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描述字畫(huà)的句子

時(shí)間:2024-10-04 10:05:22 優(yōu)美句子 我要投稿
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描述字畫(huà)的句子

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的句子吧,根據結構的不同句子可以分為單句和復句。句子的類(lèi)型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢?下面是小編整理的描述字畫(huà)的句子,希望對大家有所幫助。

描述字畫(huà)的句子

  1、龍蛇競走,磨穿鐵硯。

  2、從小,我就格外癡迷于繪畫(huà)。尤其喜愛(ài)那活潑可愛(ài)的卡通畫(huà)和詩(shī)情韻雅的水粉畫(huà)。它們往往會(huì )向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí),美好。幾年前,大約是我3歲的時(shí)候,我就特別愛(ài)那俏麗形象的卡通人物,便不顧一切的畫(huà),畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫(huà)的,也有5歲、7歲畫(huà)的,甚至到現在的都有。這滿(mǎn)墻的卡通人物,記載著(zhù)我童年成長(cháng)的痕跡。

  3、字形正倚交錯,大大小小,開(kāi)開(kāi)合合,線(xiàn)條粗細變化明顯,跌宕有致。

  4、我愛(ài)畫(huà)畫(huà),就像魚(yú)兒無(wú)法離開(kāi)水,繪畫(huà)是我最重要的朋友,我也離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)。我想要用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達我的所想,描繪世界一切美好的景色。

  5、張揚跋扈,絲毫不受束縛,甚至整行一筆而下,有如神仙般的縱逸,來(lái)去無(wú)蹤。

  6、繪畫(huà),讓我掌握了繪畫(huà)技巧,給我的生活增添了歡樂(lè );繪畫(huà),讓我多次獲獎,給自己添加了許多光榮;繪畫(huà),讓我幸?鞓(lè )地度過(guò)每一天!

  7、自有山泉入,非因采畫(huà)來(lái)。

  8、如果是柳公權式的如骨一般剛猛有力,氣勢雄強——結體遒勁,字字嚴謹,一絲不茍。瘦勁有力,楷書(shū)體勢勁媚,骨力道健,超塵脫俗。橫之長(cháng)者瘦挺舒展,橫之短者粗壯有力。

  9、草書(shū)的體裁幾乎是通篇字字相連、一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處,但上下筆意貫串,首尾呼應相顧,而血脈相通,有一種筆墨飛舞、龍驤豹變、一氣呵成的氣勢。在運筆過(guò)程中,每一個(gè)字的屹立部位,都似乎險象叢生,卻又妙在能險中扣穩,使字形沒(méi)有歪斜軟倒之嫌,而有玲瓏飛動(dòng)之姿。

  10、我不急不慢地畫(huà)著(zhù),時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,一片湖光山色的全貌慢慢地在紙上呈現出來(lái),我的心也變得分外澄明。

  11、千峰環(huán)野立,一水抱城流。桂林建城在山中,翠綠的群山與夢(mèng)幻的漓江小心的呵護著(zhù)懷中的桂林城。

  12、雪花依舊在天空飄呀,飄呀。我用畫(huà)畫(huà),留下雪花。一筆,兩筆,雪花被我放大了。呃,不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢,隨著(zhù)風(fēng)飄向了另一邊。

  13、山雖無(wú)言,然非無(wú)聲。那飛流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水,是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤,是山對肆虐狂風(fēng)之抗議;那清脆的滴嗒,是山對流逝歲月之記錄。

  14、狂僧揮瀚狂且逸,獨任天機摧格律。

  15、陳容取勢險峻,他結字造型或倚或正,或重或輕,有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷,用筆有力,發(fā)力沉重。

  16、問(wèn)氣古今三鼎足,杜詩(shī)韓筆與嚴書(shū)。起來(lái)向壁不停手,一行數字大如斗。

  17、繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財寶,它只有繪畫(huà)這顆小小鉆石,別看它小,它不小,而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡,懂得它,你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會(huì )有過(guò)不去的坎,那么就要學(xué)會(huì )繪畫(huà),來(lái)結開(kāi)心中的結,才會(huì )舒坦。

  18、他坐在風(fēng)景區,背對著(zhù)游人寫(xiě)生,手持畫(huà)筆急促地移動(dòng)著(zhù),恨不得將眼前的美景全都畫(huà)在那張紙上。

  19、姐姐坐在房間里臨摹鋼筆畫(huà),只見(jiàn)她每扭頭觀(guān)察一下,手上的筆就好像長(cháng)了眼睛似的,畫(huà)出的線(xiàn)條跟畫(huà)冊上的一模一樣。

  20、其風(fēng)神灑蕩,長(cháng)波大撇,提頓起伏,一波三折,意韻十足,不減遒逸《蘭亭》,直逼顏氏《祭侄》,堪稱(chēng)行書(shū)之精品。

  21、山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!

