助我們解讀大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無(wú)垠的`。
但是，古人只須用一個(gè)陰陽(yáng)的概念，就可以把萬(wàn)物萬(wàn)象的復雜性，梳理得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續說(shuō)道)
首先，運用太極的理念，把大自然中，千變萬(wàn)化的各種事物，歸納為陰、陽(yáng)兩大類(lèi)。
然后，再通過(guò)文化的解讀，去洞察陰陽(yáng)轉換的微妙時(shí)機。
僅僅如此，簡(jiǎn)單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說(shuō)，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的運轉規律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎，創(chuàng )立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養性，也可以欣賞品味。
下面，請大家欣賞太極拳表演，掌聲有請：黃峻溦老師。
上場(chǎng)，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國武術(shù)六段，國家高級社會(huì )體育指導員。
他自幼好武，早期習練“截拳道”，之后，專(zhuān)修“傳統陳家溝太極拳”。黃老師現在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng )。整套拳的動(dòng)作：快慢相間，如靈貓捕鼠;
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;
氣勢磅礴，如鷹擊長(cháng)空。
(接背景音樂(lè )，林子祥：男兒當自強)
結束語(yǔ)：
謝謝黃老師的精彩表演!
以前，我們可能都認為：動(dòng)作慢悠悠的，才是太極拳。
也許還曾疑惑：太極拳，那么慢，能有什么用呢?太極拳，到底好在哪?現在，我們又該疑惑了：這么快，這么猛的，是太極拳嗎?
還有，太極拳，又是如何完成：陰與陽(yáng)的轉換呢?
黃老師是我們原鄉美利堅的太極教練，他功夫純正，理論完善。
如果，您有太極情結，可一定要抓住這次機會(huì )哦!
主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇4
A：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家
合：晚上好!
歡迎大家來(lái)到食品與營(yíng)養工程學(xué)院首屆“展社團風(fēng)采，秀食品文化”社團成果展晚會(huì )的現場(chǎng)
我是主持人周艷成
我是主持人劉懿靜
我是主持人吳曄
我是主持人周達如
A:食工學(xué)院團學(xué)會(huì )社團部創(chuàng )立至今近一年了，我們作為第一批社團部的成員，經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程
B:沒(méi)錯，大家從五湖四海而來(lái)，能夠聚到一起不容易，而能夠組成這樣一個(gè)團結和諧的大家庭更不容易
C:尤其是在各項工作沒(méi)有任何借鑒、任何依托的情況下，大家都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，相互攙扶，相互鼓勵，風(fēng)風(fēng)雨雨一同走過(guò)!共同鑄就了社團部現在的輝煌!
D:我謹代表食品與營(yíng)養工程學(xué)院團學(xué)會(huì )社團部，向學(xué)校的各位領(lǐng)導老師，向各個(gè)社團的社長(cháng)和社員們對于社團部各項工作的大力支持，表示由衷的感謝，我們相信，有大家的通力合作，社團部的明天
合：更加美好!
A:今晚，就是檢驗各個(gè)社團在這一年里的成果的時(shí)刻了，可以說(shuō)，意義非凡，不知道大家能不能拿出12萬(wàn)分的熱情，12萬(wàn)分的斗志，在這個(gè)舞臺上，展示你們最昂揚的精神?能不能?(能)今晚這個(gè)舞臺屬于你們!
A:請允許我為大家介紹蒞臨本次“社團成果展”的領(lǐng)導、嘉賓，他們分別是，他們分別是 ( )
B：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái)!
A：下面我宣布：“展社團風(fēng)采，秀食品文化”， 首屆社團成果展晚會(huì )
合：現在開(kāi)始
主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇5
尊敬的親朋友好友，尊敬的孝子孝女：
我們懷著(zhù)沉重的心情，與大家一起，今晚在這里向老人舉行告別儀式，表示我們的哀悼。下面，我們的哀悼?jì)x式就要開(kāi)始，請正在打牌的親友們，以及正在幫忙中的兄弟叔伯嫂嫂們，都暫時(shí)停一下手中的事。我們全體肅立，樂(lè )隊奏哀樂(lè )。
為了表達親朋好友深切的哀悼，我們獻上一首詞：
冰霜高潔傳幽德，風(fēng)號鶴唳人何處?
圭壁清華表后賢，月落烏啼霜滿(mǎn)天。
想見(jiàn)儀容空有影，流水夕陽(yáng)千古恨。
欲聞教誨杳無(wú)聲，秋霜春露四時(shí)悲。
日月逝如流水，一朝永訣,
風(fēng)云變幻不測，千古同哀。
大家的心情都很悲痛。父母的養育之恩,我們永遠都難以報答。對于老人的離去，我們空余淚痕。今晚，孝子孝女為了表達對老人的哀悼，也表達對鞠躬盡瘁、操勞一生的老人的敬意，特邀請我們--前來(lái)表演，借此以告慰他老人家的在天之靈，寄托我們的哀思。為了達到今晚的演出效果，我們準備了豐富的節目，希望大家不要過(guò)渡沉浸在悲傷之中。我們活著(zhù)，也是為了明天更好的生活和工作，這也是九泉之下的老人的心愿。希望大家化悲痛為力量，目光要往以后的日子看。在此，我們也懇請孝子孝女節哀順便。也祝愿老人一路走好。好，下面，有請樂(lè )隊演出。
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