  22、展紙揮毫,筆走蛟龍。直畫(huà)如劍,曲筆似藤,點(diǎn)若危峰墜石,撇如蘭葉拂風(fēng)?v橫捭闔辟新徑,酣暢淋漓寫(xiě)人生,是點(diǎn)線(xiàn)的巧妙組合,是生命的悲喜交融。

  23、我已經(jīng)有六年繪畫(huà)的歷史了,在這六年里,我學(xué)到了很多繪畫(huà)技術(shù)。印象最深的就是剛剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)侯,我總無(wú)法控制景致比例,大的大,小的小,后來(lái)通過(guò)我細心觀(guān)察和老師的講解,我才知道是因為我在畫(huà)的時(shí)候沒(méi)有做畫(huà)面比例定位。認識到這個(gè)問(wèn)題后,我就改變了自己的比例搭配,這樣一試,嗨,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)面比例適中,不大不小很有美感。

  24、小豆豆竟然把課桌張開(kāi)合上足有上百次,老師不讓小豆豆這樣,小豆豆就把所有東西放進(jìn)去,然后用時(shí)取出,用完放進(jìn),這和剛才的行為相差無(wú)幾,還把藝人引來(lái)演奏,畫(huà)畫(huà)時(shí)還畫(huà)到課桌上,你說(shuō)惱人不惱人。

  25、繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣,也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候,用彩筆畫(huà)下自己的喜悅;在我不開(kāi)心的時(shí)候,用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。

  26、懷素如壯士撥劍,神采動(dòng)人,而回旋進(jìn)退,莫不中節。

  27、夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

  28、那時(shí)崩渤大作,震耳欲聾,玉花飛濺,蒙目如瞇,我全身濡濕,衣履俱透。原來(lái)我們正站在美國瀑布的下面。

  29、尖刀似的小山,挑著(zhù)幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見(jiàn)一根細長(cháng)的線(xiàn)。

  30、人生如畫(huà),一筆一足跡,一步一腳印,有的絢麗輝煌,有的卻平淡無(wú)奇。人生也不如畫(huà),不可能重畫(huà)一幅,畫(huà)畫(huà)錯了可以再畫(huà),而人生走過(guò)不可能回頭再走。畫(huà)畫(huà)可以一氣呵成,筆筆惜金,而人生謹記步步為營(yíng),莫想一步登天,須知一分耕耘,才得一份收獲。人生畫(huà)畫(huà)是一種心境,心情明了,畫(huà)就簡(jiǎn)單,心情彷徨,畫(huà)就復雜!

  31、王羲之對真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的真書(shū)勢形巧密,開(kāi)辟了一種新的境界;他的草長(cháng)濃纖折衷;他的行書(shū)遒媚勁健。人們稱(chēng)他的字“飄若浮云,矯若驚龍”;“龍跳天門(mén),虎臥凰閣”。

  32、水墨畫(huà)不同,水墨水墨,如水柔和的墨色,揮灑在宣紙上,墨色立即滲入紙中,于是我們看到的水墨畫(huà),就有一種清淡柔和水潤自然地感覺(jué),雖說(shuō)線(xiàn)條或許不精細,立體感也許不強,但真正讓人親身體會(huì )到畫(huà)中的奇妙意境。

  33、廣場(chǎng)周?chē)荷江h(huán)繞,峰巒疊嶂。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,到處都是一片綠色的海洋,山坡上的野花五顏六色,爭奇斗艷,把千佛山公圓裝扮得美麗極了!

  34、我們開(kāi)始會(huì )寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà),并能做以前所不能做的事,我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫(xiě)出風(fēng)格很美的詩(shī)和文章,比方說(shuō)我們以前不是專(zhuān)業(yè)作家,現在卻能下筆成章。

  35、周?chē)拇笊较褚环孱伭幕ú肌?/p>

  36、群鴻戲海,舞鶴游天。

  37、毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈,氣度磅礴,在于翻江倒海的革命激情和力量,以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。

  38、樹(shù)林夾雜著(zhù)我無(wú)盡的愛(ài),夾雜著(zhù)生命的成長(cháng)。小樹(shù)林并不是單純的綠,它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生,樹(shù)葉從藍綠交融的碧綠中成長(cháng),樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè )園,成長(cháng)的殿堂,是我難以忘懷的童年回憶,帶給我講述不完的樂(lè )趣。

  39、哦!春雨呀,原來(lái)你跟著(zhù)春姑娘一起來(lái)到大地,使大地生機勃勃,散發(fā)著(zhù)清新的氣息。你靈巧的手,拔動(dòng)著(zhù)人們的心弦,拔動(dòng)著(zhù)人們美好的希望。

  40、如壯士拔劍,神彩動(dòng)人。

  41、下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般輕輕地飄揚;然后越下越大,一陣緊似一陣。

  42、古墨輕磨滿(mǎn)幾香,硯池新浴燦生光。

  43、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤——行以篆籀之筆,化瘦硬為豐腴雄渾,結體寬博而氣勢恢宏,骨力遒勁而氣概凜然,字里行間厚重雄渾,大氣脫俗。

  44、群鴻戲海,舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之)

  45、不獨有聲流出此,會(huì )歸滄海助波瀾。

  46、第一次學(xué)畫(huà)時(shí),我們畫(huà)的是蜻蜓?赡苡捎跊](méi)有接觸過(guò)繪畫(huà),我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭的,根本不像一幅畫(huà)——蜻蜓的翅膀一大一小,眼睛被涂成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。當時(shí)老師每上完一節課,都要評論那些作品。當輪到我時(shí),聽(tīng)著(zhù)老師勉強的評價(jià),我大哭著(zhù)跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過(guò)來(lái)的,但是我說(shuō)什么也不愿意再拿起畫(huà)筆了。好說(shuō)歹說(shuō),這才勉勉強強地完成了一幅畫(huà)。如此反復幾次,媽媽也厭煩了,就隨我折騰去了。

  47、行云流水,落筆如云煙。

  48、我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)前班放一個(gè)月的假期里,因為家里沒(méi)有人看我,我就跟著(zhù)媽媽上班。有一次,我覺(jué)得自己一個(gè)人玩沒(méi)有意思,就找出了媽媽給我買(mǎi)的畫(huà)畫(huà)書(shū),自己畫(huà)了起來(lái)。因為爸爸屬牛,我就比著(zhù)畫(huà)了一頭牛;媽媽屬兔,我就比著(zhù)畫(huà)了一只小白兔;我屬蛇,所以就畫(huà)了一條蛇。我畫(huà)完了之后拿給媽媽看,媽媽說(shuō)我畫(huà)得特別像。隨著(zhù)一年級入學(xué),媽媽就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  49、老師的字,是成年累月的象征,一筆筆鏗鏘有力。

  50、同桌把玩了一會(huì )手上的雞蛋,拿起毛筆在上面畫(huà)了幾筆,一只雞蛋頓時(shí)變成了一張甜美的笑臉。

  51、其色,其形,其濃淡枯濕,其斷連輾轉,粗細藏露皆變數無(wú)窮,氣象萬(wàn)千。

  52、但是我在用毛筆描線(xiàn)的時(shí)候總描不好,描到外邊去。為了克服這些困難,我每天回到家,就在白紙上畫(huà)一條直線(xiàn),用沾有顏料的毛筆描。描完了直線(xiàn)描曲線(xiàn),再描很復雜的線(xiàn),手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流,但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫(huà)面,我就很快樂(lè )。

  53、興來(lái)灑素壁,揮毫如流星!瞪健墩摃(shū)》

  54、海上生明月,天涯共此時(shí)。

  55、繪畫(huà)這種愛(ài)源于一種渴望。不為名聲,不為服務(wù)于別人,也不為自己,而是來(lái)自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫(huà)、吃飯、喝水這三件事之所以可以相提并論,是因為它們全部涉及自己從這個(gè)世界吸收好的元素,把好的東西輸進(jìn)來(lái)。

  56、在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。

  57、觀(guān)其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云。

  58、最快樂(lè )的就是這河水,簡(jiǎn)直像一位活潑的少女,唱著(zhù)、跳著(zhù),撥動(dòng)著(zhù)老樹(shù)伸過(guò)來(lái)的根須,拍打著(zhù)黃褐色的山崖,踏著(zhù)河灘上那些石子,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)。河水中不時(shí)跳出一條魚(yú)兒,使河流顯得更富有情趣,更天真可愛(ài)了。

  59、我用毛筆蘸上喜歡的顏色,按照老師的要求畫(huà)點(diǎn)、線(xiàn)、面。我正畫(huà)得高興,一件意想不到的事情發(fā)生了,由于毛筆吸水太多,一滴紫色的顏料滴在宣紙上,我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然,奇跡發(fā)生了,那滴顏料慢慢地向四周擴散,居然變成了一朵美麗的小花,花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫(huà)了許多美麗的圖案,我時(shí)而輕筆細描,時(shí)而濃墨涂抹,一幅五彩繽紛的作品完成了。

  60、群峰倒影山浮水,無(wú)水無(wú)山不入神。

  61、筆勢雄奇,姿態(tài)橫生,出于無(wú)心,是其手心兩忘,具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。

  62、老師的字,如花瓣般,香氣遠播,越發(fā)清芬。

  63、孤帆遠影碧空盡,唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。

  64、時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走,左盤(pán)右蹙旭驚電。

  65、字形正倚交錯,大大小小,開(kāi)開(kāi)合合,線(xiàn)條粗細變化明顯,跌宕有致。最末一行寫(xiě)歪了,歪得簡(jiǎn)直要傾倒,但這樣的傾斜并不生硬,反倒更見(jiàn)自由,體現出他的任情恣性的一面,自成格調。陳容取勢險峻,他結字造型或倚或正,或重或輕,有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷,用筆有力,發(fā)力沉重。

  66、峰巒疊嶂,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里畫(huà)廊。

  67、為了繪畫(huà),我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的,老師常常這樣告訴我們。對呀!就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受、享受快樂(lè )、享受樂(lè )趣。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴,有了它大自然也增色不少,它是印在白紙上的畫(huà),用心將它描述,用自己的心靈去體會(huì )它,我想,這擇是繪畫(huà)吧!

  68、美術(shù)課上,老師那只靈巧的手拿著(zhù)粉筆,時(shí)而大刀闊斧地畫(huà)著(zhù)粗線(xiàn)條,時(shí)而細致地描幾下,片刻工夫,一只展翅翱翔的蒼鷹便出現在黑板上了。

  69、大山黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

  70、繪畫(huà),是一種藝術(shù),是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè )趣。

  71、離離原上草,一歲一枯榮。

  72、樸實(shí)無(wú)華而兼納乾坤。

  73、我拿起筆,在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),一團團算草紙從我手中滑落,敲擊出為了理想而奮斗的美麗回聲,在我心中閃爍著(zhù)那最美的火花。我的心兒被了為理想而努力的暖陽(yáng)照得溫暖,舒適。筆尖依舊在滑動(dòng)著(zhù),描繪出一條條理想的弧線(xiàn),透出點(diǎn)點(diǎn)奮斗的曙光!算出來(lái)了!望著(zhù)眼前這密密麻麻的算草紙,我高聲呼喊,而喜悅的甜蜜汁水也傾滿(mǎn)我的心田。我在心中念叨著(zhù);為理想而奮斗,多么神圣的字眼,滿(mǎn)載憧憬,滿(mǎn)載期待,滿(mǎn)載成功的汗水和甘露!我要銘記它,對!要為了理想而奮斗!

  74、北山白云里,隱者自怡悅。相望始登高,心隨雁飛滅。

  75、平原氣在胸,毛穎足吞虜。未習魯公書(shū),先觀(guān)魯公詁。

  76、也許是我與生俱來(lái)的性格我的思維,使我和圖畫(huà)之間有了一種心靈感應。這種感覺(jué)是奇妙的、夢(mèng)幻的,我可以通過(guò)圖畫(huà)上的畫(huà)面和色彩體察作者的心境,也試圖用畫(huà)來(lái)表達我的想法。也許是因為這些我才愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的吧?

  77、書(shū)法里融入了儒家的堅毅,果敢和進(jìn)取,也蘊涵了老莊的虛淡,散遠和沉靜閑適,還往往以一種不求豐富變化,在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。

  78、婉若銀鉤,漂若驚鸞。

  79、他筆法熟練地在宣紙上畫(huà)著(zhù),毛筆或掃或勾或點(diǎn)不住變化,竟將眼前這一大片大自然鬼斧神工的風(fēng)光盡數收入這張小小的畫(huà)紙上。

  80、飄若浮云,矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤,冠絕古今。

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